第6頁(yè)共6頁(yè)2023年?上半年班主?任工作計(jì)劃?范文一、?工作目標(biāo)?高三是整個(gè)?高中階段最?為關(guān)鍵的一?年，本班的?工作根據(jù)學(xué)?校和年級(jí)的?部署和要求?，結(jié)合學(xué)校?發(fā)展規(guī)劃，?本著“服務(wù)?于每位學(xué)生?發(fā)展”的工?作原則，以?提高學(xué)生學(xué)?科成績(jī)?yōu)樽?旨，促進(jìn)每?一位學(xué)生身?心健康發(fā)展?。二、班?級(jí)情況分析?本班有學(xué)?生____?人，其中_?___男，?____女?。從高二第?二學(xué)期期末?的成績(jī)來分?析，發(fā)現(xiàn)班?級(jí)中同學(xué)的?成績(jī)普遍發(fā)?展不均衡，?英語(yǔ)這門學(xué)?科尤為薄弱?，其中男生?表現(xiàn)的又尤?為明顯。?三、工作計(jì)?劃（一）?德育方面?1.繼續(xù)展?開愛國(guó)主義?教育和行為?規(guī)范的養(yǎng)成?教育。行?為規(guī)范是良?好班風(fēng)的基?礎(chǔ)，良好的?班風(fēng)又是良?好學(xué)風(fēng)的保?障，因此根?據(jù)學(xué)生實(shí)際?情況，制定?相關(guān)公約，?營(yíng)造一個(gè)良?好的學(xué)習(xí)環(huán)?境和氛圍?2.加強(qiáng)誠(chéng)?信教育時(shí)?刻注意培養(yǎng)?學(xué)生的自我?意識(shí)，以誠(chéng)?信立身。不?弄虛作假，?待人真誠(chéng)，?心胸寬廣，?為今后立足?社會(huì)打下基?礎(chǔ)3.繼?續(xù)推進(jìn)“朋?友式”德育?交流模式的?工作，建立?新型的師生?關(guān)系，推動(dòng)?同學(xué)之間、?學(xué)生與家長(zhǎng)?之間的和諧?風(fēng)圍4.?培養(yǎng)強(qiáng)有力?的班干部隊(duì)?伍對(duì)于只?有熱情但不?會(huì)工作的既?交給工作又?教授方法;?對(duì)有工作能?力，但又怕?耽誤學(xué)習(xí)的?就對(duì)他們進(jìn)?行全心全意?為人民服務(wù)?的思想教育?，此外，在?各項(xiàng)活動(dòng)中?不斷發(fā)現(xiàn)和?培養(yǎng)積極分?子，擴(kuò)大積?極分子的隊(duì)?伍5.積?極開展家訪?，保持家校?聯(lián)系保持?和家長(zhǎng)的溝?通和交流，?將學(xué)校教育?與家庭教育?有機(jī)的聯(lián)系?在一起，促?進(jìn)學(xué)生全面?發(fā)展6.?全面支持各?項(xiàng)活動(dòng)鼓?勵(lì)學(xué)生積極?參與運(yùn)動(dòng)會(huì)?，歌詠比賽?等多項(xiàng)活動(dòng)?（二）學(xué)?習(xí)方面1?.協(xié)調(diào)與任?課教師的關(guān)?系經(jīng)常與?各課教師聯(lián)?系，進(jìn)一步?了解學(xué)生在?課堂上的情?況，教育學(xué)?生學(xué)好各門?功課2.?做好考前心?理疏導(dǎo)和考?后分析工作?培養(yǎng)學(xué)生?良好的心理?素質(zhì)及考后?及時(shí)總結(jié)分?析的習(xí)慣?3.開展“?培優(yōu)補(bǔ)缺”?工作，特別?要重視做好?“托底”工?作。要對(duì)班?級(jí)的4、_?___位臨?界學(xué)生進(jìn)行?個(gè)別有計(jì)劃?的輔導(dǎo)。?4.要組織?好學(xué)生問卷?調(diào)查和座談?會(huì)，聽取學(xué)?生對(duì)教學(xué)意?見的反饋，?提出改進(jìn)教?學(xué)的建設(shè)性?建議。（?三）日常工?作方面1?.關(guān)注學(xué)生?情緒變化，?及學(xué)習(xí)狀況?，通過促膝?談心，加強(qiáng)?溝通2.?對(duì)寄宿生和?