幼兒教師工作計劃的優(yōu)質(zhì)5篇幼兒教師工作計劃的范文篇1

20xx年9月，我既興奮又擔(dān)憂的迎來了小班的孩子。興奮，是因為我從事我喜愛的幼教工作，在我人生的道路上邁出了第一步。擔(dān)憂，是因為我知道邁出這一步是很困難的，擔(dān)憂因為工作閱歷的缺乏而影響到教學(xué)工作的開展。但是，不管怎么樣，我會本著學(xué)習(xí)的看法以及喜愛事業(yè)、愛孩子、全心全意服務(wù)家長的思想，虛心向園內(nèi)有閱歷老師和家長請教。信任在我工作生涯的道路上定能開好頭起好步，能勝任本班的工作。

一.班級基本狀況分析

本學(xué)年我擔(dān)任小(3)班班主任，與倪會磊、趙樹燕搭班。本班共有幼兒15名，男孩6人，女孩9人。其中有4名幼兒有過上幼兒園的閱歷，對幼兒園的各項活動及環(huán)境已經(jīng)有了肯定熟識和認(rèn)識。雖然經(jīng)過分班，但大部分孩子對幼兒園生活則是完全生疏。在自理方面，他們基本能獨立用餐，就個別吃的比較慢，能夠獨立上廁所大、小便。但畢竟幼兒存在個體差異，在日常生活及學(xué)習(xí)常規(guī)方面仍存在著差距。如：

1.有些幼兒不能大膽、清晰的表達(dá)自己的意愿。

2.個別幼兒不能自主的上廁所，常常尿濕褲子，需要老師引導(dǎo)和教育。

3.有些幼兒常規(guī)比較差，上課時間走來走去。

4.有些幼兒不能很好的跟同伴一起玩玩具，而是亂扔玩具。

針對我們班存在的優(yōu)缺點以及個別幼兒的基本狀況，遵循小班幼兒年階段身心進(jìn)展規(guī)律，全面開展各個領(lǐng)域課程教育，讓幼兒在幼兒園歡樂的學(xué)習(xí)、生活，幫助他們逐步適應(yīng)新集體的生活，初步培育幼兒的基本生活能力和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，從而使幼兒健康、歡樂成長。二.保教工作

(一)語言領(lǐng)域

1.針對小班幼兒語言方面與同伴欠溝通，語言表達(dá)不是很清晰，我們主要創(chuàng)造一個自由、寬松的語言環(huán)境，鼓舞幼兒能用簡短的句子回答下列問題，表達(dá)自己的意思。把語言教學(xué)活動貫穿在游戲活動中，讓孩子們在游戲中提高語言表達(dá)能力，自由發(fā)揮其角色，自由的去表達(dá)，快樂的溝通。

2.養(yǎng)成留意傾聽的習(xí)慣，進(jìn)展語言理解能力。在午睡前給幼兒講故事，聽錄音故事、兒歌等，讓幼兒多傾聽。這種方法可以養(yǎng)成幼兒靜靜聽故事的習(xí)慣。

3.在平常說話時，準(zhǔn)時糾正幼兒錯誤的發(fā)音幼兒園小班第一學(xué)期工作計劃工作計劃。

(二)健康領(lǐng)域

1.針對小班幼兒年齡小，自理能力差的特點，讓幼兒養(yǎng)成良好的常規(guī)是很有必要的，本學(xué)期采納音樂的教育形式進(jìn)行活動。如：規(guī)定什么樣的音樂做什么樣的事情;分組去洗手上廁所;喝水時要排隊等。讓幼兒在集體活動中漸漸形成持秩序感。

2.在運動、外出、日常生活中，逐步學(xué)會簡潔的自我愛護(hù)。通過各種游戲引導(dǎo)幼兒參與集體活動，本學(xué)期主要引導(dǎo)性格內(nèi)向的幼兒能主動參與各種活動，主要措施是教師通過組織幼兒集體活動或好玩游戲，讓幼兒感受集體的歡樂，喜愛自己的集體，能大膽的表現(xiàn)自己的各種心情。

3.將走、跑、跳、鉆、爬等技能編成好玩的游戲。讓幼兒在玩中增添體質(zhì)，鍛煉全身的協(xié)調(diào)性和敏捷性。

4.引導(dǎo)幼兒正確學(xué)習(xí)照看自己、愛護(hù)自己。

(三)科學(xué)領(lǐng)域

1.小班幼兒對四周事物了解的特別少，我們這學(xué)期所開設(shè)的課程是以引導(dǎo)幼兒對身邊常見事物和現(xiàn)象的特點產(chǎn)生興趣和探究的欲望為主要內(nèi)容。

