*歐陽(yáng)光明*創(chuàng)編2023.03.07*歐陽(yáng)光明*創(chuàng)編2023.03.07*歐陽(yáng)光明*創(chuàng)編2023.03.07*歐陽(yáng)光明*創(chuàng)編2023.03.07試驗(yàn)一flexsim根本操作和簡(jiǎn)潔模擬仿真(4學(xué)時(shí))歐陽(yáng)光明(2023.03.07)一、試驗(yàn)?zāi)康??了解什么是flexsim及其主要應(yīng)用flexsim軟件主窗口flexsim根本概念和專知名詞flexsim建模步驟學(xué)會(huì)把現(xiàn)實(shí)系統(tǒng)中的不同環(huán)節(jié)抽象成仿真模型中的對(duì)應(yīng)實(shí)體初步認(rèn)知flexsim模型的建立和運(yùn)行體會(huì)發(fā)生器、暫存區(qū)、傳送帶、吸取器的使用體會(huì)A連接和S鏈接的作用學(xué)會(huì)依據(jù)現(xiàn)實(shí)狀況對(duì)相應(yīng)的實(shí)體進(jìn)展參數(shù)設(shè)定二、試驗(yàn)內(nèi)容〔一〕認(rèn)真閱讀教材第一局部〔二〕按以下步驟建立第一個(gè)flexsim模型厶?JKM

中，我們將為這三類產(chǎn)品設(shè)置itemtype值。這三種類型的產(chǎn)品隨機(jī)的來(lái)自于工廠的其它部門。模型中還有三臺(tái)機(jī)器，每臺(tái)機(jī)器加工一種特定類型的產(chǎn)品。加工完成后，在同一臺(tái)檢驗(yàn)設(shè)備中對(duì)它們進(jìn)展檢驗(yàn)。假設(shè)沒(méi)有問(wèn)題，就送到工廠的另一部門，離開(kāi)仿真模型。假設(shè)覺(jué)察有缺陷，則必需送回到仿真模型的起始點(diǎn)，被各自的機(jī)器重處理一遍。仿真目的是找到瓶頸。該檢驗(yàn)設(shè)備是否導(dǎo)致三臺(tái)加工機(jī)器岀現(xiàn)產(chǎn)品積存，或者是否會(huì)由于三臺(tái)加工機(jī)器不能跟上它的節(jié)奏而使它空閑等待？是否需要在檢驗(yàn)站前面一個(gè)復(fù)印中心為例。一個(gè)復(fù)印中心主要有三種效勞：黑白復(fù)印、彩色復(fù)印3個(gè)雇員工作，一個(gè)負(fù)責(zé)黑白復(fù)印工作，另一個(gè)每個(gè)進(jìn)入復(fù)印中心的顧客把一項(xiàng)工作交給特地負(fù)責(zé)該工作的雇員。當(dāng)各自工作完成后，岀納員拿到完成的產(chǎn)品或效勞，把它交給顧客并收取相應(yīng)的費(fèi)用。但有時(shí)候顧客對(duì)完成的工作并不滿足。在這種狀況下，此項(xiàng)工作必需被返回相應(yīng)的員工進(jìn)展返工。此場(chǎng)景與上面描述的制造業(yè)仿真模型一樣度慢，所以復(fù)印中心的業(yè)務(wù)本錢昂揚(yáng)。駛到美國(guó)去，進(jìn)入美國(guó)之前還要過(guò)海關(guān)。司機(jī)首先要取文件，然后通過(guò)安檢。有三種類型的卡車。每種卡車的司機(jī)需要填寫(xiě)的文件不同，所以必需檢站進(jìn)展安檢。假設(shè)未通過(guò)檢查，就必需填寫(xiě)更多的文件。這個(gè)狀況中包含的仿真元素與上面的制造業(yè)例子完全一樣，在此案例中，你可能會(huì)對(duì)橋梁上排隊(duì)的卡車數(shù)量感興趣。假設(shè)整個(gè)橋上車輛排隊(duì)幾英里，并且造成交flexsim雙擊桌面上的Flexsim圖標(biāo)翻開(kāi)Flexsim軟件。選擇創(chuàng)立模型(NewModel)選項(xiàng)。設(shè)置模型單位時(shí)，都會(huì)岀現(xiàn)模型單位窗口(ModelUnits)。你可以選擇時(shí)間、長(zhǎng)度、和流體的單位和模型開(kāi)頭時(shí)間。你選擇的單位將會(huì)用于整個(gè)模型中。參照以以下圖設(shè)置模型單位。創(chuàng)立實(shí)體在模型中創(chuàng)立一個(gè)發(fā)生器、兩個(gè)暫存區(qū)、四個(gè)處理器和一個(gè)吸收器。名字與擺放位置如以以下圖?！病薄?。創(chuàng)立實(shí)體的操作方法：的放置位置，松開(kāi)鼠標(biāo)。重命名實(shí)體：雙擊實(shí)體，翻開(kāi)屬性窗口。編輯窗口頂部的名字，然后點(diǎn)擊應(yīng)用和確定按鈕。如以以下圖所示。移動(dòng)實(shí)體：要移動(dòng)模型中的實(shí)體，僅需按住鼠標(biāo)左鍵，然后拖動(dòng)實(shí)體至適宜位置。要將實(shí)體沿著z滾輪，或同時(shí)按下鼠標(biāo)的左右鍵，然后前后移動(dòng)鼠標(biāo)。尺寸和旋轉(zhuǎn)角度-要編輯實(shí)體的尺寸和旋轉(zhuǎn)角度，請(qǐng)點(diǎn)擊實(shí)體，你會(huì)看到沿著三個(gè)坐標(biāo)軸會(huì)有三種不同顏色的箭頭。想要轉(zhuǎn)變哪個(gè)方向的尺寸，就點(diǎn)擊并拖拽哪個(gè)方向上的箭頭，然后上下拖動(dòng)鼠標(biāo)即可。要編輯實(shí)體的旋轉(zhuǎn)角度，請(qǐng)右鍵單擊相應(yīng)的軸，然后前后拖拽鼠標(biāo)即可。5%的比例調(diào)整實(shí)體，依據(jù)Ctrl鍵加上K或L即可。留意：點(diǎn)擊編輯〉調(diào)整尺寸并旋轉(zhuǎn)實(shí)體，即可翻開(kāi)和關(guān)閉通過(guò)箭頭修改尺寸和旋轉(zhuǎn)角度的功能。實(shí)體連接

