考生姓名：準考證考生姓名：準考證編號：2/2收集整理，僅供參考2022年湖南工業(yè)大學科技學院教師

招聘考試筆試試題（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確?？荚嚬?/p>

2.請嚴格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題1.在高等學校的教學原則中，（）原則也稱為“引導研究學習”。A.強調(diào)學生理解B.加強師生互動C.強化問題意識D.以學生為中心【答案】：C2.盡管不同歷史時期，教師職業(yè)道德要求有所不同。但不同歷史時期，也存在著共同的教育倫理關(guān)系，表現(xiàn)出教師職業(yè)道德的（）。A.可變性B.差異性C.歷史繼承性D.多元化【答案】：C3.大學生張某因失戀曾一度抑郁，經(jīng)過一段時間的心理咨詢得以恢復(fù)，這體現(xiàn)了大學生的心理健康狀態(tài)具有（）。A.相對性B.連續(xù)性C.動態(tài)性D.可逆性【答案】：D4.以“項目為主線，教師為引導，學生為主體”的教學法稱作（）。A.發(fā)現(xiàn)教學法B.問題教學法C.項目教學法D.案例教學法【答案】：C5.在高等學校的教學方法中，（）也稱假設(shè)法或探究法。A.發(fā)現(xiàn)教學法B.問題教學法C.項目教學法D.案例教學法【答案】：A6.教師關(guān)注的焦點是如何提高學生的成績。這說明教師成長發(fā)展處于的階段是（）。A.關(guān)注情境階段B.關(guān)注提升階段C.關(guān)注生存階段D.關(guān)注學生階段【答案】：A7.在教學中為了實現(xiàn)知識的遷移，教師應(yīng)該應(yīng)用（），使學生在學習和思維中將事物的非本質(zhì)屬性從本質(zhì)屬性中剔除，更好地掌握概念間的因果聯(lián)系。A.概念B.基本原理C.教材結(jié)構(gòu)D.變式【答案】：D8.教師必須十分重視自身的發(fā)展，做到以身作則，為人師表，這體現(xiàn)了教師勞動的哪一特點？（）。A.連續(xù)性、廣延性項式B.主體性、示范性C.長期性、間接性D.復(fù)雜性、創(chuàng)造性【答案】：B9.“學高為師”、“良師必須是學者”，強調(diào)哪一類知識對教師專業(yè)發(fā)展的重要性。（）。A.條件性知識B.實踐性知識C.文化知識D.本體性知識【答案】：D10.以科學精神為基礎(chǔ)，以人文精神為價值取向的高等教育目的觀是（）的高等教育目的觀。A.人文主義B.實用主義C.科學人文主義D.科學主義【答案】：C11.學生社團在校園文化建設(shè)中發(fā)揮著特殊的作用，更因其以學生為主體而在育人體系中占據(jù)重要位置。A.②③④B.①②④C.①②③④D.①②③【答案】：B12.《刑法》第17條規(guī)定,已滿十四周歲不滿十六周歲的人,犯（）的,應(yīng)當負刑事責任。A.盜竊罪B.故意毀壞財物罪C.故意傷害致人重傷或者死亡罪D.詐騙罪【答案】：C13.人的需要和目的被消融到追求經(jīng)濟增長的技術(shù)目標中，人反而成了實現(xiàn)目標的工具。這體現(xiàn)的是（）。A.技術(shù)社會的自由喪失B.技術(shù)手段的目的化C.技術(shù)工具化D.技術(shù)異化的顯現(xiàn)【答案】：B14.在小組討論中，教師鼓勵學生就某一問題提出盡可能多的解決方案，包括不著邊際的、異想天開的、甚至荒唐可笑的想法。這種創(chuàng)造性培養(yǎng)的策略是（）。A.集體研究制B.頭腦風暴法C.群體思維法D.發(fā)散思維法【答案】：B15.《中小學幼兒園安全管理辦法》規(guī)定：學校應(yīng)當健全門衛(wèi)制度，建立校外人員入校的登記或者驗證制度，禁止（）進入(或帶入）校園①無關(guān)人員②校外機動車③非教學用易燃易爆物品④有毒物品⑤動物⑥管制器具等危險物品A.①②③④⑤⑥B.②③④⑤⑥C.④⑤⑥D(zhuǎn).①②③【答案】：A16.一切學術(shù)活動尤其是學術(shù)研究的靈魂是（）。A.求真B.美德C.嚴謹D.創(chuàng)新【答案】：D17.下列選項中，屬于影響學習的主體因素的是（）A.學習任務(wù)B.學習目標C.學習材料D.興趣【答案】：D18.