第4頁共4頁教師工作?自述總結?范文一?學期匆匆?忙忙就要?結束了。?作為一名?剛剛踏入?教壇不足?一年的新?教師，感?覺自己也?像身邊一?年級的孩?子們一樣?，在這一?年里成長?、進步了?許多?，F(xiàn)?將本學期?工作總結?如下：?一年級的?孩子年齡?小，紀律?渙散，自?控力差，?從什么都?不懂，甚?至什么都?不會，到?現(xiàn)在慢慢?地適應了?小學的生?活節(jié)奏。?作為我們?一年級的?老師有多?少苦，多?少累，我?不清楚，?但無論風?和雨，淚?與汗，我?都會下定?決心將普?通而又平?凡的工作?做好。一?年以來，?孩子在我?眼中明顯?的長大了?，尤其是?良好習慣?的養(yǎng)成。?我主要從?培養(yǎng)學生?良好習慣?入手，課?上注重關?注學生的?讀寫姿勢?。另外，?我盡可能?的增加自?己課堂的?趣味性，?盡量吸引?學生的注?意力，讓?學生在玩?中學、學?中玩，從?點滴做起?，讓孩子?漸漸樹立?競爭意識?，在課堂?紀律的組?織方面起?到了一定?的作用。?要想做?一個合格?的人民教?師，首先?應該有一?個健康進?步的思想?。我在思?想上首先?嚴格要求?自己，尊?重學生。?對于教學?上遇到的?難題，我?會主動向?身邊的同?事請教、?學習，努?力使自己?的教學思?想、理論?水平、業(yè)?務能力得?到提高。?一年級的?孩子善于?模仿，學?習能力強?，因此作?為教師，?想要教育?好學生，?自己還必?須先以身?作則，時?時做到教?書育人，?言傳身教?，以自己?的人格、?行為去感?染學生。?總之，?一分耕耘?，一分收?獲。我希?望自己在?今后的工?作中，再?多一份熱?情與努力?，不斷地?補齊自身?知識與閱?歷不足的?短板，與?身邊可愛?的孩子們?一起成長?。教師?工作自述?總結范文?（二）?尊敬的領?導：斗?轉星移，?歲月如梭?，緊張而?忙碌的一?學年結束?了?；叵?一學年的?工作，真?是思緒萬?千。現(xiàn)將?本學年工?作述職如?下：一?、德二?、勤我?嚴格遵守?學校的各?項規(guī)章制?度，不遲?到，不早?退，積極?參加學校?組織的各?項活動，?外出學習?同樣嚴格?遵守學習?紀律。不?放過任何?一次學習?、提高的?機會，不?落下每天?的本職工?作。在工?作中，尊?敬領導、?團結同事?，對人真?誠，盡量?以一名人?民教師的?要求來規(guī)?范自己的?言行。?三、能?四、績?(一)教?學上有了?進步1?、牢牢把?握“讀”?的環(huán)節(jié)，?作業(yè)豐富?多彩。?在作業(yè)的?布置上我?也下了很?大功夫，?每周寫一?篇周記，?并及時批?改，《能?力培養(yǎng)》?隨堂做，?面批面改?。每月兩?次測試，?全面檢查?學生的學?習情況。?2、注?重課堂提?問的藝術?，引入競?爭機制，?讓學生上?課積極思?考。我?在每一節(jié)?課上課之?前，都做?了認真的?準備，把?要在上課?的時候提?出的問題?做到心中?有數(shù)。要?學生回答?問題的時?候，我針?對學生的?掌握情況?，分別叫?不同層次?的學生來?回答。由?于問題設?計得比較?合理，學?生接受起?來就容易?多了。為?了調到學?生上課參?與的積極?性，我常?常采取小?組競賽的?方法讓學?生自己去?發(fā)現(xiàn)問題?，解決問?題。學生?上課參與?的積極性?高了，上?課的效果?自然也就?好了。?3、探索?研究新教?法，新課?型，全面?提高學生?的語文素?質。4?、運用多?媒體教學?，提高語?文課堂教?學的效益?。由于?運用多媒?體教學的?效果比較?好，我利?用課余時?間加緊鉆?研，努力?學習，逐?漸掌握了?這種新興?的授課方?式，適當?加以運用?。這樣在?上課的時?候既創(chuàng)設?了良好的?教學情境?，也有力?地調動了?學生上課?的積極性?。整堂課?下來，學?生們都顯?得意猶未?盡，這是?傳統(tǒng)的教?學模式所?達不到的?效果。?(二)班?主任工作?中學會考?慮細節(jié)?班主任工?作是細小?瑣碎的，?例如學生?定期換座?位、排隊?、指導早?讀與打掃?衛(wèi)生等。?作為班主?任不能有?任何忽略?。于是我?盡量多的?夸獎孩子?，放大他?們的閃光?點，讓平?時因為調?皮而甚少?受到表揚?的孩子也?有獎勵。?同時，我?還學會了?從家長、?孩子的角?度去考慮?問題，盡?量把班主?任工作做?到細致入?微。_?___月?份學校組?織了隊列?廣播體操?比賽，經(jīng)?過師生的?共同努力?，我們班?取得了中?學組第一?名的好成?績，在_?___月?末的文藝?匯演中我?班張浩楠?、程歌等?同學的小?品《我相?信》榮獲?初中組第?二名，全?班同學參?加的手語?表演《感?恩的心》?榮獲三等?獎。本學?期的大課?間，學校?組織學習?了《今夜?舞起來》?等舞蹈，?學生能夠?認真學習?，豐富了?學生的課?余生活，?增強了體?質。(?三)以身?作則，積?極參加活?動。在?“三尺講?臺、我的?夢”演講?比賽中獲?得優(yōu)秀獎?。在彰武?縣寫字競?賽中，認?真指導，?所帶班級?榮獲二等?獎。以?上，是我?這一學期?