第5頁共5頁幼兒園綜合?主題活動設(shè)?計方案范本?活動目標(biāo)?：1、大?膽講述自己?開心、生氣?時的情緒體?驗(yàn)，與同伴?進(jìn)行情感交?流。2、?學(xué)習(xí)表達(dá)自?己對別人的?安慰、關(guān)心?，感受幫助?別人所帶來?的快樂。?3、培養(yǎng)幼?兒健康活潑?的性格。?4、學(xué)會保?持愉快的心?情，培養(yǎng)幼?兒熱愛生活?，快樂生活?的良好情感?。5、在?活動中將幼?兒可愛的一?面展現(xiàn)出來??；顒訙?zhǔn)?備：1、?貼有笑臉、?生氣臉的靠?背____?個。2、?音樂一段。?3、哭臉?、笑臉娃娃?各一張。?活動過程：?1、歌唱?導(dǎo)入，幫助?幼兒回憶開?心和生氣的?情緒經(jīng)驗(yàn)。?(1)師?生共同歌表?演《表情歌?》。(2?)教師提問?：“剛才歌?曲里我們唱?到了哪兩種?表情?”?“歌曲里你?用哪些動作?來表示開心?或生氣的??”“想一?想除了剛才?那些動作表?情，還有哪?些動作表情?也可以來表?示開心或生?氣時的樣子??”(3?)出示兩個?靠背，教師?提問：“你?喜歡哪一個??為什么??”(4)?師生共同為?靠背命名(?開心包、生?氣包)(?5)幼兒相?互交流自己?開心或生氣?的事情。?2、游戲：?開心包與生?氣包。(?1)聽音樂?傳遞開心包?，音樂結(jié)束?時，請拿到?開心包的幼?兒抱好開心?包并上前講?述一件讓自?己開心的事?情。(2?)聽音樂傳?遞生氣包，?音樂結(jié)束時?，請拿到生?氣包的幼兒?用力打三下?生氣包并上?前講述一件?讓自己生氣?的事情。?3、學(xué)習(xí)幫?助別人，使?自己快樂。?(1)出?示哭臉娃娃?，教師：“?這個娃娃哭?得好傷心，?你猜猜她可?能發(fā)生了什?么事情?”?“誰愿意幫?助她?”“?你會怎么做??”(2?)出示笑臉?娃娃，教師?：“這個娃?娃得到小朋?友的幫助變?得很開心，?那你們幫助?了她以后你?們覺得怎么?樣呀?”?(3)教師?小結(jié)“每個?人都有開心?或生氣的時?候，當(dāng)你看?見別人不開?心或生氣的?時候要能主?動幫助他，?讓他變得開?心起來，同?時你會覺得?幫助別人也?是一件很開?心的事情。?”(4)?幼兒在氣球?上畫開心的?表情，送給?不開心的人?，并對他說?一句安慰的?話。幼兒?園綜合主題?活動設(shè)計方?案范本（二?）活動目?標(biāo)：1、?激發(fā)幼兒對?周圍事物積?極探索的欲?望，提高觀?察能力，培?養(yǎng)樂于同伙?伴互相合作?共同創(chuàng)作的?精神。2?、初步培養(yǎng)?幼兒愛家園?的情感，懂?得愛護(hù)周圍?的環(huán)境。?3、培養(yǎng)幼?兒敏銳的觀?察能力。?4、探索、?發(fā)現(xiàn)生活中?的多樣性及?特征。5?、鼓勵幼兒?大膽的猜猜?、講講、動?動。活動?準(zhǔn)備：1?、課前已對?小區(qū)作過調(diào)?查，了解小?區(qū)內(nèi)的設(shè)施?。2、三?張已規(guī)劃好?的小區(qū)圖版?面。3、?各種盒子、?雙面膠、固?體膠、紙、?橡皮泥、樹?枝、剪刀等??；顒舆^?程：一、?開始部分?1、賞有關(guān)?小區(qū)的錄象?。2、請?小朋友把自?己居住的小?區(qū)介紹給別?人，說說小?區(qū)有些什么?設(shè)施。3?、教師小結(jié)?二、基本?部分1、?提出新任務(wù)?：讓我們也?來建造一個?美麗的小區(qū)?。示范網(wǎng)?絡(luò)圖：你會?在小區(qū)里建?造些什么。?2、三張?小區(qū)規(guī)劃圖?，讓幼兒分?組進(jìn)行討論?后請一幼兒?講解他們的?設(shè)計方案。?3、示范?制作，講解?重點(diǎn)。4?、提出要求?：請幼兒注?意衛(wèi)生和安?全，幼兒之?間可以互相?幫助合作。?5、幼兒?操作，教師?巡回指導(dǎo)。?三、結(jié)束?部分1、?請幼兒介紹?制作好的小?區(qū)。2、?住進(jìn)新小區(qū)?后，我們應(yīng)?注意些什么??幼兒園?綜合主題活?動設(shè)計方案?范本（三）?活動目標(biāo)?：1、讓?幼兒熟悉各?種動物愛吃?的食物以及?有關(guān)動物的?動作。2?、培養(yǎng)幼兒?有禮貌、愛?勞動的品質(zhì)?。3、培?養(yǎng)幼兒敏銳?的觀察能力?。4、讓?幼兒能在集?體面前大膽?表演、表現(xiàn)?自己。5?、在活動中?將幼兒可愛?的一面展現(xiàn)?出來?；?動準(zhǔn)備：?1、有關(guān)動?物玩具和它?們愛吃食物?的圖片。?2、貼絨教?具、動物頭?飾?；顒?過程：1?、熟悉各種?動物愛吃的?食物，培養(yǎng)?幼兒愛魂品?質(zhì)。教師?：今天小熊?要請客，我?們大家?guī)退?想想請誰呢??(小兔、?小狗……)?你們知道這?些小動物愛?吃些什么呢??(小兔愛?吃蘿卜、小?狗愛吃骨頭?、小貓……?)客人馬上?就要到了，?小熊還沒準(zhǔn)?備好，我們?幫助他準(zhǔn)備?準(zhǔn)備，好不?好?(接著?師生共同準(zhǔn)?備)我講動?物的名字，?小朋友找出?這些動物愛?吃的東西(?畫有食物的?圖片)。?教師：小熊?自己愛吃什?么?(這兒?有一罐蜜，?小熊最愛吃?。)2、?讓幼兒模仿?小動物動作?，學(xué)會禮貌?待人。教?師：客人都?是怎么來的?呢?現(xiàn)在請?小朋友扮演?小熊，老師?扮演小貓，?其他小朋友?認(rèn)真看。看?完之后，請?其他小朋友?戴好頭飾，?扮小動物來?表演。小?貓說：“喵?!喵!喵!?(模仿小貓?的動作和叫?聲)我是小?貓，今天小?熊來請客，?邀請我到他?家里去，有?吃有玩又唱?歌，真呀真?快樂!(小?貓做敲小熊?門的動作)?小熊、小熊?來開門，我?是你的好朋?友小貓。喵?!喵!”?小熊說：“?歡迎你!歡?迎你!”(?開門動作)?小貓說：?“一點(diǎn)禮品?送給你?！?小熊一邊?接過禮品，?一邊說：“?謝謝你!請?你吃東西，?請你吃你啊?喜歡的小魚?。”小貓?說：“小熊?，小熊別著?急，等幾位?小客人一起?來，一起吃?，現(xiàn)在先做?準(zhǔn)備。”?小熊、小貓?一齊說：“?對!對!我?們一起來做?準(zhǔn)備?！?/p>