刪除實(shí)體：高亮選中實(shí)體，按Delete鍵。Flexsim模型中的實(shí)體之間是通過(guò)端口來(lái)連接的輸出端口和中間端口三種類型。端口間的連接有A連接、S連接和D連接三種類型。請(qǐng)?jiān)谝韵聦?shí)體間建立A連接關(guān)系：1連接1123分別連接1,2,32分別連接2與檢測(cè)站連接1分別連接創(chuàng)立連接的操作方法：方法一：按住鍵盤(pán)的不同字母鍵并按下鼠標(biāo)左鍵，點(diǎn)擊一個(gè)實(shí)體并拖動(dòng)至另一實(shí)體，然后放開(kāi)鼠標(biāo)鍵。假設(shè)點(diǎn)擊-拖動(dòng)的過(guò)程中，按住A鍵，第一個(gè)實(shí)體將會(huì)消滅一個(gè)輸出端口，而在其次個(gè)實(shí)體上則會(huì)消滅輸入端口。這兩個(gè)端口將會(huì)自動(dòng)鏈接。假設(shè)點(diǎn)擊-拖動(dòng)的同時(shí)，按下S鍵，就會(huì)在兩個(gè)實(shí)體上各消滅一個(gè)中間端口，并且自動(dòng)連接。假設(shè)點(diǎn)擊-拖動(dòng)的同時(shí)，按下Q鍵，則斷開(kāi)連接，自動(dòng)刪除輸入/W鍵，方法二：點(diǎn)擊工具欄中的■▼按鈕，進(jìn)入連接模式。然后，通過(guò)以下幾種方法連接兩個(gè)實(shí)體。1.點(diǎn)擊一個(gè)實(shí)體，然后點(diǎn)擊另外一個(gè)。2.像第一條那樣，通過(guò)點(diǎn)擊-拖動(dòng)的方式。不管使用哪種方法進(jìn)展連接，都應(yīng)當(dāng)留意，連接挨次將會(huì)直接影響到臨時(shí)實(shí)*歐陽(yáng)光明*創(chuàng)編 2023.03.07體的移動(dòng)方向，臨時(shí)實(shí)體將從第一個(gè)實(shí)體移動(dòng)至其次個(gè)實(shí)體。點(diǎn)擊2^▼按鈕，沿著連接時(shí)的方向，從第一個(gè)實(shí)體，拖動(dòng)到另一個(gè)實(shí)體，即可斷開(kāi)連接；中間端口連接不受方向的限制。定義到達(dá)時(shí)間間接下來(lái)要轉(zhuǎn)變各實(shí)體的參數(shù)，以使它們按模型的描述來(lái)工作。視窗。數(shù)據(jù)和規(guī)律會(huì)由此視窗添加到模型中。雙擊一個(gè)實(shí)體進(jìn)入該實(shí)體參數(shù)視窗。在這個(gè)模型中，我們需要讓3種不同的產(chǎn)品類型進(jìn)入系統(tǒng)。要完13之間的整數(shù)值，意思是，進(jìn)入系統(tǒng)的產(chǎn)品是類型123的可能性都一樣。最好在發(fā)生器的創(chuàng)立觸發(fā)器中設(shè)置類型值。這由發(fā)生器的每5間間隔聽(tīng)從指數(shù)分布，但需要轉(zhuǎn)變分布的均值。在仿真過(guò)程中承受類似于指數(shù)分布這樣的統(tǒng)計(jì)分布，對(duì)現(xiàn)實(shí)系統(tǒng)中的變化進(jìn)展模擬。雙擊發(fā)生器，翻開(kāi)屬性窗口，如以以下圖所示：發(fā)生器選項(xiàng)卡上，點(diǎn)擊暫:按鈕，將會(huì)彈出一個(gè)窗口，按以以下圖所示。將分布設(shè)置為exponential,漸位線〔Location〕為0?均值〔Scale〕5。隨機(jī)數(shù)流〔Stream〕0。點(diǎn)擊窗口之外的任何地方，保Scale5,5*歐陽(yáng)光明*創(chuàng)編 2023.03.07*歐陽(yáng)光明*創(chuàng)編2023.03.07*歐陽(yáng)光明*創(chuàng)編2023.03.075小時(shí)。指定臨時(shí)實(shí)體的類型和顏色發(fā)器〔按下:|鼻按鈕〕中增加一個(gè)函數(shù)。選擇設(shè)置臨時(shí)實(shí)體類型和顏色，就會(huì)彈出一個(gè)小窗口：&設(shè)置暫存器的最大容量暫存區(qū)1有兩項(xiàng)內(nèi)容需要設(shè)定。首先，設(shè)定它的在最大容量。11,2的臨時(shí)實(shí)體發(fā)送處處理器2,以此類推。翻開(kāi)暫存區(qū)的屬性窗口完成設(shè)置：雙擊暫存區(qū)1,翻開(kāi)屬性窗口。