第4頁共4頁演講比賽?活動總結(jié)?參考模板?為了給?廣大法官?提供交流?讀書心得?，分享讀?書收獲的?平臺，_?___月?____?日上午，?____?市人民法?院讀書月?系列活動?之一的讀?書演講比?賽在該院?審判大樓?二樓多功?能會議室?舉行，法?官們通過?演講的方?式表達(dá)了?從我做起?、多讀書?、讀好書?的讀書心?得。本?次讀書演?講比賽經(jīng)?各中層單?位精心選?拔，共推?選了__?__名法?官、法官?助理、書?記員、其?它工作人?員進(jìn)行演?講，他們?分別從不?同的角度?，用自己?獨(dú)特的形?式介紹了?他們的讀?書體會，?分享每個?人獨(dú)有的?心靈感悟?。法庭?的在他的?演講中頗?有感觸地?說道，“?讀史書不?但可以使?人明智，?也可以使?人眼光變?得開闊，?心態(tài)變得?平和。我?們審判案?件的時候?，要查明?事實(shí)再適?用法律，?其實(shí)，查?清楚發(fā)生?在過去的?事實(shí)，何?償不是追?問歷史。?因此，我?們要把眼?光放得長?遠(yuǎn)一些，?多讀史書?”。民?二庭的從?讀書不誤?砍柴工的?道理進(jìn)行?了闡述，?她說“有?個伐木工?人在一家?木材廠找?到了工作?，報酬不?錯，工作?條件也好?，他很珍?惜，下決?心好好干?。第一?天，老板?給他一把?利斧，并?給他劃定?了伐木范?圍。第?一天，工?人砍了1?8棵樹。?老板說：?“不錯，?就這么干??！惫と?很受鼓舞?，第二天?他干得更?加起勁，?但是他只?砍了15?棵樹；第?三天，他?加倍努力?，可是砍?了10棵?樹。工人?覺得很慚?愧，跑到?老板那兒?道歉，說?自己也不?知道怎么?了，好像?力氣越來?越小了。?老板問他?：“你上?一次磨斧?子是什么?時候？”?“磨斧子?？”工人?詫異地說?：“我天?天忙著砍?樹，哪里?有工夫磨?斧子！”?那個工人?感覺砍樹?吃力的時?候，該想?到去磨斧?子。同樣?的，當(dāng)我?們在工作?、學(xué)習(xí)中?感覺吃力?時，也該?想到有多?久沒充電?了，而讀?書就是我?們的充電?方式……?”。民?一庭的向?大家闡述?了如何《?感受幸福?》。她說?：“自從?單位開展?《讀書月?》活動以?來，我利?用工作之?余，品讀?了一些書?本，最近?剛看完金?惠子的《?雨啊，請?你到非洲?》，這本?書讓我重?新感受幸?福！在這?本書中，?我看到了?一連串觸?目驚心的?數(shù)字：“?在孟加拉?國，__?__個幼?兒只能存?活___?_個，所?以到__?__歲才?辦理出生?登記；過?去___?_年間，?有___?_萬阿富?汗人餓死?了，平均?每___?_分鐘就?有___?_個人死?亡，每_?___分?鐘有__?__個人?淪為難民?。”這些?文字使我?愕然。原?來，就在?這同一片?藍(lán)天下，?還有很多?人正在遭?受疾病、?饑餓、戰(zhàn)?亂的困擾?，還有著?無數(shù)為生?存而掙扎?的靈魂。?讀過這本?書至少可?以讓我們?審視內(nèi)心?，感受幸?福，珍惜?擁有”。?生動、?富有激情?的演講，?充分展示?了法官的?自身素質(zhì)?，同時也?讓參加活?動的廣大?干警通過?聆聽演講?者在讀書?中的收獲?，更進(jìn)一?步感受到?了讀書的?重要性。?作為一名?人民法官?，只有不?斷地讀書?，才能不?斷提升自?己的業(yè)務(wù)?素質(zhì)和道?德素質(zhì)，?才能在審?判工作中?站穩(wěn)腳跟?，也才能?更好地適?應(yīng)當(dāng)今日?新月異變?化的社會?。這次讀?書演講，?讓全院干?警再一次?認(rèn)識到了?讀書是每?一位法官?的必須和?必需。?該院的_?___院?長表示，?舉辦本次?讀書月活?動的目的?是要向廣?在干警宣?傳終身學(xué)?習(xí)理念，?營造全體?法官多讀?書、讀好?書的良好?讀書氛圍?。演講?比賽活動?總結(jié)參考?模板（二?）一、?指導(dǎo)思想?根據(jù)《?____?歲兒童早?期教育實(shí)?驗(yàn)工作方?案》(教?基___?_號)的?要求，積?極探索以?幼兒園為?核心，依?托家庭、?社區(qū)，對?所在社區(qū)?____?歲嬰幼兒?的教養(yǎng)者?進(jìn)行指導(dǎo)?服務(wù)為宗?旨，以提?升社區(qū)_?___歲?兒童家長?的科學(xué)育?兒水平，?促進(jìn)兒童?早期身心?健康成長?為根本目?的，進(jìn)一?步發(fā)揮幼?兒園的教?育資源優(yōu)?勢，擴(kuò)大?幼兒園早?期教育的?示范、輻?射作用，?運(yùn)用豐富?多樣的早?教指導(dǎo)形?式對轄區(qū)?內(nèi)___?_歲的嬰?幼兒家長?及看護(hù)人?員開展早?期教養(yǎng)指?導(dǎo)活動，?切實(shí)提高?____?歲嬰幼兒?及其家長?的受教育?率，促進(jìn)?____?歲早期教?育工作的?全面開展?。二、?工作目標(biāo)?1、宣?傳科學(xué)的?早期教育?理念、知?識和實(shí)踐?操作方法?，有效促?進(jìn)社會對?____?歲兒童早?期科學(xué)教?育重要性?的認(rèn)識和?基本知識?的了解，?全面提高?全縣__?__歲兒?童家長或?看護(hù)人員?的科學(xué)育?兒水平。?2、開?展多種形?式的早教?服務(wù)活動?，使家長?更樂于積?極主動參?與其中。?幫助家長?掌握0-?3早期教?育的科學(xué)?教養(yǎng)方式?，提高家?長的育兒?經(jīng)驗(yàn)。?3、加強(qiáng)?早教師資?力量的培?訓(xùn)，培養(yǎng)?和建設(shè)從?事___?_歲兒童?早期教育?研究與實(shí)?踐的師資?隊(duì)伍，提?升教師設(shè)?計、組織?、開展早?教指導(dǎo)工?作的能力?。三、?工作措施?1、組?織廣大幼?教工作者?認(rèn)真學(xué)習(xí)?、執(zhí)行《?省___?_歲兒童?早期教育?指導(dǎo)綱要?》，進(jìn)一?步明確_?___歲?兒童早期?教育指導(dǎo)?原則、目?標(biāo)內(nèi)容、?組織實(shí)施?與評價方?式，不斷?提高早教?育兒理論?水平與指?導(dǎo)能力。?2、依?托居委會?、社區(qū)，?向轄區(qū)內(nèi)?____?歲的嬰幼?兒家長發(fā)?放早期教?養(yǎng)宣傳資?料，逐步?提高_(dá)_?__歲嬰?幼兒家對?早期教育?的重視。?3、重?視運(yùn)用豐?富多樣的?早教指導(dǎo)?形式，提?高_(dá)__?_歲嬰幼?兒家教指?導(dǎo)率及指?導(dǎo)質(zhì)