新進(jìn)人員崗前培訓(xùn)心得體會范文

新進(jìn)人員崗前培訓(xùn)心得體會(1)

作為一名新進(jìn)員工，能夠在試工期內(nèi)擁有這樣一次寶貴的崗前培訓(xùn)機(jī)會，我在感到榮幸的同時，也特別珍惜這次的培訓(xùn)機(jī)會。在此除了要感謝院領(lǐng)導(dǎo)對我們的培訓(xùn)賜予了高度的重視之外，還要感謝各個科室的樂觀組織和協(xié)作，在領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下我能夠參加這次培訓(xùn)，對我個人來講是一次了解和熟悉我院的好機(jī)會。

在這次崗前培訓(xùn)中，我了解了醫(yī)院始建于1951年，在市總各領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下，在幾任領(lǐng)導(dǎo)班子的辛勤努力下，歷經(jīng)五十余年的風(fēng)風(fēng)雨雨，使醫(yī)院發(fā)生了很大變化。夏院長給我們具體的說明白醫(yī)院的現(xiàn)狀和將來進(jìn)展的定位，綜合比較，我院在各個方面都有了飛速進(jìn)展，讓我們新員工特別有信念，有沖勁的投入到工作中去。我們還學(xué)習(xí)了“一、二、三工程”的辦院方針，夏院長要求我們對待工作要勤奮、對待組織要敬業(yè)、對待上級要誠信。

夏院長剖析得特別透徹，發(fā)人深省。通過韓書記講解醫(yī)德、醫(yī)風(fēng)訓(xùn)練的時候我理解到醫(yī)德是調(diào)整醫(yī)護(hù)人員與病人、醫(yī)護(hù)人員之間以及醫(yī)護(hù)人員與社會之間的行為準(zhǔn)則，樹立良好的醫(yī)德規(guī)范可以加強(qiáng)衛(wèi)生系統(tǒng)社會主義精神文明建設(shè)，提高醫(yī)務(wù)人員的職業(yè)道德素養(yǎng)，改善和提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量，全心全意為人民服務(wù)。郭院給我們講到服務(wù)禮儀及行為規(guī)范。

他并不是很死板地給我們講怎樣去做，而是從實(shí)際動身，用另一種方式表達(dá)服務(wù)禮儀和行為規(guī)范的重要性，也給了我們年輕人許多好的建議。以前對醫(yī)療風(fēng)險沒有概念的我通過這次杜院的講解，有了基礎(chǔ)的認(rèn)知，也更加懂得作為一名醫(yī)務(wù)人員把握醫(yī)療的法律法規(guī)，愛護(hù)自己利益的重要性，醫(yī)務(wù)人員的工作關(guān)乎到人民的生命健康，所以我們的責(zé)任是重大的。

我們還學(xué)習(xí)了醫(yī)療事故的定義以及如何避開發(fā)生醫(yī)療事故，醫(yī)院感染以及如何掌握，連續(xù)醫(yī)學(xué)訓(xùn)練的詳細(xì)形式和學(xué)分劃分，醫(yī)院的人事管理制度，醫(yī)院的消防平安等。

在今后的工作中，我要以優(yōu)秀員工的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，多為我院盡一份力，成為一名當(dāng)之無愧的好員工。沒有法規(guī)，不成方圓，規(guī)章制度與規(guī)程，規(guī)范我們的行為，促進(jìn)人員的管理。通過各部門領(lǐng)導(dǎo)對各自部門規(guī)章制度、工作職能的介紹，讓我了解了工作中各個部門的工作性質(zhì)，為以后的相關(guān)工作供應(yīng)了執(zhí)行依據(jù)，為臨床工作帶來便利。工作職責(zé)為我們明確了工作內(nèi)容與責(zé)任，有利于提高我們的責(zé)任心，做好各自的本質(zhì)工作。

這次的培訓(xùn)雖然短暫，但我所受的啟迪和訓(xùn)練對我以后的進(jìn)展起到了不行估量的作用。這次培訓(xùn)不僅使我在短時間內(nèi)了解到了醫(yī)院的有關(guān)信息和服務(wù)技能，更重要的是向我傳遞了一種信息，即學(xué)習(xí)是進(jìn)步的源泉，文化的根基。崗前培訓(xùn)只是入院學(xué)習(xí)的丌始，接下來的工作培訓(xùn)將是一個不斷的長期學(xué)習(xí)過程。我將以天津職工醫(yī)院仆人翁的姿勢樂觀投身到醫(yī)療衛(wèi)生工作中，不斷學(xué)習(xí)實(shí)踐，不斷提高自己!

