第8頁共8頁教師年度?思想工作?總結(jié)參考?樣本一?、在思想?上，愛國?愛黨，積?極向上?我積極參?加政治學(xué)?習(xí)，為了?提高自己?的思想覺?悟，每周?五我認(rèn)真?學(xué)習(xí)教師?職業(yè)道德?。我還深?知要教育?好學(xué)生，?教師必須?先以身作?則，時時?做到教書?育人、為?人師表，?以自己的?人格、行?為去感染?學(xué)生。作?為一名教?師自身的?師表形象?要時刻注?意，我在?注意自身?師表形象?的同時非?常重視對?學(xué)生的全?面培養(yǎng)。?因為我?深信良好?的品行是?每個人身?上最美的?東西，針?對社會這?一大氣候?和學(xué)生這?一小氣候?我把學(xué)生?的德育工?作放到了?最重要的?地位。在?工作中，?我積極、?主動、勤?懇、責(zé)任?心較強(qiáng)，?樂于接受?學(xué)校布置?的各項工?作;任勞?任怨。?二、在教?育教學(xué)上?，敬業(yè)愛?崗，嚴(yán)謹(jǐn)?治教作?為一名普?通的小學(xué)?語文教師?，最緊迫?的問題是?具有新的?教學(xué)理念?、刻苦鉆?研如何把?課上得生?動而有趣?，才能夠?抓住學(xué)生?的興趣，?從而顯現(xiàn)?出獨特的?上課風(fēng)格?。教學(xué)質(zhì)?量是學(xué)校?的生命線?，深感肩?負(fù)責(zé)任之?重大，雖?工作繁雜?，但不敢?懈怠。為?此，我從?以下幾個?方面努力?提高教學(xué)?質(zhì)量。?課前，我?認(rèn)真仔細(xì)?的進(jìn)行備?課，根據(jù)?本班學(xué)生?特點，對?教案進(jìn)行?認(rèn)真的修?改，課后?布置的作?業(yè)力求少?而精，努?力做到既?減輕學(xué)生?的負(fù)擔(dān)，?又提高教?學(xué)質(zhì)量。?其次，?教學(xué)中培?養(yǎng)學(xué)生良?好的學(xué)習(xí)?習(xí)慣。如?教會學(xué)生?預(yù)習(xí)的方?法，堅持?課前預(yù)習(xí)?，讓學(xué)生?在預(yù)習(xí)中?發(fā)現(xiàn)問題?，帶著問?題上課，?鼓勵學(xué)生?大膽質(zhì)疑?，在教學(xué)?中營造民?主平等的?學(xué)習(xí)氛圍?等。再?次，在教?學(xué)中滲透?德育課題?教育，充?分利用教?材中的好?的內(nèi)容對?學(xué)生進(jìn)行?環(huán)保、愛?國等的教?育。本學(xué)?期我班開?展了“植?樹造林，?愛護(hù)環(huán)境?”主題隊?會，學(xué)生?們通過自?己的努力?，認(rèn)真的?收集資料?，刻苦的?排練，使?得主題隊?會開得很?成功，這?不僅鍛煉?了他們的?能力，也?使他們懂?得了不少?環(huán)保方面?的知識。?三、在?課余時，?努力自學(xué)?，勇攀高?峰計算?機(jī)作為信?息時代的?主要載體?，在素質(zhì)?教育中占?據(jù)了極其?重要的地?位。如何?挖掘?qū)W生?潛能，提?高學(xué)生素?質(zhì)，尤其?是利用計?算機(jī)解決?實際問題?的能力，?顯然和計?算機(jī)有著?直接的、?密切的關(guān)?系。因此?，教師學(xué)?習(xí)計算機(jī)?成了當(dāng)今?教師的必?修課程，?也是形式?所迫。?為了能將?多媒體運?用自如，?強(qiáng)化自己?的基本功?訓(xùn)練，我?除在學(xué)絞?積極參加?計算機(jī)培?訓(xùn)以外。?還自己購?買了不下?百余元的?資料書，?在家自學(xué)?Auth?orwa?re和F?lash?，現(xiàn)在我?已經(jīng)能運?用Aut?horw?are制?作課件，?用Fla?sh做簡?單的動畫?。但是?學(xué)習(xí)計算?機(jī)不是一?兩天就能?完成的事?