2.觀看常見的個別動物、植物和無生命的物質(zhì)的外部的明顯特征，并初步了解他們與自身生活的關(guān)系。

幼兒教師工作計劃的范文篇2

新學(xué)期開始了，本學(xué)期我和老師共同步入小班的生活。我們本著同一個目標(biāo)：讓每一個孩子健康、開心地生活，全面進(jìn)展成為會學(xué)習(xí)、會思索、會交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童。以“敬重幼兒、敬重家長、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則〞開展各項工作。制定出以下工作計劃：

一、班級狀況分析及工作重點

本學(xué)期我們將重點以培育幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣，增添幼兒的語言能力、生活自理能力及培育幼兒的社會交往能力和音樂素養(yǎng)的培育。在工作中加強個別幼兒的指導(dǎo)，通過把主題探究活動與日常的保教工作結(jié)合起來，讓幼兒得到全方位的進(jìn)展。

二、幼兒進(jìn)展目標(biāo)

〔一〕健康領(lǐng)域

⒈逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活，心情基本開心。

⒉在成人的幫助下學(xué)習(xí)獨立喝水、進(jìn)餐、洗手、入廁，學(xué)習(xí)穿脫簡潔的衣褲、鞋。

⒊了解簡潔的衛(wèi)生學(xué)問，情愿接受健康檢查，認(rèn)識五官懂得愛護(hù)。

⒋情愿和同伴參與體育活動，進(jìn)展走、跑、跳、鉆、攀爬等動作。

〔二〕語言領(lǐng)域

⒈學(xué)習(xí)一般話，愿意運用語言表達(dá)自己的愛好與需求，學(xué)習(xí)用一般話與人溝通。

⒉學(xué)習(xí)清靜地聽他人講話，能聽懂簡潔的語言指令并按其行動。

⒊喜愛念兒歌、聽故事、看表演、看圖書等，學(xué)習(xí)表達(dá)自己的認(rèn)識和感受。

〔三〕社會領(lǐng)域

⒈情愿上幼兒園，能參與幼兒園的活動，情愿親近老師或熟識的成人。

⒉愿意和同伴一起游戲，嘗試學(xué)習(xí)共享等待，體驗其中的歡樂。

⒊在成人啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人明顯的心情表現(xiàn)，學(xué)習(xí)關(guān)懷他人。愿意招呼熟識的人，學(xué)習(xí)求助和感謝。

⒋學(xué)習(xí)在性別、外形等外在特征上比較自己與別人的不同。

⒌學(xué)習(xí)接受老師的建議和批示，學(xué)習(xí)在集體生活中遵守基本規(guī)則。

〔四〕科學(xué)領(lǐng)域

⒈在成人引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)發(fā)覺四周環(huán)境中好玩的事物。

⒉愿意用多種感官感知四周的物品、現(xiàn)象，了解物品顏色、大小、樣子等明顯特征。

⒊喜愛操作、擺布。

⒋親近大自然，寵愛與學(xué)習(xí)愛惜四周的植物。

〔五〕藝術(shù)領(lǐng)域

⒈在成人引導(dǎo)下，能漸漸留意和親近四周環(huán)境中熟識的諸如花草樹木，小動物等美的事物，并產(chǎn)生愉悅的`心情。

⒉喜愛聽音樂，能借助動作，語言等表達(dá)對藝術(shù)作品的感受。

⒊嘗試用自己喜愛的顏色、材料和工具進(jìn)行美術(shù)活動，學(xué)習(xí)用畫、剪、貼、撕、提等技能。

⒋學(xué)習(xí)用自然的聲音唱歌，學(xué)習(xí)用身體動作自由地進(jìn)行歌表演、做律動，喜愛打擊樂活動，學(xué)習(xí)和老師、同伴一起做音樂游戲。

三、教育教學(xué)工作

⒈做好新生入園的心情安撫工作。由于大部分孩子第一次入園，因此他們會產(chǎn)生哭鬧、不愿來園的心情，我們教師應(yīng)做好以下幾方面的工作：

〔1〕開學(xué)前做好家園聯(lián)系工作，接待孩子入園，召開家長會，介紹班級狀況，讓家長填寫一份幼兒家庭生活調(diào)查表，使家長、教師、孩子三者之間能盡快熟識，減輕孩子來園的消極心情。