洪堡在創(chuàng)立柏林大學過程中，主要突出了大學的（）A.社會服務(wù)職能B.培養(yǎng)人才職能C.終身學習職能D.科學研究職能【答案】：D19.編寫教科書和教師進行高校教學的主要依據(jù)是（）。A.課程表B.教學大綱C.學分制D.教學計劃【答案】：B20.由于對學習活動的社會意義或個人前途等原因引發(fā)的學習動機稱作（）。A.志向性動機B.間接性動機C.社會動機D.遠景的間接性動機【答案】：D21.我國古籍最早對“教育”概念的使用，是在（）中的“得天下英才而教育之”A.《周易》B.《論語》C.《孟子》D.《大學》【答案】：C22.有關(guān)我國的高等教育體制，下列表述正確的是（）A.學者所代表的學術(shù)力量較強B.市場的力量較強C.高校自身的力量較強D.國家和政府的力量較強【答案】：D23.對不服從一日生活常規(guī)的幼兒，教師應(yīng)當A.在全班面前批評B.耐心教育C.開除D.等待他自我醒悟【答案】：B24.關(guān)于學分制與學年制的差異，下列哪一項是錯誤的？（）A.學年制采用導師制，學分制則采用班主任的管理方法B.學年制強調(diào)共同性，學分制強調(diào)個體性C.學年制的教學計劃較為固定，學分制的教學計劃彈性較大D.學年制重過程管理，學分制重目標管理【答案】：A25.良心可以以直覺、頓悟、預(yù)感等瞬間完成的方式起作用，這是良心的（）A.理智作用.B.瞬時作用C.長期作用D.直覺作用【答案】：D26.新課程認為，教學過程的本質(zhì)是（）。A.引導學生學習和掌握雙基的過程B.交往互動過程C.生命意義的實現(xiàn)過程D.傳授知識的過程【答案】：B27.高等學校應(yīng)當應(yīng)當按照（）繳納學費。A.學校規(guī)定B.國家規(guī)定C.地方規(guī)定D.市場行情【答案】：B28.屬于人的心理發(fā)展特點的是（）A.平衡性與差異性B.連續(xù)性與階段性C.集中性與分散性D.方向性與可逆性【答案】：B29.教師道德原則的核心是（）。A.正確處理教師道德義務(wù)和道德情感之間的關(guān)系B.正確處理教育事業(yè)的長期利益和教師短期利益之間的關(guān)系C.正確處理教育事業(yè)的整體利益和教師個人利益的關(guān)系D.正確處理教師道德行為和道德良心之間的關(guān)系【答案】：C30.按照《重慶市義務(wù)教育階段學校學籍管理辦法》，義務(wù)教育階段中小學生有違反《中小學生守則》、《中小學生日常行為規(guī)范》和學校校規(guī)校紀的應(yīng)加強教育。對極少數(shù)錯誤較嚴重，且教育不改的，視其情節(jié)輕重，可給予處分，有關(guān)處分等級的說法錯誤的是（）①警告、②嚴重警告、③記過、④留校察看⑤退學⑥錯誤性質(zhì)嚴重的可送工讀校教育A.④B.⑥C.②D.⑤【答案】：B31.陳述性知識的運用是指知識能夠被學習者提取出來，解決（）的問題。A.“為什么”B.以上三項都不正確C.“怎么樣”D.“是什么”【答案】：D32.（）是道德產(chǎn)生的根源A.社會關(guān)系B.階級利益C.勞動D.經(jīng)濟發(fā)展【答案】：C33.《教育法》中關(guān)于“學校、教師可以對學生家長提供家庭教育指導”的規(guī)定,屬于（）規(guī)范。A.授權(quán)性B.義務(wù)性C.禁止性D.強制性【答案】：A34.騎自行車的技能對學習騎三輪車有干擾作用，這種現(xiàn)象屬于（）。A.正遷移B.垂直遷移C.逆向遷移D.負遷移【答案】：D35.影響教師威信形成的主觀條件有（）。A.教師的社會地位B.給學生以良好的第一印象C.家長、學生對教師的認可和態(tài)度D.教育行政部門的管理導向【答案】：B二、多選題36.下列哪些方法可以促進職業(yè)道德修養(yǎng)的提高（）。A.慎獨的方法B.自我批評的方法C.積善的方法D.學習的方法【答案】：BCD37.關(guān)于高校內(nèi)部的行政權(quán)力，下列說法中正確的有哪些？A.我國高校內(nèi)部的行政權(quán)力，主要體現(xiàn)為以校長為首的行政系統(tǒng)的管理權(quán)力B.我國高校內(nèi)部的行政權(quán)力，主要體現(xiàn)為黨委的統(tǒng)一領(lǐng)導權(quán)力和以校長為首的行政系統(tǒng)的負責權(quán)力C.