在暫存區(qū)選項(xiàng)卡上，把最大容量修改為lOOOOo點(diǎn)擊應(yīng)用，但是不關(guān)閉窗口。指定暫存區(qū)1的發(fā)送路徑中，選擇指定端口。彈出帶有默認(rèn)表達(dá)式的小窗口。指定端口的默認(rèn)表達(dá)式為：getitemtype〔item〕,12送往其次個(gè)輸出端口，以此類推。*歐陽(yáng)光明*創(chuàng)編 2023.03.07*歐陽(yáng)光明*創(chuàng)編2023.03.07*歐陽(yáng)光明*創(chuàng)編2023.03.07定義加工時(shí)間雙擊處理器1,翻開(kāi)屬性窗口在處理器選項(xiàng)卡上,加工時(shí)間下拉列表中選擇統(tǒng)計(jì)分布在統(tǒng)計(jì)分布小窗口中，選擇exponential,使用默認(rèn)的參數(shù)23,重復(fù)以上操作。定義暫存區(qū)2的最大容量設(shè)置檢測(cè)站的加工時(shí)間8210000c雙擊檢測(cè)站，翻開(kāi)屬性窗口。在處理器選項(xiàng)卡上，高亮選中加工時(shí)間框內(nèi)的全部文本。4,4秒。設(shè)定檢測(cè)站的路徑安排lo這個(gè)挨次可以使第一個(gè)輸出端口連接到吸取器，其次個(gè)輸出端口連接到暫存區(qū)lo假設(shè)岀現(xiàn)端口連接錯(cuò)誤的狀況，可以通過(guò)八和V按鈕調(diào)整正確?，F(xiàn)在，我們想按百分比，將臨時(shí)實(shí)*歐陽(yáng)光明*創(chuàng)編2023.03.07*歐陽(yáng)光明*創(chuàng)編2023.03.07*歐陽(yáng)光明*創(chuàng)編2023.03.07*歐陽(yáng)光明*創(chuàng)編體發(fā)送到不同的輸出端口。2023.03.07點(diǎn)擊檢驗(yàn)站的臨時(shí)實(shí)體流選項(xiàng)卡。在發(fā)送至端口下拉菜單中，選擇按百分比使用屈按鈕，添加一個(gè)域段80%的產(chǎn)品〔合格產(chǎn)品〕流向端口1,也就是吸取器。20%的產(chǎn)品〔次品〕通過(guò)端口2流向暫存區(qū)lo對(duì)返回的次品進(jìn)展可視化區(qū)分。點(diǎn)擊觸發(fā)器選項(xiàng)卡，在離開(kāi)如以以下圖所示。點(diǎn)擊確認(rèn)按鈕，關(guān)閉屬性窗口。重置和運(yùn)行模型點(diǎn)擊左上角的冏重置按鈕，把系統(tǒng)中的全部變量重置為它們的點(diǎn)擊重置按鈕旁邊的/Run按鈕?，F(xiàn)在模型應(yīng)當(dāng)開(kāi)頭運(yùn)行了。臨時(shí)實(shí)體應(yīng)當(dāng)從第一個(gè)暫存區(qū)開(kāi)頭，進(jìn)入3個(gè)處理器中的一個(gè)，然后到其次個(gè)暫存區(qū)，再進(jìn)入檢驗(yàn)站，并從這里去往吸取器，也有一些被重發(fā)送回第一個(gè)暫存區(qū)。被發(fā)回的臨時(shí)實(shí)體為黑色。要停頓模型運(yùn)行，可隨時(shí)按?販—按鈕要加快或減慢模型運(yùn)行速度，可左右移動(dòng)視窗頂部的運(yùn)行速度滑動(dòng)條。另外，你可以點(diǎn)擊Ctrl+Down箭頭和Ctrl+Up箭*歐陽(yáng)光明*創(chuàng)編2023.03.07*歐陽(yáng)光明*創(chuàng)編2023.03.07*歐陽(yáng)光明*創(chuàng)編2023.03.07*歐陽(yáng)光明*創(chuàng)編2023.03.07頭來(lái)提高和降低運(yùn)行速度。移動(dòng)滑動(dòng)條能轉(zhuǎn)變仿真時(shí)間與真實(shí)時(shí)間的比率，它完全不會(huì)影響模型運(yùn)行的結(jié)果。保存模型，并存入U(xiǎn)盤(pán)，下節(jié)課要連續(xù)使用此模型〔三〕課內(nèi)完成以上模型，并提交教師檢査〔四〕完成試驗(yàn)報(bào)告1和課后思考 打印后1人提交1份。1試驗(yàn)名稱：Flexsim根本操作和簡(jiǎn)潔模擬仿真指導(dǎo)教師：試驗(yàn)過(guò)程問(wèn)題記錄及其解決方法〔手寫(xiě)〕