新進(jìn)人員崗前培訓(xùn)心得體會(2)

作為今年應(yīng)屆畢業(yè)的討論生，我很榮幸地成為師范高校文理學(xué)院老師隊(duì)伍中的一員，開頭了自己人生的新征程。學(xué)校為了使我們新老師盡快適應(yīng)高校的教學(xué)工作，對我們進(jìn)行了崗前培訓(xùn)。這次新老師培訓(xùn)的內(nèi)容非常豐富，培訓(xùn)第一天上午由王永明博士為這次培訓(xùn)的內(nèi)容作了簡要介紹，并對我們對新老師提出了用合理的態(tài)度對待問題的要求，盼望新老師在將來的工作中要寬容、團(tuán)結(jié)，少些埋怨多想些方法。

接下來李申文教授對高?；竟δ?、高校老師進(jìn)行了介紹，并對高校老師如何申請科研課題進(jìn)行了名為訓(xùn)練科學(xué)討論的視野與方法的具體講解。張路進(jìn)院長將我校實(shí)際與教書育人、管理育人的理念相結(jié)合進(jìn)行了有針對性的培訓(xùn)。陶躍華處長對我校的教務(wù)工作進(jìn)行了具體地介紹，寸艷昆處長對同學(xué)工作進(jìn)行了飽含深情地講解。張敏副處長對我校的人事制度進(jìn)行了深化地講解，楊添富副主任對學(xué)校的基本制度進(jìn)行了講解。

最終白云祥教授與張承明教授對如何建立師德，如何開展教學(xué)發(fā)表了自己的獨(dú)到見解。作為新進(jìn)人員，我們還興致勃勃地參觀了文理學(xué)院校史館，加深了我們對學(xué)校歷史的熟悉，加深了我們的驕傲感。通過培訓(xùn)，我受益匪淺，特殊是發(fā)覺了自身的不足和需要提高改進(jìn)的地方?，F(xiàn)將自己的心得體會總結(jié)如下：

首先，培訓(xùn)使我對老師這一職業(yè)更加喜愛。

“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也”。在我國以人為本、科教興國的方針政策下，高校老師在國家進(jìn)展和社會生活中起到了越來越重要的作用。在培訓(xùn)中，學(xué)校幾位領(lǐng)導(dǎo)和老師都不約而同地談到了當(dāng)代老師身肩重任、角色特殊這一問題，高校的老師要做傳授學(xué)問的“經(jīng)師”，更要做擅長育人的“人師”。

這也使我對老師這一職業(yè)有了更深的思索和熟悉：一方面要連續(xù)努力學(xué)習(xí)，踏踏實(shí)實(shí)工作;另一方面要做同學(xué)的良師益友，以自己良好的思想和道德風(fēng)范去影響和培育同學(xué)，真正成為同學(xué)的引路人。所以我將更加喜愛我的工作，以樂觀主動的態(tài)度投入到其中，搞好教學(xué)、科研和同學(xué)管理工作。

其次，培訓(xùn)讓我熟悉到師德的重要性。

有位名人說過，老師的高尚不在于他培育了多少科學(xué)家、藝術(shù)家，而在于他的微小之處，以高尚的師德影響人，培育人。造就具有創(chuàng)新的新一代，是歷史給予我們的神圣使命。

老師是人類靈魂的工程師，是落實(shí)科教興國戰(zhàn)略、推動訓(xùn)練創(chuàng)新、全面實(shí)施素養(yǎng)訓(xùn)練的主導(dǎo)力氣，是同學(xué)增長學(xué)問和思想進(jìn)步的指導(dǎo)者和引路人，老師的一言一行、一舉一動無時無刻不在潛移默化地影響著同學(xué)。因此，師德師風(fēng)的好壞往往影響和打算了學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞。

