（優(yōu)質(zhì)）五年級(jí)作文評(píng)改及修改符號(hào)PPT課件（優(yōu)質(zhì)）五年級(jí)作文評(píng)改及修改符號(hào)PPT課件作文評(píng)改“十查表”一觀點(diǎn)是否正確；二中心是否突出三內(nèi)容是否充實(shí)；四扣題是否緊密五字詞是否確切；六句子是否通順七詳略是否恰當(dāng)；八結(jié)構(gòu)是否完整九文筆是否精煉；十標(biāo)點(diǎn)是否準(zhǔn)確。作文評(píng)改“十查表”常用修改符號(hào)刪增調(diào)杭州市春芽實(shí)驗(yàn)學(xué)校杭州春芽實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)校杭州春芽學(xué)校實(shí)驗(yàn)春芽實(shí)驗(yàn)學(xué)校杭州替常用修改符號(hào)刪增調(diào)杭州市春芽實(shí)驗(yàn)學(xué)校杭州春芽實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)校杭州刪除符號(hào)1．他們小組去參觀去了。2．寧靜的夏夜，繁星滿天，明月高懸，我們幾個(gè)小伙伴坐在老槐樹下講故事。刪除符號(hào)1．他們小組去參觀去了。

1．他身上充沛著青春的活力!2．蝴蝶在花叢中翱翔。滿。飛舞替換符號(hào)1．他身上充沛著青春的活力!滿。飛舞替換符號(hào)1.書寫、卷面：2.字詞標(biāo)點(diǎn)：3.病句：4.敘事要素(主要是時(shí)間、地點(diǎn)、人物、經(jīng)過、結(jié)果)4.選材圍繞中心。5.開頭結(jié)尾6.層次段落間過渡銜接具體要求1.書寫、卷面：具體要求實(shí)際評(píng)改形式：旁評(píng)、總評(píng)實(shí)際評(píng)改形式：旁評(píng)、總評(píng)五年級(jí)作文評(píng)改及修改符號(hào)課件評(píng)改語言描述：1、正：你的字跡工整，書寫很優(yōu)美。結(jié)構(gòu)清晰明了，段落銜接得當(dāng)，首尾段呼應(yīng)。反：字跡潦草，錯(cuò)別字多結(jié)構(gòu)混亂，雜亂無序，段落分不清，首尾段無關(guān)聯(lián)，首尾段沖突。2、正：文章的沒有語病，語言生動(dòng)活潑，行文流暢優(yōu)美。反：文章語病多，語言不夠生動(dòng)，比較枯燥乏味3、正：文章選材新穎，貼近生活，選取的角度合適反：文章偏離實(shí)際，題材離題較遠(yuǎn)4、正：文章表達(dá)意思明確，且正面積極健康，充滿正能量反：文章表達(dá)意思不明確，不夠積極健康評(píng)改語言描述：1、正：你的字跡工整，書寫很優(yōu)美。如何能批改同學(xué)作文？

（１）格式是否正確（２）卷面是否整潔。（３）錯(cuò)別字有幾個(gè)（４）有幾處病句。（５）標(biāo)點(diǎn)符合有幾處明顯錯(cuò)誤。（６）看文章的中心是否鮮明、集中。（７）看文章的選材。包括三點(diǎn)：是否圍繞中心，是否符合生活實(shí)際，是否具有典型性。（８）看文章結(jié)構(gòu)。包括三點(diǎn)：層次段落是否清晰，過渡是否自然，開頭和結(jié)尾是否照應(yīng)。（９）看感情是否真摯，看是否夠字?jǐn)?shù)。這樣互相批改作文，每個(gè)人都有機(jī)會(huì)看到多名同學(xué)的作文，這樣容易發(fā)現(xiàn)、學(xué)習(xí)別人的長處。別人的缺點(diǎn)短處，自己引以為戒，也是好事，我們的思想多了一個(gè)相互交流，開放的機(jī)會(huì)。從以下9個(gè)方面寫評(píng)語、打分，誰都能學(xué)會(huì)改作文。如何能批改同學(xué)作文？（１）格式是否正確（２）卷面是否整潔。和學(xué)習(xí)的日子。因?yàn)槔眠@個(gè)日子逛懶你可以干很多你平時(shí)想干而沒時(shí)間干

但快點(diǎn)得自己也矛盾起來我成功地運(yùn)用了對(duì)比的方法引出自己的星期天比較無聊，較新穎,但錯(cuò)別字較多，句子有語病，語言不太精煉。和學(xué)習(xí)的日子。因?yàn)槔眠@個(gè)日子逛懶你可以干很多你平時(shí)想干而沒字

跡

A、本子清秀、整潔，猶如海濱小城的街道一樣，找不到一點(diǎn)臟……端端正正的字跡，讓人看了真舒服……你的字像印的一樣漂亮……很慚愧，我字沒有你寫的好看……

字

跡

A、本子清秀、整潔，猶如海濱小城的街B★隨隨便便，字哪能像貓?zhí)偷乃频?字不在格子中間，當(dāng)然看起來不順眼……

★你的字東倒西歪，是不是今天風(fēng)太大，才刮成這樣的……

★我不相信你的字寫不好，永遠(yuǎn)就這么潦草……

★認(rèn)真耐心地寫，你會(huì)寫的比我還要棒……B★隨隨便便，字哪能像貓?zhí)偷乃频?字不在格子中間，當(dāng)然看起來內(nèi)