試驗(yàn)地點(diǎn)：

年月日試驗(yàn)結(jié)果及數(shù)據(jù)輸出〔0〕1?截圖試驗(yàn)內(nèi)容第〔二〕3D視圖，要求全部實(shí)體可見(jiàn)〔打印后粘貼在此頁(yè)〕課后思考題什么是Flexsim實(shí)體？簡(jiǎn)述其主要類型。什么是Flexsim臨時(shí)實(shí)體？教師檢查評(píng)分表檢查工程檢查工程試驗(yàn)過(guò)程說(shuō)明具體記錄試驗(yàn)過(guò)程遇到的問(wèn)題及其解決方法實(shí)體連接正確模型正常運(yùn)行課內(nèi)按時(shí)完成模型分值10分評(píng)分錄試驗(yàn)內(nèi)容〔二〕題完成時(shí)間針對(duì)課后思考題的評(píng)分10分10分20分20分10分10分按時(shí)提交試驗(yàn)報(bào)告本次試驗(yàn)總得分10分100分試驗(yàn)二使用flexsim模型進(jìn)展統(tǒng)計(jì)分析〔4學(xué)時(shí)〕一、試驗(yàn)?zāi)康倪M(jìn)一步生疏Flexsim建模步驟和操作學(xué)會(huì)用flexsim進(jìn)展瓶頸分析學(xué)會(huì)用Dashboard進(jìn)展統(tǒng)計(jì)分析進(jìn)一步把握視圖導(dǎo)航操作學(xué)會(huì)正確使用S連接和A連接二、試驗(yàn)內(nèi)容〔一〕Flexsim的數(shù)據(jù)分析瓶頸的方式。首先，你可以直接觀看暫存區(qū)里的貨物數(shù)量。假設(shè)某個(gè)暫存區(qū)始終有很多的產(chǎn)品積存，這就說(shuō)明它下游的設(shè)備是系統(tǒng)的一個(gè)瓶頸。翻開(kāi)上次試驗(yàn)建立的模型，并運(yùn)行20個(gè)或更少，如以以下圖。查看處理器的狀態(tài)統(tǒng)計(jì)另一種查找瓶頸的方法是查看每個(gè)處理器的狀態(tài)統(tǒng)計(jì)。假設(shè)上*歐陽(yáng)光明*創(chuàng)編2023.03.07*歐陽(yáng)光明*創(chuàng)編2023.03.07游的三個(gè)處理器繁忙，而檢測(cè)站空閑時(shí)，瓶頸很可能在三個(gè)處理器上。反至少運(yùn)行50000秒，然后停頓，雙擊3個(gè)處理器中的一個(gè)，打開(kāi)屬性窗口。點(diǎn)擊“統(tǒng)計(jì)”選項(xiàng)卡。在狀態(tài)模塊中點(diǎn)擊?f囹表…L會(huì)消滅一個(gè)13.8%,而加工時(shí)間占86.2%。關(guān)閉這個(gè)窗口，然后雙擊另外兩個(gè)處理器，翻開(kāi)屬性窗口，它們將有類似的統(tǒng)計(jì)結(jié)果。查看檢測(cè)站的狀態(tài)統(tǒng)計(jì)鈕。檢測(cè)站的狀態(tài)餅圖如下。請(qǐng)留意，檢測(cè)站比處理器勞碌的多。通過(guò)這3個(gè)處理站上。決于幾個(gè)因素，如投入產(chǎn)出比、工廠將來(lái)的目標(biāo)。在將來(lái)，工廠需要具備5秒5秒將一個(gè)成品發(fā)送到吸取器。檢測(cè)站平均5秒的時(shí)間是通過(guò)4秒的檢驗(yàn)周期和80/20的發(fā)送策略計(jì)算得到的。這樣，在整個(gè)加工過(guò)程中，模型的產(chǎn)量格外平穩(wěn)。假設(shè)工廠要處理更多的產(chǎn)品，也就是說(shuō)木歐陽(yáng)光明*創(chuàng)編 2023.03.07*歐陽(yáng)光明*創(chuàng)編2023.03.07*歐陽(yáng)光明*創(chuàng)編2023.03.07發(fā)生器有更高的到達(dá)速率〔更短到達(dá)時(shí)間間隔〕。假設(shè)不對(duì)檢測(cè)站進(jìn)展調(diào)整，那么模型就會(huì)收集越來(lái)越多的產(chǎn)品，暫存區(qū)里的臨時(shí)實(shí)體不斷增加，直到?jīng)]有剩余的空間為止。要解決這個(gè)問(wèn)題，必需增加其次個(gè)檢驗(yàn)站，由于它是模型的瓶頸。增加檢測(cè)站的另一種狀況就是假設(shè)檢測(cè)站的排隊(duì)長(zhǎng)度對(duì)我們格外重要。假設(shè)檢測(cè)站中產(chǎn)品數(shù)量的增加會(huì)導(dǎo)致本錢變大，那么增加第2查看暫存區(qū)2的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)2,翻開(kāi)屬性窗口。點(diǎn)擊統(tǒng)計(jì)選項(xiàng)卡，查看生成的信息。容量和平均停留時(shí)間數(shù)值。停留時(shí)間指臨時(shí)實(shí)體在暫存區(qū)中停留的時(shí)間。在仿真前期，暫存區(qū)里的產(chǎn)品數(shù)量比較少，但隨著仿真連續(xù)，它將到達(dá)較150200o150或200的平均容量，那么就有2個(gè)檢測(cè)站。轉(zhuǎn)變模型的隨機(jī)性55秒到達(dá)吸收器，似乎不應(yīng)當(dāng)有任何積存。假設(shè)，產(chǎn)品不以指數(shù)分布到達(dá)，而以更加平穩(wěn)的速度到達(dá)，產(chǎn)品的積存數(shù)量是否會(huì)變少？讓我*歐陽(yáng)光明*創(chuàng)編 2023.03.07*歐陽(yáng)光明*創(chuàng)編 2023.03.07們來(lái)測(cè)試一下。依據(jù)下面的參數(shù)設(shè)置發(fā)生器。2翻開(kāi)屬性頁(yè)面。連續(xù)運(yùn)行此模型。將留意到暫存區(qū)的最大容量和平均停留時(shí)間不會(huì)和之前那么5060,而以前它們有時(shí)候會(huì)高至150200o這種顯著變化是只是由于我們轉(zhuǎn)變了模型的隨機(jī)性。也就是說(shuō)，暫存區(qū)積存的緣由是系統(tǒng)的隨機(jī)性。是的，平均每5秒產(chǎn)生一個(gè)產(chǎn)品，但這個(gè)到達(dá)速率是基于指數(shù)分布的。指數(shù)分布中5為平均值，在多數(shù)時(shí)間里，產(chǎn)品實(shí)際將以比5秒更快的速度到達(dá)。但每隔一會(huì)都會(huì)有一段較長(zhǎng)的時(shí)間沒(méi)有產(chǎn)品5秒的時(shí)間離開(kāi)，但由于產(chǎn)品常常以更快的速度2中發(fā)生積存現(xiàn)象，由于檢驗(yàn)站是瓶頸。提高模型吞吐］假設(shè)系統(tǒng)需要增加15%54.25100%,格外明顯，需2個(gè)檢測(cè)臺(tái)。4.25的正態(tài)分布?，F(xiàn)在我們將創(chuàng)立其次個(gè)檢測(cè)站。創(chuàng)立另一個(gè)處理器實(shí)體，放在2o22o2分別連接到吸取器和暫存區(qū)lo24o*歐陽(yáng)光明*創(chuàng)編 2023.03.07*歐陽(yáng)光明*創(chuàng)編 2023.03.07在檢測(cè)站2的發(fā)送至端口列表中選擇按百分比，具體參數(shù)和檢1一樣。就像檢測(cè)站1那樣，在離開(kāi)觸發(fā)器中，把臨時(shí)實(shí)體的顏色轉(zhuǎn)變成黑色。創(chuàng)立Dashboard評(píng)估配f現(xiàn)在已經(jīng)完成了整個(gè)模型的修改。點(diǎn)擊重置，再次運(yùn)行模型。500002幾乎總是空著，1卻常常積存。讓我們使用Dashboard比照兩個(gè)檢測(cè)站。Dashboard＞Dashboard窗口。把JistateBar圖表拖拽到Dashboard窗口中。就會(huì)彈岀實(shí)體選擇窗口。在實(shí)體選項(xiàng)卡上，點(diǎn)擊?中\(zhòng)就會(huì)彈出一個(gè)窗口。2o

