第頁共頁大班拾稻穗的小姑娘教案實用大班拾稻穗的小姑娘教案實用篇一金秋送爽、碩果累累，又是一年秋收時，為了讓孩子們親自去體會、感受一下秋天的豐收景象，也為了讓幼兒學會一種勞動技能，并體驗勞動的艱辛，懂得愛惜勞動成果。大班的全體小朋友在我們老師的帶著下走出幼兒園，走進大自然，走進田野，進展了一次拾稻穗活動。1、讓幼兒親身體驗勞動，能積極認真地拾稻穗。2、培養(yǎng)幼兒耐心、細致、認真的勞動品德。3、讓幼兒初步體驗勞動的艱辛，懂得愛惜糧食，愛惜勞動成果。讓幼兒親身體驗勞動，能積極認真地拾稻穗。能耐心、細致、認真地拾稻穗。1、選擇收割的時候開展本次活動，與農(nóng)民聯(lián)絡(luò)，告知本次活動的目的及配合事項。2、每組帶一個塑料袋。3、照相機一臺?！惨弧硨牖顒?，激發(fā)興趣。帶著孩子來到農(nóng)田。請農(nóng)民伯伯講述農(nóng)民是怎樣種植稻子的，讓幼兒懂得糧食來之不易，真是粒粒皆辛苦，要愛惜農(nóng)民伯伯的'勞動成果，激發(fā)幼兒拾稻穗的愿望?！捕辰淮暗舅胍蟆?、拾稻穗時要細心地尋找。2、分小組進展，要有始有終，從田頭拾到田尾。3、完成任務(wù)后要比一比，看哪組的幼兒拾得多?！踩秤變菏暗舅耄瑤熝不赜^察指導。老師參與到幼兒的活動中，引導幼兒邊拾稻穗邊說出稻穗的顏色黃澄澄金黃色。〔四〕幼兒邊休息邊談體驗。1、讓幼兒在田間自由圍成一個半圓形席地而坐，塑料袋放在自己面前，休息3～5分鐘。2、幼兒互談經(jīng)過，講述拾稻穗過程，啟發(fā)幼兒用辛苦很累金黃色黃澄澄等詞表達。3、評出稻穗拾得最多的小組，給予表揚?！参濉忱蠋煾鶕?jù)活動過程進展總結(jié)?！擦乘偷舅搿Ｓ變喊咽暗降牡舅胨徒o農(nóng)民伯伯?！财摺秤變撼度巳丝湮液脙和返母枨赜變簣@，完畢活動。2.大班社會教案《拾到東西還給別人》含反思3.幸福的稻穗議論文4.大班美術(shù)教案5.火大班教案6.汽車大班教案7.跨欄大班教案大班拾稻穗的小姑娘教案實用篇二1、通過活動，增強幼兒遵守活動規(guī)那么的意識，遠離不平安因素。2、尋找教室里的不平安因素，并貼上標記提醒同伴。3、培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)歷解決問題的才能。4、知道危險降臨時如何保護自己，如何逃生。5、初步培養(yǎng)幼兒的平安意識，進步自我保護才能。1、小朋友戶外活動的圖片2、紅色標記1、出示幼兒戶外活動時的圖片(會摔跤、會打痛、會從玩具架上掉下來等等)那你覺得應(yīng)該怎么玩，小朋友才不會發(fā)生這樣的事呢?(引導幼兒大膽交流)2、尋找教室里不平安的因素②小朋友兩兩結(jié)伴去尋找教室里有什么地方是不平安的。③找到不平安的地方后，為不平安的地方貼上紅色警告標記，提醒孩子注意。在平日里，孩子們總是跌跌撞撞，磕磕絆絆，小傷難免的，所以整個活動孩子們沉浸在故事畫面里，聽得很專注。知道了以后哪些東西不能碰，不能做哪些危險的事情，知道自己已經(jīng)長大了，要學會保護自己。通過故事畫面，孩子能準確判斷是與非，增強自己的平安意思。其實，也提醒老師在平常生活里要比擬注意孩子的平安。小百科：活動是由共同目的結(jié)合起來并完成一定社會職能的動作的總和。大班拾稻穗的小姑娘教案實用篇三1、感受樂曲歡快活潑的旋律，理解樂曲構(gòu)造，掌握x、xx節(jié)奏音型。