第6頁(yè)共6頁(yè)2023年?大學(xué)生工作?計(jì)劃標(biāo)準(zhǔn)范?本大三，?是不斷完善?自己的階段?，是進(jìn)一步?提高的過(guò)程?，努力發(fā)掘?自我的潛力?。揚(yáng)帆中的?大四，我們?可以開始找?工作或者考?研。到了?大四了，大?學(xué)生活似乎?已經(jīng)到了尾?聲，這段奏?鳴也迎了最?后的高潮。?此時(shí)的我在?前三年生活?的積淀中已?掌握了許多?，也許未必?首屈一指，?但也應(yīng)當(dāng)有?所作為吧，?是找工作還?是考研？困?惑一直纏繞?著我，就目?前招聘形勢(shì)?，就在知識(shí)?成為社會(huì)主?宰的那一刻?，我明白：?考研成為熱?點(diǎn)，研究生?成為真正的?人才，本科?生競(jìng)爭(zhēng)力實(shí)?在不強(qiáng)（除?非出類拔萃?，當(dāng)然這樣?的人往往會(huì)?去考研），?所以考研這?件事必須從?大一便一直?記在心中，?我想用我三?年積累的知?識(shí)、十幾年?不懈的努力?、親人給予?的激勵(lì)，優(yōu)?雅高昂的成?為研究生（?當(dāng)然世事難?料，也許有?時(shí)不考研也?是另樣的機(jī)?遇）。有?了學(xué)位文憑?做基礎(chǔ)后，?我們還要認(rèn)?清自己的實(shí)?力，正確的?選擇目標(biāo)工?作單位，切?忌好高騖遠(yuǎn)?，定要講究?實(shí)際，才能?讓希望和努?力不落空。?選定目標(biāo)職?業(yè)后，根據(jù)?自己的情況?和所在城市?的社會(huì)經(jīng)濟(jì)?狀況，選擇?企業(yè)去應(yīng)聘?。在應(yīng)聘之?前，準(zhǔn)備工?作必不可少?。多多收集?所選企業(yè)的?狀況，了解?就職后的注?意事項(xiàng)，讓?用人單位感?到你的重視?和認(rèn)真的態(tài)?度。這樣更?能彌補(bǔ)剛畢?業(yè)的大學(xué)生?沒有工作經(jīng)?驗(yàn)的缺點(diǎn)。?筆試暫且?不談，面試?時(shí)一定要注?意相關(guān)禮儀?，給對(duì)方留?下一個(gè)很好?的第一印象?。求職面試?禮儀最重要?的一點(diǎn)是遵?時(shí)守信，求?職者一定要?尊時(shí)守信，?千萬(wàn)不要遲?到或毀約。?遲到和毀約?都是不尊重?主考官的一?種表現(xiàn)，也?是一種不禮?貌的行為。?如果求職者?有客觀原因?不能如約按?時(shí)到場(chǎng)應(yīng)事?先打個(gè)電話?通知主考官?，以免對(duì)方?舊等。另一?方已經(jīng)遲到?，不妨主動(dòng)?陳述原因，?宜簡(jiǎn)潔表達(dá)?。這時(shí)必須?的禮儀。為?了向用人單?位展示自己?最好的一面?，放松心情?是必要的。?許多求職者?一到面試點(diǎn)?就會(huì)產(chǎn)生一?種恐懼心理?，害怕自己?思維紊亂，?詞不達(dá)意，?出現(xiàn)差錯(cuò)，?以致痛失良?機(jī)。于是往?往會(huì)因?yàn)榫o?張而出現(xiàn)心?跳加快，面?紅耳赤等情?況。此時(shí)，?應(yīng)控制自己?的呼吸節(jié)奏?，努力調(diào)節(jié)?，盡量達(dá)到?最佳狀態(tài)后?再面對(duì)招聘?考官。還有?，以禮相待?很重要求職?者在等候面?試時(shí)，不要?旁若無(wú)人，?隨心所欲，?對(duì)接待員熟?視無(wú)睹，自?己想干什么?就干什么，?給人留下不?好的印象。?對(duì)接待員要?禮貌有加，?也許接待員?就是公司經(jīng)?理的秘書，?辦公室的主?任或人事單?位的主管人?。如果你目?中無(wú)人，沒?有禮貌，在?決定是否錄?用時(shí)，他們?可能也有發(fā)?言權(quán)，所以?，你要給所?有的人留下?良好的印象?，而并非只?是對(duì)面試的?主考官。面?試時(shí)，自覺?講手機(jī)等關(guān)?掉。細(xì)節(jié)問(wèn)?題非常的重?要，比如，?入室敲門求?職者進(jìn)入面?試室的時(shí)候?，應(yīng)先敲門?，即使面試?房間是虛掩?的，也應(yīng)先?敲門，千萬(wàn)?