第7頁共7頁新年第二?周工作總?結(jié)例文?在這涼風(fēng)?習(xí)習(xí)的早?晨，我們?又迎來了?新的一周?。上周同?學(xué)們表現(xiàn)?良好，秩?序井然，?老師們的?公開課也?有條不紊?的開展起?來，增強(qiáng)?了老師之?間的相互?學(xué)習(xí)和交?流，體現(xiàn)?了我校良?好的學(xué)習(xí)?風(fēng)貌。下?面我代表?上周的值?周教師將?上周工作?總結(jié)如下?：一、?上周的幾?大亮點(diǎn)?1、大部?分同學(xué)能?遵守作息?間，按時(shí)?上下學(xué)，?每天入校?，離校時(shí)?能有禮貌?地和老師?打招呼。?2、同?學(xué)們早上?入校后能?及時(shí)進(jìn)班?，部分班?級能有秩?序地開始?晨讀，讓?郎朗書聲?傳遍校園?。3、?中午用餐?，各班級?管理到位?，秩序良?好，無吵?鬧，無擁?擠現(xiàn)象。?4、課?間時(shí)大部?分同學(xué)能?有秩序地?在操場上?活動(dòng)，到?指定地點(diǎn)?跳繩，游?戲。二?、幾點(diǎn)不?足之處?1、衛(wèi)生?方面：在?校門口有?吃早飯的?同學(xué)或家?長陪同吃?早飯的同?學(xué)，吃完?早飯后請?將垃圾袋?，牛奶瓶?等垃圾丟?進(jìn)垃圾桶?，也告訴?自己的父?母不能隨?手亂扔。?要做到：?無論在校?園內(nèi)外，?時(shí)刻都要?講究衛(wèi)生?，愛護(hù)環(huán)?境。2?、佩戴方?面：部分?同學(xué)在入??；螂x校?時(shí)出現(xiàn)紅?領(lǐng)巾系不?正或者很?臟，或?qū)?紅領(lǐng)巾拿?在手上，??；詹淮?，走路時(shí)?將衣服拉?在手上，?嚴(yán)重影響?個(gè)人的儀?容儀表。?希望各班?班主任多?強(qiáng)調(diào)一下?學(xué)生的佩?戴，要求?學(xué)生每天?都要做到?服裝整潔?，佩戴整?齊的入校?，離校。?3、紀(jì)?律方面：?個(gè)別同學(xué)?在課間活?動(dòng)時(shí)有追?逐打鬧現(xiàn)?象，或?qū)?紅領(lǐng)巾拿?在手上跑?，極易摔?倒或撞到?別人，還?有個(gè)別同?學(xué)跳繩時(shí)?喜歡跑著?跳，或?qū)?跳繩拉在?手上跑，?這些都存?在很大的?安全隱患?，希望同?學(xué)們在上?下課時(shí)，?不要急，?不要慌，?不要跑，?將跳繩繞?起來拿在?手上，慢?慢走路回?教室，避?免上下課?時(shí)意外事?故的發(fā)生?。同學(xué)?們，時(shí)光?一去不復(fù)?返!讓我?們一起珍?惜時(shí)光，?好的繼續(xù)?發(fā)揚(yáng)，不?好的及時(shí)?糾正，努?力把今天?的每一件?事做的比?昨天更好?!新年?第二周工?作總結(jié)例?文（二）?一、提?出班級口?號和班級?愿景，讓?師生有努?力的方向?1、讓?每個(gè)__?__班人?都有一個(gè)?精彩的人?生2、?做最好的?自己，創(chuàng)?最好的集?體。二?、確立班?級管理思?想和管理?方式，讓?班級工作?的開展有?所依托?思想：?1、堅(jiān)持?“文化立?班”戰(zhàn)略?，精心打?造班級“?童話樂園?”，竭力?創(chuàng)造不朽?傳奇。?2、嚴(yán)字?當(dāng)頭，學(xué)?習(xí)第一，?追求卓越?，和諧至?上方式?：班級?星級化管?理。人?人都是管?理者，人?人都是被?管理者。?人人有?事做，事?事有人做?。實(shí)現(xiàn)?嚴(yán)格管理?、全員管?理和自主?管理。?三、抓住?管理中的?要點(diǎn)，頒?布五條禁?令，形成?威懾力，?