第4頁(yè)共4頁(yè)幼兒園開學(xué)?季活動(dòng)方案?一、活動(dòng)?目標(biāo)1、?通過(guò)活動(dòng)讓?幼兒學(xué)會(huì)正?確使用禮貌?用語(yǔ)。2?、教育幼兒?要從小養(yǎng)成?有禮貌的好?習(xí)慣。二?、活動(dòng)準(zhǔn)備?1、多媒?體課件2?、小豬、小?猴、小兔等?小動(dòng)物頭飾?三、活動(dòng)?過(guò)程：1?、導(dǎo)入師?：帶動(dòng)跳《?禮貌歌》進(jìn)?入教室。?師：小朋友?，你看小動(dòng)?物們都這么?有禮貌，小?兔也想做個(gè)?禮貌的孩子?，我們看看?小兔是怎樣?做的，仔細(xì)?聽聽它是怎?樣說(shuō)的，它?說(shuō)的對(duì)不對(duì)?。2、播?放多媒體課?件，幼兒觀?看。師：?小兔子都遇?到了誰(shuí)。幼?：小豬、小?猴、小貓、?小青蛙。?師：小兔子?的禮貌用語(yǔ)?說(shuō)的對(duì)不對(duì)?。幼：不對(duì)?師：小兔?子分別遇到?了豬伯伯、?小貓、小猴?、小青蛙是?怎么說(shuō)的呢??它說(shuō)的不?對(duì)，那么它?應(yīng)該怎么說(shuō)??請(qǐng)小朋友?把它說(shuō)錯(cuò)的?地方改過(guò)來(lái)?。3、再?次播放課件?，教師分段?引導(dǎo)幼兒觀?看師：小?兔子遇到豬?伯伯是怎么?說(shuō)的?它應(yīng)?該怎么說(shuō)??幼：小兔子?說(shuō)沒(méi)關(guān)系(?謝謝你)?師：小兔子?遇到了小猴?子是怎么說(shuō)?的?它應(yīng)該?怎么說(shuō)?幼?：小兔子說(shuō)?謝謝你(沒(méi)?關(guān)系)師?：小兔子撞?到了小貓是?怎么說(shuō)的??它應(yīng)該怎么?說(shuō)?幼：小?兔子說(shuō)別客?氣(對(duì)不起?)師：小?貓應(yīng)該怎么?說(shuō)?幼：小?貓說(shuō)沒(méi)關(guān)系?幼兒園開?學(xué)季活動(dòng)方?案（二）?親愛(ài)的家長(zhǎng)?，小朋友們?：大家上?午好!金秋?九月，金菊?盛開。在這?個(gè)美麗如畫?的季節(jié)里。?一枚枚五光?十色的果實(shí)?在大自然這?爍大的背景?上印下了自?己最燦爛的?笑臉，我們?如一群外出?覓食，練飛?的小鳥又回?到了我們的?天堂—幼兒?園，歡呼雀?躍的我們帶?著果實(shí)清香?展示著羽的?豐盈。再此?，我很榮幸?代表幼兒園?的全體教師?祝大家身體?健康，萬(wàn)事?如意?，F(xiàn)在?我宣布愛(ài)蕊?幼兒園開學(xué)?典禮正式開?始。第一?項(xiàng)：升中華?人民共和國(guó)?國(guó)旗全體?起立，出旗?，奏樂(lè)。?升國(guó)旗，奏?國(guó)歌，敬禮?。第二項(xiàng)?;下面讓我?們用熱烈的?掌聲歡迎我?們愛(ài)蕊幼兒?園的園長(zhǎng)致?辭：第三?項(xiàng);學(xué)生代?表田希哲演?講我愛(ài)我的?幼兒園第?四項(xiàng)：全體?小朋友做體?操第五項(xiàng)?：與家長(zhǎng)的?互動(dòng)游戲，?第六項(xiàng)：?時(shí)裝秀第?七項(xiàng)：家長(zhǎng)?秀第八項(xiàng)?：親子游戲?1、投籃?2、快樂(lè)?傳真3、?馬兒跑跑?4、兩人三?足走第九?項(xiàng)：開學(xué)典?禮結(jié)束幼?兒園開學(xué)季?活動(dòng)方案（?三）一、?活動(dòng)目標(biāo)：?知道自己?長(zhǎng)大了，是?幼兒園大班?的小朋友，?有做哥哥姐?姐的自豪感?。了解大班?幼兒的日常?生活、學(xué)習(xí)?情況，找出?與小班、中?班不一樣的?地方。感受?升班后周圍?環(huán)境的變化?，能用連貫?的語(yǔ)言描述?新教室的環(huán)?境。二、?活動(dòng)準(zhǔn)備：?提前布置?好活動(dòng)區(qū)域?，如：表演?區(qū)、科學(xué)區(qū)?、閱讀區(qū)等?。收集前幾?屆大班孩子?在學(xué)習(xí)、游?戲、運(yùn)動(dòng)、?生活等方面?的活動(dòng)圖片?若干張。?三、活動(dòng)過(guò)?程：觀察?、熟悉新教?室的環(huán)境。?幼兒自由?觀察新教室?的環(huán)境，說(shuō)?一說(shuō)新教室?是怎樣的，?同中班的教?室有什么不?一樣，墻上?有什么裝飾?，教室里有?哪些活動(dòng)區(qū)?域等。小?結(jié)：我們現(xiàn)?在是大班的?哥哥姐姐了?，有了自己?新的教室。?因?yàn)槲覀冊(cè)?這一年里會(huì)?學(xué)到更多的?本領(lǐng)，所以?教室里設(shè)置?的區(qū)域與中?班不同了。?討論：大?班幼兒與小?班、中班幼?兒在學(xué)習(xí)及?任務(wù)等方面?有哪些不同?。教師：?現(xiàn)在我們也?是大班的小?朋友了，你?們覺(jué)得大班?的哥哥姐姐?在哪些地方?要做得跟小?班、中班的?弟弟妹妹不?一樣，要比?他們做得更?好呢?然后?帶領(lǐng)幼兒欣?賞前幾屆大?班哥哥姐姐?活動(dòng)時(shí)的照?片，引導(dǎo)幼?兒觀察、討?論。小結(jié)?：在平時(shí)的?生活、學(xué)習(xí)?中，我們要?給弟弟妹妹?做好榜樣，?做能干的大?班小朋友。?欣賞兒歌?《我是大班?小朋友》，?進(jìn)一步明確?做大班小朋?友的任務(wù)和?要求。教?師：有一首?兒歌將告訴?我們大班小?朋友應(yīng)該做?到的事情，?讓我們一起?聽一聽吧!?(教師誦讀?兒歌)提?問(wèn)：兒歌里?說(shuō)了什么??大班的小朋?友是怎樣做?的呢?自?選小組。?教師引導(dǎo)幼?兒根據(jù)小班?、中班的分?組經(jīng)驗(yàn)，提?出大班分組?的建議和方?式，經(jīng)過(guò)集?體討論后確?定分組的方?式，并組織?幼兒自選同?伴，形成新?的小組。?四、活動(dòng)建?議：在活?動(dòng)開始時(shí)，?可以引導(dǎo)幼?兒初步欣賞?兒歌，感知?大班小朋