語言表達(dá)綜合運(yùn)用對聯(lián)類第1頁，課件共33頁，創(chuàng)作于2023年2月根據(jù)對聯(lián)內(nèi)容，猜出所寫的人物。世上瘡痍詩中圣哲，民間疾苦筆底波瀾。四面湖山歸眼底,萬家憂樂到心頭。猶留正氣參天地；永剩丹心照古今。（杜甫）（范仲淹）（文天祥）第2頁，課件共33頁，創(chuàng)作于2023年2月新事業(yè)從頭做起；舊現(xiàn)象一手推平。理發(fā)店猜行業(yè)第3頁，課件共33頁，創(chuàng)作于2023年2月猜物未出土?xí)r先有節(jié)縱凌云處也虛心根從地底無人問冠蓋山巔有鶴飛霜寒白地蕭蕭葉骨掣黃花落落風(fēng)懸梁非自盡織網(wǎng)本他圖關(guān)河以許山為背沙海何妨蹄作舟竹松菊花蜘蛛駱駝第4頁，課件共33頁，創(chuàng)作于2023年2月對聯(lián)與高考

二十世紀(jì)三十年代初，當(dāng)時(shí)國學(xué)大師清華大學(xué)教授陳寅恪先生在清學(xué)入學(xué)考試的國文試卷中，就別出心裁地出了一道“對聯(lián)題”，上聯(lián)“孫行者”，要求學(xué)子按照對聯(lián)的格式，答出下聯(lián):

胡適之

(周祖謨)祖沖之

(滿分答案)第5頁，課件共33頁，創(chuàng)作于2023年2月對聯(lián)與高考2004年高考全國Ⅰ卷2004年高考全國Ⅱ卷2004年高考甘肅卷2004年高考廣東卷2004年高考浙江卷2004年高考福建卷2005年高考全國Ⅱ卷2005年高考福建卷2007年高考浙江卷2008年高考湖北卷2009年安徽卷2010年天津卷第6頁，課件共33頁，創(chuàng)作于2023年2月（2009湖南）為上聯(lián)“心平浪靜，秋月芙蕖湘水碧”選擇下聯(lián)，最適合的一項(xiàng)是（

）A.志愿天高，春風(fēng)楊柳麓山青B.情深海闊，夏日荷花瀟江紅C.氣壯山威，鯤鵬展翅楚云飛D.身正才卓，冬雪松竹衡岳高高考真題A第7頁，課件共33頁，創(chuàng)作于2023年2月對聯(lián)也叫“楹聯(lián)”“楹貼”“聯(lián)語”，俗稱“對子”。它是獨(dú)立于詩詞曲賦等之外的一種傳統(tǒng)文學(xué)樣式，分上下兩聯(lián),有的還有橫批。對聯(lián)是漢文化的一個(gè)重要組成部分，為中華國粹之一。從文字的運(yùn)用來看,它比較集中地體現(xiàn)和表達(dá)了漢字的特色與優(yōu)點(diǎn),它也是古漢語格律文學(xué)中最具生命力的一種文學(xué)體裁，不愧是開在漢文學(xué)之樹上的一朵奇葩，是獨(dú)特的語言藝術(shù)和書法藝術(shù)的結(jié)合體。對聯(lián)常識第8頁，課件共33頁，創(chuàng)作于2023年2月對聯(lián)歷史

對聯(lián)，常張貼、懸掛在或鐫刻于門上、柱子上。又叫對子、楹聯(lián)、楹帖、聯(lián)語。是我國特有的一種體制短小、文字精練、歷史悠久、雅俗共賞的傳統(tǒng)文學(xué)樣式。對聯(lián)的歷史，源遠(yuǎn)流長，一般認(rèn)為起源于五代，成熟于兩宋，鼎盛于明清，千百年來一直為人們所喜聞樂見，被廣泛應(yīng)用于各種各樣生活場景和名勝古跡，具有強(qiáng)大的生命力。第9頁，課件共33頁，創(chuàng)作于2023年2月對聯(lián)常識按形式分類：①正對：上下兩聯(lián)所表達(dá)的內(nèi)容相似或相關(guān)。例：春蠶到死絲方盡蠟炬成灰淚始干②反對：即上下兩聯(lián)意思相反。例：橫眉冷對千夫指俯首甘為孺子牛③串對：又名流水對，上下聯(lián)連起來，表達(dá)一個(gè)完整的思想意境。例：人生自古誰無死留取丹心照汗青第10頁，課件共33頁，創(chuàng)作于2023年2月書寫：上下聯(lián)都是豎行書寫，從上寫到下，必須字字對稱。張貼：按傳統(tǒng)習(xí)慣，上聯(lián)在右邊，下聯(lián)在左邊，左右相對。對聯(lián)書寫和張貼的要求第11頁，課件共33頁，創(chuàng)作于2023年2月對聯(lián)的基本知識第12頁，課件共33頁，創(chuàng)作于2023年2月對聯(lián)的特點(diǎn)