1.愛崗敬業(yè)、獻(xiàn)身訓(xùn)練是師德的基本要求。

老師的職業(yè)有苦也有樂，平凡中見宏大，只有愛崗敬業(yè)，老師才能樂觀面對自身的社會責(zé)任和社會義務(wù)，才能自覺、不斷地完善自我，才能在訓(xùn)練活動中有所收獲。老師不僅僅是在奉獻(xiàn)、在燃燒，而且同樣是在吸取，在更新，在升華。老師要付出艱辛的勞動，但是苦中有樂，樂在其中。老師最大的樂趣就是照亮了別人，充實(shí)了自己。正是這種成就感、幸福感，激勵著千千萬萬的老師不辭辛苦地為訓(xùn)練事業(yè)獻(xiàn)身。

2.喜愛同學(xué)、教書育人是師德的核心

喜愛同學(xué)，了解同學(xué)，循循善誘，誨人不倦，不卑視同學(xué)，建立民主公平、親熱的師生關(guān)系，做同學(xué)的良師益友。老師對同學(xué)的愛，是師德的核心。老師對同學(xué)的愛，是一種只講付出不記回報、無私的、廣泛的且沒有血緣關(guān)系的愛。這種愛是神圣的，是老師訓(xùn)練同學(xué)的感情基礎(chǔ)。同學(xué)一旦體會到這種感情，就會“親其師”，從而“信其道”，也正是在這個過程中，訓(xùn)練實(shí)現(xiàn)了其根本的功能。

愛同學(xué)，怎么愛才是真正的愛，近來一些輿論批判某些老師是“制造自卑者的老師”。好多老師都認(rèn)為，同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，不夸跑不了;同學(xué)的缺點(diǎn)，不批改不了。因此，他們總是批判、訓(xùn)斥、否定同學(xué)，而很少鼓舞、表揚(yáng)、確定同學(xué)。其實(shí)，在老師的眼里不應(yīng)有教不好的孩子，愛同學(xué)就要對同學(xué)一視同仁，不能用簡潔粗暴的做法對待同學(xué)或卑視同學(xué)。應(yīng)當(dāng)相信每一個同學(xué)都能勝利，公平對待每一個同學(xué)，發(fā)覺他們的閃光點(diǎn)，讓每一個同學(xué)都能品嘗到勝利的喜悅。

3、更新觀念、努力創(chuàng)新是師德的新進(jìn)展

要讓同學(xué)從分?jǐn)?shù)的奴隸變?yōu)閷W(xué)習(xí)的仆人。要從以“教”為動身點(diǎn)轉(zhuǎn)變?yōu)橐酝瑢W(xué)的“學(xué)”為動身點(diǎn)，教為學(xué)服務(wù)，教不是統(tǒng)治同學(xué)學(xué)、代替同學(xué)學(xué)，而是啟發(fā)同學(xué)學(xué)、引導(dǎo)同學(xué)學(xué)。課堂要成為同學(xué)學(xué)習(xí)的用武之地，成為同學(xué)在老師指導(dǎo)下獵取學(xué)問、訓(xùn)練力量、進(jìn)展智力以及思想情操受到良好熏陶的場所。老師應(yīng)是教練員，不是運(yùn)動員，要讓同學(xué)運(yùn)用感覺器官和思維器官，去學(xué)習(xí)、去實(shí)踐。

4.以身作則、為人師表是師德的人格力氣

在訓(xùn)練中，一切師德要求都基于老師的人格，由于師德的魅力主要從人格特征中顯示出來，老師是教人怎樣做人的人，首先自己要知道怎樣做人。老師工作有劇烈的典范性，為人師表是老師的美德。老師以身作則，才能起到人格感召的作用，培育出言行全都的人。