〔2〕給孩子提供一個溫馨、舒適、好玩的教室環(huán)境

〔3〕教師以親切、溫柔的看法對待孩子，消除他們的生疏感。

⒉培育幼兒良好的生活常規(guī)，提高生活自理能力，做到生活有序。

〔1〕認(rèn)識自己的標(biāo)記；

〔2〕學(xué)會正確的洗手方法；

〔3〕能清靜午睡，不吵醒別人；

〔4〕培育良好的進(jìn)餐習(xí)慣，能學(xué)習(xí)自己吃飯等。

⒊培育良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。

〔1〕情愿參與各項集體活動，留意力集中；

〔2〕愛惜幼兒園的玩具，不與人爭搶；

〔3〕學(xué)會用語言表達(dá)自己的意愿；能將玩具歸類收好；

〔4〕學(xué)習(xí)看書的正確方式，培育幼兒良好的前閱讀習(xí)慣。

⒋深入實踐園本課程，將主題探究活動與區(qū)域活動結(jié)合進(jìn)行，從他們的興趣入手，讓孩子主動學(xué)習(xí)，從而獲取各方面的閱歷，提高綜合能力。

⒌注重活動區(qū)活動的計劃，做到學(xué)習(xí)有序。在活動時，教師將加強對孩子的觀看與記錄，準(zhǔn)時發(fā)覺問題、了解孩子。

⒍豐富幼兒一日生活，充分利用每天的音樂活動和文學(xué)活動時間，豐富音樂活動和語言活動的形式。

四、衛(wèi)生保健工作

小班的衛(wèi)生保健工作特別重要，在醫(yī)務(wù)人員的指導(dǎo)下，嚴(yán)格按園里的要求仔細(xì)實施各項衛(wèi)生保健工作。在工作中加強對幼兒的生活照看，將幼兒的身心健康放在首位。給幼兒提供一個清潔舒適的活動環(huán)境，堅決杜絕傳染病的流行，照看好生病的孩子，定時定量給幼兒喂藥，保證班級幼兒的出勤率。與此同時，堅持每天的戶外活動，給幼兒創(chuàng)設(shè)一個寬松、愉悅的環(huán)境，建立良好的師生關(guān)系，將幼兒生理與心理結(jié)合起來，促進(jìn)幼兒的身心健康。

在本學(xué)期的保健工作中，增添保育員的教育意識，在幼兒的一日活動中提高保育員的參加意識和配班意識，真正做到保教合一。

五、家長工作

在本學(xué)期的家長工作，我班重點以“敬重家長〞為原則，提高教師的“服務(wù)意識〞，加強與家長的溝通。我班將努力做好以下工作：

〔1〕加強與家長的溝通與溝通，以填寫調(diào)查表、家訪、約訪、電話、接送時的交談等形式，了解每位孩子的興趣和愛好，以及家長的需求和是否情愿參與班上的活動。

〔2〕按時更換家長園地內(nèi)容，讓家長準(zhǔn)時了解本班教學(xué)活動內(nèi)容，取得家長的支持協(xié)作，并不斷向家長提供新的幼教信息。

〔3〕鼓舞家長主動參與親子活動，參加助教，發(fā)揮家長的作用。

幼兒教師工作計劃的范文篇3

從事幼兒教師行業(yè)以來，我的學(xué)問面、實踐閱歷發(fā)生了改變，經(jīng)受了一次質(zhì)的飛躍。我從一名在校大學(xué)生漸漸蛻變成一名幼教工作人員，雖然我已從一名沒有實踐閱歷的新教師逐步轉(zhuǎn)變成擁有肯定閱歷的教師，但更多的教學(xué)閱歷還是不夠的，幸虧園領(lǐng)導(dǎo)及老師們在工作上給予了我極大的幫助，使我很快成長起來。經(jīng)過半學(xué)期的教學(xué)實踐，已使自身各方面能力得到了鍛煉。

作為一名新教師，我深深的感到，應(yīng)以創(chuàng)新精神為出發(fā)點，努力完善自身的綜合文化素養(yǎng)，盡快形成自己的教學(xué)特色，以適應(yīng)時代的需求、幼兒的需求，成為一名合格的好老師。為了自己更好的工作，并在學(xué)習(xí)工作中得到成長，特制定教師自我成長計劃，并在計劃實施中不斷修正自己、完善自己，不斷提高作為一名教師應(yīng)具有的素養(yǎng)。

一、現(xiàn)狀分析

1、優(yōu)勢：

(1)半學(xué)期的教學(xué)工作閱歷，讓我對教育孩子有了肯定的閱歷和心得，讓我在面對孩子的時候少了一份剛踏上工作崗位時的擔(dān)憂和無措。

(2)隨著上半學(xué)期家長工作的開展，在家長工作方面積累了肯定的閱歷，并且我和班中家長的關(guān)系比較融洽，家長也很體諒、協(xié)作老師的工作。

(3)有好學(xué)精神，敢于接受新事物的挑戰(zhàn)，樂于接受教學(xué)新理念的沖擊。

2、缺乏：

因為我是一名新教師，工作只有半年時間，工作上還缺乏閱歷，面對一些問題還不能圓滿解決。

二、個人進(jìn)展總目標(biāo)

