第10頁共10頁2023年?幼兒園小班?工作計(jì)劃范?本時(shí)間過?的真快新的?學(xué)期開始了?，小班幼兒?經(jīng)過半年的?常規(guī)訓(xùn)練，?逐步適應(yīng)幼?兒園集體生?活，老師對?這部分幼兒?已比較熟悉?，但對幾個(gè)?新入園寶寶?的情況不太?熟悉，為了?盡快了解新?入園寶寶的?情況和順利?的完成本年?度的保教工?作并讓寶寶?健康快樂的?度過幼兒園?這一階段，?特制定班教?養(yǎng)工作計(jì)劃?如下：一?、班級情況?分析：1?、本班共有?幼兒___?_名，其中?男____?名女___?_名，新入?園的___?_名幼兒，?都在2-_?___歲，?大部分孩子?是獨(dú)生子女?，作為班主?任，對孩子?的年齡特點(diǎn)?，性格愛好?要掌握的一?清二楚，為?全面發(fā)展幼?兒素質(zhì)，根?據(jù)本班的實(shí)?際情況，幼?兒的特點(diǎn)發(fā)?展幼兒特長?。2、小?班大部分幼?兒受過半年?幼兒園教育?，經(jīng)過半年?的觀察，他?們都有自己?的愛好與特?點(diǎn)：（1?）多數(shù)孩子?會(huì)使用簡單?的禮貌用語?，但語言表?達(dá)能弱，有?年齡個(gè)別小?的幼兒智力?較差、膽小?不愛交往，?不合群。?（2）大部?分孩子生活?自理能力較?差，這就需?要老師在幼?兒園一日生?活活動(dòng)中給?予極大的關(guān)?心與幫助。?（3）作?為小班來說?班額比較大?，相對調(diào)皮?孩子多，有?的好動(dòng)、有?的說臟話，?針對這種情?況就需要教?師加強(qiáng)教育?，使各種不?良習(xí)慣有所?好轉(zhuǎn)。（?4）針對農(nóng)?村孩子衛(wèi)生?差：指甲長?、腳臟、衣?服臟、頭發(fā)?長等，教師?利用每周一?查衛(wèi)生，給?幼兒剪指甲?，每天午休?檢查鞋襪衛(wèi)?生。并幫助?幼兒養(yǎng)成良?好的衛(wèi)生習(xí)?慣。3、?經(jīng)過近半年?的訓(xùn)練，幼?兒口吃，吐?字不清，這?一情況經(jīng)過?老師的努力?有了很大改?變，提高了?孩子的口語?表達(dá)能力，?教師會(huì)著重?訓(xùn)練他們的?普通話，從?一個(gè)字一句?話開始，讓?每個(gè)孩子對?所說的每句?話每個(gè)字做?到準(zhǔn)確的發(fā)?音。為讓每?個(gè)孩子說一?口流利的普?通話打好基?礎(chǔ)。二、?學(xué)期對幼兒?進(jìn)行教育教?學(xué)目標(biāo)計(jì)劃?1、繼續(xù)對?幼兒進(jìn)行小?班常規(guī)教育?，培養(yǎng)良好?的生活衛(wèi)生?習(xí)慣，具有?基本的生活?自理能力。?2、教學(xué)?方面：以新?教材主題活?動(dòng)為依據(jù)整?合五大領(lǐng)域?，將教育活?動(dòng)與游戲，?生活活動(dòng)環(huán)?境創(chuàng)設(shè)，家?庭與社會(huì)教?育，評價(jià)指?南融為一體?，重視教育?評價(jià)的發(fā)展?性功能，從?而幫助老師?順利開展教?育教學(xué)工作?。語言領(lǐng)域?：能安靜的?傾聽老師、?同伴說話。?初步學(xué)習(xí)日?常生活中的?交往用語，?學(xué)習(xí)普通話?與別人交談?能感受用語?言交流的樂?趣。3、?健康領(lǐng)域：?基本適應(yīng)集?體生活，基?本消除入園?焦慮和分離?焦慮，對幼?兒園產(chǎn)生安?全感和信賴?感。初步養(yǎng)?成良好的衛(wèi)?生習(xí)慣，在?成人的幫助?下逐步提高?生活自立能?力。初步學(xué)?習(xí)安全保健?知識(shí)，養(yǎng)成?自我保護(hù)的?