第7頁共7頁幼兒園大班?文明禮儀活?動方案介?紹他人教?學(xué)形式：團?體或小組教?學(xué)。教學(xué)方?法：行為辨?析法情景表?演法?；顒?目標：1?.讓幼兒學(xué)?會介紹別人?并懂得介紹?禮儀。2?.培養(yǎng)幼兒?的人際交往?能力。核心?要素：客人?到先問好進?門后做介紹?先家人后?來客按順序?不要錯活?動準備：?1、貼紙、?水彩筆，小?道具(娃娃?家)2、?幼兒在生活?中有過客人?到來訪的經(jīng)?驗3、兩?幅圖：第一?幅圖里的小?朋友把來作?客的老師先?介紹給媽媽?;第二幅?圖里的小朋?友把媽媽先?介紹給來作?客的老師?基本過程?一、導(dǎo)入過?程通過提?問引出活動?主題a、?教師：“如?果老師今天?要去你家作?客，但是她?卻跟你的爸?爸媽媽不認?識，你應(yīng)該?怎么做?”?b、“你?應(yīng)該如何介?紹老師?并?讓她和你的?爸爸媽媽認?識?”二?、關(guān)鍵步驟?1、情景?表演《作客?》a、班?上的教師互?相配合，一?位扮演依依?的媽媽，一?位扮演老師?、一位扮演?依依b、?教師重點示?范介紹他人?時的手勢(?以右手四指?并攏、手心?朝上的方式?進行介紹)?以及介紹的?順序(先介?紹媽媽再介?紹老師)?2、老師請?小朋友分組?進行情景表?演《老師來?作客》3?、比比看?a、請幼兒?觀察兩幅圖?，看圖片中?哪個小朋友?做得更好，?為什么說這?個小朋友作?得好?第?一幅圖里的?小朋友把來?作客的老師?先介紹給媽?媽第二幅?圖里的小朋?友把媽媽先?介紹給來作?客的老師?b、請幼兒?觀察，書中?的四幅圖，?再請幼兒回?憶情景表演?的過程，然?后給四幅?圖按先后順?序編號第?一幅圖：老?師來家里作?客，剛進門?第二幅圖?：小朋友介?紹老師給媽?媽認識第?三幅圖：小?朋友請老師?坐下，給老?師敬茶第?四幅圖：小?朋友介紹媽?媽給老師認?識三、引?歌套詞可?參考《小松?樹》的曲調(diào)?，也可自選?歌曲活動?延伸1、?區(qū)域活動：?“客人來訪?”：在區(qū)?域中設(shè)置“?茶吧”，提?供小沙發(fā)、?小座椅、茶?具、茶葉、?自制飲料、?小點心，學(xué)?習(xí)奉茶的禮?儀開展“?客人來訪”?的游戲，讓?孩子在游戲?中練習(xí)介紹?他人的禮儀?2、在生?活環(huán)節(jié)活動?中練習(xí)唱誦?三字兒歌?家園互動?1、通過禮?儀專欄向家?長講解介紹?他人的禮儀?要求，并希?望家長能夠?用到日常生?活中，給幼?兒正確的影?響2、在?家庭聚會或?有客人來訪?時，家長可?以有意識的?給孩子提供?機會，并讓?孩子在客人?面前大膽的?介紹自己?注意事項?1、在情景?表演時，教?師應(yīng)引導(dǎo)幼?兒使用禮貌?用語并且行?為舉止規(guī)范?2、為了?表示對客人?、年長者、?身份高者、?女士和他人?的尊重，我?們應(yīng)按照一?定的順序進?行介紹(先?家長、后來?客;先男士?、后女士;?先年輕、后?長者;先職?位低、再職?位高)幼?兒園大班文?明禮儀活動?方案（二）?活動目標?：1.初?步學(xué)會做客?的簡單禮節(jié)?。2.學(xué)?會用禮貌用?語與人交往?。3.喜?歡參與集體?活動?；?動準備：?1.小動物?的頭飾若干?個。2.?小盤子，小?杯子若干個?。3.一?籃玩具、圖?書、布娃娃?。4.自?制小電視。?5.娃娃?歌?；顒?過程：一?、引入話題?。1.回?憶性談話。?(1)小?朋友，你們?的爸爸媽媽?有沒有帶你?們?nèi)e人家?做過客呀??(2)你?們?nèi)e人家?的時候都做?些什么事??二、學(xué)習(xí)?禮貌用語和?簡單禮節(jié)。?1.學(xué)習(xí)?有禮貌的問?候主人。?(1)小朋?友，你們到?別人家做客?時會先做什?么事?(?2)敲門是?怎么敲的??(3)是?輕輕的敲還?是用手用力?