考生姓名：準考證考生姓名：準考證編號：2/2收集整理，僅供參考2022年北京信息科技大學(xué)教師

招聘考試筆試試題（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確保考試公正；

2.請嚴格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題1.高等教育的負向功能的基本特征不包括（）。A.自由性B.難以消除性C.延遲性D.可減低性【答案】：A2.教師在（）、培養(yǎng)人才、科學(xué)研究、教學(xué)改革、學(xué)校建設(shè)、社會服務(wù)、勤工儉學(xué)等勤工儉學(xué)等方面取得優(yōu)秀成績者,都可以獲得獎勵。A.愛國守法B.為人師表C.教育教學(xué)D.出國深造【答案】：C3.《中華人民共和國高等教育法》規(guī)定“國家實行學(xué)位制度”。我國的學(xué)位分為（）。A.?？?、本科和研究生B.學(xué)士、碩士和博士C.碩士和博士D.碩士、博士和博士后【答案】：B4.（）是教師以自己的教學(xué)活動過程為思考對象，來對自己所做出的行為、決策以及由此所產(chǎn)生的結(jié)果進行審視和分析的過程，是一種通過提高參與者的自我覺察水平，來促進能力發(fā)展的途徑。A.教學(xué)反思B.教學(xué)監(jiān)控C.教學(xué)計劃D.教學(xué)設(shè)計【答案】：A5.高等教育評價是根據(jù)高等教育目標和標準對高等教育工作作出（）并改進工作的過程。A.價值判斷B.事實判斷C.主觀判斷D.客觀判斷【答案】：A6.在教學(xué)活動中,大學(xué)教師不能侵犯學(xué)生的權(quán)利,學(xué)生也可以對教師實施監(jiān)督這表明教師與學(xué)生之間是（）A.道德關(guān)系B.教學(xué)關(guān)系C.人格關(guān)系D.法律關(guān)系【答案】：D7.高等教育管理制度從本質(zhì)上講，體現(xiàn)了一個國家在高等教育管理活動中的中央和地方政府以及政府和高校的職責、權(quán)力和利益關(guān)系。這通常被稱為（）。A.高等學(xué)校的運行制度B.高等學(xué)校的管理制度C.高等教育的微觀管理制度D.高等教育的宏觀管理制度【答案】：D8.教師講課語言生動形象、簡潔準確、富有吸引力、聲音抑揚頓挫、并伴有適當?shù)谋砬?，使學(xué)生產(chǎn)生興趣，易引起學(xué)生的（）。A.有意注意B.無意注意C.共鳴D.興趣【答案】：B9.下列選項中，不利于高校教師威信的維護與提升的是（）。A.坦蕩的胸懷、實事求是的態(tài)度B.不斷進取、終身學(xué)習(xí)的敬業(yè)精神C.言行一致、為人師表D.作風果斷、讓學(xué)生有畏懼心理【答案】：D10.不少大學(xué)生戀愛態(tài)度呈現(xiàn)輕率化的現(xiàn)象表現(xiàn)為（）。A.“兒女情長，英雄氣短”B.“愛人只有一個，情人可以多個”C.“不求天長地久，但求曾經(jīng)擁有”D.主觀學(xué)業(yè)第一，客觀愛情至上【答案】：C11.國家鼓勵畢業(yè)生到基層就業(yè)的優(yōu)惠政策不包括（）。A.按照規(guī)定給予社會保險補貼和公益性崗位補貼；B.給予薪酬或生活補貼，同時按規(guī)定參加有關(guān)社會保險；C.在研究生招錄和事業(yè)單位選聘時實行筆試免試D.按規(guī)定實施相應(yīng)的學(xué)費補償和國家助學(xué)貸款代償；【答案】：C12.高等教育的任務(wù)是培養(yǎng)具有（）和實踐能力的高級專門人才，發(fā)展科學(xué)技術(shù)文化,促進社會主義現(xiàn)代化建設(shè)A.