在彈岀的窗口中，點(diǎn)擊Jlbi,開(kāi)放處理器，選擇檢驗(yàn)站1和檢驗(yàn)單擊選中(Select)0K。一個(gè)空白的圖表就會(huì)岀現(xiàn)在Dashboard上。Dashboard中的圖表將做動(dòng)態(tài)更。這兩個(gè)檢測(cè)站之所以不同，是由于暫存區(qū)總是將臨時(shí)實(shí)體首先*歐陽(yáng)光明*創(chuàng)編 2023.03.07*歐陽(yáng)光明*創(chuàng)編2023.03.07*歐陽(yáng)光明*創(chuàng)編2023.03.07*歐陽(yáng)光明*創(chuàng)編2023.03.07*歐陽(yáng)光明*創(chuàng)編2023.03.07發(fā)送到第一個(gè)可用的檢測(cè)站。當(dāng)兩個(gè)檢測(cè)站都可用時(shí)，產(chǎn)品總會(huì)去原來(lái)的檢測(cè)站，由于它是第一個(gè)可用的。只有當(dāng)?shù)谝粋€(gè)檢測(cè)站勞碌時(shí)，產(chǎn)品才去其次個(gè)檢測(cè)站。所以第一個(gè)檢測(cè)站的利用率比其次個(gè)高。現(xiàn)在將三個(gè)處理器添加到狀態(tài)圖中。雙擊Dashboard中的圖表，翻開(kāi)原來(lái)的實(shí)體選擇窗口。123o不管你選中什么，都會(huì)添加到之前的圖表中。5個(gè)處理器進(jìn)展比較了。現(xiàn)在已經(jīng)有效地把瓶頸從檢測(cè)站轉(zhuǎn)移到了3個(gè)處理器上。并且，為15%2個(gè)檢測(cè)站，顯著降低了每個(gè)檢測(cè)站的利用率。此決策是否是一個(gè)好的決策，很大程度取決于增加第2個(gè)檢測(cè)站的本錢?，F(xiàn)在，由于瓶頸在3個(gè)處理器中，為了增加更多的產(chǎn)量，并增加每個(gè)檢測(cè)站的利用率，我們需要增加更多的處理器。固然，這還是取決于本錢/效益分析?？梢試L試修改其它參數(shù)〔比方處理器的加工時(shí)間〕，并查看修改內(nèi)容對(duì)模型的影響。即使是小的修改，也會(huì)對(duì)整個(gè)模型產(chǎn)生影響。完本錢次試驗(yàn)后，課內(nèi)提交教師檢査截圖包含5個(gè)處理器的StateBar,打印粘貼在試驗(yàn)報(bào)告中。10?總結(jié)響。可以依據(jù)從仿真中收集到的信息，對(duì)設(shè)備設(shè)施的應(yīng)用做岀很多一樣的結(jié)論。然而，現(xiàn)實(shí)系統(tǒng)常常會(huì)比我們建立的模型更簡(jiǎn)潔，并超出數(shù)學(xué)模型的范圍。使用Flexsim,我們可以和上面的例子一樣模擬這些實(shí)際生活中的簡(jiǎn)潔問(wèn)題，并測(cè)試結(jié)果。Flexsim的魅力還在于它的視覺(jué)效果。它有效幫助治理團(tuán)隊(duì)做岀明智的決策，由于治理團(tuán)隊(duì)可以在實(shí)際的3D世界里看到?jīng)Q策會(huì)產(chǎn)生3D世界將隨著建立Flexsim模型而自動(dòng)產(chǎn)生。

