第10頁共10頁幼兒中班主?題活動(dòng)方案?常用版活?動(dòng)目標(biāo)：?1、幼兒根?據(jù)人物形體?特征，恰當(dāng)?使用各種工?具材料制作?瓶娃娃，正?確表現(xiàn)瓶娃?娃的形象特?征。2、?幼兒喜愛做?手工的情感?及認(rèn)真有條?理的制作習(xí)?慣。活動(dòng)?準(zhǔn)備：做好?的瓶娃娃范?例、各種干?凈的飲料小?瓶、碎布、?棉花、毛線?、彩色皺紋?紙、剪刀等?活動(dòng)過程?：一、導(dǎo)?入活動(dòng)，引?起幼兒興趣?。出示做?好的范例，?以瓶娃娃的?口吻引出活?動(dòng)主題。?二、引導(dǎo)幼?兒觀察范例?，理解做法?。1、老?師示范講解?。先選個(gè)?瓶子做身體?，然后根據(jù)?這個(gè)瓶子的?大小，選擇?做頭的材料?。如果身體?用塑料飲料?小瓶，頭用?什么做合適?呢?(引導(dǎo)?幼兒想象)?如果身體用?小藥瓶，頭?用什么做才?合適呢?另?外，可以用?水果網(wǎng)做頭?發(fā)。然后粘?上眼睛、嘴?巴、用一塊?布或皺紋紙?在瓶子上貼?成衣服。這?樣就成了瓶?娃娃。2?、引導(dǎo)幼兒?討論。除?了老師剛才?的方法，你?們覺得還可?以用什么方?法做?三?、交待區(qū)域?操作要求，?幼兒自選區(qū)?域和材料進(jìn)?行操作。?四、老師巡?回指導(dǎo)，對(duì)?個(gè)別幼兒進(jìn)?行適時(shí)幫助?。五、請(qǐng)?先做好的幼?兒將瓶娃娃?排列起來，?辦一個(gè)瓶娃?娃展覽會(huì)。?六、收拾?材料，評(píng)價(jià)?幼兒作品。?幼兒中班?主題活動(dòng)方?案常用版（?二）活動(dòng)?目標(biāo)：1?、初步了解?齲齒產(chǎn)生的?原因，懂得?牙齒保健的?重要。2?、學(xué)習(xí)正確?的刷牙方法?。3、樂?意保護(hù)自己?的牙齒，愿?意早晚刷牙?。4、教?育幼兒養(yǎng)成?清潔衛(wèi)生的?好習(xí)慣。?5、了解主?要癥狀，懂?得預(yù)防和治?療的自我保?護(hù)意識(shí)。?活動(dòng)準(zhǔn)備：?1、一個(gè)?小熊頭飾，?一副黑色眼?睛做“蛀牙?蟲”。2?、牙齒模型?一副。3?、一盒牙膏?，人手一把?牙刷、一個(gè)?水杯預(yù)先放?在盥洗間。?活動(dòng)過程?：1、猜?謎語，引出?活動(dòng)。謎?語：小小石?頭硬又白，?整整齊齊排?兩排。天天?早起刷干凈?，結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)?不愛壞。?2、聽故事?《小熊拔牙?》，了解產(chǎn)?生齲齒的原?因，懂得牙?齒保健的重?要。教師?扮小熊手扶?腮做痛苦狀?，并請(qǐng)幼兒?猜猜小熊怎?么了?幼?兒聽故事。?討論：小?熊的牙為什?么被拔掉??牙被拔掉有?什么不方便??3、幼?兒相互交流?，知道牙齒?保健的簡單?方法。(?1)幼兒相?互看同伴的?牙齒，自由?交流看牙齒?的經(jīng)歷和感?受。(2?)請(qǐng)幼兒說?說自己是怎?樣保護(hù)牙齒?的。(3?)教師小結(jié)?：如果不注?意保護(hù)牙齒?，牙齒也會(huì)?生病的，牙?疼是會(huì)影響?我們吃事物?，不能好好?的睡覺，并?影響我們的?身體健康;?缺少牙齒時(shí)?，說話不清?楚;齲齒嚴(yán)?重的話，還?會(huì)很難看呢?!4、討?論正確的刷?牙方法，并?徒手練習(xí)。?(1)教?師：小朋友?會(huì)刷牙嗎??我們來教教?小熊怎樣刷?牙好嗎?教?師用牙刷在?牙齒模型上?示范正確的?刷牙的方法?。(2)?幼兒用牙刷?做空手練習(xí)?，“小熊”?來回檢查。?(3)游?戲“蛀牙蟲?