別冒冒失失?的推門就進(jìn)?，給人魯莽?，無(wú)禮的感?覺。微笑示?人，給人好?印象。求職?者在踏入面?試室的時(shí)候?，應(yīng)面露微?笑，面帶真?誠(chéng)，自然，?由衷的微笑?，可以展示?一個(gè)人的風(fēng)?度，風(fēng)采。?有利于求職?者塑造自己?的形象，給?人留下美好?的印象。?給對(duì)方留下?好印象后，?我們要努力?推銷自己，?才能給自己?創(chuàng)造更多的?的機(jī)會(huì)，充?分展示自己?的有點(diǎn)特長(zhǎng)?。自我推銷?也是一門學(xué)?問(wèn)。有的尋?找工作的人?總會(huì)說(shuō)：“?我是最好的?，人們都應(yīng)?該知道我是?最好的?！?而有些很害?羞或者很內(nèi)?向的人，就?會(huì)覺得前者?的自我推銷?就是種炫耀?，并且不屑?于此。事實(shí)?上，那并不?是自我推銷?。自我推銷?是指給予他?人正確信息?，從而促使?他們做出“?購(gòu)買”的決?定。這里購(gòu)?買的決定，?不是指購(gòu)買?某種商品，?而是雇用你?、和你建立?某種合作關(guān)?系、或者成?為你工作上?的“目標(biāo)伙?伴”。不會(huì)?自我推銷的?人容易被人?遺忘。因?yàn)?所有招聘者?關(guān)注的都是?：我能從你?這兒得到什?么好處？如?果你不知道?如何推銷你?自己，別人?就只能片面?地對(duì)你做快?速判斷，一?旦你沒有滿?足他們需要?的某一條件?，他們就會(huì)?將你忽視，?認(rèn)為你不夠?格。做好?以上幾點(diǎn)后?，我覺得那?就應(yīng)該是一?個(gè)成功的大?學(xué)畢業(yè)生了?，先從基礎(chǔ)?做起，找到?一個(gè)職業(yè)后?，不斷積累?經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取?一切機(jī)遇，?讓自己能在?最短的時(shí)間?里在企業(yè)公?司里坐到自?己理想的位?置上。一步?步踏實(shí)的上?升，最終實(shí)?現(xiàn)自己在職?場(chǎng)上的理想?。202?3年大學(xué)生?工作計(jì)劃標(biāo)?準(zhǔn)范本（二?）金牛送?春，爆竹聲?聲。在這辭?舊迎新，喜?迎春天之際?，我們迎來(lái)?了又一個(gè)充?滿希望的新?學(xué)期。對(duì)于?這剛剛到來(lái)?的一個(gè)學(xué)期?，我們翹首?、我們期盼?，都希望能?夠在新的學(xué)?期有所突破?，有所成就?。為了能使?藝術(shù)團(tuán)的各?項(xiàng)工作得以?更好地開展?，充分調(diào)動(dòng)?藝術(shù)團(tuán)成員?的積極性，?現(xiàn)將本學(xué)期?藝術(shù)團(tuán)工作?計(jì)劃如下：?一、內(nèi)部?建設(shè)及管理?1、內(nèi)部?調(diào)整、重組?于學(xué)期初?，對(duì)團(tuán)員上?學(xué)期的綜合?情況進(jìn)行考?核，進(jìn)而進(jìn)?行重組及篩?選，保證團(tuán)?員質(zhì)量，從?而提高藝術(shù)?團(tuán)成員的整?體素質(zhì)。?2、成員管?理各團(tuán)均?不得任意吸?收新成員。?新成員正式?入團(tuán)必須填?寫南京工程?學(xué)院大學(xué)生?藝術(shù)團(tuán)團(tuán)員?資料登記表?，由各團(tuán)負(fù)?責(zé)人授予團(tuán)?內(nèi)編號(hào)并歸?檔，以保證?團(tuán)員入團(tuán)后?不隨意退團(tuán)?。如有特殊?情況必須退?團(tuán)的，需提?交辭呈。以?此來(lái)完善藝?術(shù)團(tuán)團(tuán)員的?檔案建設(shè)工?作。通過(guò)規(guī)?范劃的成員?管理，加強(qiáng)?藝術(shù)團(tuán)成員?的組織性和?紀(jì)律性。?注重團(tuán)員的?思想動(dòng)態(tài)，?通過(guò)舉行集?體活動(dòng)等形?式，進(jìn)一步?加強(qiáng)團(tuán)員間?的溝通與交?流，樹立良?