岔河小學(xué)科普宣傳周活動總結(jié)岔河小學(xué)科普宣傳周活動總結(jié)

岔河小學(xué)201*年科普周活動總結(jié)

為積極響如東縣其次十四屆科普宣傳周活動，深入開展節(jié)能宣傳教育，我校仔細組織，積極行動，細心制定活動實施方案，開展了以“節(jié)能我行動，低碳新生活”為主題的科普宣傳活動?，F(xiàn)將201*年科普宣傳周活動狀況總結(jié)如下：一、仔細落實

本次科普宣傳周活動我校制定了節(jié)能低碳宣傳周活動規(guī)劃方案，向各個班傳達了關(guān)于201*年科普宣傳周活動安排意見，并對科普宣傳周活動進展了詳細的安排布置。二、活動狀況

（一）多方位多渠道開展宣傳活動

通過口頭、書面、互聯(lián)網(wǎng)、宣傳欄等方式宣傳提倡綠色辦公理念、低碳生活方式、普及節(jié)能學(xué)問。利用監(jiān)視、獎懲等方式加大節(jié)能宣傳，使師生了解節(jié)省能源的重要性和緊迫性，樹立節(jié)省榮耀、鋪張可恥的意識，形成節(jié)省能源從我做起、從小做起的觀念；宣傳可持續(xù)進展的生活方式和消費方式，宣傳日常節(jié)能節(jié)水學(xué)問，科學(xué)使用辦公及家用電器，合理降低能源消耗。（二）制定方案，切實降低能耗

1.開展以“綠色辦公、低碳生活”為主題的節(jié)能宣傳周活動。以實施節(jié)能減排科普行動為重點，通過開展節(jié)省型、生態(tài)型校園建立等活動，提高青少年學(xué)生節(jié)能減排、低碳生活從我做起，從生活點點滴滴做起的公眾意識，引導(dǎo)樹立科學(xué)綠色的消費觀念和消費方式，積極推動生態(tài)文明建立。

2.啟動以“削減污染，珍愛家園”為主題的聯(lián)合愛護生態(tài)環(huán)境活動

在全校組織開展聯(lián)合愛護生態(tài)環(huán)境活動。本次活動以“削減污染，珍愛家園”為主題，通過發(fā)放科普資料，開展立體宣傳的方式，引導(dǎo)和組織師生關(guān)懷、支持、參加愛護生態(tài)環(huán)境。

貫徹落實《中小學(xué)安康教育指導(dǎo)綱要》，著力開展衛(wèi)生防病科普學(xué)問的宣傳，提高師生、家長的防病意識和力量，發(fā)動社區(qū)力氣共同參加疾病的預(yù)防和掌握工作。

通過節(jié)能宣傳周活動的舉辦，讓我們切身感受到了環(huán)保的責(zé)任和義務(wù)。讓從身邊的每一件小事做起，營造節(jié)能低碳良好氣氛，把“節(jié)能我行動，低碳新生活”變成每一個人的自覺行動，為愛護地球，維護人類共同的家園而不懈努力！

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新李小學(xué)科普宣傳周活動總結(jié)

根據(jù)縣、鎮(zhèn)兩級教育系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)一部署，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷重視和直接領(lǐng)導(dǎo)下，在各班主任通力協(xié)作、親密協(xié)作下，我?？破招麄髦芑顒娱_展的有聲有色。本次科普宣傳周全面貫徹落實科學(xué)進展觀，以推動師生科學(xué)素養(yǎng)建立為宗旨，構(gòu)建和諧校園的目標(biāo)，取得了明顯效果。使我們更好地科學(xué)學(xué)習(xí)、科學(xué)生活、科學(xué)決策，科學(xué)地去做每一件事。在全體師生的共同參加下，我們進展了講座、競賽、板報展覽等多種豐富多彩的活動，各項活動開展比擬順當(dāng)，取得了預(yù)期效果，在校內(nèi)營造出了深厚的科普氣氛，現(xiàn)將活動狀況作簡要小結(jié)：