的影響。這個(gè)〔二〕 視圖導(dǎo)航試驗(yàn)參照試驗(yàn)教材中第3頁(yè)的“模型視圖”,進(jìn)一步把握視圖導(dǎo)航功能。了解視圖導(dǎo)航的鼠標(biāo)操作〔三〕 完成“工程0模擬貨物出庫(kù)裝車試驗(yàn)”認(rèn)真閱讀試驗(yàn)教材的“工程0模擬貨物出庫(kù)裝車試驗(yàn)”中內(nèi)容觀看“001啟蒙”視頻按教材步驟完成“工程0模擬貨物出庫(kù)裝車試驗(yàn)”完成該試驗(yàn)后，保存模型到U盤(pán)，課內(nèi)提交教師檢査〔四〕 進(jìn)一步學(xué)習(xí)實(shí)體的連接認(rèn)真閱讀試驗(yàn)教材13頁(yè)“5.實(shí)體的連接”中的內(nèi)容學(xué)會(huì)使用鍵盤(pán)快捷鍵連接端口〔五〕 完成試驗(yàn)報(bào)告2和課后思考題，打印后1人提交1份。2年月日f(shuō)lexsim模型進(jìn)展統(tǒng)訃分析指導(dǎo)教師：學(xué)時(shí)：4學(xué)時(shí)試驗(yàn)地點(diǎn)：2023.03.072023.03.07水歐陽(yáng)光明*創(chuàng)編試驗(yàn)過(guò)程問(wèn)題記錄及英解決方法

2023.03.07試驗(yàn)結(jié)果及數(shù)據(jù)輸出〔0〕〔一〕5StateBar,打印粘貼在試驗(yàn)報(bào)告中課后思考題簡(jiǎn)述端口間A連接和S連接的作用和應(yīng)用范圍。Dashboard的作用及其主要功能。2023.03.072023.03.07教師檢查評(píng)分表水歐陽(yáng)光明*創(chuàng)編

2023.03.07*歐陽(yáng)光明*創(chuàng)編2023.03.07*歐陽(yáng)光明*創(chuàng)編2023.03.07*歐陽(yáng)光明*創(chuàng)編2023.03.07*歐陽(yáng)光明*創(chuàng)編2023.03.07檢查工程檢查工程試驗(yàn)過(guò)程說(shuō)明具體記錄試驗(yàn)過(guò)程遇到的問(wèn)題及其解決方法課內(nèi)按時(shí)完成模型分值10分評(píng)分錄試驗(yàn)內(nèi)容課后思考題 針對(duì)課后思考題的評(píng)分完成時(shí)間按時(shí)提交試驗(yàn)報(bào)告本次試驗(yàn)總得分20分10分10分10分10分10分10分10分100分試驗(yàn)三郵局效勞Flexsim建仿照真〔4學(xué)時(shí)〕一、試驗(yàn)?zāi)康膶W(xué)會(huì)把現(xiàn)實(shí)系統(tǒng)中的不同環(huán)節(jié)抽象成仿真模型中的對(duì)應(yīng)實(shí)體;練習(xí)暫存區(qū)、處理器、流節(jié)點(diǎn)的使用；理解“發(fā)送至端口”的作用”學(xué)會(huì)依據(jù)現(xiàn)實(shí)狀況對(duì)相應(yīng)實(shí)體機(jī)型參數(shù)設(shè)定；學(xué)會(huì)對(duì)相應(yīng)實(shí)體進(jìn)展分布函數(shù)參數(shù)的設(shè)定；把握分布函數(shù)的擬合方法；把握按百分比選擇歷史實(shí)體流淌方向的操作方法；學(xué)會(huì)使用全局表記錄數(shù)據(jù)二、試驗(yàn)內(nèi)容〔一〕 完成“工程1由B局效勞窗口”試驗(yàn)認(rèn)真閱讀試驗(yàn)教材的“工程1郵局效勞窗口”中內(nèi)容觀看“011郵局窗口”視頻按教材步驟完成“工程1郵局效勞窗口”完成該試驗(yàn)后，保存模型到U盤(pán)，課內(nèi)提交教師檢査〔二〕 完成“工程2由U局效勞窗口與概率分布”試驗(yàn)認(rèn)真閱讀試驗(yàn)教材的“工程2郵局效勞窗口與概率分布”中內(nèi)容觀看“021分布函數(shù)”視頻按教材步驟完成“工程2郵局效勞窗口與概率分布”完成該試驗(yàn)后，另存模型到U盤(pán)，課內(nèi)提交教師檢査〔三〕完成“工程3郵局窗口與數(shù)據(jù)擬合”試驗(yàn)認(rèn)真閱讀試驗(yàn)教材的“工程3郵局窗口與數(shù)據(jù)擬合”中內(nèi)容觀看“031統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)”視頻按教材步驟完成“工程3郵局窗口與數(shù)據(jù)擬合”觀看“032拓展-仿真報(bào)告”視頻，完本錢次試驗(yàn)的拓展練習(xí)。打印本次試驗(yàn)產(chǎn)生的“生成報(bào)告.mdb”中的