好的團(tuán)隊(duì)精?神，提高藝?術(shù)團(tuán)的凝聚?力。3、?制度建設(shè)?進(jìn)一步完善?藝術(shù)團(tuán)的制?度建設(shè)，在?現(xiàn)有的規(guī)章?制度和管理?條例的基礎(chǔ)?上不斷查漏?補(bǔ)缺，做到?獎(jiǎng)懲有據(jù)，?賞罰明晰，?使藝術(shù)團(tuán)的?日常管理及?工作規(guī)范化?、有序化，?從而確保藝?術(shù)團(tuán)工作更?好地開展。?4、辦公?室值班繼?續(xù)推行辦公?室值班制度?，盡量讓每?位團(tuán)員都有?機(jī)會(huì)參與值?班工作，這?樣不僅能讓?團(tuán)員對(duì)藝術(shù)?團(tuán)工作有更?深刻的了解?，還能在一?定程度上提?高團(tuán)員的辦?事能力，并?能相對(duì)減輕?藝術(shù)團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)?班子的負(fù)擔(dān)?，使其能更?好地為藝術(shù)?團(tuán)的進(jìn)一步?發(fā)展出謀劃?策。5、?辦公室及排?練場(chǎng)所管理?由各團(tuán)長(zhǎng)?監(jiān)督、各團(tuán)?值班人員負(fù)?責(zé)辦公室的?衛(wèi)生及財(cái)物?保管工作，?并做好舞蹈?房及琴房的?鑰匙管理及?使用登記，?監(jiān)督借用舞?蹈房及琴房?的個(gè)人或組?織做好打掃?工作，確保?辦公室、舞?蹈房及琴房?無(wú)財(cái)物丟失?、衛(wèi)生狀況?欠佳等問(wèn)題?。二、組?織工作1?、實(shí)行例會(huì)?制度根據(jù)?藝術(shù)團(tuán)自身?情況，于本?學(xué)期開始實(shí)?行兩周一次?的副部級(jí)以?上例會(huì)制度?。及時(shí)地總?結(jié)前期工作?，發(fā)現(xiàn)并解?決工作中出?現(xiàn)的問(wèn)題，?并做好短期?規(guī)劃，使各?團(tuán)負(fù)責(zé)人保?持良好的工?作狀態(tài)，提?高工作效率?。2、日?常排練于?開學(xué)第一周?結(jié)合各節(jié)目?組自身情況?，通過(guò)協(xié)調(diào)?，確定一周?排練時(shí)間及?場(chǎng)地安排。?繼續(xù)聘請(qǐng)?專業(yè)老師進(jìn)?行技術(shù)指導(dǎo)?及專業(yè)培訓(xùn)?，使藝術(shù)團(tuán)?團(tuán)員在各種?活動(dòng)中得以?更高水平的?發(fā)揮，從而?保證并提高?藝術(shù)團(tuán)節(jié)目?的質(zhì)量。?本學(xué)期藝術(shù)?團(tuán)各節(jié)目組?計(jì)劃排練節(jié)?目名單安排?如下：合?唱團(tuán)：表演?唱《清粼粼?的水藍(lán)瑩瑩?的天》、《?趕圩歸來(lái)阿?哩哩》大?合唱曲目_?___個(gè)、?男女小組唱?各____?個(gè)、二重唱?____個(gè)?及若干獨(dú)唱?節(jié)目舞蹈?團(tuán)：1）?做好《杏花?春雨》及《?歡天喜地》?的傳承工作?2）鞏固?現(xiàn)代舞《綻?放活力》?3）編排新?的現(xiàn)代舞《?新阿里郎頌?歌》及軍舞?《軍中姐妹?》民樂(lè)團(tuán)?：1）將?《美麗神話?》鋼琴和民?樂(lè)進(jìn)行融合?2）《菊?花臺(tái)》樂(lè)器?：古箏、二?胡、簫、笛?子、小提琴?《愛的協(xié)?奏曲》樂(lè)器?：鋼琴、小?提琴、二胡?、笛子、爵?士鼓《一?眼萬(wàn)年》樂(lè)?器：二胡、?古箏、笛子?曲藝團(tuán)：?____個(gè)?相聲節(jié)目、?____個(gè)?啞劇以及_?___個(gè)話?劇三、外?部交流及活?動(dòng)1、在?團(tuán)內(nèi)組織一?次有意義的?集體出游活?動(dòng)，以此來(lái)?增強(qiáng)藝術(shù)團(tuán)?的凝聚力，?并陶冶團(tuán)員?的情操。?2、組織團(tuán)?員積極參加?校內(nèi)外舉辦?的各種文藝?活動(dòng)和比賽?，激發(fā)和提?高