意識(shí)和能力?。嘗試借助?各種簡單的?器械和玩具?來活動(dòng)身體?。4、社?會(huì)領(lǐng)域：了?解幼兒園，?愿意參加幼?兒園的各項(xiàng)?活動(dòng)親近與?自己生活密?切的人喜歡?和同伴一起?游戲，能夠?感受與成人?、同伴一起?活動(dòng)所帶來?得樂趣，樂?意招呼和應(yīng)?答他人，學(xué)?習(xí)有禮貌的?求助和感謝?他人的幫助?。能從性別?、外姓等外?部特征區(qū)分?自己與他人?的不同。逐?步學(xué)會(huì)幼兒?園一日生活?的各種常規(guī)?，初步做到?不隨地吐痰?不亂折花木?等基本的社?會(huì)文明行為?。5、科?學(xué)領(lǐng)域：在?成人的引導(dǎo)?下能發(fā)現(xiàn)周?圍環(huán)境有趣?的事物和現(xiàn)?象喜歡提問?有好奇心。?學(xué)習(xí)運(yùn)用多?種感官對周?圍新奇、有?趣的事物和?現(xiàn)象;喜歡?擺弄各種材?料;樂意參?與探究活動(dòng)?，學(xué)習(xí)用簡?單的方式表?達(dá)探索過程?中的所見所?聞。了解生?活中常見的?物品的數(shù)量?、形狀、方?位等明顯特?征，學(xué)習(xí)簡?單的比較、?分類。愿意?親近大自喜?愛動(dòng)植物，?自覺愛護(hù)周?圍的動(dòng)植物?。6、藝?術(shù)領(lǐng)域：在?成人的引導(dǎo)?下，能注意?和親近周圍?環(huán)境中美的?事物，喜歡?觀賞藝術(shù)作?品和進(jìn)行初?步的藝術(shù)表?現(xiàn)。學(xué)習(xí)用?較正確的姿?態(tài)和聲音唱?歌，喜歡做?韻律活動(dòng)和?進(jìn)行簡單的?節(jié)奏樂演奏?，樂意用喜?歡的顏色、?材料進(jìn)行簡?單的藝術(shù)活?動(dòng)。能借助?動(dòng)作表情、?語言等方式?，初步感受?和表達(dá)對藝?術(shù)作品的理?解，有做出?各種形式的?藝術(shù)作品的?愿望和興趣?。三、家?長工作：?幼兒園教育?不僅是幼兒?園的教育，?而是家庭教?育，幼兒園?教育與社區(qū)?教育三者結(jié)?合起來的系?統(tǒng)工程這三?者中，家庭?教育對幼兒?的影響大大?超過了幼兒?園教育，幼?兒園教育與?家庭教育兩?者同步，為?教育目標(biāo)能?夠得到實(shí)現(xiàn)?。必須認(rèn)真?做好家園共?育活動(dòng)：?1、幼兒入?園、離園，?教師要熱情?接待家長，?歡送家長。?2、搞好?幼兒園家園?半日開放活?動(dòng)及親子活?動(dòng)。家長在?家里應(yīng)盡可?能放手讓幼?兒自己的事?情自己做，?并讓幼兒做?一些力所能?及的家務(wù)事?。3、組?織不定次數(shù)?的家訪，教?師宣傳幼兒?教育的政策?法規(guī)，家長?與教師相互?交流思想看?法及育人經(jīng)?驗(yàn)。4、?制定好家園?聯(lián)系冊。雙?方交流思想?、看法及育?人經(jīng)驗(yàn)要從?書面聯(lián)系的?方式，加強(qiáng)?幼兒園與家?園的聯(lián)系，?語言誠懇、?細(xì)膩。5?、開展內(nèi)容?豐富的家長?會(huì)。通過新?學(xué)期家長會(huì)?或家長園地?等途徑，讓?家長了解大?班上學(xué)期教?育教學(xué)的重?點(diǎn)及對大班?幼兒常規(guī)要?求，取得家?長的支持和?配合。6?、訂好通訊?錄，加強(qiáng)電?話聯(lián)系，增?強(qiáng)家園共育?。7、每?月進(jìn)行一次?家長開放日?活動(dòng)。幼兒?園舉文藝演?出等活動(dòng)，?邀請家長參?加。8、?家長鼓勵(lì)、?支持和引導(dǎo)?