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文檔簡介

第二單元我們周圍的空氣課題3制取氧氣（2）一、預習導學：1.高錳酸鉀制取氧氣的文字表達式：錳酸鉀+二氧化錳+氧氣高錳酸鉀加熱2.高錳酸鉀為

色，符號為

；

錳酸鉀符號為

；二氧化錳符號為

；

氧氣符號為

。暗紫色或紫黑KMnO4K2MnO4MnO2O23.高錳酸鉀制取氧氣的步驟簡稱為“

、

、

、

、

、

、

”查裝定點收離熄二、自主探究（一）過氧化氫與二氧化錳制取氧氣1.過氧化氫制取氧氣需要用到

和

兩種藥品。課本第38頁實驗（1）常溫下過氧化氫溶液分解

，放出的氧氣

，使帶火星木條難以

。（2）向過氧化氫溶液加入二氧化錳以后，看到

，帶火星木條

。該實驗說明了二氧化錳有

的功能。過氧化氫溶液二氧化錳緩慢很少復燃有大量氣泡產(chǎn)生復燃加速過氧化氫溶液分解（3）重復加入過氧化氫溶液，都看到帶火星木條

；該實驗說明反應前后二氧化錳的

性質(zhì)

改變。（4）如果實驗前用精密的天平稱量二氧化錳的質(zhì)量，實驗后把二氧化錳洗凈、干燥、再稱量，你會發(fā)現(xiàn)反應前后二氧化錳的質(zhì)量

改變。2.過氧化氫溶液制取氧氣的文字表達式為：過氧化氫的符號為

；復燃化學沒有沒有過氧化氫水+氧氣二氧化錳H2O23.在前面的實驗中，二氧化錳改變了過氧化氫的反應速率，但本身的

和

性質(zhì)都

改變（1）催化劑（又叫觸媒）：在化學反應里能

其他物質(zhì)的化學反應速率，而本身的

的和

性質(zhì)在反應前后都

改變的物質(zhì)。（2）催化劑的特征簡稱為：“一變二不變”；生物課本中的酶，如唾液淀粉酶、胃蛋白酶就具有這些特征，所以酶就是一類催化劑催化劑在化學反應中起的作用叫做

；質(zhì)量化學沒有改變質(zhì)量化學沒有催化作用（3）催化劑的“一變”既改變其他物質(zhì)的化學反應速率，其實分為兩種情況：有的催化劑是

物質(zhì)的反應速率；有的催化劑則是

物質(zhì)的反應速率。

注意：催化劑只是促使反應發(fā)生的條件，催化劑本身

反應加快減緩沒有參與（二）氯酸鉀與二氧化錳制取氧氣1.實驗室有時候加熱混有二氧化錳的氯酸鉀固體制取氧氣。說明實驗室用氯酸鉀制取氧氣需用到

和

兩種藥品。在該反應中二氧化錳起的作用也是

。2.氯酸鉀制取氧氣的文字表達式為：

氯酸鉀二氧化錳催化作用氯酸鉀氯化鉀+氧氣二氧化錳加熱氯酸鉀為

色，符號為

；氯化鉀符號為

；白KClO3KCl過氧化氫水+氧氣二氧化錳氯酸鉀氯化鉀+氧氣二氧化錳加熱高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣加熱（3）分解反應1.分析上述的幾個反應有什么共同特點分解反應：由

反應物生成

或其他物質(zhì)的反應。分解反應特點是：

。一種兩種兩種以上一變多（

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