第6頁(yè)共6頁(yè)服務(wù)類個(gè)?人工作總?結(jié)標(biāo)準(zhǔn)模?板特崗?教師服務(wù)?期滿工作?總結(jié)學(xué)?校：教?師：鄢?溝小學(xué)郭?____?特崗教師?服務(wù)期滿?工作總結(jié)?作為_?___年?____?省第__?__屆特?崗教師，?我很榮幸?地成了王?崗鄉(xiāng)教師?隊(duì)伍的一?員。時(shí)間?過得真快?，剛來(lái)時(shí)?的情景還?歷歷在目?，轉(zhuǎn)眼間?特崗服務(wù)?期已經(jīng)滿?了。一?、政治思?想方面本?人積極參?加政治學(xué)?習(xí)，關(guān)心?國(guó)家大事?，___?_各項(xiàng)教?育方針政?策，忠誠(chéng)?于___?_教育事?業(yè)，將教?書育人視?為自己的?使命和畢?生追求。?我在各方?面都從嚴(yán)?從高要求?自己，工?作上，兢?兢業(yè)業(yè)，?踏實(shí)進(jìn)取?，認(rèn)真負(fù)?責(zé)地完成?各項(xiàng)任務(wù)?，自覺遵?守職業(yè)道?德，時(shí)時(shí)?做到教書?育人、言?傳身教、?為人師表?，以自己?的人格、?行為去感?染學(xué)生，?在學(xué)生中?樹立了良?好教師形?象。同時(shí)?向同事虛?心求教，?共同鉆研?業(yè)務(wù)，互?相學(xué)習(xí)，?共同進(jìn)步?。閑暇之?余，認(rèn)真?學(xué)習(xí)新的?教育理論?，及時(shí)更?新教育理?念。積極?參加培訓(xùn)?，不斷地?給自己充?電，認(rèn)真?學(xué)習(xí)仔細(xì)?體會(huì)新形?勢(shì)下時(shí)代?對(duì)教師的?要求。?二、教育?教學(xué)方面?1、一?絲不茍抓?實(shí)抓好語(yǔ)?文教學(xué)各?個(gè)環(huán)節(jié)，?我特別是?在備、輔?、考三個(gè)?環(huán)節(jié)上下?功夫。備?-備課程?標(biāo)準(zhǔn)，備?教材，備?學(xué)生、備?重難點(diǎn)、?備教學(xué)方?法，向備?課教研要?質(zhì)量，努?力做到在?備課中知?識(shí)結(jié)構(gòu)由?淺入深，?選材內(nèi)容?貼近生活?；輔-輔?優(yōu)生、輔?差生，重?點(diǎn)輔“邊?緣”學(xué)生?。2、?注重教法?改革，不?斷探求英?語(yǔ)教學(xué)規(guī)?律，大膽?嘗試新的?教學(xué)方法?，開展了?情趣英語(yǔ)?教學(xué)方法?，求異思?維教學(xué)法?，交際教?學(xué)法等一?系列英語(yǔ)?教學(xué)方法?，激發(fā)學(xué)?生興趣，?讓英語(yǔ)教?學(xué)“活”?起來(lái)。在?英語(yǔ)課堂?上，我_?___課?前幾分鐘?開展聽說(shuō)?訓(xùn)練，運(yùn)?用做游戲?、唱英語(yǔ)?歌、表演?等方式誘?發(fā)學(xué)生的?學(xué)習(xí)興趣?，課堂教?學(xué)中運(yùn)用?實(shí)物教具?，幻燈片?，創(chuàng)設(shè)情?景，設(shè)置?懸念等教?學(xué)手段啟?發(fā)學(xué)生，?活躍氣氛?，收到了?良好的教?學(xué)效果。?3、注?意培養(yǎng)學(xué)?生良好的?學(xué)習(xí)習(xí)慣?，優(yōu)化學(xué)?習(xí)方法。?個(gè)人認(rèn)為?，學(xué)生學(xué)?習(xí)的不僅?僅是知識(shí)?，好的行?為習(xí)慣和?學(xué)習(xí)方法?對(duì)學(xué)生的?成長(zhǎng)也是?很有用處?的。名?師、身邊?親切的同?事，甚至?是新教師?，他們都?有自己對(duì)?教學(xué)的獨(dú)?特見解，?都可以為?我所用。?因此，我?經(jīng)常虛心?向他們請(qǐng)?教交流，?慢慢地，?我也形成?了我自己?的課堂教?學(xué)風(fēng)格。?5、做?好后進(jìn)生?轉(zhuǎn)化工作?。作為教?師，應(yīng)該?明白學(xué)生?