2、在老師的指導下設(shè)計打擊樂配器方案，能根據(jù)老師指揮演奏樂器。3、能在集體的打擊樂演奏中有意識地注意音色、音量、和表情上與集體相協(xié)調(diào)一致。4、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動的樂趣。5、喜歡參加音樂活動，體驗音樂游戲的快樂。1、課件-采蘑菇的小姑娘mp3及歌詞下載2、鈴鼓四個、碰鈴兩對、園舞板四對。3、圖片-園地和孩子一、圖片導入，激發(fā)幼兒興趣。老師：圖片上的小朋友在什么地方?他們快樂嗎?他們高快樂興的要去干什么呢?(啟發(fā)幼兒想象。)二、感受音樂1.播放音樂，讓幼兒感受音樂。(音樂中的主人公是誰?她是怎么采蘑菇的?她的心情怎么樣?)2.引導幼兒進展討論。(小姑娘是怎么采蘑菇的?她為什么這么快樂?聽完之后你們的心情怎么樣啊?)讓幼兒深化體會音樂帶來的感受及音樂表現(xiàn)的內(nèi)容，鍛煉幼兒的聽力程度。三、分析^p歌曲構(gòu)造，討論編配方案。1、根據(jù)音樂，引導幼兒分析^p這首樂曲可以分成幾個部分，哪幾個部分。老師分段彈奏樂曲，讓幼兒熟悉音樂節(jié)奏，理解分段原因。2、掌握x、xx節(jié)奏音型。(1)把節(jié)奏譜貼在黑板上，提問有沒有小朋友能打出這個節(jié)奏，進展指正。(2)讓小朋友們跟著老師，用自己的小手把節(jié)奏打出來，使樂曲節(jié)奏更加生動有趣。(3)請一位小朋友上臺示范，用身體語言。四、設(shè)計配器方案1幼兒挑選自己喜歡的樂器，手拿自己的樂器齊奏這首曲子的節(jié)奏，探究齊奏好不好聽。2、討論樂曲該怎樣配器，跟幼兒逐句逐段分析^p。每種方案都用樂器嘗試一下。五、根據(jù)指揮合奏，注意表情、音量。1、老師指揮，小朋友嘗試進展樂器演奏，演奏完畢，在音量、音色處理上需要進步。看看是否比剛剛的好聽了。《采蘑菇的小姑娘》是一首耳熟能詳?shù)膬焊?，對于孩子們來說都不生疏，這首歌不僅節(jié)奏明快，還有與朋友分享勞動成果的快樂。孩子們都很喜歡它。大班拾稻穗的小姑娘教案實用篇四1、觀察各種汽車造型特征，進展臨摹繪畫。2、能用二、三種水粉色平涂，欣賞不同色彩之間的暈染、浸透。3、鼓勵幼兒大膽創(chuàng)作，培養(yǎng)幼兒繪畫的興趣和技巧，養(yǎng)成良好的繪畫習慣。4、引導孩子們在活動完畢后把自己的繪畫材料分類擺放，養(yǎng)成良好習慣。5、體驗運用不同方式與同伴合作作畫的樂趣。2、范例圖;3、幼兒每人一張鉛畫紙、油畫棒;4、稀釋的水粉顏料(紅、黃、藍、綠等)、水粉筆。繪畫方法。(先畫輪廓，后畫部分、按順序均勻平涂。)一、提問、討論各種各樣的汽車啟發(fā)幼兒結(jié)合幾何圖形來說說。如：公共汽車的車身象長方形，下面添畫上圓或半圓形的車輪;小轎車的車身象梯形、下面添畫圓或半圓形的車輪;大卡車車頭象梯形，車身象長方形，下面添畫上圓或半圓形的車輪。2、引導幼兒回憶汽車的細節(jié)：汽車上有什么?(有車門、窗戶、車燈、倒車鏡、廣告畫等)二、展示范例圖引導幼兒進一步認識各種汽車的外形特點，比擬它們的不同點。老師小結(jié)，分步驟示范、講解繪畫要領(lǐng)：先畫大輪廓，再畫細節(jié)。四、老師提出作業(yè)要求請幼兒有選擇的練習繪畫汽車。