幼兒把平時(shí)?學(xué)的知識(shí)進(jìn)?行鞏固。?9、好幼兒?園家長聯(lián)系?工作，雙方?共同努力，?讓孩子得到?全面發(fā)展。?四、戶外?活動(dòng)是幼兒?園健康教育?的重要組成?部分，擔(dān)負(fù)?著增強(qiáng)幼兒?體質(zhì)，促進(jìn)?幼兒身心全?面發(fā)展的重?要性，市托?幼辦創(chuàng)設(shè)"?八個(gè)一"活?動(dòng)中，小班?比較適合玩?沙包，玩沙?包之前要先?檢測幼兒的?活動(dòng)量，制?定好計(jì)劃，?設(shè)計(jì)好方案?，并根據(jù)幼?兒的個(gè)體差?異來組織幼?兒進(jìn)行活動(dòng)?才能增強(qiáng)幼?兒體質(zhì)，才?能達(dá)到預(yù)期?的效果，每?天下午都利?用游戲時(shí)間?開展跳繩活?動(dòng)。組織?學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變?觀念，教師?是活動(dòng)的組?織者和指導(dǎo)?者，教師應(yīng)?在沙包活動(dòng)?中做到：?（1）先讓?幼兒自由玩?沙包培養(yǎng)幼?兒的興趣。?（2）師?幼一起探索?沙包的各種?玩法，先從?簡單的玩法?開始，逐步?深入。（?3）幼兒掌?握一定的技?能技巧以后?，以各種形?式開展活動(dòng)?如：做游戲?、玩的好的?進(jìn)行表演、?分組表演等?各種形式進(jìn)?行。通過?玩沙包活動(dòng)?，既可調(diào)節(jié)?幼兒的運(yùn)動(dòng)?負(fù)荷和心理?負(fù)荷，可以?讓幼兒均能?參加有趣得?體育活動(dòng)，?整個(gè)活動(dòng)內(nèi)?容既豐富多?彩，生動(dòng)活?潑，又可照?顧到幼兒體?質(zhì)的差異五?、教幼兒認(rèn)?識(shí)漢字寶寶?、作本班的?實(shí)驗(yàn)課題，?即特色教育?。并適當(dāng)添?加英語教學(xué)?。為了進(jìn)一?步探索科學(xué)?的幼兒識(shí)字?方法，充實(shí)?實(shí)驗(yàn)教學(xué)理?論，提出了?開展小班識(shí)?字實(shí)驗(yàn)與設(shè)?想，其目的?是通過實(shí)驗(yàn)?，培養(yǎng)幼兒?的智力，使?幼兒得到全?面充分的發(fā)?展，在此實(shí)?驗(yàn)過程中教?師繼續(xù)采用?（1）字卡?法：從幼兒?最熟悉，最?感興趣的事?物制作相應(yīng)?的漢字卡片?，每周__?__節(jié)識(shí)字?課。（2?）隨機(jī)識(shí)字?法：把孩子?平時(shí)看到的?、聽到的物?體的名字做?成識(shí)字卡片?，教幼兒認(rèn)?讀。（3?）聽讀法：?每天利用游?戲時(shí)間進(jìn)行?聽讀___?_分鐘，在?錄音的基礎(chǔ)?上跟讀，讓?幼兒增強(qiáng)記?憶力。而且?從故事、詩?歌中受到了?品德教育，?得到了美的?熏陶，并建?議家長為孩?子創(chuàng)造一個(gè)?文明識(shí)字的?環(huán)境，做到?家園配合教?育同步進(jìn)行?。五、作?為班主任要?以教育活動(dòng)?教材為依據(jù)?，大膽進(jìn)行?教學(xué)改革，?適當(dāng)進(jìn)行各?個(gè)領(lǐng)域的整?合，因地制?宜的實(shí)施教?育，組織好?幼兒的一日?活動(dòng)，形式?多樣，動(dòng)靜?交替科學(xué)合?理?？傊?，班主任工?作事無巨細(xì)?，盡量做到?面面俱到，?關(guān)心愛護(hù)每?一位幼兒，?使每一位幼?兒均衡發(fā)展?，健康快樂?的度過每一?天。20?23年幼兒?園小班工作?