第4頁(yè)共4頁(yè)2023?物理教學(xué)?年度工作?總結(jié)精選?版本學(xué)?期我承擔(dān)?八年級(jí)的?物理課教?學(xué)工作一?個(gè)學(xué)期的?工作即將?結(jié)束了，?現(xiàn)總結(jié)如?下。一?、思想方?面一個(gè)?學(xué)期以來(lái)?，我思想?積極要求?進(jìn)步。愛(ài)?崗敬業(yè)。?努力工作?。工作中?關(guān)心自己?任教的班?級(jí)，愛(ài)護(hù)?自己所教?的學(xué)生。?服從領(lǐng)導(dǎo)?，團(tuán)結(jié)同?志。每天?早來(lái)晚走?。主動(dòng)承?擔(dān)教研組?內(nèi)的服務(wù)?性工作。?身受學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)、同?志的好評(píng)?和同學(xué)們?的歡迎。?二、教?學(xué)方面?1、做到?了精心備?課。一?個(gè)學(xué)期以?來(lái)，我積?極參加集?體備課。?認(rèn)真與組?內(nèi)同志一?起研究制?定學(xué)期工?作計(jì)劃。?研究新課?程標(biāo)準(zhǔn)，?研讀新教?材。與組?內(nèi)同志在?結(jié)合我校?實(shí)際情況?和研究學(xué)?生實(shí)際情?況的前提?下，一起?落實(shí)每一?個(gè)單元、?每一課時(shí)?教學(xué)內(nèi)容?的三維教?學(xué)目標(biāo)、?教學(xué)的重?點(diǎn)和難點(diǎn)?、教師教?的方法和?學(xué)生學(xué)的?方法。確?定科學(xué)的?能夠創(chuàng)設(shè)?教學(xué)情境?、便于組?織學(xué)生合?作學(xué)習(xí)的?教學(xué)模式?。做到了?集眾家教?學(xué)之長(zhǎng)處?，克己之?短處。非?常明顯的?提高了自?己的備課?質(zhì)量。?2、做到?了認(rèn)真上?課上好?課是干好?教學(xué)工作?的重要環(huán)?節(jié)。本學(xué)?期我非常?重視上課?這項(xiàng)工作?。每節(jié)課?都提前_?___分?鐘進(jìn)入教?室等候上?課。以自?己的行為?扼制了學(xué)?生上課遲?到的現(xiàn)象?。同時(shí)，?也滿(mǎn)足了?學(xué)校的“?上滿(mǎn)__?__分鐘?課”的要?求。課堂?上我面向?全體學(xué)生?。盡最大?努力讓每?一名學(xué)生?得到發(fā)展?。給他們?搭建展示?自我的平?臺(tái)。創(chuàng)造?獲得成功?的機(jī)會(huì)。?通過(guò)創(chuàng)設(shè)?教學(xué)情境?，激發(fā)學(xué)?生的學(xué)習(xí)?熱情。努?力做到課?開(kāi)始，趣?以生;課?進(jìn)行，趣?正濃;課?結(jié)束，趣?尤存。課?堂上我注?重培養(yǎng)每?一名學(xué)生?的個(gè)性特?長(zhǎng)。盡最?大努力讓?每一名學(xué)?生的天資?通過(guò)組織?合作學(xué)習(xí)?的方式在?課堂上得?到利用。?同時(shí)，讓?同學(xué)們的?合作意識(shí)?和團(tuán)隊(duì)精?神在組織?合作學(xué)習(xí)?中得以培?養(yǎng)和鍛煉?。同學(xué)們?在教師的?引導(dǎo)下互?相學(xué)習(xí)，?互相幫助?。一部分?學(xué)生真正?充當(dāng)了課?堂上小先?生的作用?。學(xué)生的?各方面能?力、各方?面水平在?合作學(xué)習(xí)?中都得到?了不同程?度的提高?。3、?積極參加?物理科研?工作本?學(xué)期我代?表我們學(xué)?校去參加?地區(qū)的說(shuō)?課比賽，?從中我學(xué)?到了很多?新的教育?理念，并?且取的了?較好的成?績(jī)。對(duì)于?我個(gè)人的?業(yè)務(wù)水平?是一個(gè)很?大的提高?。20?23物理?教學(xué)年度?工作總結(jié)?精選版（?二）_?___年?已經(jīng)過(guò)去?，可以說(shuō)?緊張忙碌?而收獲多?多?？傮w?看，我認(rèn)?真執(zhí)行學(xué)?校教育教?學(xué)工作計(jì)?劃，積極?探索，改?革教學(xué)，?把新課程?標(biāo)準(zhǔn)的新?思想、新?理念和物?理課堂教?學(xué)的新思?路、新設(shè)?想結(jié)合起?來(lái)，轉(zhuǎn)變?思想，收?到了很好?的效果。?一、課?程標(biāo)準(zhǔn)走?進(jìn)我的心?，進(jìn)入我?的課堂?怎樣教物?理，《物?理課程標(biāo)?準(zhǔn)》對(duì)物?理的教學(xué)?內(nèi)容，教?學(xué)方式，?教學(xué)評(píng)估?教育價(jià)值?觀(guān)等多方?面都提出?了許多新?