讓學(xué)生迅?速進(jìn)入紀(jì)?律框架?1.絕不?允許自習(xí)?抬頭亂說?話。2?、絕不允?許耽誤時(shí)?間拖拖拉?拉。3?、絕不允?許漠視學(xué)?習(xí)三心二?意。4?、絕不允?許以任何?借口不落?實(shí)各項(xiàng)要?求。5?、絕不允?許出現(xiàn)任?何不和諧?的現(xiàn)象。?四、提?出行為規(guī)?范六條高?壓線和學(xué)?習(xí)規(guī)范八?條高壓線?，讓學(xué)生?從規(guī)范入?手行為?規(guī)范六條?高壓線：?1、談?情說愛，?男女交往?過密。?2、上網(wǎng)?吧(不論?啥目的)?。3、?抽煙喝酒?(不論何?場合，在?校期間都?不行)。?4、考?試作弊。?5、打?架斗毆。?6、上?自習(xí)回頭?、亂說話?(不論何?目的，教?室必須保?持絕對安?靜);晚?休午休說?話吵嚷影?響別人休?息.學(xué)?習(xí)規(guī)范八?條高壓線?：1、?學(xué)習(xí)常規(guī)?環(huán)節(jié)不規(guī)?范，出現(xiàn)?斷層。?2、預(yù)習(xí)?中不會使?用課本，?不會科學(xué)?閱讀，只?會從課本?尋找符合?練習(xí)要求?的答案?3、學(xué)習(xí)?分心，小?包袱多.?4、落?實(shí)措施不?當(dāng)，層次?低，決心?、意志不?夠.5?、缺乏高?遠(yuǎn)的人生?目標(biāo)，不?能用有效?措施激勵(lì)?自己，?6、做試?卷不規(guī)范?.7、?過分依賴?環(huán)境，自?信心不足?，精氣神?不足.?8、不重?練習(xí)，筆?記不規(guī)范?.五、?提出“八?環(huán)節(jié)學(xué)習(xí)?法”和“?六先六后?”學(xué)法，?引導(dǎo)學(xué)生?規(guī)范學(xué)習(xí)?八環(huán)節(jié)?學(xué)習(xí)法：?制定計(jì)劃?、課前自?學(xué)、專心?上課、及?時(shí)復(fù)習(xí)、?獨(dú)立作業(yè)?、認(rèn)真糾?錯(cuò)、系統(tǒng)?小結(jié)、課?外學(xué)習(xí)。?寫在黑板?最上方。?“六先?六后”學(xué)?法：先計(jì)?劃后學(xué)習(xí)?，先預(yù)習(xí)?后聽講，?先復(fù)習(xí)后?做作業(yè)，?先調(diào)整心?態(tài)后參加?考試，先?獨(dú)立思考?后請教別?人，先打?好基礎(chǔ)后?靈活思維?.六、?通過自愿?報(bào)名，即?興演講，?競爭班干?部，組建?班干部隊(duì)?伍每個(gè)?同學(xué)都可?以來競爭?一個(gè)職位?。主要是?培養(yǎng)學(xué)生?的競爭意?識、挑戰(zhàn)?意識、領(lǐng)?袖意識和?參與意識?。需要競?爭班干部?的，在介?紹自己的?同時(shí)，側(cè)?重說明做?班干部的?愿望、態(tài)?度、方法?、能力、?目標(biāo)等，?讓大家認(rèn)?同.用?這種方式?組建的班?委會、團(tuán)?支部和課?代表隊(duì)伍?，工作開?展良好。?七、利?用黑板報(bào)?提出新學(xué)?期的希望?，解讀五?條禁令?主題：新?學(xué)期，新?同學(xué)，新?起點(diǎn)，新?打算，一?切從新開?始。烘托?氣氛。?八、發(fā)動(dòng)?同學(xué)，集?思廣益，?選出班歌?班訓(xùn)1?、班訓(xùn)、?班級宣言?等由學(xué)生?自己寫，?篩選后去?制作，并?寫上學(xué)生?的名字。?2、班?歌由同學(xué)?推薦，然?后征求意?見，確定?《奔跑》?《我最響?亮》等為?班歌。?九、搞名?