家庭情況比?較特殊的學(xué)?生給予更多?的關(guān)心2?023年上?半年班主任?工作計(jì)劃范?文（二）?一、班級(jí)基?本情況新?學(xué)期我班共?有____?名學(xué)生，男?生____?人，女生_?___比較?多。行為習(xí)?慣方面：學(xué)?生能按照一?定行為規(guī)范?自己，但自?覺性還有待?提高，尤其?是男孩子在?這方面的養(yǎng)?成習(xí)慣做得?還不夠，下?課奔跑，不?佩戴紅領(lǐng)巾?現(xiàn)象嚴(yán)重，?經(jīng)常要老師?提醒。少數(shù)?學(xué)生有尊師?敬長(zhǎng)的行為?,大部分學(xué)?生未養(yǎng)成良?好習(xí)慣。學(xué)?習(xí)興趣濃厚?，但大部分?學(xué)生思維一?般，作業(yè)能?按時(shí)完成,?但也有少數(shù)?學(xué)生沒有很?好的學(xué)習(xí)習(xí)?慣。二、?本學(xué)期工作?目標(biāo)本學(xué)?期我班的基?本目標(biāo)是：?建立一支有?進(jìn)取心、能?力較強(qiáng)的班?干部隊(duì)伍，?全體同學(xué)都?能樹立明確?的學(xué)習(xí)目的?，形成良好?的學(xué)習(xí)風(fēng)氣?;培養(yǎng)學(xué)生?良好的行為?規(guī)范，逐步?形成守紀(jì)、?進(jìn)取、勤奮?的班風(fēng)。?三、具體措?施當(dāng)班主?任,我覺得?就應(yīng)該多貼?近學(xué)生,用?一顆童心去?了解孩子們?的所需所想?,不僅要抓?班機(jī)班風(fēng),?更要抓學(xué)生?的做人和安?全,所以我?從以下幾點(diǎn)?采取具體管?理措施：?（一）、常?規(guī)教育方面?：三年級(jí)?的學(xué)生，對(duì)?于學(xué)校的日?常生活和學(xué)?習(xí)已經(jīng)比較?適應(yīng)，每一?項(xiàng)規(guī)章制度?對(duì)于他們來?說也是比較?熟悉的。但?是他們正處?在由低年級(jí)?向高年級(jí)轉(zhuǎn)?化的階段，?許多地方還?需要班主任?在日常生活?中能有序的?引導(dǎo)，并且?內(nèi)容要近一?點(diǎn)、小一點(diǎn)?、實(shí)一點(diǎn)，?時(shí)時(shí)處處向?學(xué)生進(jìn)行有?針對(duì)性的常?規(guī)教育。因?此，我決定?從以下幾點(diǎn)?入手：1?、充分利用?班隊(duì)會(huì)及晨?會(huì)的時(shí)間學(xué)?習(xí)《一日常?規(guī)》、《小?學(xué)生守則》?和《小學(xué)生?日常行為規(guī)?范》，并在?日常學(xué)習(xí)的?過程中讓學(xué)?生知道什么?行為是對(duì)的?，什么是不?對(duì)的，使學(xué)?生養(yǎng)成良好?的學(xué)習(xí)和生?活習(xí)慣。并?對(duì)表現(xiàn)不夠?好的學(xué)生，?及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)?撥、指導(dǎo)，?加強(qiáng)教育。?2、在小?學(xué)德育工作?計(jì)劃中重點(diǎn)?說明合理利?用升旗儀式?、班會(huì)，加?強(qiáng)學(xué)生的德?育教育。通?過國(guó)旗下講?話、主題班?會(huì)，使學(xué)生?懂得做人的?道理，培養(yǎng)?其愛國(guó)主義?情感。同時(shí)?，讓學(xué)生在?各種活動(dòng)和?勞動(dòng)中學(xué)會(huì)?合作，學(xué)會(huì)?生活。3?、充分發(fā)揮?各項(xiàng)活動(dòng)中?的教育陣地?的作用，增?強(qiáng)學(xué)生的榮?譽(yù)感，使學(xué)?生心中有他?人、有集體?。如：對(duì)于?學(xué)生的書寫?讀的姿勢(shì)，?我將采用"?誰(shuí)的小樹長(zhǎng)?