第5頁共5頁教師年度?個人工作?總結(jié)及評?價模板?時間總是?匆匆，讓?我來不及?捕捉生活?中的每一?個精彩瞬?間。如今?靜靜地回?憶這一年?來工作中?的點(diǎn)滴，?心里總會?涌起一種?難以言表?的感覺，?三百多個?日日夜夜?走來，其?中有快樂?與煩惱，?有失敗與?成功……?但無論怎?樣我在失?敗中逐漸?成長著，?同時又在?成長中體?驗(yàn)著快樂??？鞓肥?孩子的權(quán)?利，讓每?一個孩子?在快樂中?成長則是?幼兒教師?的職責(zé)。?和托班孩?子相處了?半年，對?孩子需要?快樂的理?解更深刻?了。帶著?“讓每一?個孩子在?快樂中成?長”的信?念，我繼?續(xù)向前走?著，義無?返顧地、?堅(jiān)定不移?地向前走?著。下面?就這一學(xué)?年的學(xué)習(xí)?、工作進(jìn)?行小結(jié)：?一、參?加各類學(xué)?習(xí)，提高?自身素質(zhì)?貫綱的?浪潮席卷?著大地，?只有不斷?的學(xué)習(xí)深?刻領(lǐng)會新?綱要的精?神，才能?更好地實(shí)?踐，使幼?兒真正受?益。本年?度我園從?新綱要的?試行到真?正的實(shí)施?，幼兒園?為我提供?了許多學(xué)?習(xí)的機(jī)會?，我也牢?牢地抓住?這些機(jī)會?，認(rèn)真地?翻閱查找?相關(guān)的資?料，細(xì)致?地作好筆?記，并經(jīng)?常地反思?自己的工?作，從中?尋找差距?。力求完?美，精益?求精。除?此之外，?還積極地?參加自培?活動，認(rèn)?真聽取專?家對貫綱?的認(rèn)識。?并在教研?活動中大?膽地發(fā)表?自己的看?法，以及?自己實(shí)踐?的做法，?供大家探?討。二?、保教結(jié)?合，深化?教育改革?我努力?了解每個?孩子的不?同興趣，?挖掘每個?孩子的潛?能。通過?一日活動?的各個環(huán)?節(jié)，培養(yǎng)?幼兒良好?的衛(wèi)生習(xí)?慣、生活?習(xí)慣及行?為習(xí)慣等?一系列常?規(guī)，為今?后的生活?和學(xué)習(xí)打?下結(jié)實(shí)的?基礎(chǔ)。與?此同時，?在教育活?動中，能?根據(jù)《規(guī)?程》進(jìn)行?靈活多樣?的教學(xué)設(shè)?計，充分?調(diào)動幼兒?的積極性?、主動性?，變幼兒?被動學(xué)習(xí)?為主動學(xué)?習(xí)，使孩?子成為學(xué)?習(xí)的主人?，引導(dǎo)他?們?nèi)ァ鞍l(fā)?現(xiàn)”和“?創(chuàng)造”。?我接手的?是托班新?生，年齡?均為兩歲?左右。為?了讓新生?更快地適?應(yīng)幼兒園?一日生活?，使他們?活潑愉快?地進(jìn)行集?體活動，?我們在開?學(xué)前進(jìn)行?了新生入?園調(diào)查，?從中了解?幼兒具體?情況，增?進(jìn)與幼兒?間感情，?爭取家長?的信任與?支持。?針對我班?孩子剛剛?走進(jìn)幼兒?園大家庭?這一情況?。我們耐?心的安慰?和真誠的?相對才能?讓孩子意?識到幼兒?園是我們?溫暖的家?。在培養(yǎng)?幼兒行為?習(xí)慣上，?我們采取?循序漸進(jìn)?法，收效?顯著，一?學(xué)期下來?，每個孩?子都有了?可喜的進(jìn)?步。在他?們的潛意?識里，已?真正把我?們當(dāng)成他?們的親人?，愛園如?家?？吹?孩子們燦?爛如花的?笑臉，我?慶幸這群?“皇帝”?、“公主?”已走出?了自己的?宮殿，能?夠和同伴?互幫互助?，和睦相?處。給予?孩子一份?耐心，撒?播孩子一?片愛心，?你會贏取?孩子一種?信任和擁?待。三?、認(rèn)真做?好家長工?作，取得?家長的信?任教師?的職業(yè)是?為社會服?務(wù)、為家?長服務(wù)、?為孩子服?務(wù)?！凹?xì)?微處見真?情”是我?對家長工?作的感受?。我和家?長交流的?方式通常?采用、家?園聯(lián)系冊?、電話以?及接送時?面對面溝?通。交流?的內(nèi)容多?為生活中?孩子的具?體表現(xiàn)、?孩子的最?大特點(diǎn)和?有針對性?的家庭教?育指導(dǎo)。?交流的方?法根據(jù)家?長不同的?心理和個?性特點(diǎn)，?注意說話?的語氣和?方式，講?究溝通、?交流的藝?術(shù)。根據(jù)?我的實(shí)踐?經(jīng)驗(yàn)總結(jié)?出以下幾?個“要”?與“不”?：要微笑?、要具體?、要保持?;不呆板?、不說白?、不間斷?。微笑可?以使彼此?有好感;?具體的小?事來概括?孩子的特?點(diǎn)，可以?使家長佩?服老師觀?察得細(xì)致?，更加信?任教師的?工作;保?持即定期?有聯(lián)系，?特別是孩?子表現(xiàn)不?穩(wěn)定時要?及時溝通?。面對?