5.終身學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)取是師德的升華

在學(xué)問經(jīng)濟(jì)時代，學(xué)問和技術(shù)更新的速度越來越快，每個人都會面臨落伍的危急。在科學(xué)和技術(shù)進(jìn)展速度如此之快的背景下，假如不常常處于學(xué)習(xí)狀態(tài)，人們的學(xué)問結(jié)構(gòu)很快就會落后于實(shí)踐的要求。所以，時代要求老師必需轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念，確立“邊學(xué)邊干、邊干邊學(xué)、終身學(xué)習(xí)”的觀念，緊跟當(dāng)代學(xué)問和技術(shù)的進(jìn)展步伐。我們的路還很長，不管有多坎坷，只要你把它當(dāng)作一次經(jīng)受，一次磨練，你會為你比別人的經(jīng)受豐富而驕傲，你會為自己經(jīng)受得住磨練而傲慢。不要為一些小事而斤斤計(jì)較，不要為一些小委屈而耿耿于懷，我們應(yīng)當(dāng)珍惜這來之不易的機(jī)會，相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)，相互關(guān)懷，相互理解。不管在哪里，不管到何處，要頑強(qiáng)，要進(jìn)步，要合作，更要?dú)g樂。

實(shí)踐證明，師德的影響是巨大的，有什么樣的老師就會有什么樣的同學(xué)，我們獻(xiàn)身訓(xùn)練，就要努力實(shí)踐師德、加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè)、提高師德修養(yǎng)、做一名擁有愛心的德才兼?zhèn)涞暮美蠋?，用愛心為同學(xué)撐起一片寬闊的天空。

最終，培訓(xùn)為我們的教學(xué)工作供應(yīng)了許多閱歷和方法。

在培訓(xùn)中，幾位教學(xué)閱歷豐富的老老師給我們進(jìn)行了模擬教學(xué)，他們深化淺出、充分調(diào)動同學(xué)樂觀性的授課方法給我留下了很深的印象。我更加熟悉到老師應(yīng)當(dāng)在選材、備課、講解、結(jié)構(gòu)、板書等各個方面做到精益求精，綜合運(yùn)用多種教學(xué)手法，貫穿新的教學(xué)理念，讓同學(xué)從理論和實(shí)踐上能把握更多的學(xué)問。以后我肯定將培訓(xùn)所學(xué)運(yùn)用到實(shí)踐當(dāng)中，多給同學(xué)講授一些經(jīng)濟(jì)學(xué)前沿的學(xué)問和理論，同時教給他們學(xué)以致用的方法。通過培訓(xùn)后思索，我對教學(xué)方法有以下熟悉：

1.教學(xué)有效性要以促進(jìn)同學(xué)的自主進(jìn)展為宗旨。

同學(xué)的自主進(jìn)展是老師自主進(jìn)展的目標(biāo)追求，是學(xué)校工作的動身點(diǎn)和歸宿。脫離同學(xué)的自主進(jìn)展，學(xué)校一切工作將是無源之水，無本之木。不能自主進(jìn)展的同學(xué)，是失敗的同學(xué)，學(xué)校和老師的一切是為了同學(xué)的自主進(jìn)展。教學(xué)有效與否，要通過同學(xué)來表現(xiàn)。有效的教學(xué)應(yīng)當(dāng)關(guān)注同學(xué)的進(jìn)展，老師必需樹立同學(xué)的主體地位，具有一切為了同學(xué)進(jìn)展的思想，在教學(xué)活動中促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展、主動進(jìn)展和共性進(jìn)展，更要關(guān)注同學(xué)將來的可持續(xù)性自主進(jìn)展。

2.教學(xué)有效性要關(guān)注教學(xué)效益，它要求老師有時間和效益的觀念。

老師在課程和教學(xué)設(shè)計(jì)時，應(yīng)充分考慮教學(xué)效益的問題，不能為追求形式拋棄對教學(xué)效益的追求。

3.教學(xué)有效性的實(shí)現(xiàn)要以老師自主的進(jìn)展為基礎(chǔ)。

老師是影響教學(xué)有效性的一個重要條件。在課堂教學(xué)過程中，老師教學(xué)觀念的變革，老師實(shí)行的教學(xué)策略，老師對教學(xué)批判反思的力量，這些與教學(xué)有效性相關(guān)的因素都離不開老師自身的自主進(jìn)展。

