第10頁共10頁幼兒園體育?活動設計方?案范文活?動目標：?1.嘗試進?行走、跑、?跨、跳、鉆?、爬等動作?進行旅行，?動作靈敏，?有一定耐力?。2.在?旅行活動中?，能探索發(fā)?現(xiàn)旅游線路?，有勇敢向?前的精神。?活動準備?：___?_場地準備?。2.探?索路線圖每?組一張。?教學重點與?難點：1?.教學重點?：嘗試在旅?游過程中，?運用多種動?作進行，探?索正確的行?進路線。?2.教學難?點：聽信號?向指定方向?走、跑，如?向左、右、?前、后。?活動過程：?1.聽信?號走。—?練習一路縱?隊走，要求?一個跟著一?個，保持一?定間距地走??！犘?號向指定方?向走、跑，?如向左、右?、前、后。?2.探索?旅行線路。?—請幼兒?自由觀察場?地上的游戲?材料，啟發(fā)?幼兒可以怎?么玩?！?出示圖示，?了解正確的?旅游線路。?—說說自?己發(fā)現(xiàn)的旅?游路線。?—歸納旅游?路線：走過?“獨木橋”?一跨跳過“?小河”一鉆?過“山洞”?一爬過“山?坡”一穿過?“樹林”一?到達目的地?。—幼兒?自由探索、?練習，教師?巡回觀察與?指導。—?幼兒講述探?索的方法并?示范。幼?兒園體育活?動設計方案?范文（二）?設計意圖?從幼兒的?實際出發(fā)，?抓住幼兒愛?玩游戲的興?趣特點，設?計了此次活?動—小紅帽?。活動情節(jié)?貫穿游戲的?始終，促使?幼兒積極的?參與活動。?通過活動培?養(yǎng)幼兒從高?處往下跳、?鉆、爬、跑?的能力及以?培養(yǎng)幼兒勇?敢克服困難?的品質。?活動目標：?1、激發(fā)?幼兒積極地?參與活動，?并感受游戲?帶來的樂趣?。2、通?過活動培養(yǎng)?幼兒從高處?往下跳、鉆?、爬、跑的?能力。3?、培養(yǎng)幼兒?勇敢克服困?難的品質。?重點：幼?兒學習從2?0—25厘?米高的地方?雙腳并列地?往下跳。?難點：掌握?雙腳落地時?的屈膝緩沖?。準備：?橡皮筋、海?綿墊子、各?種顏色的筐?、各種顏色?的小花、手?鼓、小紅帽?、塑料塊?活動設計：?由木偶劇?《小紅帽》?引入游戲，?先給小朋友?戴上小紅帽?，使幼兒進?入情景中。?隨著歌曲《?小紅帽》的?音樂，做熱?身動作?；?本動作練習?—學習從高?處往下跳，?教師講解，?指導幼兒練?習。最后帶?幼兒進入游?戲環(huán)節(jié)。?活動過程?(一)進場?1、我們?看了木偶劇?—小紅帽，?你喜歡小紅?帽嗎?那么?今天我們來?做游戲，老?師來當小紅?帽的媽媽，?小朋友就是?小紅帽。?2、這是我?們的家，快?快進來，媽?媽要給小紅?帽帶上漂亮?的紅帽子。?(給幼兒帶?上小紅帽)?幼兒園體?育活動設計?方案范文（?三）設計?意圖《玩?轉桌子》鼓?勵幼兒嘗試?發(fā)現(xiàn)桌子的?不同玩法，?并能在活動?中促進幼兒?發(fā)散性思維?能力，激發(fā)?幼兒參加體?育活動的興?趣。通過分?組、合作，?利用長桌游?戲，發(fā)展幼?兒的平衡、?鉆爬、攀登?等能力，讓?幼兒嘗試和?探索從高處?往下跳的技?能，提高敏?捷性、協(xié)調?性。逐漸形?成與同伴合?作的意識以?及培養(yǎng)幼兒?勇敢、克服?困難的品質?，體驗游戲?的快樂。?活動目標：?1、利用?長桌游戲發(fā)?展幼兒的平?衡、鉆爬、?攀登能力。?2、讓幼?兒嘗試和探?索從高處望?下跳的技能?，提高敏捷?性、協(xié)調性?。3、培?養(yǎng)幼兒勇敢?、積極動腦?、臨危不懼?的良好品質??；顒又?難點：重?點：發(fā)展幼?兒平衡、鉆?爬、攀登能?力。難點?：高跳下的?技能。活?動準備：?桌子___?_張，墊板?