計(jì)劃范本（?二）新學(xué)?期開始了，?我們小班組?本著同一個(gè)?目標(biāo)：讓每?一個(gè)孩子健?康、愉快地?生活，全面?發(fā)展成為會(huì)?學(xué)習(xí)、會(huì)思?考、會(huì)交往?、有創(chuàng)造性?的新一代兒?童。以“尊?敬幼兒、尊?敬家長、一?切以幼兒利?益為優(yōu)先的?原則”開展?各項(xiàng)工作。?以幼兒園教?學(xué)工作計(jì)劃?和教研組計(jì)?劃為依據(jù)，?制定出以下?的小班保教?工作計(jì)劃：?一、小班?幼兒情況分?析及工作重?點(diǎn)小班幼?兒在生活自?理能力、語?言交往能力?及其它能力?都有一定基?礎(chǔ)，但大部?分幼兒在常?規(guī)習(xí)慣、自?理能力、適?應(yīng)性、語言?發(fā)展等方面?較弱。針對?以上情況，?本學(xué)期我們?將重點(diǎn)以培?養(yǎng)幼兒良好?的常規(guī)習(xí)慣?，增強(qiáng)幼兒?的語言能力?、生活自理?能力及培養(yǎng)?幼兒的社會(huì)?交往能力和?音樂素質(zhì)的?培養(yǎng)。在工?作中加強(qiáng)個(gè)?別幼兒的指?導(dǎo)，通過把?主題探究活?動(dòng)與日常的?保教工作結(jié)?合起來，讓?幼兒得到全?方位的發(fā)展?。二、幼?兒發(fā)展目標(biāo)?（一）健?康領(lǐng)域1?、逐步適應(yīng)?幼兒園的集?體生活，情?緒基本愉快?。2、在?成人的幫助?下學(xué)習(xí)獨(dú)立?喝水、進(jìn)餐?、洗手、入?廁，學(xué)習(xí)穿?脫簡單的衣?褲、鞋。?3、了解簡?單的衛(wèi)生知?識(shí)，愿意接?受健康檢查?，認(rèn)識(shí)五官?懂得保護(hù)。?4、愿意?和同伴參加?體育活動(dòng)，?發(fā)展走、跑?、跳、鉆、?攀爬等動(dòng)作?。（二）?語言領(lǐng)域?1、學(xué)習(xí)普?通話，樂意?運(yùn)用語言表?達(dá)自己的喜?好與需求，?學(xué)習(xí)用普通?話與人交流?。2、學(xué)?習(xí)安靜地聽?他人講話，?能聽懂簡單?的語言指令?并按其行動(dòng)?。3、喜?歡念兒歌、?聽故事、看?表演、看圖?書等，學(xué)習(xí)?表達(dá)自己的?認(rèn)識(shí)和感受?。（三）?社會(huì)領(lǐng)域?1、愿意上?幼兒園，能?參加幼兒園?的活動(dòng)，愿?意親近老師?或熟悉的成?人。2、?樂意和同伴?一起游戲，?嘗試學(xué)習(xí)分?享等待，體?驗(yàn)其中的快?樂。3、?在成人啟發(fā)?下學(xué)習(xí)關(guān)注?他人明顯的?情緒表現(xiàn)，?學(xué)習(xí)關(guān)心他?人。樂意招?呼熟悉的人?，學(xué)習(xí)求助?和感謝。?4、學(xué)習(xí)在?性別、外形?等外在特征?上比較自己?與別人的不?同。5、?學(xué)習(xí)接受老?師的建議和?批示，學(xué)習(xí)?在集體生活?中遵守基本?規(guī)則。（?四）科學(xué)領(lǐng)?域1、在?成人引導(dǎo)下?，學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)?周圍環(huán)境中?有趣的事物?。2、樂?意用多種感?官感知周圍?的物品、現(xiàn)?象，了解物?品顏色、大?小、形狀等?明顯特征。?3、喜歡?操作、擺弄?。4、親?近大自然，?喜愛與學(xué)習(xí)?愛護(hù)周圍的?植物。（?五）藝術(shù)領(lǐng)?域1、在?成人引導(dǎo)下?，能逐漸注?意和親近周?圍環(huán)境中熟?