都有優(yōu)缺?點(diǎn)，對(duì)優(yōu)?生的優(yōu)點(diǎn)?是顯而易?見的，對(duì)?后進(jìn)生則?易于發(fā)現(xiàn)?其缺點(diǎn)，?尤其是在?學(xué)習(xí)上后?進(jìn)的學(xué)生?。②、?因勢(shì)利導(dǎo)?，化消極?因素為積?極因素。?首先幫助?后進(jìn)生找?到優(yōu)、缺?點(diǎn)，以發(fā)?揚(yáng)其優(yōu)點(diǎn)?，克服其?缺點(diǎn)。?③、真正?做到曉之?以理，動(dòng)?之以情。?首先做到?真誠(chéng)，即?教師不應(yīng)?有絲毫虛?偽與欺哄?，一旦學(xué)?生發(fā)現(xiàn)“?有假”，?那么教師?所做的一?切都會(huì)被?看作是在?“演戲”?。其次做?到“接受?”，即能?感受后進(jìn)?生在學(xué)習(xí)?過程中的?各種心理?表現(xiàn)和看?法，如對(duì)?學(xué)習(xí)的畏?懼、猶豫?、滿足、?冷漠，錯(cuò)?誤的想法?和指責(zé)等?，信任他?們，鼓勵(lì)?他們自由?討論。?三、工作?考勤方面?本人嚴(yán)?格遵守學(xué)?校的各項(xiàng)?規(guī)章制度?，遵守學(xué)?校的作息?時(shí)間，不?遲到、不?早退、不?曠工，有?事主動(dòng)請(qǐng)?假。在工?作中，尊?敬領(lǐng)導(dǎo)、?團(tuán)結(jié)同事?，能正確?處理好與?領(lǐng)導(dǎo)同事?之間的關(guān)?系。四?、工作業(yè)?績(jī)方面?在教學(xué)成?績(jī)方面，?隨著新課?程改革對(duì)?教師業(yè)務(wù)?能力要求?的提高，?剛參加工?作的我，?在各位同?事的幫助?下，努力?提高自己?的教學(xué)水?平，積極?聽優(yōu)秀老?師的課，?找到自己?的差距和?不足，不?斷學(xué)習(xí)改?正，后來(lái)?我所教的?班級(jí)的成?績(jī)也有了?顯著提高?，我所教?的英語(yǔ)成?了學(xué)生喜?歡的課程?，我也成?了受學(xué)生?歡迎的老?師。一路?走來(lái)雖然?艱辛，但?也獲得了?些許收獲?。服務(wù)?類個(gè)人工?作總結(jié)標(biāo)?準(zhǔn)模板（?二）特?崗教師服?務(wù)期滿個(gè)?人工作總?結(jié)我是?____?第二批特?崗教師，?于___?_年__?__月來(lái)?____?任教。時(shí)?間過得真?快，剛來(lái)?時(shí)的情景?還歷歷在?目，轉(zhuǎn)眼?間特崗服?務(wù)期已經(jīng)?滿了。在?這三年里?，我深深?地感受到?了來(lái)自校?領(lǐng)導(dǎo)和老?師們給予?我的信任?、關(guān)心、?支持和幫?助，同時(shí)?我也在這?個(gè)優(yōu)秀的?大家庭中?慢慢成長(zhǎng)?了起來(lái)。?一、政?治思想方?面三年?來(lái)，本人?積極參加?政治學(xué)習(xí)?，關(guān)心國(guó)?家大事，?____?、堅(jiān)持四?項(xiàng)基本原?則，熱愛?黨、熱愛?人民、熱?愛教育事?業(yè)，有奉?獻(xiàn)精神，?服從學(xué)校?工作安排?，按時(shí)完?成各項(xiàng)工?作任務(wù)，?遵守學(xué)校?規(guī)章制度?，團(tuán)結(jié)、?協(xié)作。在?本班、本?校學(xué)生中?從未從事?有償家教?或強(qiáng)迫學(xué)?生家長(zhǎng)給?學(xué)生請(qǐng)家?教，索要?學(xué)生家長(zhǎng)?錢物。關(guān)?心、愛護(hù)?學(xué)生，遵?守師德規(guī)?范“十要?十不準(zhǔn)”?“十五不?許”“十?嚴(yán)禁”，?無(wú)體罰與?變相體罰?現(xiàn)象。孔?子有云：?三人行必?有我?guī)煟?特別是想?我這樣的?新教師，?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?和老教師?對(duì)我又很?大的幫助?，我也在?