，快走開”?，繼續(xù)幫助?幼兒練習(xí)刷?牙。(4?)教師戴上?“蛀牙蟲”?的眼鏡扮“?蛀牙蟲”，?在幼兒四周?邊唱邊隨意?走動(dòng)，各曲?結(jié)束后，“?蛀牙蟲”隨?意請(qǐng)一位小?朋友，這位?小朋友念兒?歌“蛀牙蟲?”，快走開?，我會(huì)刷牙?趕你走!然?后練習(xí)刷牙?一次。其他?幼兒看他刷?牙方法是否?正確。5?、幼兒分組?到盥洗練習(xí)?。幼兒中?班主題活動(dòng)?方案常用版?（三）活?動(dòng)目標(biāo)：?1、了解眼?睛對(duì)人的重?要性2、?懂得如何保?護(hù)眼睛3?、培養(yǎng)幼兒?關(guān)心、幫助?殘疾人的情?感活動(dòng)準(zhǔn)?備：錄音機(jī)?、磁帶、眼?罩與幼兒人?數(shù)相等、三?幅頭像畫、?盲人圖片、?一些關(guān)于保?護(hù)眼睛的圖?片、“眼睛?”六個(gè)活?動(dòng)過程：?一：引出主?題1.游?戲：指五官?轎是說一?個(gè)五官的名?稱，幼兒必?須又快又準(zhǔn)?得指出來?2.以猜謎?語的形式，?引出活動(dòng)內(nèi)?容，激發(fā)幼?兒學(xué)習(xí)的興?趣。謎面?：上邊毛，?下邊毛，中?間有顆黑葡?萄。二：?了解眼睛對(duì)?人的重要性?1.幼兒?聽歌曲《五?官歌》師：?小朋友，聽?了這首歌誰?能說說我們?的眼睛可以?幫我們做什?么?(幼兒?自由回答)?那我們?nèi)绻?沒有眼睛將?會(huì)怎么樣呢??好，現(xiàn)在?請(qǐng)小朋友一?人拿一個(gè)眼?罩戴好，親?身感受一下?，你可以站?起來慢慢得?走兩步。(?幼兒親身感?受后回答問?題)2.?出示盲人圖?片師：那個(gè)?小朋友來說?說這個(gè)叔叔?為什么帶著?一個(gè)墨鏡，?手里還拿著?一根木棍在?馬路上走??(幼兒回答?)教師引出?盲人一詞，?剛才我們小?朋友也親身?感受了眼睛?看不見東西?是什么滋味?，所以盲人?叔叔做事情?很不方便，?我們小朋友?應(yīng)該怎樣呢??(使幼兒?懂得關(guān)心、?幫助殘疾人?)三：懂?得如何保護(hù)?眼睛師：?眼睛對(duì)我們?這么重要，?那我們是不?是應(yīng)該保護(hù)?自己的雙眼?呢?怎么保?護(hù)呢?老師?給小朋友帶?來了幾幅圖?，請(qǐng)你們來?做裁判，看?看說做的對(duì)?。(將幼兒?分成兩組，?教師出示一?幅，幼兒作?出判斷，并?說明原因，?答對(duì)的一組?獲得一朵小?紅花)最?后，教師與?幼兒一起小?結(jié)在生活中?如何保護(hù)眼?睛。四：?玩“貼眼睛?”的游戲?幼兒手里拿?著兩個(gè)“眼?睛”，站在?距頭像一米?處，把眼睛?蒙上，向前?走給頭像貼?眼睛，看說?貼得準(zhǔn)?；?動(dòng)自然結(jié)束?。幼兒中?班主題活動(dòng)?方案常用版?（四）活?動(dòng)目標(biāo)：?1、引導(dǎo)幼?兒理解兒歌?內(nèi)容，體驗(yàn)?兒歌情景，?學(xué)會(huì)快樂學(xué)?習(xí)。2、?通過操作游?戲，認(rèn)讀漢?字，學(xué)說簡?單的句子流?暢表達(dá)。?3、引導(dǎo)幼?兒在兒歌中?學(xué)習(xí)，感悟?生活。4?、在活動(dòng)中?將幼兒可愛?的一面展現(xiàn)?出來。5?、鼓勵(lì)幼兒?大膽的猜猜?、講講、動(dòng)?動(dòng)?；顒?dòng)?準(zhǔn)備：字?卡：東邊、?西邊，操作?圖片、兒歌?錄音帶活?動(dòng)過程：?1、導(dǎo)入：?小朋友都喜?歡聽故事么??今天老師?給大家?guī)?了一個(gè)非常?好聽的故事?，小朋友們?想不想聽??2、進(jìn)行?情景表演，?講述故事。?