第28課時切線的性質(zhì)和判定考點聚焦考點

聚焦歸類探究歸類探究第28課時切線的性質(zhì)和判定考點聚焦考點聚焦歸1第28課時┃切線的性質(zhì)和判定考點聚焦考點聚焦歸類探究考點1

圓的切線垂直于切點圓心唯一半徑垂直于第28課時┃切線的性質(zhì)和判定考點聚焦考點聚焦歸類探究2第28課時┃切線的性質(zhì)和判定考點2

切線長及切線長定理相等平分考點聚焦歸類探究第28課時┃切線的性質(zhì)和判定考點2切線長及切線長定理相3第28課時┃切線的性質(zhì)和判定考點3

三角形的內(nèi)切圓三條角平分線距離考點聚焦歸類探究第28課時┃切線的性質(zhì)和判定考點3三角形的內(nèi)切圓三條角4命題角度：1．已知圓的切線得出結(jié)論；2．利用圓的切線的性質(zhì)進行有關(guān)的計算或證明．

探究一圓的切線的性質(zhì)歸類探究第28課時┃切線的性質(zhì)和判定考點聚焦歸類探究命題角度：探究一圓的切線的性質(zhì)歸類探究第25第28課時┃切線的性質(zhì)和判定考點聚焦歸類探究第28課時┃切線的性質(zhì)和判定考點聚焦歸類探究6第28課時┃切線的性質(zhì)和判定解析

考點聚焦歸類探究第28課時┃切線的性質(zhì)和判定解析考點聚焦歸類探究7第28課時┃切線的性質(zhì)和判定方法點析考點聚焦歸類探究第28課時┃切線的性質(zhì)和判定方法點析考點聚焦歸類探究8命題角度：1．利用圓心到一條直線的距離等于圓的半徑，判定這條直線是圓的切線；2．利用一條直線經(jīng)過半徑的外端，且垂直于這條半徑，判定這條直線是圓的切線．

探究二圓的切線的判定方法第28課時┃切線的性質(zhì)和判定考點聚焦歸類探究命題角度：探究二圓的切線的判定方法第28課時┃切9第28課時┃切線的性質(zhì)和判定考點聚焦歸類探究第28課時┃切線的性質(zhì)和判定考點聚焦歸類探究10第28課時┃切線的性質(zhì)和判定解析

考點聚焦歸類探究第28課時┃切線的性質(zhì)和判定解析考點聚焦歸類探究11第28課時┃切線的性質(zhì)和判定考點聚焦歸類探究第28課時┃切線的性質(zhì)和判定考點聚焦歸類探究12第28課時┃切線的性質(zhì)和判定基本結(jié)論考點聚焦歸類探究第28課時┃切線的性質(zhì)和判定基本結(jié)論考點聚焦歸類探究13命題角度：1．利用切線長定理計算；2．利用切線長定理證明．

探究三切線長定理的運用第28課時┃切線的性質(zhì)和判定考點聚焦歸類探究命題角度：探究三切線長定理的運用第28課時┃切線14第28課時┃切線的性質(zhì)和判定考點聚焦歸類探究第28課時┃切線的性質(zhì)和判定考點聚焦歸類探究15謝謝觀看！謝謝觀看！16第28課時┃切線的性質(zhì)和判定解析

考點聚焦歸類探究第28課時┃切線的性質(zhì)和判定解析考點聚焦歸類探究17第28課時┃切線的性質(zhì)和判定

考點聚焦歸類探究第28課時┃切線的性質(zhì)和判定考點聚焦歸類探究18第28課時┃切線的性質(zhì)和判定

方法點析考點聚焦歸類探究第28課時┃切線的性質(zhì)和判定方法點析考點聚焦歸類探究19命題角度：1.三角形的內(nèi)切圓的定義；2.求三角形的內(nèi)切圓的半徑．

探究四三角形的內(nèi)切圓第28課時┃切線的性質(zhì)和判定考點聚焦歸類探究命題角度：探究四三角形的內(nèi)切圓第28課時┃切線20第28課時┃切線的性質(zhì)和判定C

考點聚焦歸類探究第28課時┃切線的性質(zhì)和判定C考點聚焦歸類探究21第28課時┃切線的性質(zhì)和判定解析

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