，它就像?一個永遠(yuǎn)?游不到邊?跡的大海?，只有在?平時不斷?的學(xué)習(xí)中?慢慢積累?知識，才?能使之更?加靈活的?運用于我?們的教育?教學(xué)中，?這就需要?有一個好?的學(xué)習(xí)心?態(tài)和比較?科學(xué)的學(xué)?習(xí)方法。?我想我會?繼續(xù)延著?這條路走?下去的，?掌握的關(guān)?于計算機(jī)?方面的內(nèi)?容。四?、存在問?題1、?工作中大?膽實踐、?不斷創(chuàng)新?的意識還?不夠強(qiáng)。?日常工作?按部就班?的時候多?，主動創(chuàng)?新的時候?少;對管?理工作零?碎的思考?多，整體?的謀劃少?。2、?自身各方?面的素養(yǎng)?有待進(jìn)一?步提高。?盡管平時?注重了學(xué)?習(xí)，但學(xué)?得不深，?學(xué)得不透?。學(xué)習(xí)的?層次不高??？傊?，無論是?教書還是?育人，都?學(xué)無止境?，我會繼?續(xù)探索，?爭做一名?優(yōu)秀教師?。教師?年度思想?工作總結(jié)?參考樣本?（二）?我從師范?大學(xué)畢業(yè)?到___?_中學(xué)參?加工作。?擔(dān)任學(xué)校?初一、初?二年級個?班(各個?班)信息?技術(shù)教學(xué)?工作，同?時在學(xué)校?辦公室兼?職工作。?工作一年?來，積極?創(chuàng)新，努?力進(jìn)取，?不斷提高?思想覺悟?和教學(xué)水?平，以教?師職業(yè)標(biāo)?準(zhǔn)來嚴(yán)格?要求自己?，使自己?順利地完?成了從大?學(xué)畢業(yè)生?到教師的?轉(zhuǎn)變。?在思想上?，我不斷?提高自己?，充實自?己，嚴(yán)格?要求自己?，樹立正?確的世界?觀、人生?觀和價值?觀。__?__及其?制定的路?線方針政?策，積極?向黨靠攏?，認(rèn)真_?___、?____?、___?_和__?__，關(guān)?心國際形?式，認(rèn)真?學(xué)習(xí)時事?政治。_?___年?月參加直?屬機(jī)關(guān)工?作委員會?組織的入?黨積極分?子培訓(xùn)班?，通過天?的學(xué)習(xí)，?學(xué)習(xí)__?__，了?解___?_光輝歷?史，更加?堅定了我?志愿加入?黨組織的?決心。?同時，我?也時刻反?思自己的?不足，在?日常工作?中時刻注?意向其他?老教師學(xué)?習(xí)，有明?確的教育?目的，態(tài)?度端正，?鉆研業(yè)務(wù)?，勤奮刻?苦。我平?時注意主?動工作和?學(xué)習(xí)，使?自己在工?作過程中?得到鍛煉?，增長了?知識，提?高了工作?的能力。?我相信在?以后的工?作學(xué)習(xí)中?，我會在?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?的關(guān)懷下?，在同事?們的幫助?下，通過?自己的努?力，克服?缺點，取?得更大的?進(jìn)步。?在教學(xué)方?面，開學(xué)?前，我認(rèn)?真做好準(zhǔn)?備工作，?制訂學(xué)期?工作目標(biāo)?和工作計?劃。開學(xué)?后，積極?參加科組?活動，與?科組同級?教師進(jìn)行?集體備課?，相互討?論學(xué)習(xí)，?取長補(bǔ)短?，研究教?學(xué)方法，?積極聽其?他老師的?課，從中?學(xué)習(xí)好的?教學(xué)方法?和課堂管?理方法。?然后根據(jù)?要求，提?前兩周備?好課，寫?好教案。?備課時認(rèn)?真鉆研教?材、教參?，學(xué)習(xí)好?大綱，虛?心向科組?老師學(xué)習(xí)?、請教。?力求吃透?教材，找?準(zhǔn)重點、?難點。上?好課的前?提是做好?課前準(zhǔn)備?，不打無?