要求：1、先用油畫棒畫馬路上的汽車;2、畫好后用水粉色平涂;3、要注意平涂的方法：按一定的順序，均勻地涂色;4、涂色時，要注意身體及畫面的干凈整潔。五、幼兒繪畫，老師巡回提示、幫助、指導鼓勵幼兒大膽涂色，在顏色交界的地方不要停筆，兩種顏色可以碰在一起。并啟發(fā)幼兒有創(chuàng)意的進展添畫。六、展示、分享幼兒作品請幼兒將自己的繪畫作品粘貼到小小繪畫天地，大家一起互相交流、分享顏色搭配好看、造型豐富、涂色均勻的作品，體驗不同底色間互相暈染、浸透的美感以及成功的喜悅心情。1、可結(jié)合主題活動豐富畫面內(nèi)容通過本次活動，起初在設(shè)計時，是因為幼兒對汽車的興趣，但在實際設(shè)計本次活動時我還參加了特定消防車、救護車、灑水車等幾種特殊的車，幼兒在活動中參與積極性很高，有幾名幼兒對特殊車輛用處也很明晰，幼兒的知識概念上掌握較好，在活動開場環(huán)節(jié)我用了聽錄音，孩子的興趣很高，可是到了第二遍放錄音時幼兒，幼兒對車輛的聲音不是很清楚，有點亂，在開場環(huán)節(jié)，應(yīng)該不放錄音，用別的話題導入可能效果會好一些，還有在操作部分，幼兒動手操作之前老師應(yīng)該告訴幼兒制作要求，比方平安教育，垃圾的投放，老師都沒有提示幼兒，導致活動后的混亂。在完畢部分，幼兒的講述都是不錯的，都能說出自己做的是什么車，有什么樣用處。假如再組織一次本次活動，我會活動的材料上準備的更加豐富些，老師的語言要精練些，整體上本次活動還是有很多缺乏的地方，努力在今后活動中，要準備的更加充分，不斷的積累經(jīng)歷，使幼兒在快樂的環(huán)境中成長起來。大班拾稻穗的小姑娘教案實用篇五大班幼兒已經(jīng)有了合作意識，但在合作的過程中由年齡特征影響，存在以自我為中心現(xiàn)象，合作意識的淡薄，在合作中出現(xiàn)矛盾時解決問題才能弱。以往我們的美術(shù)活動根本是以幼兒單獨進展創(chuàng)作的形式來進展，忽略了美術(shù)活動中幼兒的交往和合作。結(jié)合我班幼兒特點，通過連環(huán)畫書的制作,引導幼兒分工協(xié)作、主動協(xié)調(diào),學會用不同的方法解決問題,讓幼兒在互相配合中實現(xiàn)學習目的，進步合作才能，激發(fā)合作興趣。1.能根據(jù)故事開展表現(xiàn)故事情節(jié)畫面，嘗試制作連環(huán)畫圖書。2.在小組合作中能與同伴互相協(xié)商、分工，共同完成圖書制作。3.體驗合作帶來的成功與快樂。1.ppt、記錄表、訂書機。2.事先熟悉故事內(nèi)容和連環(huán)畫知識。一.回憶故事的主要情節(jié)。師：《小蝌蚪找媽媽》的故事你們聽過嗎？小蝌蚪剛生下來是什么樣子的?和它的媽媽長得一樣嗎？小蝌蚪把誰當成自己的媽媽？小結(jié)：小蝌蚪遇到了鴨子、魚、烏龜、白鵝，在它們的幫助下，終于找到了自己的媽媽?！瞤pt〕二.引導幼兒討論怎樣制作連環(huán)畫書。師：今天，老師想請小朋友把這個故事用連環(huán)畫的形式畫下來做成一本書，講給其他班的小朋友聽。提問：你們還記得什么是連環(huán)畫嗎？做成一本連環(huán)畫書，還要有什么？〔封面、封底〕這些都有了，還要怎么樣〔裝訂〕三.引導幼兒討論和同伴合作的詳細方法。1.討論畫面內(nèi)容。師：這個故事需要畫幾張畫面？每張畫表現(xiàn)什么內(nèi)容？2.