1、孫行者，祖沖之。2、傍百年樹，讀萬卷書。3、青山有幸埋忠骨，白鐵無辜鑄佞臣。字?jǐn)?shù)多少無規(guī)定，但要求上下聯(lián)字?jǐn)?shù)相同。①字?jǐn)?shù)相等；上下聯(lián)的字?jǐn)?shù)同時(shí)可長可短。一般最短四字，長可達(dá)數(shù)百字。梳理對聯(lián)常識第13頁，課件共33頁，創(chuàng)作于2023年2月②詞性相同；詞性相同，位置相對。一般稱為“虛對虛，實(shí)對實(shí)”，就是名詞對名詞，動詞對動詞，形容詞對形容詞，數(shù)量詞對數(shù)量詞，副詞對副詞，而且相對的詞必須在相同的位置上。對聯(lián)的特點(diǎn)

例：海納百川，有容乃大壁立千仞，無欲則剛(林則徐)第14頁，課件共33頁，創(chuàng)作于2023年2月③結(jié)構(gòu)相應(yīng)；上下聯(lián)結(jié)構(gòu)要相當(dāng)：即組成上聯(lián)的各個(gè)詞組分別是幾個(gè)字，下聯(lián)的對應(yīng)詞組也必須分別是幾個(gè)字。而且結(jié)構(gòu)類型要基本保持一致。第15頁，課件共33頁，創(chuàng)作于2023年2月請適當(dāng)調(diào)整下聯(lián)詞語順序，使上下聯(lián)對仗工整上聯(lián)：勝地?fù)?jù)淮南，看云影當(dāng)空，與水平分秋一色；

下聯(lián)：橋過下扁舟，何處問簫聲，有人吹到三更月。

（揚(yáng)州二十四橋聯(lián)）扁舟過橋下，問簫聲何處，有人吹到月三更。詞性相同結(jié)構(gòu)相應(yīng)第16頁，課件共33頁，創(chuàng)作于2023年2月④平仄相對平仄要和諧、相對，尤其是上下聯(lián)的尾字，平仄要交錯(cuò)，傳統(tǒng)習(xí)慣是“仄起平收”，即上聯(lián)末句尾字用仄聲，下聯(lián)末句尾字用平聲。第17頁，課件共33頁，創(chuàng)作于2023年2月古代漢語聲調(diào)分平聲、上聲、去聲、入聲四聲，古漢語中平為平聲，“上去入”三聲又合起來歸入仄聲一類?，F(xiàn)代漢語聲調(diào)有陰平、陽平、上聲、去聲四聲，現(xiàn)代漢語中平為陰平、陽平，仄為上聲、去聲。第18頁，課件共33頁，創(chuàng)作于2023年2月墻上蘆葦，頭重腳輕根底淺山間竹筍，嘴尖皮厚腹中空平仄平平，平仄仄平平仄仄平平仄仄，仄平平仄仄平平平——讀時(shí)平和，尾音長，有余韻。上——讀音響亮，聲音短促，無尾音。去——讀音宛轉(zhuǎn)，尾音短，高昂。入——讀音質(zhì)樸而急，收音短促，低沉，無尾音。第19頁，課件共33頁，創(chuàng)作于2023年2月風(fēng)聲雨聲讀書聲聲聲入耳，家事國事天下事事事關(guān)心。第20頁，課件共33頁，創(chuàng)作于2023年2月⑤內(nèi)容相關(guān)

上下聯(lián)內(nèi)容要相關(guān)，上下銜接，不能重復(fù)。

明代東林黨首領(lǐng)顧憲成，在東林書院大門上寫過這樣一幅對聯(lián)：風(fēng)聲雨聲讀書聲聲聲入耳，家事國事天下事事事關(guān)心。上聯(lián)寫景，下聯(lián)言志，上下聯(lián)內(nèi)容緊密相關(guān)，使人透過字面，很容易理解作者的自勉自勵之心。動物園中看動物；圖書館里借圖書。這副所謂對聯(lián)上下聯(lián)從形式上看也是對仗的，但因?yàn)槿狈?nèi)容上的關(guān)聯(lián)，因此不知所云。第21頁，課件共33頁，創(chuàng)作于2023年2月 1、字?jǐn)?shù)相等

對聯(lián)的特點(diǎn)：梳理2、詞性相同

3、結(jié)構(gòu)相應(yīng)