1、積極開展宣傳活動。在周一，由分管校長做了國旗下講話，對全校師生進展發(fā)動。簡介本?？破栈顒拥姆桨?，號召全體學(xué)生積極參與學(xué)校開展的各項科普活動。同時學(xué)校把主題口號制作成橫幅掛在學(xué)校大操場醒目位置，營造深厚的科普氣氛。通過張貼宣傳標(biāo)語，黑板報、櫥窗，進展科普宣傳，努力形成濃郁的氣氛。

2、組織全校師生開展了一次“講科學(xué)、學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)”為主題的教育活動，號召同學(xué)們積極參與學(xué)校開展的各項科技活動，如科普書籍讀書活動，科普學(xué)問學(xué)習(xí)競賽活動，科技創(chuàng)新興趣小組活動等，通過活動努力培育學(xué)生良好的溝通力量、心理素養(yǎng)、實踐力量和創(chuàng)新精神。組織三至六年級學(xué)生參與了以“節(jié)省能源資源，愛護生態(tài)環(huán)境”為主題的科學(xué)夢想畫的創(chuàng)作競賽。各班選出兩名選手參與了校級競賽。利用學(xué)校櫥窗進展了獲獎學(xué)生作品展。細心選擇了數(shù)幅學(xué)生的科技夢想畫展出在學(xué)校櫥窗中，孩子的作品想像大膽，顏色絢麗，構(gòu)圖奇妙同時又布滿童真，孩子們眼中的科幻世界是那么奇妙，那么富有制造性。

3、利用中午時間舉辦科普學(xué)問講座。學(xué)校以年級為單位，利用幻燈片、視頻等多種媒體手段為學(xué)生做天文學(xué)問日全食的專題講座，以激發(fā)學(xué)生的想象力和探究精神。組織五、六學(xué)生參與歡樂科學(xué)校園對抗賽。每班三人組成各班代表隊，分別進展了筆試競賽和模型搭建的競賽。這項活動不僅普及了科學(xué)學(xué)問，增加了學(xué)生對科學(xué)的興趣同時培育了動手操作的力量和創(chuàng)新力量。

4、全校三六年級各班出了一期以科普學(xué)問為主要內(nèi)容的板報，以班級板報為主陣地，對學(xué)生進展面對面的科普宣傳和教育，三、四年級分別獲得一、二等獎，六、五年級級獲得三等獎。5、學(xué)校還在中高年級進行了科學(xué)夢想畫競賽，將推舉5名同學(xué)參與縣兒童畫創(chuàng)作活動競賽。

6、組織六年級同學(xué)開展“游覽太空”科學(xué)夢想作文競賽，劉文雅、李紫薇、唐寶靜等18名同學(xué)分獲一、二、三等獎。

7、組織開展了航模、車模競賽活動。此次競賽活動工程為：橡筋動力直升飛機制作，為三年級、四年級參賽科目；遙控電動車為五、六年級選賽科目。經(jīng)過班級初賽，校級競賽，各個競賽工程都評出了一、二、三等獎和班級團體獎。并在全體學(xué)生會上進行了頒獎儀式，極大激發(fā)了學(xué)生對航模運動的興趣，一批航模愛好者涌現(xiàn)在校園各個角落。

8、開展科普讀物閱讀活動。發(fā)動三～六年級學(xué)生每人看一本科普書籍，要求每人撰寫一篇科普文章或科普日記，并進展了校內(nèi)評比。通過閱讀讓孩子了解一些科普方面的學(xué)問，通過寫作，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維，弘揚創(chuàng)新文化。在科普宣傳活動周內(nèi)，依據(jù)年級特點每一位學(xué)生閱讀了一到兩本科普讀物。以班為單位，任課教師加強了輔導(dǎo)，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，豐富了學(xué)生學(xué)習(xí)生活，增長了學(xué)問。

為期一周的科普宣傳周完畢了，我們會以此為新起點，結(jié)合學(xué)校實際狀況，開展形式多樣的科技教育和科普活動。同時，我們要連續(xù)從興趣入手，在科技活動中不斷促進學(xué)生制造性思維的進展把科學(xué)教育滲透到各科教學(xué)、各項活動之中，努力把我?？茖W(xué)