幼兒商量分工并記錄師：這么多的畫假如我們一個人畫會用很長時間，有什么好方法呢?幼兒分組討論并記錄。展示記錄結(jié)果。小結(jié)：我們在合作的時候，經(jīng)常會遇到一些問題，可以通過協(xié)商想出不同的方法來解決。四.幼兒合作制作連環(huán)畫書，老師適當指導。五.展示作品，引導幼兒欣賞交流。師：你們是怎么合作的?小結(jié)：今天，我們互相合作很快完成了一本連環(huán)畫書，在生活中許多時候也都需要我們一起合作才能把事情做得更快更好。大班拾稻穗的小姑娘教案實用篇六打擊樂器演奏是幼兒園音樂教學的內(nèi)容之一。打擊樂器演奏教學不僅可以幫助幼兒初步掌握樂器演奏的'一般知識和技能，開展節(jié)奏感，而且能開展幼兒對音色、曲式構(gòu)造的敏感性，培養(yǎng)幼兒的合作意識、合作才能、創(chuàng)造才能、組織紀律性和責任感，還可以鍛煉幼兒的表現(xiàn)力?！恫赡⒐降男」媚铩非捷p快活潑，易吸引幼兒的注意力，曲調(diào)瑯瑯上口，節(jié)奏容易掌握，在樂器配樂與演奏過程中，在培養(yǎng)幼兒的樂感與鍛煉幼兒的演奏才能的同時又能帶給幼兒快樂的享受。1、感受樂曲歡快活潑的旋律，理解樂曲構(gòu)造，掌握x、xx節(jié)奏音型。2、在老師的指導下設(shè)計打擊樂配器方案，能根據(jù)老師指揮演奏樂器。3、能在集體的打擊樂演奏中有意識地注意音色、音量、和表情上與集體相協(xié)調(diào)一致。1、小竹簍一個。2、有皮鈴鼓四個、碰鈴兩對、園舞板四對。3、《采蘑菇的小姑娘》節(jié)奏譜。一、導入創(chuàng)設(shè)情境，引導幼兒進入情境，激發(fā)幼兒興趣?！矊殞殏儯裉焓峭米咏憬愕纳?，兔子姐姐邀請我們?nèi)⒓铀纳站蹠覀円獮橥米咏憬銣蕚湟环荻Y物，兔子姐姐會喜歡什么樣的禮物呢？〕自然引出要以蘑菇作為禮物送給兔子姐姐。〔今天啊，參加兔子姐姐的生日聚會我們不光要帶上禮物，是不是也應(yīng)該為她表演個節(jié)目?。俊扯?、感受音樂1．播放音樂，讓幼兒感受音樂。〔音樂中的主人公是誰？她是怎么采蘑菇的？她的心情怎么樣？〕2．引導幼兒進展討論。〔小姑娘是怎么采蘑菇的？她為什么這么快樂？聽完之后你們的心情怎么樣?。俊匙層變荷罨w會音樂帶來的感受及音樂表現(xiàn)的內(nèi)容，鍛煉幼兒的聽力程度。三、分析^p歌曲構(gòu)造，討論編配方案。1、根據(jù)音樂，引導幼兒分析^p這首樂曲可以分成幾個部分，哪幾個部分。〔兩個部分，第一句至第四句為第一部分，第五句塞羅羅到最后為第二部分。〕老師分段彈奏樂曲，讓幼兒熟悉音樂節(jié)奏，理解分段原因。2、掌握x、xx節(jié)奏音型。〔1〕把節(jié)奏譜貼在黑板上，提問有沒有小朋友能打出這個節(jié)奏，進展指正。〔2〕讓小朋友們跟著老師，用自己的小手把節(jié)奏打出來，接著換用其他身體部位在樂曲適當處跟著老師把節(jié)奏打出來〔跺腳、抖手腕、拍肩等〕，使樂曲節(jié)奏更加生動有趣?！?〕請一位小朋友上臺示范，用身體語言。四、設(shè)計配器方案1幼兒挑選自己喜歡的樂器，手拿自己的樂器齊奏這首曲子的節(jié)奏，探究齊奏好不好聽。2、討論樂曲該怎樣配器，跟幼兒逐句逐段分析^p。每種方案都用樂器嘗試一下。五、根據(jù)指揮合奏，注意表情、音量。1、老師指揮，小朋友嘗試進展樂器演奏，演奏完畢，老師點評，小朋友演奏的時候