高校內(nèi)部的行政權(quán)力也有其局限性，行政權(quán)力的越位和濫用可能會壓抑教師的學術(shù)自由和創(chuàng)新等D.高校內(nèi)部的行政權(quán)力有其合法性和必要性，是學校各項工作高效有序運轉(zhuǎn)的重要條件【答案】：BCD38.下面符合正確樹立職業(yè)榮譽觀要求的是（）。A.獲得職業(yè)榮譽的手段要正B.對待職業(yè)榮譽的態(tài)度要謙C.對職業(yè)榮譽要競爭，要當仁不讓D.爭取職業(yè)榮譽的動機要純【答案】：ABD39.大學教師可采用以下哪些方式來解決心理問題？（）A.學會傾訴自己的壓力和情緒B.主動接受心理健康教育C.保持一種以上的愛好D.參加體育鍛煉【答案】：ABCD40.品德的個體性特征具體體現(xiàn)為（）A.品德的發(fā)展要依靠具有個體差異性的內(nèi)在力量B.品德在不同人身上的形成是不同的C.品德是可以自控的D.品德在不同人身上的表現(xiàn)不同【答案】：ABCD41.大學生親和行為的特點是（）A.親和行為受到外貌、距離、熟悉性和相似性等的影響B(tài).人際交往是大學生社會化過程的關(guān)鍵C.親和行為都會順利進行D.人際交往需要驟增【答案】：ABD42.高等教育研究的工作計劃主要包括（）。A.規(guī)定研究步驟B.確定研究時間C.組織研究隊伍D.選定研究類型【答案】：BC43.教師管理的精髓是（）。A.加以精心的培養(yǎng)和合理使用B.創(chuàng)設(shè)寬松的環(huán)境C.選聘頗有潛質(zhì)的教師D.注重論文的發(fā)表E.使他們自由、充分的發(fā)展【答案】：ABCE44.我國高等學校的內(nèi)部治理主要包括（）。A.學科加強治理B.教師參與治理C.高校管理人員改進治理D.教育行政部門保障高校自主辦學【答案】：ABC45.奧爾波特的人格特質(zhì)理論中屬于個人特質(zhì)的有（）。A.中心特質(zhì)B.首要特質(zhì)C.次要特質(zhì)D.根源特質(zhì)【答案】：ABC46.大型學生集體活動時如何防止踩踏事件（）A.停止舉行大型集體活動B.加強設(shè)施檢查消除隱患C.明確管理責任分工D.通過案例加強安全教育E.家校共同教育杜絕紕漏【答案】：BCDE47.在職業(yè)理想上，符合職業(yè)道德要求的做法是（）。A.把職業(yè)作為實現(xiàn)個人目的的踏板B.尋求能夠發(fā)揮自己特長的職業(yè)C.把職業(yè)追求與為社會服務(wù)結(jié)合起來D.把勞動作為謀生的手段【答案】：BC48.學習的認知策略包括（）。A.組織策略B.計劃策略C.精加工策略D.復(fù)述策略【答案】：ACD49.科研對學科建設(shè)的促進作用表現(xiàn)在（）。A.科研有利于促進學科的產(chǎn)生和發(fā)展B.科研可以保證學科的學術(shù)聲譽C.科研是發(fā)展新興學科的有效途徑D.科研可以改善學科建設(shè)的基礎(chǔ)條件【答案】：ABCD50.高校精品課程建設(shè)的策略有（）。A.改革教學內(nèi)容和課程體系B.高標準的教材建設(shè)C.配備現(xiàn)代化教學方法和手段D.加大投入和創(chuàng)新管理機制E.建設(shè)高水平的師資隊伍【答案】：ABCDE51.以下各項中屬于遷移現(xiàn)象的是（）A.一目十行B.舉一反三C.聞一知十D.觸類旁通【答案】：BCD52.關(guān)于教師道德良心下列說法正確的是（）。A.教師良心作為一種道德責任感，是教師對社會和學生的義務(wù)感的強烈表現(xiàn)B.作為一種評價能力，它是一定道德原則和規(guī)范在教師內(nèi)心深處形成的穩(wěn)定的信念和意志C.就其全部內(nèi)容而言，教師道德良心是道德認識、道德情感、道德意志等各種道德心理因素的有機統(tǒng)一D.教師道德良心具體內(nèi)涵首先體現(xiàn)為教師職業(yè)意識中一種強烈的道德責任感【答案】：ABCD53.嫉妒會毀滅人的上進心，使人際關(guān)系緊張，有損身心健康?？朔@一心理狀態(tài)的措施有（）。A.提高自己的能力B.發(fā)掘自身的潛能C.培養(yǎng)豁達的心態(tài)D.采取適當?shù)膶Σ摺敬鸢浮浚築CD54.教師道德評價的功能包