15學(xué)會寬容 （教案）大象版心理健康四年級_第1頁
15學(xué)會寬容 （教案）大象版心理健康四年級_第2頁
15學(xué)會寬容 （教案）大象版心理健康四年級_第3頁
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文檔簡介

15學(xué)會寬容（教案）大象版心理健康四年級一、教學(xué)目標(biāo)了解寬容的概念及其重要性；能夠?qū)捜莸挠^念應(yīng)用到日常交往中；能夠?qū)ψ约汉退吮憩F(xiàn)出寬容的品質(zhì)；培養(yǎng)學(xué)生的情感共鳴和交往技巧。二、教學(xué)重點讓學(xué)生了解寬容的觀念；培養(yǎng)學(xué)生對自己和他人寬容的思想意識；通過游戲、小組討論等形式，幫助學(xué)生將寬容的觀念應(yīng)用到日常生活中。三、教學(xué)內(nèi)容及方法1.第一課時：認(rèn)識寬容家庭作業(yè)調(diào)查：每個學(xué)生向家里人詢問他們理解的寬容是什么？教師輔導(dǎo)：教師輔導(dǎo)學(xué)生討論家庭作業(yè)；通過類比說清楚寬容的含義，以及寬容為什么重要。演講模擬比喻。小游戲：與孩子們玩“心理卡牌”簡介規(guī)則通過玩心理卡牌帶出游戲內(nèi)容游戲結(jié)束討論觀念2.第二課時：寬容自己家庭作業(yè)調(diào)查：每個學(xué)生向家里人詢問自己可以寬容自己哪些方面？教師輔導(dǎo)：教師提出問題的答案；通過類比清楚指出寬容自己的重要性以及加強(qiáng)自我認(rèn)同的作用。演講模擬比喻。組內(nèi)分享：學(xué)生向組內(nèi)分享自己對“寬容自己”的感受和經(jīng)驗。3.第三課時：寬容他人家庭作業(yè)調(diào)查：每個學(xué)生向家里人社區(qū)社會可以寬容哪些方面？教師輔導(dǎo)：教師給出問題的答案；通過類比清楚指出寬容他人的重要性。演講模擬比喻。組內(nèi)分享：學(xué)生能加強(qiáng)意識和倡導(dǎo)對他人的寬容，分享“寬容他人”的感受和經(jīng)驗。4.第四課時：寬容緩解矛盾教師引導(dǎo)：通過“小組討論”的形式，讓學(xué)生感受到寬容的重要性，以及通過寬容去緩解矛盾的作用。模擬矛盾并寬容解決：老師在班上模擬矛盾情境，然后老師帶領(lǐng)學(xué)生分組，讓學(xué)生來到矛盾內(nèi)容，通過雙方寬容，緩解了矛盾。四、教學(xué)評價學(xué)生能夠在日常生活中，自覺地表現(xiàn)出對自己和他人的寬容。學(xué)生能夠清楚地表達(dá)寬容的含義以及寬容的重要性。學(xué)生能夠通過“小組討論”等形式，培養(yǎng)自己的情感共鳴和交往技巧。五、教學(xué)經(jīng)驗教師不僅要為學(xué)生傳授知識，還應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生在日常用語中形成積極的表達(dá)和思考習(xí)慣。找到適合當(dāng)前學(xué)生的教學(xué)資源和方法

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