4.教學(xué)有效性以同學(xué)學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變?yōu)闂l件，促進(jìn)同學(xué)有效學(xué)習(xí)。

通過同學(xué)的自主能動學(xué)習(xí)，使同學(xué)有效學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)提高教學(xué)效率的目標(biāo)。

5.教學(xué)的有效性更要關(guān)注老師的教學(xué)策略。

在保證教學(xué)有效性的條件下，老師的教學(xué)策略占有重要的地位。老師要把握教學(xué)設(shè)備、教學(xué)實(shí)施和教學(xué)評價階段的一系列策略性的學(xué)問。

形成了對教學(xué)策略多樣化的熟悉，有以下幾種策略值得借鑒：

1.愛好化教學(xué)策略

2.生活化教學(xué)策略

3.信息化教學(xué)策略

4.探究性教學(xué)策略

總之，通過培訓(xùn)我更加堅(jiān)信：心態(tài)打算一切，有了樂觀的心態(tài)就勝利了一半!我們年輕老師要以樂觀的心態(tài)去適應(yīng)教學(xué)環(huán)境、生活環(huán)境、人際關(guān)系環(huán)境等，相信自己，相信學(xué)校，不因臨時的困難而埋怨環(huán)境，停滯不前。只有懷著執(zhí)著的信念才能克服困難，在平凡的崗位上做出更大的貢獻(xiàn)!

新進(jìn)人員崗前培訓(xùn)心得體會(3)

作為婦幼院的一名新職工，經(jīng)過為期十天的崗前培訓(xùn)后，對此有了更深刻的熟悉和理解，使命感也更加劇烈了。通過此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我對醫(yī)院文化、進(jìn)展歷史及進(jìn)展方向、醫(yī)院的辦院宗旨、軟硬件設(shè)施、行為規(guī)范、服務(wù)理念，都有了一個深化的了解。同時我還仔細(xì)學(xué)習(xí)了護(hù)理相關(guān)規(guī)章制度、醫(yī)院感染暴發(fā)與醫(yī)院感染管理、病人平安與護(hù)理質(zhì)量、臨床護(hù)士應(yīng)急處理方法、勝利定律與陽光醫(yī)療服務(wù)新思維等等，了解在以后工作中會遇到的常見問題及解決的方法。

培訓(xùn)之初，潘老師不僅為我們介紹了醫(yī)院的概況以及十多年來的進(jìn)展歷史和業(yè)績，還滿懷深情地?cái)⑹隽俗陨淼墓ぷ鞒砷L之路，讓我深切感受到一切的成就都來之不易，都來自于踏踏實(shí)實(shí)的努力和樂觀激揚(yáng)的精神力氣。每個單位都是一個團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗的集體，靠精神理念來維系和支撐，這是一筆無形的財(cái)寶，它激勵每一位成員為之奮斗努力。所以，我們要像愛惜家一樣維護(hù)她的榮譽(yù)，在提高操作技術(shù)水平的同時，努力做到最好的服務(wù)。好高騖遠(yuǎn)是我們這代人的通病，一年多的實(shí)習(xí)歷練，辛酸苦楚勞累挫折讓我們看清了社會和現(xiàn)實(shí)，回頭思索自己所經(jīng)受的路，才知道腳踏實(shí)地才是真。天下大事必作于細(xì)，古今事業(yè)必成于實(shí)。我想我要學(xué)會感恩，學(xué)會珍惜，提高理論水平，發(fā)揚(yáng)吃苦的精神，樂觀參與各項(xiàng)培訓(xùn);學(xué)習(xí)在喧囂浮躁中靜下心來，腳踏實(shí)地，扎扎實(shí)實(shí)，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。