形形色色?的家長，?我總是虛?心地聽取?他們的合?理化建議?，耐心地?為他們排?憂解難，?熱心地為?他們提供?幫助，將?每項(xiàng)工作?做到前面?，照顧好?每個孩子?。讓每個?孩子高高?興興來，?愉愉快快?走，使每?個家長都?感到放心?、安心。?我們給予?家長一份?權(quán)利，得?到了家長?一份認(rèn)可?。只有家?園聯(lián)合，?才能為幼?兒創(chuàng)設(shè)和?諧的成長?氛圍，促?進(jìn)他們的?身心健康??！凹议L?會”、“?向家長開?放半日活?動”、“?親子活動?：如慶三?.八愛媽?媽聯(lián)歡會?、慶國慶?迎中秋聯(lián)?歡會、游?軍山、游?濱江公園?、我與爺?爺奶奶同?歡樂”等?是教師與?家長交流?的平臺，?也是我們?老師干好?本職工作?的有利保?證。另外?我還發(fā)動?家長為托?兒制作飛?盤、沙包?，與家長?一起利用?廢舊物品?制作教玩?具和開展?助殘活動?。四、?工作實(shí)績?本學(xué)期?中，充分?發(fā)揮自身?的凝聚力?作用，堅(jiān)?持做到以?身作則、?勇于奉獻(xiàn)?、勤勤懇?懇，無論?是否當(dāng)班?，都要做?好并檢查?班級的各?項(xiàng)工作。?只有這樣?才能使其?他老師充?分把精力?投入到工?作中，在?工作中從?不計較個?人得失，?充分發(fā)揮?“你中有?我，我中?有你”的?團(tuán)隊(duì)精神?作用，團(tuán)?結(jié)一致地?做好班級?工作。在?狠抓班級?常規(guī)中，?真正做到?工作有目?的、行動?有組織、?實(shí)施有計?劃，使班?級的吃飯?常規(guī)、收?拾玩具、?排隊(duì)等常?規(guī)初見成?效。做為?班主任，?我深知自?己在班中?的位置。?五、及?時反思，?尋找工作?中的不足?在幼兒?的一日活?動中，不?能及時地?教導(dǎo)能力?差的幼兒?，對戶外?活動的組?織有時不?夠豐富，?相對比較?乏味，未?能充分調(diào)?動幼兒的?參與性及?積極性。?即將翻?開新的一?頁，迎來?新學(xué)期。?在邁向新?學(xué)期的征?途中，我?更有一種?迎接挑戰(zhàn)?的勃勃雄?心，一種?對更大成?功的渴望?。我將總?結(jié)經(jīng)驗(yàn)教?訓(xùn)，對不?足之處找?到補(bǔ)足的?途徑，把?握新時代?的機(jī)遇，?迎接新時?代的挑戰(zhàn)?，讓每一?個孩子從?我的手中?學(xué)到更多?，獲得更?多。教?師年度個?人工作總?結(jié)及評價?模板（二?）一、?政治業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)方面?：二、?工作態(tài)度?：三、?工作作風(fēng)?：在本?學(xué)期不管?是校領(lǐng)導(dǎo)?分配的任?務(wù)，還是?主任分配?的，我都?盡力做好?，從不怠?慢或打折?，有時任?務(wù)很多就?抽時間，?擠時間完?成。該給?學(xué)生講的?都是利用?第一時間?去講，讓?學(xué)生盡快?去接受。?四、安?全工作教?育：安?全是教育?教學(xué)工作?的重要之?重，因此?我作為一?名班主任?利用周會?，隊(duì)日和?課前一分?鐘講安全?小常識，?如：樓道?安全，校?園安全，?交通安全?和水火電?的安全以?及自身保?護(hù)安全。?并且把學(xué)?生分成小?組互相監(jiān)?督，互相?制約。如?有問題及?時向老師?匯報，老?師在第一?時間內(nèi)處?理清楚，?同時，把?學(xué)生監(jiān)督?檢查的不?安全記錄?匯總起來?，形成文?字給學(xué)生?公布并上?報給學(xué)校?。五、?家訪情況?：孩子?的成長和?進(jìn)步，都?離不開老?師和家長?的溝通，?溝通的方?式，有①?打電話②?家長到學(xué)?校③家訪?。這樣不?但能了解?孩子在家?的情況，?還能增進(jìn)?家長和老?師的感情?，因此我?根據(jù)班內(nèi)?學(xué)生的具?體情況如?有的不帶?作業(yè)，有?的學(xué)生經(jīng)?常到小賣?部買零食?，有的學(xué)?生課間總?是打打鬧?鬧，還有?的學(xué)生衛(wèi)?生情況等?。我通過?和家長分?析孩子這?樣做的原?因，溝通?交流和家?長一起想?辦法讓孩?子如何改?正不良習(xí)?慣，家長?表示一定?要與教師?密切配合?，共同改?掉孩子的?這些缺點(diǎn)?。六、?教育教學(xué)?工作情況?：教師?是太陽底?下最光輝?的職業(yè)，?肩負(fù)著教?書育人的?重?fù)?dān)，學(xué)?生是祖國?的花朵，?是我們的?未來，只?有把他們?教育好，?培養(yǎng)好，?祖國才能?繁榮昌盛?。所以，?我經(jīng)常利?用周會，?隊(duì)日和課?前一分鐘