求知精神B.創(chuàng)新精神C.冒險精神D.獨立精神【答案】：B13.學(xué)生運用已有的知識經(jīng)驗去認識事物的種種聯(lián)系、關(guān)系直至認識其本質(zhì)、規(guī)律的一種逐步深入的思維活動被稱為（）。A.知識的鞏固B.知識的應(yīng)用C.知識的理解D.知識的感知【答案】：C14.依據(jù)《兒童權(quán)利公約》，下列哪一項是錯誤做法A.重視男孩，輕視女孩B.對待幼兒一視同仁C.鼓勵幼兒接受教育D.尊重幼兒的意見【答案】：A15.大學(xué)生正處于認知發(fā)展的（）A.高原期B.下降期C.高峰期D.平穩(wěn)期【答案】：C16.教師道德的社會作用不包括（）。A.直接影響學(xué)生品德的形成和智能的發(fā)展B.有利于促進社會道德環(huán)境優(yōu)化和人類文明進步C.促進社會經(jīng)濟發(fā)展D.指導(dǎo)教師正確處理各種利益關(guān)系，維護教育秩序，保證教育事業(yè)順利發(fā)展【答案】：C17.由于學(xué)習(xí)差異導(dǎo)致學(xué)生的知識基礎(chǔ)能力水平等的不同，因而要求教師在教學(xué)上遵循什么樣的原則？（）A.科學(xué)性與思想性結(jié)合B.理論聯(lián)系實際C.因材施教D.直觀性【答案】：C18.人際吸引的最強烈和最高形式是（）。A.友情B.親情C.激情D.愛情【答案】：D19.趙毅在學(xué)習(xí)過程中，缺少獨立性，易受同學(xué)的影響，當他的意見和同學(xué)們不一致時，往往不能堅持己見。這表明他的認知方式屬于(）A.場依存型B.整體型C.序列型D.場獨立型【答案】：A20.男同學(xué)小陳平時自由散漫，學(xué)習(xí)不認真，一天在課堂上用手機給班上的女同學(xué)發(fā)短信"曾某，我愛你"，被上課的王老師發(fā)現(xiàn)收繳，并將小陳的短信向全班同學(xué)宣讀，同時指責其"思想墮落，道德敗壞"。下課后小陳要求王老師歸還手機，王老師說：這是罪證不能歸還，要交學(xué)校德育處。校長指出，王老師①未經(jīng)學(xué)生同意翻看短信侵犯學(xué)生的隱私權(quán)。②批評的話語侵犯學(xué)生的人格權(quán)。③收繳手機侵犯學(xué)生的財產(chǎn)權(quán)。④作為老師不能以違法的方式對待學(xué)生的違紀行為。你認為校長的說法正確的是（）A.①②③④B.②③④C.①②④D.①②③【答案】：A21.對物體在空間位置移動的知覺，直接依賴于運動對象的速度屬于（）。A.時間知覺B.運動知覺C.深度知覺D.空間知覺【答案】：B22.下列選項中屬于學(xué)制規(guī)定內(nèi)容的是（）。A.教學(xué)進度B.修業(yè)年限C.教學(xué)安排D.課程設(shè)置【答案】：B23.下列關(guān)于高校的教學(xué)與實踐之間的關(guān)系的敘述,錯誤的是（）A.理論性知識需要轉(zhuǎn)化為技術(shù)性知識,才能轉(zhuǎn)換成現(xiàn)實的生產(chǎn)力B.二者關(guān)系甚為密切C.將理論應(yīng)用于實踐將會降低理論的價值和意義D.實踐對學(xué)校教學(xué)具有很大的價值和意義【答案】：C24.對道德本質(zhì)起決定作用的是（）。A.上層建筑B.社會經(jīng)濟關(guān)系C.社會政治關(guān)系D.社會階級關(guān)系【答案】：A25.研究型大學(xué)大都致力于培養(yǎng)（）A.拔尖人才B.技能型人才C.應(yīng)用型人才D.技術(shù)型人才【答案】：A26."