當(dāng)謝老師講到手衛(wèi)生的話題時，那幾張放大了的護(hù)士手的照片，滿滿的都是蟲子!讓我印象深刻的肯定終生不忘!我充分明白了洗手的重要!洗手是削減院內(nèi)感染的有效措施。今后的護(hù)理操作中，我肯定勤洗手!值得反復(fù)思索的還有這一節(jié)課目標(biāo)、方案、執(zhí)行力，老師敘述了如何制定目標(biāo)、要遵循的原則以及如何達(dá)成目標(biāo)、如何制定方案和提升執(zhí)行力。記得孔子訓(xùn)練同學(xué)說：“取法其上，得乎其中;取乎其中，得乎其下;取乎其下，則無所得矣”。我也該好好思索自己的目標(biāo)了，規(guī)劃下人生中要做的重要的事情，然后為之努力。

想想自己來到醫(yī)院上班已經(jīng)一個多月了，對醫(yī)院的環(huán)境基本了解了，工作上也已適應(yīng)，領(lǐng)導(dǎo)的真心關(guān)懷和關(guān)心，帶教老師的急躁指導(dǎo)，還為我們能盡快獨(dú)立頂班供應(yīng)培訓(xùn)，這一切都讓我感動于醫(yī)院的細(xì)心真誠。對于我們這些剛從學(xué)校步入工作崗位上的同學(xué)來說，身上肯定還有許多要學(xué)習(xí)和改進(jìn)的地方，盼望老師前輩們對我們多加教育。

新進(jìn)人員崗前培訓(xùn)心得體會(4)

為期兩天的崗前培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束，明天我們就要奔赴自己的工作崗位，在那里開創(chuàng)將來的事業(yè)了。這兩天讓我受益良多，短短的時間，讓我對將來的工作布滿信念，也更加堅(jiān)決自己的選擇。兩天中我不僅仔細(xì)學(xué)習(xí)了信用社的有關(guān)規(guī)章制度，接受了體系化業(yè)務(wù)培訓(xùn)，更重要的是我在各位領(lǐng)導(dǎo)的身上學(xué)到了怎樣做一名信合人。特別感謝各位領(lǐng)導(dǎo)給我們組織支配了此次培訓(xùn)。

現(xiàn)將自己的心得體會總結(jié)如下：

兩天里我了解了信用社的主要業(yè)務(wù)，學(xué)習(xí)了信用社的相關(guān)法律學(xué)問及員工行為規(guī)范，對信用社各部門的工作流程及業(yè)務(wù)狀況有了初步的熟悉。作為信用社的一名員工，我認(rèn)為要做到三心。

一是：細(xì)心。我們每天要以金錢和數(shù)字為工作對象，這需要我們時時到處細(xì)心謹(jǐn)慎對待每項(xiàng)工作，決不允許消失一點(diǎn)差錯?；蛟S一時的疏忽大意就會使聯(lián)社的經(jīng)濟(jì)和信譽(yù)受損。所以辦每一筆業(yè)務(wù)都要求我們細(xì)心細(xì)心再細(xì)心，仔細(xì)仔細(xì)再仔細(xì)

。二是：急躁。信用社面對農(nóng)村，為廣闊農(nóng)夫供應(yīng)基本金融服務(wù)，面對農(nóng)夫我們更需要的是急躁，農(nóng)夫沒有接受過高等訓(xùn)練，在理解和溝通力量上可能會有一些困難，面對他們的疑問，我們應(yīng)當(dāng)急躁的解釋，周到的服務(wù)。

三是：恒心。作為一級柜員，安排到了基層，對于我們這些從小生活條件優(yōu)越的80后來說，這無疑是一種考驗(yàn)，我們所面對的不再是高樓大廈和繁華的街道，取而代之的是艱苦的條件和生活的孤獨(dú)?????，有一位哲人曾說過，想要勝利就要學(xué)會忍受孤獨(dú)?????，面對如此考驗(yàn)，我們要有恒心，堅(jiān)持不懈，在孤獨(dú)?????和艱苦的條件中磨練自己，成長自己，完善自己。不斷提高個人素養(yǎng)和業(yè)務(wù)力量。