的拍打門啊??(4)?如果別人家?有門鈴，你?又會怎么做??(5)?門開了，小?朋友要怎么?和主人打招?呼?(6?)小朋友們?剛才都知道?了，到別人?家做客要輕?輕敲門，見?到主人要說?：“您好!?”見了不同?的人還要用?不同的稱呼?，像“叔叔?好!”“阿?姨好!”?2.學(xué)會有?禮貌的與人?交談(1?)小朋友，?你在做客的?時候，主人?有沒有請你?玩玩具，吃?東西呀?你?要對他說什?么?(2?)別人的家?里好漂亮，?小朋友一定?很想?yún)⒂^參?觀，你們要?怎么對主人?說呢?(?3)沒有主?人的同意，?你們能隨便?玩別人家里?的東西嗎??(4)小?朋友在做客?的時候，如?果主人邀請?你干什么，?就要對主人?說：“謝謝?!”想要做?其他的事情?時也要先問?主人“我能?不能這樣做??！钡戎魅?說可以后，?才可以去做?那件事。?3.有禮貌?的與人告別?。(1)?天黑了，小?朋友離開主?人家的時候?要和主人說?什么?(?2)你們會?謝謝主人招?待你們嗎??(3)要?不要也邀請?主人到你們?家里做做客??你怎么邀?請他。(?4)剛才有?稻多的小朋?友都說出了?自己做客時?的表現(xiàn)，老?師發(fā)現(xiàn)小朋?友都很有禮?貌，都會對?主人說“您?好!”“謝?謝!”和“?再見!”還?會邀請主人?也到自己家?做客，小朋?友都很能干?。三、玩?角色扮演游?戲。1.?介紹游戲?(1)小朋?友，今天我?們來玩一個?小游戲，游?戲的名字叫?《我是小客?人》。(?2)老師聽?說森林里的?兔媽媽蓋了?一個好大的?蘑菇房子，?它邀請了好?多的小動物?到家里做客?，小朋友也?扮成小動物?到兔媽媽家?去做客，好?嗎?2.?講解游戲玩?法。(1?)小動物們?要去兔媽媽?家做客了，?小動物都要?做一個有禮?貌的小客人?。到兔媽媽?家時要先敲?門，看到兔?媽媽就和它?們打招呼，?兔媽媽招待?小動物的時?候，小動物?要說“謝謝?!”等離開?兔媽媽家時?，千萬不要?忘了說“再?見!”(?2)兔媽媽?邀請了小動?物來家里做?客，小動物?是不是也要?邀請兔媽媽?到自己家做?客呀?(?3)老師要?看一看，誰?是最有禮貌?的小客人。?(4)請?小朋友戴上?動物頭飾，?我們要去兔?媽媽家了。?(5)有?禮貌的小動?物不吵也不?鬧。3.?開始游戲，?兔媽媽由助?教老師扮演?。(1)?小動物你們?好，歡迎你?們來我家做?客，快請進?。(2)?我要邀請小?貓吃魚;我?要邀請小狗?玩玩具;我?要邀請小鴨?看圖書(或?玩布娃娃，?看電視，吃?水果)(?3)小動物?再見，歡迎?你們下次再?來玩。(?4)游戲可?重復(fù)玩。?(5)小朋?友今天去了?兔媽媽家做?客，都很有?禮貌，看到?兔媽媽時都?很熱情的打?招呼，說了?“您好”“?謝謝”“再?見”都非常?能干，希望?小朋友以后?到別人家做?客的時候，?也能像今天?在兔媽媽家?一樣，做一?個有禮貌的?小客人。?幼兒園大班?文明禮儀活?動方案（三?）活動目?標：1、?通過多種形?式鼓勵幼兒?幫助父母做?力所能及的?事。2、?鼓勵幼兒大?膽表述自己?的愿望。?3、引導(dǎo)幼?兒體驗父母?的辛苦，增?加彼此間的?親情?；?動準備：?學(xué)過的有關(guān)?幫成人做事?的兒歌、有?關(guān)親子活動?介紹的聯(lián)系?單.活動?環(huán)節(jié)：一?、談話活動?(一)以?圖片的形式?，幫助幼兒?回憶兒歌的?內(nèi)容。你?們看，圖上?的小朋友在?做什么?并?請幼兒一起?朗誦兒歌。?(二)以?談話方式引?發(fā)幼兒參與?活動的興趣?1、體驗?父母的辛苦?提問設(shè)計：?你們知道自?己的爸爸媽?媽都在什么?地方工作嗎??爸爸媽媽?工作了一天?，回來還要?做些什么，?這時你有什?么樣的感覺??看到爸爸?媽媽很辛苦?，你會做些?什么呢??2、激發(fā)幼?兒幫爸爸媽?媽做事的愿?望提問設(shè)計?：你們想