按照馬克思主義的觀點，促成人的全面發(fā)展的惟一方法是（）"A.教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合B.加強理論教學(xué)C.實現(xiàn)素質(zhì)教育D.注重實踐教學(xué)【答案】：A27.下列選項中；哪項完整地表達了心理學(xué)的研究對象？（）A.心理過程及其規(guī)律B.生理現(xiàn)象及其規(guī)律C.情緒人格及其規(guī)律D.心理現(xiàn)象及其規(guī)律【答案】：D28.一個宿舍的同學(xué)之間常常因為來自不同的地區(qū)，生活習(xí)慣、價值觀以及個人心理需求與修養(yǎng)的不同而產(chǎn)生摩擦與矛盾，這主要源于大學(xué)生（）。A.交往動機的迫切性B.交往心理的差異性C.交往內(nèi)容的多樣性D.交往目的的單純性【答案】：B29.下列對性格的描述中錯誤的是（）。A.好的性格會促使一個人有好的未來和希望B.性格是穩(wěn)定的C.性格是先天的D.性格有好壞之分【答案】：C30.認為道德的價值在于做好事或盡義務(wù)并符合別人的期待和保持傳統(tǒng)的秩序，這屬于柯爾伯格道德發(fā)展的（）。A.后習(xí)俗水平B.習(xí)俗水平C.超習(xí)俗水平D.前習(xí)俗水平【答案】：B31.基于科學(xué)知識構(gòu)建的大學(xué)課程稱為（）。A.多元教育課程B.高深學(xué)問課程C.科學(xué)課程D.普遍知識課程【答案】：B32.加強師德建設(shè)是具有社會意義的重要工程，是貫徹（）的現(xiàn)實需要。A.均衡發(fā)展B.依法治國C.以人為本D.以德治國【答案】：D33.以親身經(jīng)歷的、發(fā)生在一定時間和地點的某個事件為內(nèi)容的記憶稱為（）。A.情景記憶B.情緒記憶C.形象記憶D.語義記憶【答案】：A34.下列哪一種教學(xué)方法更有利于學(xué)生掌握系統(tǒng)的知識?（）A.多媒體教學(xué)法B.討論法C.案例教學(xué)法D.講授法【答案】：D35.通過學(xué)習(xí)而形成的合乎法則的心智活動方式即是（）。A.思維程序B.智力C.知識遷移D.智力技能【答案】：D二、多選題36.《重慶市中小學(xué)教師行為十不準》中規(guī)定教師（）A.不準隨意調(diào)課、停課、缺課和對工作敷衍塞責。B.不準強迫學(xué)生購買書籍資料和其他物品、隨意加重學(xué)生課業(yè)負擔。C.不準向?qū)W生和家長索要或變相索要財物。D.不準打麻將【答案】：ABCD37.在現(xiàn)代倫理學(xué)概念體系中，道德是（）。A.一種特殊的社會現(xiàn)象B.是一種外在的處理人與人之間關(guān)系的強制手段C.以善惡為價值評價方式D.以社會習(xí)俗、輿論和人類良知為維系手段【答案】：ACD38.教師內(nèi)在品質(zhì)方面的修養(yǎng)包括（）A.獻身教育事業(yè)B.以身作則C.熱愛科學(xué)、追求真理等等D.公正、愛生【答案】：ABCD39.（）是公民基本道德規(guī)范，是從個人行為層面對社會主義核心價值觀基本理念的凝練。A.愛國B.自由C.團結(jié)D.友善【答案】：AD40.桑代克提出的學(xué)習(xí)定律有（）。A.聯(lián)想律B.練習(xí)律C.效果律D.準備律【答案】：BCD41.大學(xué)生心理健康的標準包括：基本心理能力、內(nèi)外協(xié)調(diào)適應(yīng)以及（）。A.良好的學(xué)習(xí)能力B.良好的智力水平C.情緒情感穩(wěn)定D.角色與功能協(xié)調(diào)【答案】：ACD42.