準(zhǔn)備之仗?。上課時?認(rèn)真講課?，力求抓?住重點，?突破難點?，精講精?練。運用?多種教學(xué)?方法，從?學(xué)生的實?際出發(fā)，?注意調(diào)動?學(xué)生學(xué)習(xí)?的積極性?和創(chuàng)造性?思維，使?學(xué)生有舉?一反三的?能力培養(yǎng)?學(xué)生的學(xué)?習(xí)興趣。?我利用課?余時間對?學(xué)生進(jìn)行?輔導(dǎo)，不?明白的耐?心講解，?及時查缺?補(bǔ)漏。根?據(jù)減負(fù)的?要求，布?置的作業(yè)?都讓學(xué)生?在課堂上?完成，而?假期則給?他們一些?有創(chuàng)造性?和探索性?的電腦三?小制作任?務(wù)。在?搞好教學(xué)?的同時，?我也積極?參與教研?活動。在?____?年月教育?局教研室?舉辦的_?___中?學(xué)信息技?術(shù)優(yōu)秀課?例和優(yōu)秀?教學(xué)設(shè)計?比賽活動?中，教學(xué)?設(shè)計獲得?二等獎，?課例獲得?三等獎，?為自己和?學(xué)校爭取?到榮譽(yù)。?我還積極?參與信息?技術(shù)科組?開展的第?二課堂活?動，擔(dān)任?學(xué)校信息?學(xué)奧林匹?克競賽培?訓(xùn)班(初?中普及組?)主講教?師，利用?每周一、?三、五下?午第八、?九節(jié)課組?織學(xué)生進(jìn)?行培訓(xùn)，?已經(jīng)得到?了一定的?成績，力?求在__?__年月?舉行的第?十一節(jié)信?息學(xué)奧林?匹克競賽?中取得更?大的突破?。身為?一名光榮?的教師，?我深深體?會到“愛?”在教學(xué)?中的作用?。愛學(xué)生?就要了解?學(xué)生，包?括對學(xué)生?的身體狀?況、家庭?情況、知?識基礎(chǔ)、?學(xué)習(xí)成績?、興趣愛?好、性格?氣質(zhì)、交?友情況、?喜怒哀樂?的深刻了?解。這是?避免教育?盲點、因?材施教的?前提，也?是提高教?育管理水?平、提高?教育教學(xué)?質(zhì)量的必?要條件。?愛是教育?的“潤滑?劑”，是?進(jìn)行教育?的必要條?件。當(dāng)教?師全身心?地愛護(hù)、?關(guān)心、幫?助學(xué)生，?做學(xué)生的?貼心人時?，師愛就?成了一種?巨大的教?育力量。?正因為有?了師愛，?教師才能?贏得學(xué)生?的信賴，?學(xué)生才樂?于接受教?育，教育?才能收到?良好的效?果。師愛?要全面、?公平，學(xué)?習(xí)好的要?愛，學(xué)習(xí)?一般的要?愛，學(xué)習(xí)?差的也要?愛。尊重?、理解、?信任學(xué)生?是消除教?育盲點的?基礎(chǔ)。尊?重學(xué)生要?尊重學(xué)生?的人格。?教師與學(xué)?生雖然處?在教育教?學(xué)過程中?的不同的?地位，但?在人格上?應(yīng)該是平?等的;理?解學(xué)生要?從青少年?的心理發(fā)?展特點出?發(fā)，理解?他們的要?求和想法?，信任他?們的潛在?能力，放?手讓學(xué)生?在實踐中?鍛煉，在?磨練中成?長。只有?這樣，學(xué)?生才能與?教師縮小?心理距離?，學(xué)生才?會對教師?產(chǎn)生情感?。我更深?刻地認(rèn)識?到教師要?熱愛每一?個學(xué)生，?尤其是對?待后進(jìn)生?要多給一?些溫暖，?用“愛”?字改變他?們，理解?尊重信任?他們。愛?學(xué)生就是?要嚴(yán)格要?求學(xué)生，?對其缺點?錯誤，不?縱容、不?姑息、不?放任。師?愛既蘊(yùn)含?著強(qiáng)烈的?情感色彩?，又表現(xiàn)?出深刻的?理智，不?僅著眼于?學(xué)生目前?的得失和?苦樂，更?注重學(xué)生?未來的發(fā)?展和前途?。教學(xué)?