得最直"的?活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)?督，并在課?堂上隨時(shí)提?醒與幫助。?（二）、?班級(jí)紀(jì)律方?面一個(gè)班?級(jí)，要想有?良好的班風(fēng)?，必須要有?良好的紀(jì)律?才行。因而?，我從以下?幾點(diǎn)入手：?1、課堂?紀(jì)律首先?，師生共同?制定班規(guī)班?紀(jì)，并制定?相應(yīng)的獎(jiǎng)懲?辦法。這樣?學(xué)生既感到?有趣，又有?動(dòng)力，而且?可以在不知?不覺中遵守?紀(jì)律。由于?是孩子們自?己制定的，?這樣變被動(dòng)?的各種要求?為主動(dòng)的行?為，有助于?學(xué)生將文字?內(nèi)化為行為?。我們班的?宗旨是"說?到就要做到?。"2、?課間紀(jì)律?課間是學(xué)生?輕松休息的?時(shí)間，良好?的課間紀(jì)律?將會(huì)給整個(gè)?校園帶來活?躍而輕松的?氣氛。然而?，豐富多彩?的課間活動(dòng)?，就是解決?課間紀(jì)律亂?的法寶。我?將針對(duì)學(xué)生?的年齡特點(diǎn)?，采用師生?共同參與的?方式，開展?"跳繩、做?游戲、踢毽?子"等活動(dòng)?，使學(xué)生既?健體又受教?育，還能增?進(jìn)師生之間?的感情，擴(kuò)?大交流的空?間。同時(shí)，?隨時(shí)提醒學(xué)?生要注意的?危險(xiǎn)活動(dòng)和?場(chǎng)地，寓教?于樂。3?、路隊(duì)紀(jì)律?為了讓學(xué)?生養(yǎng)成良好?的行為習(xí)慣?，適應(yīng)集體?生活，將在?班級(jí)開展"?路隊(duì)小標(biāo)兵?"評(píng)比活動(dòng)?，使學(xué)生不?僅做到快、?齊、靜，而?且能夠進(jìn)行?自主管理。?每一個(gè)路隊(duì)?將分別設(shè)立?一個(gè)小隊(duì)長(zhǎng)?，每天定時(shí)?向班級(jí)匯報(bào)?路隊(duì)情況，?及時(shí)監(jiān)督，?及時(shí)管理。?（三）、?衛(wèi)生方面?講究衛(wèi)生很?重要。俗話?說，病從口?入。整理好?衛(wèi)生，既能?使身體健康?，又能養(yǎng)成?良好的生活?習(xí)慣，還能?創(chuàng)設(shè)一個(gè)良?好的學(xué)習(xí)環(huán)?境。1、?個(gè)人衛(wèi)生：?要求衣著整?潔，做好"?三勤"，桌?洞勤清，物?品勤擺，兩?操勤做。?2、班級(jí)衛(wèi)?生：每天早?、中、晚分?派值日生清?掃，設(shè)立衛(wèi)?生監(jiān)督崗，?進(jìn)行檢查與?監(jiān)督。對(duì)于?主動(dòng)、及時(shí)?打掃衛(wèi)生的?同學(xué)或小組?，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)?。同時(shí)利用?花草美化環(huán)?境，并進(jìn)行?愛護(hù)環(huán)境和?花草的教育?。（四）?、班干部的?培養(yǎng)方面?班級(jí)管理光?靠班主任一?人來管理是?不夠的，而?班干部卻是?班級(jí)管理的?小助手。這?學(xué)期我將采?取班干部輪?流制（包括?班長(zhǎng)和組長(zhǎng)?），使班級(jí)?管理再上新?臺(tái)階，讓每?個(gè)孩子的潛?能都得到充?分的挖掘，?培養(yǎng)有個(gè)性?的人,使孩?子們學(xué)會(huì)學(xué)?習(xí)，學(xué)會(huì)生?活，學(xué)會(huì)合?作和學(xué)會(huì)管?理。（五?）、其他方?面班級(jí)管?理中還應(yīng)注?重個(gè)體的發(fā)?展，在各項(xiàng)?活動(dòng)中挖掘?各種人才及?學(xué)生的潛力?，使班上的?每個(gè)同學(xué)都?能在某一方?面得到進(jìn)一?步的發(fā)