關(guān)于高校對大學(xué)生婚戀和擇偶心理的引導(dǎo)和教育問題，下列說法正確的是（）A.每位高校教育工作者應(yīng)該為大學(xué)生樹立正確的戀愛觀、婚姻觀做一些力所能及的工作B.高校要積極開展戀愛心理輔導(dǎo)和心理健康教育C.高校要開展有關(guān)性健康、性心理、性道德等方面的教育D.大學(xué)生已是成年人，教師無需對他們的婚戀觀進行引導(dǎo)【答案】：ABC43.高校培養(yǎng)目標的評價作用包括（）。A.高校培養(yǎng)目標對教育的發(fā)展方向和人的發(fā)展方向起著一種制約作用B.高校培養(yǎng)目標是評價教師教學(xué)質(zhì)量的價值標準C.高校培養(yǎng)目標對教育活動起著支配、調(diào)節(jié)和控制作用D.高校培養(yǎng)目標是衡量和評價高等教育實施效果的根本依據(jù)和標準【答案】：BD44.作到教育公正，教師在實踐教育公正目標上應(yīng)當注意（）A.自覺進行人生修養(yǎng)B.提高教育素養(yǎng)C.正確對待懲罰的公正D.作到公正與仁慈的結(jié)合【答案】：ABCD45.高等學(xué)?？茖W(xué)研究的意義是（）。A.科學(xué)研究是高校服務(wù)于社會的主要渠道B.科學(xué)研究是促進學(xué)生全面發(fā)展的重要手段C.高等學(xué)?？茖W(xué)研究在國家創(chuàng)新體系中占據(jù)重要地位D.科學(xué)研究是新學(xué)科產(chǎn)生的基礎(chǔ)E.科學(xué)研究是提高高校師資水平的基本途徑【答案】：ABCDE46.心理健康狀態(tài)具有的特點有（）。A.相對性B.可逆性C.動態(tài)性D.連續(xù)性【答案】：ABCD47.下列與去個性化產(chǎn)生有關(guān)的是（）。A.責任分散B.群體規(guī)模C.自我意識D.匿名性【答案】：ACD48.關(guān)于學(xué)年制的缺點敘述,正確的有（）。A.要求單一、缺乏彈性B.不利于學(xué)生個性發(fā)展C.易于造成學(xué)生時間和精力的浪費D.不利于因材施教【答案】：ABCD49.一般認為，影響大學(xué)生品德形成發(fā)展的內(nèi)在因素包括（）A.自我意識提高B.同伴關(guān)系C.人生價值追求D.個體身心特征【答案】：ACD50.對教師要"關(guān)愛學(xué)生"的具體要求是（）A.保護學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護學(xué)生權(quán)益。B.關(guān)心愛護全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對待學(xué)生。C.對學(xué)生嚴慈相濟，做學(xué)生良師益友。D.不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生?！敬鸢浮浚篈BCD51.大學(xué)生過高評價自我有哪些原因（）A.好勝心過于強烈B.在家人的幫助下生活一帆風順C.思想偏激D.自我認識從消極方面入手【答案】：ABC52.人文素養(yǎng)的內(nèi)涵可分為如下層次（）。A.向他人傳播這種知識和價值觀的效果B.以這些知識處理人與自身、他人、社會和自然的關(guān)系中形成的特定價值觀，及建立在這種價值觀基礎(chǔ)上的行為模式和趨向C.掌握特定的人文社會科學(xué)基礎(chǔ)知識的程度D.在日常生活中運用這些基礎(chǔ)知識的能力【答案】：BC53.案例教學(xué)的優(yōu)點是（）。A.培養(yǎng)學(xué)生分析和解決實際問題的能