aSummaryReport“,粘貼在試驗(yàn)報(bào)告的“試驗(yàn)結(jié)果及數(shù)據(jù)輸出”欄目。完成該試驗(yàn)后，另存模型到U盤(pán)，課內(nèi)提交教師檢査。〔四〕完成“工程4兩個(gè)效勞窗口的模型”試驗(yàn)認(rèn)真閱讀試驗(yàn)教材的“工程4兩個(gè)效勞窗口的模型”中內(nèi)容觀看“041兩窗口”視頻按教材步驟完成“工程4兩個(gè)效勞窗口的模型”觀看“042延長(zhǎng)練習(xí)”視頻，完本錢次試驗(yàn)的延長(zhǎng)練習(xí)。完成該試驗(yàn)后，另存模型到U盤(pán)，課內(nèi)提交教師檢査。3年月日Flexsim建仿照真指導(dǎo)教師：學(xué)時(shí)：4學(xué)時(shí)試驗(yàn)地點(diǎn)：*歐陽(yáng)光明*創(chuàng)編2023.03.07*歐陽(yáng)光明*創(chuàng)編2023.03.07水歐陽(yáng)光明*創(chuàng)編試驗(yàn)過(guò)程問(wèn)題記錄及英解決方法〔手寫(xiě)〕

2023.03.07試驗(yàn)結(jié)果及數(shù)據(jù)輸出〔截圖完全雷同的試驗(yàn)報(bào)告，評(píng)分為0分〕本次內(nèi)容〔三〕產(chǎn)生的“生成報(bào)告?mdb“中的^SummaryReport”7粘貼此處課后思考題328800秒時(shí)停頓，完成以下統(tǒng)計(jì)一共效勞了多少客戶？如何查看？*歐陽(yáng)光明*創(chuàng)編2023.03.07*歐陽(yáng)光明*創(chuàng)編2023.03.07客戶排隊(duì)等候的最大時(shí)間和平均時(shí)間是多少？?*歐陽(yáng)光明*創(chuàng)編2023.03.07*歐陽(yáng)光明*創(chuàng)編2023.03.07*歐陽(yáng)光明*創(chuàng)編2023.03.07*歐陽(yáng)光明*創(chuàng)編2023.03.07“unhappy”的客戶有多少？如何查看？效勞窗口的利用率是多少？如何查看？教師檢查評(píng)分表檢查工程檢查工程試驗(yàn)過(guò)程說(shuō)明具體記錄試驗(yàn)過(guò)程遇到的問(wèn)題及其解決方法課內(nèi)按時(shí)完成模型分值10分評(píng)分錄試驗(yàn)內(nèi)容課后思考題 針對(duì)課后思考題的評(píng)分完成時(shí)間按時(shí)提交試驗(yàn)報(bào)告本次試驗(yàn)總得分10分10分20分20分10分10分10分100分試驗(yàn)四Flexsim多種對(duì)象的使用〔4學(xué)時(shí)〕一、試驗(yàn)?zāi)康膶?duì)資源庫(kù)中分解器、多功能處理器等多種對(duì)象的使用方法進(jìn)展認(rèn)知；把握傳送帶的設(shè)置技巧；學(xué)會(huì)記錄器、網(wǎng)絡(luò)節(jié)點(diǎn)的使用；進(jìn)一步學(xué)習(xí)全局表的多種用法；學(xué)習(xí)合成器、觸發(fā)器的作用；學(xué)習(xí)優(yōu)先級(jí)的設(shè)定；把握臨時(shí)實(shí)體的顏色設(shè)置、外觀設(shè)置的方法。二、試驗(yàn)內(nèi)容〔一〕驗(yàn)

完成“工程5實(shí)認(rèn)真閱讀試驗(yàn)教材的“工程5分解器、多功能處理器等多種對(duì)象的使用”中內(nèi)容觀看“051多種對(duì)象的練習(xí)”視頻按教材步驟完成“工程5分解器、多功能處理器等多種對(duì)象的使用”完成該試驗(yàn)后，保存模型到U盤(pán)，課內(nèi)提交教師檢查〔二〕 完成“工程6使用全局表對(duì)不同訂單進(jìn)展揀選”試驗(yàn)1-認(rèn)真閱讀試驗(yàn)教材的“工程6使用全局表對(duì)不同訂單進(jìn)展揀選”中內(nèi)容觀看“061全局表”視頻按教材步驟完成“工程6使用全局表對(duì)不同訂單進(jìn)展揀選”完成該試驗(yàn)后，保存模型到U盤(pán)，課內(nèi)提交教師檢査〔三〕定”試驗(yàn)