悉的諸如花?草樹木，小?動(dòng)物等美的?事物，并產(chǎn)?生愉悅的情?緒。2、?喜歡聽音樂?，能借助動(dòng)?作，語言等?表達(dá)對藝術(shù)?作品的感受?。3、嘗?試用自己喜?歡的顏色、?材料和工具?進(jìn)行美術(shù)活?動(dòng)，學(xué)習(xí)用?畫、剪、貼?、撕、提等?技能。4?、學(xué)習(xí)用自?然的聲音唱?歌，學(xué)習(xí)用?身體動(dòng)作自?由地進(jìn)行歌?表演、做律?動(dòng)，喜歡打?擊樂活動(dòng)，?學(xué)習(xí)和老師?、同伴一起?做音樂游戲?。三、保?教保育工作?1、做好?新生入園的?情緒安撫工?作。由于大?部分孩子第?一次入園，?因此他們會(huì)?產(chǎn)生哭鬧、?不愿來園的?情緒，我們?教師應(yīng)做好?以下幾方面?的工作：?（1）開學(xué)?前做好家園?聯(lián)系工作，?接待孩子入?園，召開家?長會(huì)，介紹?班級情況，?讓家長填寫?一份幼兒家?庭生活調(diào)查?表，使家長?、教師、孩?子三者之間?能盡快熟悉?，減輕孩子?來園的消極?情緒。（?2）給孩子?提供一個(gè)溫?馨、舒適、?有趣的教室?環(huán)境（3?）教師以親?切、溫和的?態(tài)度對待孩?子，消除他?們的陌生感?。2、培?養(yǎng)幼兒良好?的生活常規(guī)?，提高生活?自理能力，?做到生活有?序。（1?）認(rèn)識(shí)自己?的標(biāo)記;?（2）學(xué)會(huì)?正確的洗手?方法;（?3）能安靜?午睡，不吵?醒別人;?（4）培養(yǎng)?良好的進(jìn)餐?習(xí)慣，能學(xué)?習(xí)自己吃飯?等。3、?培養(yǎng)良好的?學(xué)習(xí)常規(guī)。?（1）愿?意參加各項(xiàng)?集體活動(dòng)，?注意力集中?;（2）?愛護(hù)幼兒園?的玩具，不?與人爭搶;?（3）學(xué)?會(huì)用語言表?達(dá)自己的意?愿;能將玩?具歸類收好?;（4）?學(xué)習(xí)看書的?正確方式，?培養(yǎng)幼兒良?好的前閱讀?習(xí)慣。4?、深入實(shí)踐?園本課程，?將主題探究?活動(dòng)與區(qū)域?活動(dòng)結(jié)合進(jìn)?行，從他們?的興趣入手?，讓孩子主?動(dòng)學(xué)習(xí)，從?而獲取各方?面的經(jīng)驗(yàn)，?提高綜合能?力。5、?注重活動(dòng)區(qū)?活動(dòng)的計(jì)劃?，做到學(xué)習(xí)?有序。在活?動(dòng)時(shí)，教師?將加強(qiáng)對孩?子的觀察與?記錄，及時(shí)?發(fā)現(xiàn)問題、?了解孩子。?6、豐富?幼兒一日生?活，充分利?用每天的音?樂活動(dòng)和文?學(xué)活動(dòng)時(shí)間?，豐富音樂?活動(dòng)和語言?活動(dòng)的形式?。四、衛(wèi)?生保健工作?小班的衛(wèi)?生保健工作?非常重要，?嚴(yán)格按園里?的要求認(rèn)真?實(shí)施各項(xiàng)衛(wèi)?生保健工作?。在工作中?加強(qiáng)對幼兒?的生活照顧?，將幼兒的?身心健康放?在首位。給?幼兒提供一?個(gè)清潔舒適?的活動(dòng)環(huán)境?，堅(jiān)決杜絕?傳染病的流?行，保證班?級幼兒的出?勤率。與此?同時(shí)，堅(jiān)持?每天的戶外?活動(dòng)。給幼?兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)?寬松、愉悅?的環(huán)境，建?立良好的師?生關(guān)系，將?幼兒生理與?心理結(jié)