____塊?，《健康歌?》小白兔頭?飾。活動?過程：一?、隨音樂做?熱身運動?二、基本部?分1、向?幼兒介紹器?材—桌子?2、鼓勵幼?兒自由探索?桌子的各種?玩法，并進?行互相學習?(1)瞧?、桌子變成?了兩座小橋?，請你們排?好隊想出各?種各樣的方?法來過橋，?過了橋，從?旁邊箭頭回?來，排到隊?伍后面，看?誰的辦法和?別人不一樣?(桌子間隔?30CM，?排成兩排)?(2)小?橋要變成大?橋了，變成?大橋后可以?怎么過去呢??(兩排合?龍)(3?)大橋又要?變成九曲橋?了，請你們?動動腦筋，?用什么辦法?進去呢??3、練習高?跳下(1?)幼兒嘗試?高跳下。?(3)教師?示范，糾正?動作。(?3)幼兒全?體練習一次?。請你們?也用這個方?法來跳一次?，看看會不?會站得更穩(wěn)?。(4)?提高難度(?桌子由一張?—兩張疊起?—三張疊起?)三、以?故事情節(jié)帶?領幼兒進行?各種鉆爬游?戲1、過?了橋的小朋?友趕快到老?師這來，我?有個消息要?告訴你們，?剛才我收到?一個消息，?聽說森林里?的小白兔被?大灰狼抓走?了，現(xiàn)在我?們一起去救?小白兔，好?嗎?2、?教師示范?去救小白兔?是很困難的?，我先去救?一只小白兔?，你們看我?是怎么救的?。大灰狼的?家要經過地?道，再鉆進?墻洞，爬進?墻，爬進大?灰狼家的院?子，救出一?只小白兔。?我在救小白?兔時，下一?個小朋友要?馬上爬進地?道，這樣才?能救出更多?的小白兔，?救了一只小?白兔要排到?隊伍后面，?戴好小白兔?，不能亂跑?，要不然會?被大灰狼抓?走的3、?幼兒全體救?小白兔四?、放松活動?1、小白?兔救出來了?嗎?我們一?起來慶祝一?下(隨音樂?做放松活動?)。2、?現(xiàn)在我們一?起把小白兔?送回家(大?概是送頭飾?，他上面沒?說，呵呵，?我猜的)。?幼兒園體?育活動設計?方案范文（?四）活動?目標：1?、嘗試探索?棒的多種玩?法，對擊劍?活動感興趣?。2、能?主動學習擊?劍的基本動?作，會靈活?的進攻和躲?閃。3、?勇敢的參與?活動，有一?定的自控能?力?；顒?準備：1?、幼兒會做?棍棒操，知?道一些關于?擊劍方面的?知識，擊劍?動作圖示。?2、人手?一只球、一?個用掛歷紙?卷成的紙棒?。3、錄?音機、磁帶??；顒舆^?程：一、?始部分。?1、隊列練?習，幼兒兩?路縱隊沿中?間場地走，?行進中練習?左右拐彎走?。教師用動?作提示個別?幼兒口令落?在左腳上，?2、聽音?樂做棍棒操?。二、基?本部分1?、自由玩棒?，探索不同?玩法，滿足?玩的欲望。?師：請你?找個空地方?和紙棒玩一?玩，看誰玩?的方法多又?好。2、?分享交流。?幼兒自由?站成面對面?的兩排，請?有創(chuàng)新玩法?的幼兒在兩?隊之間介紹?并演示玩法?，同時讓其?他孩子學一?學。3、?幼兒合作玩?，進一步探?索紙棒的不?同玩法，教?師有意識引?導幼兒主動?練習擊劍動?作。4、?引入主題“?擊劍”，學?習擊劍的基?本動作。?(1)請兩?個小朋友演?示新玩法。?師：他們?在干什么??你在哪里見?過擊劍?你?認為應該怎?樣擊劍才好??(2)?老師講解示?范擊劍的步?伐和執(zhí)劍的?方法：弓步?進攻、弓步?后退、右手?執(zhí)劍。(?3)幼兒練?習。幼兒探?索擊劍動作?，通過看圖?示、教師引?導來練習擊?劍動作，重?點練習步伐?(4)對?準固定目標?練習。每?個幼兒一個?皮球，找空?地方練習，?人和球要保?持一定距離?，碰到球就?算擊中，注?意擊劍時的?步伐，遵守?規(guī)則。(?5)幼兒相?對在直線兩?側進行擊劍?訓練，重點?輔導幼兒進?攻和躲閃，?