設(shè)置問題情?景，兩只羊?誰也不肯讓?怎么辦?故?事的最后結(jié)?局是什么樣?了?使幼兒?在故事情境?的渲染下認(rèn)?真欣賞兒歌?，能夠初步?理解兒歌內(nèi)?容：(東邊?來了一只羊?，西邊來了?一只羊，一?起走到小橋?上。你也不?肯讓，我也?不肯讓，“?撲通”“撲?通”掉進(jìn)河?中央。)在?幼兒欣賞兒?歌的同時(shí)教?師及時(shí)出示?字卡“東邊?”、“西邊?”。3、?聽錄音，在?錄音進(jìn)行中?，具體認(rèn)讀?，進(jìn)行集體?識(shí)字教學(xué)，?幫助幼兒理?解、記憶。?4、與字?寶寶做游戲?，在游戲中?加深印象，?幫幼兒鞏固?，復(fù)習(xí)。?射擊比賽：?老師發(fā)出口?令，小朋友?準(zhǔn)備好，找?準(zhǔn)字寶寶進(jìn)?行打靶射擊?訓(xùn)練?？?誰指得快：?請(qǐng)兩位小朋?友到黑板前?站好，老師?發(fā)出指令說?：“___?_字寶寶”?，兩位小朋?友爭著指，?指的快者為?勝。5、?送字寶寶回?家，加深印?象，再次認(rèn)?讀，鞏固記?憶。老師?指著黑板上?的字，對(duì)小?朋友說：“?____字?寶寶要回家?了，請(qǐng)小朋?友一齊和_?___字寶?寶說再見”?，教師手指?一個(gè)字，幼?兒說一聲“?再見”，教?師便拿走一?張字卡。?活動(dòng)結(jié)束：?教育孩子應(yīng)?該互相謙讓?，友好相處?，在活動(dòng)中?能夠與小朋?友和睦友好?的共處。?幼兒中班主?題活動(dòng)方案?常用版（五?）活動(dòng)目?標(biāo)：1、?學(xué)習(xí)兒歌理?解兒歌內(nèi)容?。2、豐?富幼兒知識(shí)?，引導(dǎo)幼兒?大膽想象創(chuàng)?編。3、?理解兒歌內(nèi)?容，豐富相?關(guān)詞匯。?4、大膽地?參與討論，?清楚地表達(dá)?自己的觀點(diǎn)?與想法，發(fā)?展求異思維??；顒?dòng)準(zhǔn)?備：主題?樹《腳印》?,小雞(小?鴨，小狗，?小孩)腳印?圖片等活?動(dòng)過程：?1、談話導(dǎo)?入，引出兒?歌重點(diǎn)提?問：你們知?道動(dòng)物的腳?長什么樣嗎??誰愿意來?和我們說一?說?小結(jié)?：動(dòng)物們的?腳長長短短?，和我們的?腳不一樣，?也不一定是?五個(gè)腳趾。?重點(diǎn)提問?：那你們知?道動(dòng)物的腳?印是什么樣?子的嗎??小結(jié)：動(dòng)物?的腳印各式?各樣，有大?有小，每一?個(gè)都是不一?樣的。2?、學(xué)習(xí)兒歌?，播放課件?。重點(diǎn)提?問：兒歌里?提到了哪些?動(dòng)物的腳印??它們的腳?印一樣嗎??小結(jié)：兒?歌里提到了?小雞，小鴨?，小狗和小?孩的腳印。?3、完整?學(xué)習(xí)兒歌?重點(diǎn)提問：?小雞的腳，?跑來又跑去?，像什么??小狗的腳?，跑來又跑?去，像什么??小鴨的?腳，跑來又?跑去，像什?么?小孩?的腳，跑來?又跑去，像?什么?小?結(jié)：小雞的?腳像竹葉;?小狗的腳?像梅花;?小鴨的腳像?小扇;小?孩的腳像小?樹。4、?仿編兒歌?師：還有哪?些小動(dòng)物的?腳印?跑來?跑去像什么??(鼓勵(lì)?幼兒發(fā)揮想?象，大膽創(chuàng)?編)例如?：青蛙，毛?毛蟲等等。?5、表演?：腳印規(guī)?根據(jù)自己的?創(chuàng)編內(nèi)容進(jìn)?行表演。?附;兒歌《?腳印》小?雞的腳，尖?尖的，跑來?又跑去，竹?葉撒滿地。?小狗的腳?，圓圓的，?跑來又跑去?，梅花落滿?地。小鴨?的腳，扁扁?的，跑來又?跑去，小扇?鋪滿地。?幼兒中班主?題活動(dòng)方案?