第5頁共5頁三月植樹節(jié)?主題活動策?劃方案樣本?活動目標(biāo)?：1、幼?兒能夠知道?每年的__?__月__?__日是植?樹節(jié)并懂得?在植樹節(jié)里?我們要干什?么。2、?了解樹和人?類的重要關(guān)?系，知道如?何愛護(hù)花草?樹木。3?、體驗(yàn)種樹?、澆樹保護(hù)?環(huán)境的樂趣??；顒訙?zhǔn)?備：沙塵?暴的圖片、?小水桶、小?鏟子活動?過程：一?、認(rèn)識沙塵?暴的危害?1、教師出?示沙塵暴的?圖片，幼兒?自由討論在?沙塵暴的天?氣里的自身?感受。2?、比較沙塵?暴與綠色環(huán)?境的不同，?并說出喜歡?哪一種環(huán)境?，為什么??二、切入?植樹節(jié)主題?1、教師?請幼兒猜猜?今天是什么?節(jié)日?(教?師適當(dāng)提醒?是有關(guān)于樹?的一個(gè)節(jié)日?)。2、?教師與幼兒?一起討論在?植樹節(jié)里我?們該干什么??怎樣愛護(hù)?小樹?(澆?水、施肥、?松土等等)?。三、我?們一起行動?在植樹節(jié)?1、教師帶?領(lǐng)幼兒去戶?外活動，并?帶上工具(?水桶、小鏟?子、舀水的?容器)。?2、教師組?織幼兒澆樹?，邀請兩個(gè)?或三個(gè)小朋?友一組把水?舀到樹坑里?，或者拿小?鏟子給樹松?土，要求全?體幼兒都參?與到其中，?體驗(yàn)植樹節(jié)?的樂趣。?3、教師拿?照相機(jī)記錄?幼兒在植樹?節(jié)的活動。?活動結(jié)束?：教師要?求幼兒從家?帶盆栽，放?到教室里，?教會幼兒如?何照顧好花?草樹木。?三月植樹節(jié)?主題活動策?劃方案樣本?（二）目?標(biāo)：1.?通過講講、?看看、玩玩?、種.種等?活動，讓幼?兒知道__?__月__?__日是植?樹節(jié)，加深?幼兒對常見?樹的認(rèn)識，?了解樹木與?人類的關(guān)系?。2.鼓?勵(lì)幼兒與同?伴互相合作?、激發(fā)他們?愛護(hù)樹木及?熱愛大自然?的情感。?準(zhǔn)備：1?.制作好樹?木與人類關(guān)?系以及春天?特征的多媒?體課件。?2.自制常?見樹小紙牌?人手3~_?___張。?3.植樹?的工具，在?幼兒園內(nèi)開?辟種植角，?備好柳樹枝?段。設(shè)計(jì)?思路：從?小對幼兒進(jìn)?行環(huán)保教育?，是現(xiàn)代幼?兒教育更新?的具體體現(xiàn)?，活動設(shè)計(jì)?擬在讓幼兒?認(rèn)識自然物?，了解自然?與人類的關(guān)?系，頌揚(yáng)人?類改造自然?、保護(hù)自然?，通過觀看?樹木與人類?關(guān)系以及春?天特征的多?媒體課件，?把幼兒認(rèn)知?、情感、行?為貫穿于各?種活動中，?讓幼兒采用?不同的認(rèn)知?思路、多層?次去認(rèn)識周?圍世界，運(yùn)?用觀察、談?話、種植、?游戲等多種?方法，使幼?兒在豐富多?彩的活動中?培養(yǎng)幼兒的?思維能力。?過程：?一、講樹?1.觀看“?風(fēng)沙的危害?”多媒體課?件，配以音?樂解說，制?造略顯緊張?的氣氛。讓?幼兒通過聽?講解、觀看?“風(fēng)沙的危?害”，多媒?體課件，了?解風(fēng)沙對人?類的危害。?2.引導(dǎo)?幼兒重點(diǎn)討?論：如何來?避免風(fēng)沙帶?來的災(zāi)難呢??在討論的?基礎(chǔ)上，讓?幼兒得出樹?木能阻擋風(fēng)?沙，避免及?或減少風(fēng)沙?造成的災(zāi)害?。3.觀?看春天季節(jié)?特征多媒體?課件，引導(dǎo)?幼兒了解每?年的___?_月___?_日定為植?樹節(jié)。二?、夸樹(植?樹對人類的?益處)觀?看樹木與人?類關(guān)系并結(jié)?合多媒體課?件討論。?植樹對人類?的益處：凈?化空氣、調(diào)?節(jié)氣溫、防?風(fēng)遮雨、防?止火災(zāi)等功?用。三、?玩樹牌幼?兒每人3~?____張?小紙牌，上?面繪有各種?已認(rèn)識的常?見樹木。幼?兒自由結(jié)伴?，兩人一組?玩樹牌。?玩法：雙方?同時(shí)出一張?樹牌，先拍?桌者先講：?一要講出這?兩種樹的樹?名，二要講?出每種樹的?一二個(gè)主要?特征。三要?講出其是常?綠樹還是落?葉樹。都講?對了，兩張?數(shù)牌就歸講?者所有;講?錯(cuò)了，就有?對方講。如?雙方均未講?對，就把這?兩張牌擱一?邊，雙方重?新出牌。最?后以牌多者?為勝。四?、種樹1?.激發(fā)幼兒?參與種樹的?興趣帶領(lǐng)?幼兒去園內(nèi)?的種植角，?讓幼兒說說?如何種植“?柳樹”(?1)種植工?具(2)?種植方法?2.幼兒種?植，老師巡?回指導(dǎo)，幫?助幼兒掌握?每棵樹枝的?間距。3?.插上小標(biāo)?志，便于日?后負(fù)責(zé)照看?和護(hù)理。?三月植樹節(jié)?主題活動策?劃方案樣本?（三）圍?繞“人類的?好朋友—花?草樹木”主?題活動，通?過觀察、調(diào)?查、攝影、?手工制作等?活動形式，?引導(dǎo)幼兒觀?察花草樹木?，從而增強(qiáng)?幼兒的環(huán)保?意識，家園?共同培養(yǎng)幼?兒良好的環(huán)?保行為。?一、活動目?標(biāo)1.引?導(dǎo)幼兒觀察?形形色色的?樹種，了解?樹的名稱、?形態(tài)、特點(diǎn)?、生長規(guī)律?等。2.?進(jìn)一步增進(jìn)?幼兒對樹的?認(rèn)識，理解?人與樹的內(nèi)?在聯(lián)系。?3.初步掌?握制作樹葉?書簽、標(biāo)本?和保存樹葉?的基本方法?。4.通?過對樹的認(rèn)?識和探究，?激發(fā)幼兒愛?樹、護(hù)樹的?情感，培養(yǎng)?其環(huán)保意識?。二、活?動準(zhǔn)備1?.教師準(zhǔn)備?一些市區(qū)綠?化的錄像帶?、照片等資?料。2.?與家長取得?聯(lián)系，爭取?家長的大力?支持三、?活動安排?1.綠化植?物知多少：?老師、家長?和孩子一起?調(diào)查了解幼?兒園和幼兒?園周圍有多?少種綠化植?物，并攝影?，了解這些?植物的生長?特性以及與?之相關(guān)的一?些問題。?2.樹葉探?趣：家長和?孩子一起到?幼兒園、公?