同時提醒幼?兒注意安全?，不能擊重?面部。5?、游戲活動?：擊劍比賽?。規(guī)則：?在相同時間?內看誰擊中?對手的次數(shù)?最多。三?、結束部分?。1、游?戲：趕球入?門。2、?聽音樂做放?松動作。?活動延伸：?1、戶外?活動時對感?興趣的幼兒?繼續(xù)提供材?料，引導幼?兒正確的玩?一玩。2?、繼續(xù)了解?和關注擊劍?的相關知識?，在戶外活?動中繼續(xù)練?習擊劍，遵?守規(guī)則。?幼兒園體育?活動設計方?案范文（五?）活動目?標：1、?讓幼兒體驗?探索的樂趣?，成功的喜?悅，合作的?愉快2、?通過多次嘗?試玩大口袋?，結合袋子?可打開、收?攏、折疊等?特征，積極?探索各種不?同的玩法，?并大膽設想?合作著玩。?重點：結?合大口袋的?特征探索玩?法難點：?合作探索玩?法活動準?備：1、?提供盡量多?供幼兒探索?的米袋，若?干較大的口?袋供幼兒鉆?，音樂磁帶?，錄音機，?2、游戲?事先布置好?場地，用米?袋罩住椅子?作為“碉堡?”，米袋與?鉆的圈相連?作為地道。?活動流程?：和大口?袋快樂地跳?舞—自由探?索各種玩法?—合作、組?合探索這種?玩法—游戲?“炸碉堡”?，綜合大口?袋的各種玩?法—結束游?戲，快樂地?跟著音樂放?松身體活?動過程：?一、和大口?袋快樂地跳?舞，活動身?體，激發(fā)幼?兒對大口袋?的探索興趣?1、教師?啟發(fā)：今天?老師給大家?帶來一樣從?來沒有玩過?的寶貝，(?出示大口袋?)這是什么?呀?你們想?不想和大口?袋一起來跳?舞?2、?每個小朋友?拿一個大口?袋，跟著大?家一起快樂?地跳舞，引?導幼兒自己?想出各種跳?舞的樣子。?二、幼兒?自由探索大?口袋的玩法?教師啟發(fā)?：袋子除了?跳舞，還可?以怎么玩??你們趕快找?一個地方去?試試看。?幼兒園體育?活動設計方?案范文（六?）設計意?圖：當前?，城市中幼?兒的生活環(huán)?境，遏制了?幼兒好玩的?天性，精巧?的玩具、電?視“保姆”?等滿足不了?幼兒發(fā)展的?需求。幼兒?好奇心強，?赤足玩耍會?感到稀奇、?輕松、愉快?，而且赤足?有利于踝關?節(jié)的活動和?發(fā)展腳趾的?靈活性，鍛?煉其柔韌性?，能促進血?液循環(huán)，增?強體質，并?有助于改善?大腦皮質功?能，提高對?外界環(huán)境的?適應能力。?因此，我根?據(jù)幼兒的天?性和發(fā)展需?求，利用廢?舊物品和天?然材料，設?計了這個赤?足活動。?活動目標：?1、發(fā)展?幼兒腳部肌?肉的靈活性?和協(xié)調性。?2、體驗?赤足活動的?樂趣。3?、養(yǎng)成活潑?、開朗的性?格。4、?培養(yǎng)幼兒關?心和保護環(huán)?境的意識。?活動準備?：1、活?動場地內塑?料玩具、石?頭、沙包、?紙團、積木?鋪滿地。、?2、有塑?料玩具、石?頭、沙包、?紙團、積木?標識的塑料?籃子各一，?垃圾筐四個?，充氣氣球?和報紙若干?。3、幼?兒頭戴小丑?，老師扮演?小丑媽媽。?4、音樂?磁帶，錄音?機?；顒?過程：一?、準備活動?師：小丑?娃娃們，今?天媽媽要帶?你們到一個?地方去做一?件事情，你?們愿意去嗎??我們出發(fā)?吧!音樂?聲中，孩子?們跟著媽媽?做走、跑、?跳等基本動?作到達目的?地。幼兒?園體育活動?設計方案范?文（七）?活動目的：?發(fā)展幼兒?腿部肌肉力?量和同伴間?相互合作的?能力?；?動準備：?可供幼兒安?全使用的竹?竿。玩法?：1、將?竹竿放在地?上，幼兒雙?腳踩在竹竿?上，側身走?。2、將?竹竿放在地?面上，幼兒?雙腳在兩側?行進跳。?3、兩根竹?竿平行擺放?，幼兒