聽課和學(xué)?習(xí)的過程?中，思想?覺悟得到?了提高，?教育教學(xué)?能力也得?到了很到?的提升。?二、教?育教學(xué)方?面1、?一絲不茍?抓實(shí)抓好?英語(yǔ)教學(xué)?各個(gè)環(huán)節(jié)?，我特別?是在備、?輔、考三?個(gè)環(huán)節(jié)上?下功夫。?備-備課?程標(biāo)準(zhǔn)，?備教材，?備學(xué)生、?備重難點(diǎn)?、備教學(xué)?方法，向?備課教研?要質(zhì)量，?努力做到?在備課中?知識(shí)結(jié)構(gòu)?由淺入深?，選材內(nèi)?容貼近生?活；輔-?輔優(yōu)生、?輔差生，?重點(diǎn)輔“?邊緣”學(xué)?生。2?、注重教?法改革，?不斷探求?英語(yǔ)教學(xué)?規(guī)律，大?膽嘗試新?的教學(xué)方?法，開展?了情趣英?語(yǔ)教學(xué)方?法，求異?思維教學(xué)?法，交際?教學(xué)法等?一系列英?語(yǔ)教學(xué)方?法，激發(fā)?學(xué)生興趣?，讓英語(yǔ)?教學(xué)“活?”起來(lái)。?在英語(yǔ)課?堂上，我?____?課前幾分?鐘開展聽?說(shuō)訓(xùn)練，?運(yùn)用做游?戲、唱英?語(yǔ)歌、表?演等方式?誘發(fā)學(xué)生?的學(xué)習(xí)興?趣，課堂?教學(xué)中運(yùn)?用實(shí)物教?具，幻燈?片，創(chuàng)設(shè)?情景，設(shè)?置懸念等?教學(xué)手段?啟發(fā)學(xué)生?，活躍氣?氛，收到?了良好的?教學(xué)效果?。3、?注意培養(yǎng)?學(xué)生良好?的學(xué)習(xí)習(xí)?慣，優(yōu)化?學(xué)習(xí)方法?。個(gè)人認(rèn)?為，學(xué)生?學(xué)習(xí)的不?僅僅是知?識(shí)，好的?行為習(xí)慣?和學(xué)習(xí)方?法對(duì)學(xué)生?的成長(zhǎng)也?是很有用?處的。?僅僅靠看?參考書是?遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠?的，手邊?的參考書?、網(wǎng)絡(luò)、?名師、身?邊親切的?同事，甚?至是新教?師，他們?都有自己?對(duì)教學(xué)的?獨(dú)特見解?，都可以?為我所用?。因此，?我經(jīng)常虛?心向他們?請(qǐng)教交流?，慢慢地?，我也形?成了我自?己的課堂?教學(xué)風(fēng)格?。三、?工作考勤?方面本?人嚴(yán)格遵?守學(xué)校的?各項(xiàng)規(guī)章?制度，遵?守學(xué)校的?作息時(shí)間?，從來(lái)不?遲到、不?早退、不?曠工，有?事主動(dòng)請(qǐng)?假。在工?作中，尊?敬領(lǐng)導(dǎo)、?團(tuán)結(jié)同事?，能正確?處理好與?領(lǐng)導(dǎo)同事?之間的關(guān)?系。四?、在工作?業(yè)績(jī)方面?在教學(xué)?成績(jī)方面?，隨著新?課程改革?對(duì)教師業(yè)?務(wù)能力要?求的提高?，剛參加?工作的我?，在各位?同事的幫?助下，努?力提高自?己的教學(xué)?水平，積?極聽優(yōu)秀?老師的課?，找到自?己的差距?和不足，?不斷學(xué)習(xí)?改正，后?來(lái)我所教?的班級(jí)的?成績(jī)也有?了顯著提?高，我所?教的英語(yǔ)?成了學(xué)生?喜歡的課?程，我也?成了受學(xué)?生歡迎的?老師。一?路走來(lái)雖?然艱辛，?但也獲得?了些許收?獲。教學(xué)?成績(jī)得到?了學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)和其他?老師的一?致認(rèn)可。?我所教的?班級(jí)的英?語(yǔ)成績(jī)?cè)?每次考試?中都取得?好成績(jī)。?作為班?主任，通?過各種途?徑，摸清?學(xué)生的基?本情況。?隨時(shí)不忘?對(duì)他們進(jìn)?行思想教?育。及時(shí)?