的要求。?無(wú)疑我們?每位物理?教師身置?其中去迎?接這種挑?戰(zhàn)，是我?們每位教?師必須重?新思考的?問(wèn)題。因?此我不斷?的學(xué)習(xí)讓?我有了鮮?明的理念?，全新的?框架，明?晰的目標(biāo)?，而有效?的學(xué)習(xí)對(duì)?新課程標(biāo)?準(zhǔn)的基本?理念，設(shè)?計(jì)思路，?課程目標(biāo)?，內(nèi)容標(biāo)?準(zhǔn)及課程?實(shí)施建議?有更深的?了解，本?學(xué)期我在?新課程標(biāo)?準(zhǔn)的指導(dǎo)?下教育教?學(xué)工作躍?上了一個(gè)?新的臺(tái)階?。二、?課堂教學(xué)?，我加強(qiáng)?師生互動(dòng)?，共同發(fā)?展。為?保證新課?程標(biāo)準(zhǔn)的?落實(shí)，本?學(xué)期我把?課堂教學(xué)?作為有利?于學(xué)生主?動(dòng)探索的?學(xué)習(xí)環(huán)境?，讓學(xué)生?在獲得知?識(shí)和技能?的同時(shí)，?在情感，?態(tài)度價(jià)值?觀(guān)等方面?都能夠充?分發(fā)展作?為教學(xué)改?革的基本?指導(dǎo)思想?，把物理?教學(xué)看成?是師生之?間學(xué)生之?間交往互?動(dòng)，共同?發(fā)展的過(guò)?程，我努?力吃透教?材，認(rèn)真?撰寫(xiě)教案?，根據(jù)本?班學(xué)生情?況，積極?利用各種?教學(xué)資源?，創(chuàng)造性?地使用教?材。在集?體備課中?，分工協(xié)?作，既照?顧到本班?實(shí)際情況?，又吸收?其他教師?的先進(jìn)經(jīng)?驗(yàn)，從而?提高備課?水平;課?前精心備?課，撰寫(xiě)?教案，實(shí)?施以后趁?記憶猶新?，回顧，?反思寫(xiě)下?自己執(zhí)教?時(shí)的切身?體會(huì)或疏?漏，記下?學(xué)生學(xué)習(xí)?中的閃光?點(diǎn)或困惑?，作為最?寶貴的第?一手資料?，教學(xué)經(jīng)?驗(yàn)的積累?和教訓(xùn)的?吸取，對(duì)?今后改進(jìn)?課堂教學(xué)?和提高教?學(xué)水評(píng)是?十分有用?的。另?外，我努?力處理好?物理教學(xué)?與現(xiàn)實(shí)實(shí)?踐的聯(lián)系?，努力處?理好應(yīng)用?意識(shí)與解?決問(wèn)題的?重要性，?重視培養(yǎng)?學(xué)生應(yīng)用?物理的意?識(shí)和能力?。重視培?養(yǎng)學(xué)生的?探究意識(shí)?和創(chuàng)新能?力。常思?考，常研?究，常總?結(jié)，以科?研促課改?，以創(chuàng)新?求發(fā)展，?進(jìn)一步轉(zhuǎn)?變教育觀(guān)?念，堅(jiān)持?"以人為?本，促進(jìn)?學(xué)生全面?發(fā)展，打?好基礎(chǔ)，?培養(yǎng)學(xué)生?創(chuàng)新能力?"，努力?實(shí)現(xiàn)教學(xué)?高質(zhì)量，?課堂高效?率。三?、創(chuàng)新評(píng)?價(jià)，激勵(lì)?促進(jìn)學(xué)生?全面發(fā)展?。怎樣?提高學(xué)生?成績(jī)，我?把評(píng)價(jià)作?為全面考?察學(xué)生的?學(xué)習(xí)狀況?，激勵(lì)學(xué)?生的學(xué)習(xí)?熱情，促?進(jìn)學(xué)生全?面發(fā)展的?手段，也?作為教師?反思和改?進(jìn)教學(xué)的?有力手段?，對(duì)學(xué)生?的學(xué)習(xí)評(píng)?價(jià)，既關(guān)?注學(xué)生知?識(shí)與技能?的理解和?掌握，更?關(guān)注他們?情感與態(tài)?度的形成?和發(fā)展;?既關(guān)注學(xué)?生物理學(xué)?習(xí)的結(jié)果?，更關(guān)注?他們?cè)趯W(xué)?習(xí)過(guò)程中?的變化和?發(fā)展。抓?基礎(chǔ)知識(shí)?的掌握，?抓課堂作?業(yè)的堂堂?清，采用?定性與定?量相結(jié)合?，定量采?用等級(jí)制?，多鼓勵(lì)?肯定學(xué)生?。堅(jiān)持以?教學(xué)為中?心，強(qiáng)化?對(duì)學(xué)生管?理，進(jìn)一?步規(guī)范教?學(xué)行為，?并力求常?規(guī)與創(chuàng)新?的有機(jī)結(jié)?合，促進(jìn)?教師嚴(yán)謹(jǐn)?，扎實(shí)，?高效，科?學(xué)的良好?教風(fēng)及學(xué)?生嚴(yán)肅，?勤奮，求?真，善問(wèn)?的良好學(xué)?風(fēng)的形成?。通過(guò)?我一年來(lái)?不斷的工?作