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文檔簡介

不挑食的教案大班一、前言隨著社會的發(fā)展和人們生活水平的提高，對于孩子的飲食健康問題越來越重視。在幼兒園教育中，培養(yǎng)孩子們良好的飲食習(xí)慣，不挑食是非常重要的一環(huán)。本文將為大班的教師提供一份以“不挑食的教案”為主題的指導(dǎo)方案，旨在幫助教師們有效地引導(dǎo)孩子們養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。二、目標(biāo)本教案的目標(biāo)是培養(yǎng)大班的孩子們不挑食的良好習(xí)慣，具體目標(biāo)包括：讓孩子們了解食物的分類和特點；增強孩子們對不同食物的興趣和接受程度；培養(yǎng)孩子們嘗試新食物的勇氣和自信心；培養(yǎng)孩子們正確的用餐禮儀和習(xí)慣。三、實施步驟步驟一：食物分類游戲活動目的：讓孩子們了解食物的分類和特點，培養(yǎng)他們對不同食物的興趣和接受程度。教師將多種常見的食物圖片貼在黑板上或制作卡片；讓孩子們分組，每組選一名代表；教師隨機點出一種食物，代表回答該食物的分類和特點；若代表回答正確，則該組獲得一分；完成所有食物的分類后，看哪個組分數(shù)最高。步驟二：嘗試新食物活動目的：培養(yǎng)孩子們嘗試新食物的勇氣和自信心。教師帶來一份孩子們從未嘗試過的食物，比如某種蔬菜或水果；教師將食物放在桌上展示給孩子們；教師介紹這個新食物的特點和營養(yǎng)價值；鼓勵孩子們主動嘗試這個新食物，可以提供小份量給孩子們品嘗；鼓勵孩子們互相分享自己的感受和意見。步驟三：飯菜DIY活動目的：培養(yǎng)孩子們的用餐習(xí)慣和用餐禮儀。教師準(zhǔn)備一些食材和簡單的廚具；將孩子們分成小組，每組分配一份食材；讓孩子們根據(jù)老師的示范和指導(dǎo)，自己動手制作一個小小的飯菜；老師強調(diào)用餐的禮儀，比如洗手、用餐時注意衛(wèi)生等；孩子們可以品嘗自己制作的飯菜，并對味道和做菜過程進行分享。四、總結(jié)通過以上教案的實施，希望能夠達到培養(yǎng)大班孩子們不挑食的目標(biāo)。本教案注重培養(yǎng)孩子們對食物的興趣、接受新食物的勇氣，并且通過DIY制作飯菜等活動來培養(yǎng)孩子們正確的用餐習(xí)慣和禮儀。教師們在實施教案時應(yīng)結(jié)合孩子們的實際情況進行調(diào)

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