兩天中和各位部門經(jīng)理接觸最多，他們不僅是我們的老師和前輩，也是我們學(xué)習(xí)的榜樣。在他們的身上，我學(xué)到了樸實(shí)、踏實(shí)、誠懇。他們沒有較高的學(xué)歷，但卻擁有相當(dāng)豐富的社會閱歷和工作閱歷。他們幾十年來扎根農(nóng)村，正是這些造就了他們獨(dú)有的優(yōu)良品質(zhì)樸實(shí)。多年的金融工作使他們嚴(yán)于律己，踏踏實(shí)實(shí)。培訓(xùn)時間雖然短暫，但是每位經(jīng)理從來沒有遲到過，每天都提前五分鐘到場，他們的授課內(nèi)容沒有華麗的語言，但句句吐露真誠，方法切實(shí)可行。正是由于他們的樸實(shí)、踏實(shí)也使他們毫無保留地把自己的閱歷傳授給了我們，讓我們學(xué)會做一位誠懇守信的人。他們用自己的行為向我詮釋了什么是一名合格的農(nóng)信人。

兩天中，各位領(lǐng)導(dǎo)和同事對我們都特別關(guān)懷，為我們供應(yīng)了良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，讓我們時時刻刻感受到大集體的暖和。這樣的領(lǐng)導(dǎo)，這樣的同事，這樣的待遇，讓我更加堅(jiān)決了自己的選擇。今日下午，我們作為信用社的新形象新面孔，向全縣人民展現(xiàn)了我們信合人的風(fēng)采，通過一下午的工作，我認(rèn)為：今后我們應(yīng)當(dāng)出臺更多惠民利民的政策，讓全縣人民了解信用社，相信信用社，選擇信用社。

到基層后我會更加努力，做到讓客戶滿足，讓領(lǐng)導(dǎo)滿足，讓自己滿足，做一名合格的信合人。

新進(jìn)人員崗前培訓(xùn)心得體會(5)

短短15天的崗前培訓(xùn)立刻就要接近尾聲了，這段時間的學(xué)習(xí)真的是讓我受益匪淺，有成長的歡樂，有豐收的喜悅，有不懂的圓滿，還有即將離別的不舍。這15天的學(xué)習(xí)真的給我太多的感受，這15天的學(xué)習(xí)讓我一生都受用無窮。將成為我人生旅途中最珍貴的收獲。

一、提高了思想熟悉，體會到計(jì)算機(jī)技術(shù)培訓(xùn)的重要性。

通過本次學(xué)習(xí)，我體會到計(jì)算機(jī)培訓(xùn)勢在必行，縣委縣政府及人力資源社會保障局對本次事業(yè)單位崗前培訓(xùn)是多么的重視，也充分體現(xiàn)了信息技術(shù)及計(jì)算機(jī)操作和使用的重要性。隨著計(jì)算機(jī)使用不斷深化，新的時代對事業(yè)單位工作人員提出了更高的要求，需要我們的新一代工要不斷的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，無論在什么工作崗位上，都需要新型的、專業(yè)化計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的工作人員。不學(xué)習(xí)真的跟不上時代進(jìn)展的潮流了。通過培訓(xùn)，為我指明白今后工作的方向，我對事業(yè)單位的性質(zhì)、人事交往溝通和計(jì)算機(jī)運(yùn)用等有了全新的熟悉。這樣一個全方位的培訓(xùn)，使我的工作理念又一次得到提升，

二、時間緊，任務(wù)重。

15天的時間，我們要學(xué)完“能勝任工作崗位需要”的學(xué)習(xí)任務(wù)，每天我的神經(jīng)都處于緊急的狀態(tài)中，大腦不停的轉(zhuǎn)著，手也在不停地敲擊著，忙得一點(diǎn)休閑的時間都沒有，有時感覺到連喘息的時間都沒有?？墒谴蠹业木裾娴耐ψ悖瑳]有人說苦，沒有人說累，只是感覺時間在飛逝著，太快了。假如能拉住時間的腳，大家肯定會毫不遲疑地伸出手去。

三、通過學(xué)習(xí)知不足，促進(jìn)步

1、通過學(xué)習(xí)，感覺到自己有太多的計(jì)算機(jī)的學(xué)問不懂，比如：程序操作、計(jì)算機(jī)理論感受到不懂計(jì)算機(jī)，真的是太落后了，通過學(xué)習(xí)感受到