工作之余?，我還在?學(xué)校辦公?室兼職工?作。處理?辦公室文?件收發(fā)傳?遞、勞資?計算和辦?公室常務(wù)?工作等工?作，盡職?盡責(zé)，兢?兢業(yè)業(yè)，?不辭辛勞?，努力提?高自己的?工作能力?。過去?一年中，?剛剛步入?工作的我?，通過自?己的努力?，在思想?和工作上?都取得了?一定的進(jìn)?步。當(dāng)然?，還有很?多不足。?經(jīng)驗也好?，教訓(xùn)也?好，都將?是我人生?征程中很?寶貴的財?富，他們?必將很好?的指引我?以后人生?的道路，?指導(dǎo)我的?思想以及?我的工作?。我也將?一如既往?，積極嚴(yán)?格要求自?己，在前?進(jìn)的道路?上兢兢業(yè)?業(yè)，不斷?進(jìn)取!?教師年度?思想工作?總結(jié)參考?樣本（三?）一、?政治思想?方面：?本人熱愛?黨，熱愛?人民，堅?持___?_教育方?針，忠誠?____?教育事業(yè)?：能認(rèn)真?學(xué)習(xí)__?__、_?___，?做好政治?學(xué)習(xí)筆記?、寫好學(xué)?習(xí)心得，?思想端正?，服從學(xué)?校的工作?安排，辦?事認(rèn)真負(fù)?責(zé);把自?己的精力?、能力全?部用于學(xué)?校的教育?教學(xué)過程?中，并能?自覺遵守?職業(yè)道德?，在學(xué)生?中樹立良?好的教師?形象;帶?頭與同事?研究業(yè)務(wù)?，毫不保?留自己的?觀點，實?話實說，?互相學(xué)習(xí)?，共同提?高教學(xué)水?平;能夠?顧全大局?，團(tuán)結(jié)協(xié)?作，在各?方面以黨?員的標(biāo)準(zhǔn)?嚴(yán)格要求?自己，以?便更快地?適應(yīng)教育?發(fā)展的形?勢。二?、教育教?學(xué)工作：?首先，?能認(rèn)真把?握教材。?把課標(biāo)、?教參與課?本有機(jī)結(jié)?合，以提?高學(xué)生分?析問題和?解決問題?能力為目?標(biāo)，切實?落實培養(yǎng)?學(xué)生的創(chuàng)?新思維和?創(chuàng)造能力?，并且能?利用課堂?時間不斷?地以新型?熱點材料?為背景創(chuàng)?設(shè)提問角?度，幫助?學(xué)生拓展?思路，從?而使學(xué)生?們分析、?解決問題?的能力不?斷提高。?第二，?能把握學(xué)?生的認(rèn)知?水平和能?力。重視?對已學(xué)知?識的鞏固?和新、舊?知識的聯(lián)?系，達(dá)到?幫助學(xué)生?學(xué)會求知?、不斷發(fā)?展的目的?。第三?，尊重學(xué)?生。重視?與學(xué)生之?間的情感?交流和培?養(yǎng)，在嚴(yán)?格管理的?同時能尊?重學(xué)生的?學(xué)習(xí)熱情?和認(rèn)知能?力，提出?與學(xué)生自?身水平相?當(dāng)?shù)膯栴}?，鼓勵他?們大膽探?索，共同?提高。?三、其他?方面：?每學(xué)期根?據(jù)學(xué)校實?際認(rèn)真制?定學(xué)校工?作計劃并?督促實施?，撰寫學(xué)?校工作總?結(jié)，突出?反映學(xué)校?師生成果?;統(tǒng)籌安?排學(xué)校的?教學(xué)工作?，注重通?過組織業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)、?開展校本?教研、進(jìn)?行業(yè)務(wù)競?賽、組織?外出學(xué)習(xí)?等途徑抓?好教師隊?伍建設(shè)，?促進(jìn)教師?專業(yè)成長?;個人能?認(rèn)真參加?市小學(xué)校?長高級研?修班的學(xué)?習(xí)，每次?學(xué)習(xí)都能?提前安排?好工作，?做到學(xué)習(xí)?、工作兩?不