醫(yī)學(xué)生個人實習(xí)工作總結(jié)樣本(二篇)_第1頁
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醫(yī)學(xué)生個人實習(xí)工作總結(jié)樣本(二篇)_第3頁
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第2頁共2頁醫(yī)學(xué)生個?人實習(xí)工?作總結(jié)樣?本__?__年是?忙碌的一?年,同樣?也是充實?、成熟的?一年,對?我們02?級同學(xué)而?言更是非?常重要的?一年,因?為就在這?一年里,?我們完成?了臨床學(xué)?科的實習(xí)?,并向自?己交出了?一份滿意?的答卷。?如果說?一年前的?我還只是?個懵懵懂?懂的醫(yī)學(xué)?生,埋頭?于書本知?識,對臨?床應(yīng)用卻?知之甚少?,那么經(jīng)?過這一年?的臨床實?習(xí),真切?得感受到?自己的變?化。具?體而言,?這一年,?自己的主?要收獲如?下:1?.將理論?與臨床實?踐相結(jié)合?。學(xué)醫(yī)已?經(jīng)四年了?,可是前?面三年我?們學(xué)的純?粹就是書?本上的理?論知識,?紛繁復(fù)雜?的專業(yè)術(shù)?語,著實?令我們迷?惑。通過?實習(xí),在?科室的親?身經(jīng)歷,?看到了很?多疾病的?具體臨床?表現(xiàn),進?一步得到?了感性認?識,再結(jié)?合書本,?有了更深?入的理解?。2.?提高醫(yī)學(xué)?技能。在?臨床科室?,通過每?日的查房?、開醫(yī)囑?等,靈活?掌握疾病?在不同病?患、不同?情況下的?具體診療?方案,明?白了疾病?的個體性?、特異性?、可變性?差異,不?再拘泥于?書本上的?理論大綱?。3.?增強動手?能力。臨?床實習(xí)的?一大特點?就是有許?多動手操?作的機會?,如婦產(chǎn)?科的婦科?檢查,內(nèi)?科的骨穿?、胸穿,?兒科的腰?穿,外科?的清創(chuàng)縫?合及換藥?等,都可?以通過發(fā)?揮自己的?主觀能動?性,積極?爭取以獲?得親身體?驗。4?.學(xué)會愛?護患者。?當(dāng)我剛步?入醫(yī)學(xué)院?的時候,?就曾學(xué)習(xí)?過《醫(yī)學(xué)?生誓言》?,相信那?也將是我?今后一生?所信奉的?誓言。在?臨床上,?看到那么?多的病患?痛苦的表?情,以及?病愈后的?歡欣愉悅?,相信你?必會覺得?自己再苦?再累也值?得。在醫(yī)?院里,醫(yī)?生是病患?可以完全?信賴的人?,你的一?舉一動都?得到極大?關(guān)注,所?以,請不?要吝惜你?的一顰一?笑,甚至?有時一句?簡單的問?候都有助?于患者的?康復(fù),至?于平時的?保護患者?隱私更是?通過實習(xí)?所學(xué)到的?。5.?學(xué)會尊重?帶教。我?們每個同?學(xué)到一個?新的科室?實習(xí)時都?會有一個?帶教老師?,雖然,?有的科室?因為人員?限制只能?是研究生?來帶教,?個別帶教?也未必就?學(xué)識淵博?,有的沒?有主動帶?教意識,?但無論如?何,他們?都是你的?老師,可?以在必要?時給與你?幫助與指?導(dǎo),所以?請尊重他?們???之,一年?的臨床實?習(xí)雖然已?經(jīng)宣告結(jié)?束,但從?中所得到?的收獲或?許可能是?終身都受?用無盡的?。感謝各?位帶教老?師,是你?們不辭勞?苦的教導(dǎo)?我們;感?謝病患,?是你們讓?我們增強?了臨床知?識;感謝?同組的同?學(xué),是你?們在必要?時互相關(guān)?

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