7—個(gè)操作員同時(shí)執(zhí)行兩個(gè)任務(wù)時(shí)的優(yōu)先級(jí)設(shè)*歐陽(yáng)光明*創(chuàng)編2023.03.07*歐陽(yáng)光明*創(chuàng)編2023.03.07水歐陽(yáng)光明*創(chuàng)編水歐陽(yáng)光明*創(chuàng)編1.認(rèn)真閱讀試驗(yàn)教材的“工程72023.03.07一個(gè)操作員同時(shí)執(zhí)行兩個(gè)任務(wù)時(shí)的優(yōu)先級(jí)設(shè)定”中內(nèi)容觀看“071優(yōu)先級(jí)”視頻7一個(gè)操作員同時(shí)執(zhí)行兩個(gè)任務(wù)時(shí)的優(yōu)先級(jí)設(shè)定”完成該試驗(yàn)后，保存模型到U盤(pán)，課內(nèi)提交教師檢査〔四〕完成“工程8區(qū)分合格品和不合格品”試驗(yàn)認(rèn)真閱讀試驗(yàn)教材的“工程8區(qū)分合格品和不合格品”中內(nèi)容觀看“081設(shè)置顏色、3D圖形”視頻按教材步驟完成“工程8區(qū)分合格品和不合格品”按教材步驟完成工程8的拓展練習(xí)，截圖包含4個(gè)處理器的StateBar,打印粘貼在試驗(yàn)報(bào)告中。完成該試驗(yàn)后，保存模型到U盤(pán)，課內(nèi)提交教師檢査4年月日試驗(yàn)名稱：試驗(yàn)名稱：Flexsim多種對(duì)象的使用指導(dǎo)教師：學(xué)時(shí)：4學(xué)時(shí)試驗(yàn)地點(diǎn)：木歐陽(yáng)光明*創(chuàng)編2023.03.07木歐陽(yáng)光明*創(chuàng)編2023.03.07水歐陽(yáng)光明*創(chuàng)編試驗(yàn)過(guò)程問(wèn)題記錄及英解決方法〔手寫(xiě)〕

2023.03.07試驗(yàn)結(jié)果及數(shù)據(jù)輸出〔0〕截圖內(nèi)容〔四〕4StateBar,課后思考題1.總結(jié)全局表的功能和用途。教師檢查評(píng)分表木歐陽(yáng)光明*創(chuàng)編2023.03.07木歐陽(yáng)光明*創(chuàng)編2023.03.07檢查工程檢查工程說(shuō)明評(píng)分*歐陽(yáng)光明*創(chuàng)編2023.03.07*歐陽(yáng)光明*創(chuàng)編2023.03.07*歐陽(yáng)光明*創(chuàng)編2023.03.07*歐陽(yáng)光明*創(chuàng)編2023.03.07試驗(yàn)過(guò)程試驗(yàn)過(guò)程錄試驗(yàn)內(nèi)容具體記錄試驗(yàn)過(guò)程遇到的問(wèn)題及其解決方法課內(nèi)按時(shí)完成模型10<??課后思考題 針對(duì)課后思考題的評(píng)分完成時(shí)間按時(shí)提交試驗(yàn)報(bào)告本次試驗(yàn)總得分10分10分20分20分10分10分10分100分試驗(yàn)五Flexsim進(jìn)階操作〔一〕〔4學(xué)時(shí)〕一、試驗(yàn)?zāi)康膰L試編寫(xiě)簡(jiǎn)潔的代碼；把握可視化工具的使用學(xué)會(huì)使用任務(wù)安排器理解合成器的組建列表二、試驗(yàn)內(nèi)容〔一〕 完成“工程9貨物在貨架上按指定規(guī)章進(jìn)展擺放”試驗(yàn)認(rèn)真閱讀試驗(yàn)教材的“工程9貨物在貨架上按指定規(guī)章進(jìn)展擺放”中內(nèi)容觀看“091貨架擺放”視頻按教材步驟完成“工程9貨物在貨架上按指定規(guī)章進(jìn)展擺放”完成工程9的拓展練習(xí)完成該試驗(yàn)后，保存模型到U盤(pán)，課內(nèi)提交教師檢查〔二〕 完成“工程10用多種方法設(shè)定不同產(chǎn)品的加工時(shí)間”試驗(yàn)認(rèn)真閱讀試驗(yàn)教材的“工程10用多種方法設(shè)定不同產(chǎn)品的加工時(shí)間”中內(nèi)容觀看“101數(shù)據(jù)呈現(xiàn)”視頻按教材步驟完成“工程10用多種方法設(shè)定不同產(chǎn)品的加工時(shí)間”觀看“102拓展”視頻，完成工程10的拓展練習(xí)完成該試驗(yàn)后，保存模型到U盤(pán)，課內(nèi)提交教師檢查〔三〕完成“工程11對(duì)三個(gè)訂單不同產(chǎn)品的分揀和堆碼”試驗(yàn)認(rèn)真閱讀試驗(yàn)教材的“工程11對(duì)三個(gè)訂單不同產(chǎn)品的分揀和堆碼”中內(nèi)容觀看“111更合成器組件列表”視頻按教材步驟完成“工程11對(duì)三個(gè)訂單不同產(chǎn)品的分揀和堆碼” 截圖包含4個(gè)處理器的StateBar,打印粘貼在試驗(yàn)報(bào)告中。完成工程11的拓展練習(xí)完成該試驗(yàn)后，保存模型到U盤(pán)，課內(nèi)提交教師檢査5試驗(yàn)名稱：Flexsim進(jìn)階操作〔一〕指導(dǎo)教師：試驗(yàn)過(guò)程問(wèn)題記錄及其解決方法〔手寫(xiě)〕

試驗(yàn)地點(diǎn)：

年月日試驗(yàn)結(jié)果及數(shù)據(jù)輸出〔0〕〔