4、平仄相對

5、內(nèi)容相關(guān)第22頁，課件共33頁，創(chuàng)作于2023年2月對聯(lián)擬寫方法首先要分析“出句”特點(diǎn)。其次要善于聯(lián)想。一是相似聯(lián)想，即性質(zhì)或特點(diǎn)相同或相似的事物之間的聯(lián)想，一般適應(yīng)于正對。如：兩千年赤壁覽黃鶴風(fēng)流，八百里洞庭憑岳陽壯闊。二是相對聯(lián)想，即性質(zhì)或特點(diǎn)相對或相反的事物之間的聯(lián)想，一般適應(yīng)于反對。如：橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。三是相關(guān)聯(lián)想，即性質(zhì)或特點(diǎn)具有相關(guān)性的事物之間的聯(lián)想。如：三朋四友朝游黃鶴樓，千軍萬馬夜渡黑龍江。三要善于化用。所謂化用，指的是靈活變化地運(yùn)用天文、地理、時(shí)令等知識，以及熟語、詩文名句、成語典故等來擬作對聯(lián)。第23頁，課件共33頁，創(chuàng)作于2023年2月對聯(lián)的禁忌一忌“合掌”所謂“合掌”,就是上下聯(lián)的意思雷同。例如“春暉盈大地”對“正氣滿乾坤”是不錯(cuò)的，因上聯(lián)比喻，引出下聯(lián)贊頌的“正氣”，上下聯(lián)互相襯托，但對“朝霞滿山川”則不好，因?yàn)樯舷侣?lián)意思重復(fù)。二忌“同字”即上下聯(lián)同一位置不能有相同的字。如“科學(xué)能致富”對“藝術(shù)可修身”是不錯(cuò)的，但對“誠信能納財(cái)”則犯忌，因上下聯(lián)都有“能”字。但也有例外：大肚能容，容天下可容之事；開口便笑，笑世間可笑之人。說明：帶襯字性質(zhì)的虛詞可以重復(fù)。第24頁，課件共33頁，創(chuàng)作于2023年2月注意事項(xiàng):１．注意思想性２．注意針對性３．注意文學(xué)性第25頁，課件共33頁，創(chuàng)作于2023年2月修改高考卷

1．上：冬去春來千條楊柳迎風(fēng)綠下：冰消雪化萬朵梅花撲鼻前2．上：荔枝龍眼木瓜，皆是嶺南佳果下：丹霞西樵鼎湖，全是廣東名山3．上：爆竹聲聲舊風(fēng)俗舊習(xí)慣隨舊歲離去下：春風(fēng)習(xí)習(xí)新思想新氣象伴新年來到4．上：國興旺家興旺國家興旺下：老舒心少舒心老少舒心５．上:東風(fēng)送暖大江南北春光好下:春雨潤物長城外百花香香為老平安少平安老少平安內(nèi)詞性相同忌“同字”仄起平收詞性相同,內(nèi)容相關(guān)字?jǐn)?shù)相等,結(jié)構(gòu)相對第26頁，課件共33頁，創(chuàng)作于2023年2月1.請為圖書館的對聯(lián)補(bǔ)擬下聯(lián)（浙江卷）上聯(lián)：學(xué)問藏今古

下聯(lián)：

文明播東西智慧貫西中知識達(dá)亞歐道德照乾坤點(diǎn)擊高考第27頁，課件共33頁，創(chuàng)作于2023年2月(2007浙江高考）下列對聯(lián)，最適合祝賀老師70歲壽辰的一聯(lián)是（）A.碧桃獻(xiàn)歲宜家受福;花甲逢春獲壽延年。B.為學(xué)有綜古稀成慶；誨人無倦恩重及門。C.樂道安貧音容宛在；因材施教手澤猶存。D.執(zhí)掌教壇垂七十載；栽培桃李滿三千株。B第28頁，課件共33頁，創(chuàng)作于2023年2月請運(yùn)用相關(guān)知識，把下列短語組合成一副贊頌?zāi)纤我晃恢娙说膶β?lián)。①池館重新接草堂②宦游西蜀③煙塵誓掃還金闕④志復(fù)中原⑤詩繼少陵⑥派開南宋⑦更入清風(fēng)明月⑧高吟鐵馬銅駝上聯(lián)：②④⑧③下聯(lián)：⑤⑥⑦①宦游西蜀，志復(fù)中原，高吟鐵馬銅駝，煙塵誓掃還金闕；詩繼少陵，派開南宋，更入清風(fēng)明月，池館重新接草堂?！炾懹?/p>

第29頁，課件共33頁，創(chuàng)作于2023年2月福州烏山琵琶亭有一副對聯(lián)。上聯(lián)是：一彈流水一彈月。下面最適合作為下聯(lián)的一句是（

）

AA.半入江風(fēng)半入云

B.一味清涼上月時(shí)C.二分明月萬梅花D.三月細(xì)雨春嫵媚第30頁，課件共33頁，創(chuàng)作于2023年2月董事長的三位朋友分別在今天過七十大壽，喬遷新居，分店開張。如果你是董事長的秘書，下面三副對聯(lián)該如何送？請選出恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)（）甲.大啟爾宇，長發(fā)其祥。乙.