容

A、這一人物的心理描寫，簡直和作家寫出來的差不多呀……

你的習(xí)作有血有肉，感情色彩很濃,讀起來真是一大享受……你的作文內(nèi)容具體，我讀的十分過癮……你平時(shí)肯定愛看作文書，才寫出這么多字……

.這一段寫出了媽媽的無助和我的無奈.內(nèi)心獨(dú)白處理得非常恰當(dāng).內(nèi)

容A、這一人物的心理描寫，簡直和作家寫出

B、★干巴巴的內(nèi)容如同白開水，一點(diǎn)味道也沒有，多加些優(yōu)美的詞句就好喝了……

★你的作文像90歲老太太的嘴，干癟空洞

B、★干巴巴的內(nèi)容如同白開水，一點(diǎn)味道也沒有，多加些優(yōu)美語

句

A、流暢生動(dòng)的語句，好似廬山瀑布，飛流直下，通順極了……

比喻得十分貼切，說明你一向觀察細(xì)心……

你怎么想出這么巧妙的擬人句的……

反問句運(yùn)用在這里多么合適……

這個(gè)感嘆句表達(dá)了你當(dāng)時(shí)真實(shí)的感情……古詩引用恰到好處，我以后也要把學(xué)過的詩用到作文中去……

歇后語用的妙啊------語

句

A、流暢生動(dòng)的語句，好似廬山瀑布，飛B★作文疙疙瘩瘩，讀起來很難受，如同走在鄉(xiāng)下凹凸不平的小路上，不小心就容易跌一跤……

★句子像被誰切斷了，不完整,寫好后仔細(xì)讀一讀，就會(huì)發(fā)現(xiàn)不通的地方……

★不要怕麻煩，好文章都是改出來的……

★不能老指望別人替你改，要學(xué)會(huì)自己修改每句話……

層

次

A、小節(jié)分的清清楚楚……小節(jié)劃分合適……一個(gè)小節(jié)講一層意思，段落分明……

B、層次混亂，一節(jié)包含那么多內(nèi)容，讀著有喘不過氣來的感覺……小節(jié)分的太少，你舍不得多分嗎……中間一節(jié)還能再分幾個(gè)小節(jié)……一、二小節(jié)不該分，要合并……這一節(jié)與上面小節(jié)內(nèi)容聯(lián)系不上……

層

次

A、小節(jié)分的清清楚楚……小節(jié)劃分合適詳

略

A、重點(diǎn)突出,重點(diǎn)部分寫的詳細(xì)，不錯(cuò)……

事情的經(jīng)過一五一十都敘述清楚了……按游覽的順序記敘了各個(gè)風(fēng)景點(diǎn)，重點(diǎn)描寫了……

詳

略

A、重點(diǎn)突出,重點(diǎn)部分寫的詳細(xì)，不錯(cuò)B、第X節(jié)寫的過于羅嗦……

看不出這篇作文重點(diǎn)是什么……

不是重點(diǎn)的內(nèi)容應(yīng)該簡單寫一寫……

B、第X節(jié)寫的過于羅嗦……

看不出這篇作文重點(diǎn)是什么……

題

目

A、題目新鮮，像春天的竹筍，又嫩又脆……題目很有意思，讓人忍不住想看下去……告訴我，你從哪想出這么絕妙的題目……題目加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)（省略號(hào)、問號(hào)、感嘆號(hào)、破折號(hào)），與眾不同……我很喜歡你這個(gè)有趣的題目……

B題

目A、題目新鮮，像春天的竹筍，又嫩又脆…B.★題目老一套，人家就沒多大興趣看你的作文了……

★這樣的題目人人都會(huì)起，太一般……

★內(nèi)容寫的似乎和題目對(duì)不上號(hào)…

★動(dòng)動(dòng)腦筋，換個(gè)啥題目更合適……我看題目不如叫《……》,更恰當(dāng)一些……

B.★題目老一套，人家就沒多大興趣看你的作文了……

詳

略

A、重點(diǎn)突出,重點(diǎn)部分寫的詳細(xì)，不錯(cuò)……

事情的經(jīng)過一五一十都敘述清楚了……按游覽的順序記敘了各個(gè)風(fēng)景點(diǎn)，重點(diǎn)描寫了……

詳

略

A、重點(diǎn)突出,重點(diǎn)部分寫的詳細(xì)，不錯(cuò)B、第X節(jié)寫的過于羅嗦……

看不出這篇作文重點(diǎn)是什么……

不是重點(diǎn)的內(nèi)容應(yīng)該簡單寫一寫……

B、第X節(jié)寫的過于羅嗦……

看不出這篇作文重點(diǎn)是什么……

題

目

A、題目新鮮，像春天的竹筍，又嫩又脆……題目很有意思，讓人忍不住想看下去……告訴我，你從哪想出這么絕妙的題目……題目加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)（省略號(hào)、問號(hào)、感嘆號(hào)、破折號(hào)），與眾不同……我很喜歡你這個(gè)有趣的題目……

B題