1、盡快提高自己對小班幼兒的管理和教學(xué)能力。

2、努力提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，仔細(xì)學(xué)習(xí)、鉆研業(yè)務(wù)，能更熟識小班幼兒的年齡特征和進(jìn)展特點。

3、繼續(xù)加強家長工作的開展，做到與家長適時、有效的溝通。

措施：

1、多向富有教學(xué)閱歷的搭班老師學(xué)習(xí)，注重典范借鑒、內(nèi)化，爭取盡快提高自己對小班年齡幼兒的管理和教學(xué)能力。

2、自從幼兒園網(wǎng)站建立以來我與家長們的關(guān)系更進(jìn)了一步，本學(xué)期將繼續(xù)努力。除了準(zhǔn)時關(guān)注論壇外，還要加快家園聯(lián)系窗內(nèi)容的更換頻率，為家長提供更優(yōu)質(zhì)服務(wù)。除此之外，我還必需做到每周向家長反饋幼兒在園的狀況，常常了解家長的需求，努力使自己做的更好，成為家長心目中的好老師。

3、主動關(guān)懷國內(nèi)外學(xué)前教育信息和專業(yè)理論，并通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀摩、聽講座等，吸取教育學(xué)科的新學(xué)問、新技能。

作為幼兒園教師單單有滿腔的熱情，良好的職業(yè)道德是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，自己還要多學(xué)幾門技能，利用空閑時間多聽聽其他老師的講課，多看光盤，在家多查有關(guān)教學(xué)的資料，人活到老學(xué)到老，這樣是肯定有百益而無一害的。

我期望以后在主班的指導(dǎo)下，主動進(jìn)取，齊心協(xié)力把班級教的越來越好，有時光說不行，要看自己的行動!每當(dāng)自己想要懶散時，肯定要提示自己，懶散只會給自己帶來失敗，只有真正付出的人才是最終的勝利者!

幼兒教師工作計劃的范文篇4

選擇了幼兒教師這個職業(yè)是因為對孩子的寵愛。為了更好的開展新學(xué)期的工作，本人擬定以下個人進(jìn)展計劃：

一、思想政治方面

在新的學(xué)期里肯定要學(xué)習(xí)領(lǐng)會教師道德行為規(guī)范，并在工作中不斷地鞭策自己，以飽滿的熱情參與到工作中去，時刻以一個優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。

二、學(xué)習(xí)方面

在新的學(xué)期里，我將仔細(xì)學(xué)習(xí)新的《規(guī)程》與《綱要指南》，領(lǐng)會他們的精神，用新的思想指導(dǎo)新的工作，理論結(jié)合并指導(dǎo)實際，適應(yīng)幼教進(jìn)展的新的局面。仔細(xì)閱讀教學(xué)雜志，虛心向同行請教，準(zhǔn)時做好學(xué)習(xí)筆記的摘抄，并把點滴體會寫入教學(xué)反思。準(zhǔn)時總結(jié)了教學(xué)中的勝利與失敗、閱歷與教訓(xùn)，注重討論如何啟迪學(xué)生智慧，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性，真正做到揚長避短，更好地教書育人。并能理論聯(lián)系實際，加強文字方面的功底，把理論和實際緊密結(jié)合，制訂課題，作出討論的計劃，準(zhǔn)時進(jìn)行階段反饋。

三、教育教學(xué)工作方面

我深刻體會到，孩子是真正根據(jù)自己的成長模式進(jìn)展的。作為教師不能操之過急，不能用預(yù)先設(shè)計好的目標(biāo)來要求、衡量每一個孩子，教師要擅長觀看、了解每一個孩子，要有一顆會等待、會幫助的心，教師的教必需基于教師對孩子的知。本著以兒童為本，以兒童的進(jìn)展需要為本，為幼兒提供健康、豐富的生活和活動的環(huán)境，滿足幼兒多方面進(jìn)展的需要，使他們在歡樂的童年生活中獲得有益于身心進(jìn)展的閱歷。

活動前的預(yù)備工作，在帶班過程中能時時以職業(yè)道德規(guī)范來嚴(yán)格要求自己，面向全體幼兒，細(xì)心觀看每個孩子的表現(xiàn)，主動啟發(fā)幼兒的三性，完成好教育教學(xué)任務(wù)。使自己成為幼兒學(xué)習(xí)活動的支持者、合、引導(dǎo)者。重視幼兒的個別差異，了解幼兒的需要、興趣和潛在進(jìn)展的可能性，為兒童的自我進(jìn)展創(chuàng)設(shè)一個良好的環(huán)境，才能在教育中敏捷的扮演最適合的，與幼兒主動互動的角色。以上就是我這一學(xué)期的個人計劃，期望領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督。

幼兒教師工作計劃的范文篇5

新的學(xué)期工作開始了，為了使孩子