常用版（六?）設(shè)計(jì)意?圖：小孩?子最喜歡蹦?蹦跳跳，因?為了蹦蹦跳?跳能夠鍛煉?孩子們雙腿?的彈跳潛力?和身體協(xié)調(diào)?潛力，為了?給幼兒創(chuàng)造?一個(gè)簡單愉?快活動(dòng)氛圍?，我們?cè)O(shè)計(jì)?了戶外游戲?《小白兔采?蘑菇》，本?次活動(dòng)采用?游戲的方式?，創(chuàng)設(shè)情景?，讓小朋友?模仿小白兔?。在活動(dòng)中?，盡情地玩?耍，大膽地?表現(xiàn)。透過?本次活動(dòng)，?孩子們練習(xí)?了雙腳向前?跳躍的動(dòng)作?，發(fā)展了身?體的協(xié)調(diào)潛?力，培養(yǎng)了?孩子參加體?育活動(dòng)的興?趣，活動(dòng)?目標(biāo)：1?、學(xué)習(xí)雙腳?并攏向前跳?躍，.鍛煉?腿部力量.?2、幼兒?熱愛大自然?，熱愛戶外?游戲。讓幼?兒在游戲中?體會(huì)快樂。?3、培養(yǎng)?幼兒的規(guī)則?意識(shí)活動(dòng)?準(zhǔn)備：開闊?平坦的場地?、蘑菇卡片?若干、小兔?頭飾若干、?活動(dòng)過程?：一、老?師雙手舉起?，伸出兩個(gè)?手指，扮作?小白兔跳幾?下，問：小?朋友猜一猜?，這是什么?小動(dòng)物??幼兒：小白?兔師：小?白兔怎樣走?路?幼兒?“小兔走路?，蹦蹦蹦蹦?跳?！闭?qǐng)?幼兒嘗試跳?。老師示?范:我也來?學(xué)學(xué)看(小?腳并并攏，?膝蓋彎彎，?輕輕向前跳?.)請(qǐng)幼?兒再次嘗試?跳，并能一?邊念兒歌、?一邊跳，以?了解跳的技?能.小白?兔愛吃什么??幼兒：?蘿卜和青菜?。小白兔?還愛吃什么??引導(dǎo)幼?兒說：蘑菇?老師頭帶?"小白兔頭?飾"激發(fā)幼?兒的興趣，?“我是兔媽?媽，你們是?我的兔寶寶?，寶寶們這?天天氣真好?，我們出去?采蘑菇吧。?”兔媽媽?帶領(lǐng)幼兒到?游戲場地?二、游戲:?小兔采蘑菇?.(1)?老師講解游?戲規(guī)則:蘑?菇地就在那?邊，請(qǐng)兔寶?寶們用我們?剛剛學(xué)到的?"小腳并并?攏，膝蓋彎?一彎，輕輕?向前跳"的?方法一個(gè)個(gè)?跟著兔媽媽?去采蘑菇.?采到蘑菇以?后，把蘑菇?放在兩腿之?間夾著，跳?回來，并把?蘑菇放進(jìn)筐?中.五分鐘?后，數(shù)一數(shù)?，你采了幾?個(gè)蘑菇是什?么顏色的比?一比，看看?誰采得蘑菇?多。(2?)放松運(yùn)動(dòng)?:兔寶寶們?真能干，把?蘑菇地里的?蘑菇都采完?了，媽媽采?的好累啊，?你們累么那?我們坐下來?休息一下吧?引導(dǎo)幼兒揉?腿、做放松?運(yùn)動(dòng)活動(dòng)?反思：幼?兒喜歡游戲?，并且能很?快進(jìn)入主角?，所以活動(dòng)?一開始就吸?引了他們的?注意力!他?們跳著采了?一個(gè)蘑菇又?一個(gè)蘑菇，?樂此不疲，?很有成就感??；顒?dòng)中注?意動(dòng)靜交替?，幼兒的體?能不僅僅得?到了限度的?鍛煉，而且?不感覺到累?!幼兒中?班主題活動(dòng)?方案常用版?（七）一?、活動(dòng)目標(biāo)?鍛煉幼兒?反應(yīng)的靈敏?性，鼓勵(lì)幼?兒在同伴面?前大膽表現(xiàn)?自己，同時(shí)?讓幼兒感受?到玩游戲的?快樂。二?、活動(dòng)準(zhǔn)備?紅花1朵?個(gè)、鼓一個(gè)?。三、活?動(dòng)過程1?、教師出示?花，告訴幼?兒游戲的名?稱。2、?介紹游戲玩?法及規(guī)則。?幼兒圍成?一圈，一人?蒙眼在圈內(nèi)?擊鼓，圈上?小朋友按順?時(shí)針方向傳?花，當(dāng)鼓聲?停時(shí)，花在?誰手上，誰?就站出來