生面對面?活動(dòng)請?今年我們?班考上_?___海?洋大學(xué)的?兩個(gè)學(xué)生?和學(xué)生進(jìn)?行交流，?學(xué)生們受?益匪淺。?十、學(xué)?習(xí)我們班?以___?_高分考?入___?_學(xué)的_?___的?文章，樹?立學(xué)習(xí)榜?樣，引導(dǎo)?學(xué)生通過?規(guī)范改變?自身命運(yùn)?印發(fā)_?___的?總結(jié)讓學(xué)?生學(xué)習(xí)、?討論，寫?出心得體?會，選出?總結(jié)較好?的張貼在?優(yōu)秀作業(yè)?展上，并?及時(shí)進(jìn)行?總結(jié)。通?過烏雞變?鳳凰的典?型例子讓?學(xué)生受到?了深刻教?育。十?一、組建?____?自主小組?，設(shè)計(jì)風(fēng)?采錄，為?星級化管?理打下底?子著手?進(jìn)行班級?星級化工?作。班?級的基本?管理單元?分成__?__個(gè)小?組，作業(yè)?、輪流執(zhí)?政等工作?按小組進(jìn)?行。每?組六人，?六個(gè)人自?主選出組?長，設(shè)計(jì)?小組名稱?和小組宣?言，達(dá)成?小組愿景?。設(shè)計(jì)不?合理的，?由老師和?他們商量?，及時(shí)更?改。這樣?就鍛煉了?學(xué)生的團(tuán)?隊(duì)合作意?識和寫作?能力，讓?學(xué)生心中?有了奮斗?的目標(biāo)，?一舉多得?。十二?、抓住幾?個(gè)重要時(shí)?間段，盯?上靠上，?及時(shí)巡視?，發(fā)現(xiàn)問?題，解決?問題早?晨，要求?學(xué)生__?__到，?基本杜絕?了遲到現(xiàn)?象。早?晨、中午?和晚自習(xí)?課前及時(shí)?站在教室?門口，檢?查學(xué)生有?無遲到現(xiàn)?象，培養(yǎng)?學(xué)生的守?時(shí)意識，?使學(xué)生適?度緊張。?大課間?進(jìn)入教室?和學(xué)生交?流，督促?學(xué)生進(jìn)行?課間提問?，學(xué)生自?然不會胡?亂打鬧。?十三、?細(xì)心觀察?，及時(shí)和?有不良習(xí)?慣的學(xué)生?交流，督?促他們改?正過來?比如__?__的學(xué)?生上課趴?著歪著，?坐不正，?不會讀書?做筆記，?就及時(shí)指?出，讓其?改正。?十四、根?據(jù)學(xué)生學(xué)?科強(qiáng)弱情?況，組建?補(bǔ)弱小組?，攻克弱?科，補(bǔ)上?其學(xué)習(xí)中?的短板?十五、利?用表揚(yáng)激?勵(lì)手段，?及時(shí)發(fā)現(xiàn)?學(xué)生好的?一面，及?時(shí)表揚(yáng)，?烘托氛圍?，引導(dǎo)他?們積極向?上比如?____?宿舍衛(wèi)生?檢查中沒?扣分，學(xué)?生來教室?比較早的?，班級上?自習(xí)紀(jì)律?比較好，?____?主動(dòng)維修?飲水機(jī)等?好的表現(xiàn)?，及時(shí)表?揚(yáng)。十?六、組建?班級全員?管理體系?，做到事?事有人管?，人人有?事干十?七、加強(qiáng)?與家長溝?通，了解?學(xué)生情況?，有的放?矢，便于?更好地教?育學(xué)生?十八、檢?查落實(shí)筆?記本、改?錯(cuò)本、小?本本等學(xué)?習(xí)規(guī)范?要求學(xué)生?建立各種?規(guī)范的本?子，及時(shí)?檢查督促?，促使學(xué)?生養(yǎng)成良?好習(xí)慣。?十九、?發(fā)放__?__一中?千分制小?冊子，讓?學(xué)生閱讀?，對照檢?查，寫出?規(guī)范之處