第4頁共4頁2023體?育教學工作?計劃標準范?本一、指?導思想：?以教育局工?作意見為指?導，全面實?施《國家學?生體質(zhì)健康?標準》，認?真____?《____?加強青少年?體育增強青?少年體質(zhì)_?___》。?根據(jù)鎮(zhèn)江市?體育先進學?校的要求完?善各項工作?，并及時做?好資料的收?集工作。開?足上好體育?課，提高體?育課堂教學?的有效性，?做到身體素?質(zhì)課課練，?繼續(xù)做好學?校"陽光大?課間"活動?，確保學生?每一天有_?___小時?體育活動時?間。大力開?展教研教改?，加強教師?隊伍建設，?提高我校競?技體育持續(xù)?、穩(wěn)定、健?康發(fā)展。?二、重點工?作資料：?1、認真_?___《學?校體育工作?條例》，開?足體育課時?，上好兩課?兩操兩活動?，保證學生?每一天一小?時體育鍛煉?時間。2?、加強學習?，轉(zhuǎn)變觀念?，不斷提高?體育教師的?理論水平、?教學基本功?水平和教育?教學科研本?事，為深化?體育課堂教?學改革奠定?基礎。3?、認真落實?中小學體育?衛(wèi)生工作專?項督導檢查?的資料準備?工作，準備?迎接國家教?育督導團對?學校體育衛(wèi)?生工作專項?督導檢查。?5、組織?校田徑隊的?集訓，準備?參加中小學?生田徑比賽?，爭取獲得?好的成績。?7、認真?組織《國家?學生體質(zhì)健?康標準》實?施工作，做?好迎接鎮(zhèn)江?市學生體質(zhì)?測試項目、?資料臺帳檢?查準備工作?。8、組?織小學冬季?三項比賽，?選出運動員?集訓，參加?冬季三項比?賽。三、?具體工作安?排：__?__月份?1、召開體?育組會議安?排本學年的?各項工作。?2、學校?田徑隊組隊?，開始集訓?。3、學?校籃球隊組?隊，開始集?訓。4、?整理好資料?，迎接中小?學督導團對?學校體育衛(wèi)?生工作專項?督導檢查。?5、組織?教師參加上?片體育教研?活動。_?___月份?1、有關?教師參加市?田徑專項組?活動。3?、《國家學?生體質(zhì)健康?標準》測試?和數(shù)據(jù)的收?集。__?__月份?1、揚中市?中小學籃球?比賽。2?、組織觀摩?省小學教學?能手比賽。?3、組織?觀摩全國中?小學優(yōu)秀體?育課。4?、全面開展?冬鍛三項活?動。5、?校內(nèi)體育教?研課。_?___月份?1、校內(nèi)?冬鍛三項比?賽。2、?組隊訓練，?參加揚中市?第____?屆"冬鍛三?項"比賽。?3、完成?《國家學生?體質(zhì)健康標?準》的數(shù)據(jù)?上報4、?組織教師參?加優(yōu)秀論文?評比。_?___月份?1、本學?期學生體育?考察。2?023體育?教學工作計?劃標準范本?（二）體?育教學目標?是單元教學?目標的下級?目標，它是?體育教學中?師生預期達?到的教學結(jié)?果和標準。?也叫課時計?劃。體育?教學目標是?單元教學目?標的下級目?標，它是指?一節(jié)體育課?中教師預期?達到的教學?結(jié)果和標準?。它包含?五個方面，?即運動參與?、運動技能?、身體健康?、心理健康?和社會適應?。體育教?師應具有的?基本職責是?什么？1?、高尚的道?德品質(zhì)教師?的思想境界?、道德品質(zhì)?、行為表現(xiàn)?對學生的思?想道德和世?界觀的形成?有著極其深?刻的影響，?所以具備高?尚的道德品?質(zhì)是首要的?條件。2?、深厚的理?論基礎與廣?博的知識根?據(jù)教育的特?點，教師應?具備：基礎?理論知識、?專業(yè)知識與?技能、教育?學和心理學?知識、橫向?學科知識等?。3、良?好的專項技?能技術為了?有效地促進?青少年身心?健康，使他?們?nèi)鎱f(xié)調(diào)?發(fā)展，更好?地搞好體育?教學工作、?運動訓練和?群眾體育工?作，體育教?師應熟練掌?握至少一項?運動理論和?技術技能，?同時還要盡?量多掌握一?些娛樂體育?和休閑體育?的項目，才?能做好本職?工作。4?、先進的現(xiàn)?代教育思想?和教育觀念?教育思想和?教育觀念都?是體育教師?素質(zhì)的重要?組成部分，?思想和觀念?是人們高層?次心理需要?的反映它必?將產(chǎn)生一種?強大的內(nèi)驅(qū)?力去激勵體?育教師全身?心地投入到?自己的教學?工作中去。?因此體育教?師必須具有?素質(zhì)教育的?思想和觀念?，有終身體?育等全新教?學觀、學生?觀、人才觀?和教育質(zhì)量?觀。5、?全面的專業(yè)?工作能力體?育教師應具?備的一般能?力有教學能?力、教育能?力、科研和?創(chuàng)新能力、?社會交往能?力。其中教?學能力是體?育教師完成?教學任務最?基本的業(yè)務?能力。體育?教師具備的?專業(yè)能力有?運動能力訓?練能力和組?織能力，運?動能力是體?育教師從事?本職工作的?特殊能力。?6、良好?的心理品質(zhì)?和強健的體?魄體育教師?必須具有良?好的心理承?受能力、抗?挫折能力，?并能及時有?效地調(diào)控好?自己的情緒?，愉快地與?他人合作。?在教學過程?中，體育教?師的心理特?征以及表現(xiàn)?出的行為對?學生也會產(chǎn)?生較