第9頁共9頁幼兒園小班?美術(shù)教學(xué)方?案實(shí)施方案?范文活動(dòng)?目標(biāo)：1?、通過汽車?跳舞的游戲?，引導(dǎo)孩子?大膽用車輪?滾畫出有一?定規(guī)則的線?條，體驗(yàn)車?輪滾畫的樂?趣。2、?繼續(xù)培養(yǎng)幼?兒對(duì)色彩的?興趣，鼓勵(lì)?幼兒自由選?擇喜愛的顏?色作畫。?3、體驗(yàn)運(yùn)?用不同方式?與同伴合作?作畫的樂趣?。4、引?導(dǎo)幼兒能用?輔助材料豐?富作品，培?養(yǎng)他們大膽?創(chuàng)新能力。?5、培養(yǎng)?幼兒的技巧?和藝術(shù)氣質(zhì)?。活動(dòng)準(zhǔn)?備：各種?大小不同的?汽車玩具若?干輛，16?開畫紙人手?一張，各色?顏色、調(diào)料?盤、抹布、?范例圖案、?汽車背景圖?一大幅。?活動(dòng)過程：?1、預(yù)熱?階段(1?)出示汽車?、顏料，邊?念兒歌邊演?示汽車跳舞?的游戲。?(2)提問?：汽車跳的?什么舞?怎?樣跳的?用?了哪些顏色??2、圖?形刺激(?1)出示汽?車跳舞的不?同圖案，供?幼兒欣賞。?(2)討?論想像、談?談?wù)f說：我?的汽車會(huì)跳?什么舞??3、想像創(chuàng)?作教師提?出明確的要?求，幼兒選?擇喜愛的顏?色作畫。?4、診斷作?品將幼兒?作品展示到?背景汽車圖?上，介紹自?己的汽車跳?的什么舞??師幼共同隨?音樂做汽車?跳舞的游戲?。幼兒園?小班美術(shù)教?學(xué)方案實(shí)施?方案范文（?二）活動(dòng)?目標(biāo)：1?：初步學(xué)習(xí)?畫人物正面?頭像，能基?本畫出媽媽?五官的特征?。2：用?繪畫的方式?表達(dá)對(duì)媽媽?的情感。?活動(dòng)重點(diǎn)：?初步學(xué)習(xí)?畫人物正面?頭像，能基?本畫出媽媽?五官的特征??；顒?dòng)難?點(diǎn)：畫出?媽媽五官的?特征，用繪?畫的方式表?達(dá)對(duì)媽媽的?情感?；?動(dòng)準(zhǔn)備：?素描紙，油?畫棒，勾線?筆，邀請(qǐng)每?位幼兒媽媽?到幼兒園。?活動(dòng)過程?：一：談?話導(dǎo)入1：?介紹本次活?動(dòng)，歡迎家?長(zhǎng)和小朋友?。"今天?邀請(qǐng)媽媽們?跟我們的小?朋友來參與?美術(shù)活動(dòng)，?讓我們一起?歡迎我們的?媽媽們吧。?"二：基本?活動(dòng)1：教?師引導(dǎo)幼兒?來感受在生?活中媽媽的?幸苦，引導(dǎo)?幼兒用自己?的方式去表?達(dá)愛。比如?：大聲的對(duì)?媽媽說我愛?你;夸夸我?們的媽媽;?2：教師引?導(dǎo)幼兒用特?殊的方式(?畫畫媽媽)?來表達(dá)我們?濃濃的愛。?(1)：?請(qǐng)幼兒說說?自己媽媽的?頭像是什么?樣子。(可?請(qǐng)幾名幼兒?在全班講述?，然后分組?都來說說自?己媽媽的特?征是什么)?(2)：教?師請(qǐng)幼兒來?仔細(xì)描述。?(教師在指?導(dǎo)中注意鞏?固幼兒對(duì)人?物五官的掌?握)(3)?：教師分發(fā)?繪畫材料讓?幼兒轉(zhuǎn)過身?面對(duì)媽媽進(jìn)?行畫媽媽，?強(qiáng)調(diào)幼兒先?用勾線筆將?自己媽媽的?頭像勾畫出?來，再用鮮?艷的顏色畫?筆來幫我們?的媽媽畫的?漂漂亮亮的?。在幼兒?繪畫的過程?中，引導(dǎo)家?長(zhǎng)對(duì)幼兒進(jìn)?行指導(dǎo)，進(jìn)?行互動(dòng)，力?求把媽媽頭?像畫得端正?，教師并用?親切鼓勵(lì)的?語言調(diào)動(dòng)啟?發(fā)幼兒愛媽?媽的情感，?使幼兒身心?投入。3?：教師請(qǐng)個(gè)?別幼兒進(jìn)行?作品展示，?并讓幼兒大?膽的說說自?己畫中對(duì)媽?媽的愛。?4：讓幼兒?將自己畫的?畫親手送給?媽媽們，并?跟媽媽說說?想說的話。?活動(dòng)結(jié)束?。幼兒園?小班美術(shù)教?學(xué)方案實(shí)施?方案范文（?三）設(shè)計(jì)?背景通過?用手指畫，?讓幼兒看手?指畫，是怎?么畫的，用?什么畫的，?在讓幼兒暢?所欲言都說?出來是什么?做的，在培?養(yǎng)幼兒的點(diǎn)?畫的能力。?活動(dòng)目標(biāo)?1嘗試用?手指蘸顏料?在紙上隨意?點(diǎn)畫。2?能模仿教師?的動(dòng)作學(xué)習(xí)?點(diǎn)畫。3?愿意大膽點(diǎn)?畫，感受到?用手指在紙?上留下痕跡?的樂趣重?點(diǎn)難點(diǎn)讓?幼兒讓認(rèn)識(shí)?到顏色分別?顏色都有什?么顏色的，?提高幼兒的?觀察能力。?活動(dòng)準(zhǔn)備?1顏色顏?料，紅色綠?色黃色顏料?等每組都2?到____?塊抹布，在?每人一張八?開的大白紙??；顒?dòng)過?程1教師?以邊魔術(shù)的?方式出示顏?料，請(qǐng)幼兒?說說顏色的?名稱。師?：1看!你?們知道這是?什么嗎?(?顏料)2?這是什么顏?色?2教?師以游戲化?的語言和夸?張的動(dòng)作講?解示范手指?點(diǎn)畫。師?：我們邀請(qǐng)?顏色寶寶來?和我們一起?做游戲好不?好呀?師?：邊做示范?邊講解，點(diǎn)?畫出一朵小?花。師：?先用手指和?顏色寶寶親?一親，再讓?顏色寶寶和?紙親一親，?到處親親。?師：邊將?畫好的畫展?示給幼兒看?，邊做出驚?訝的表情問?：顏色寶寶?怎么啦??師：帶領(lǐng)幼?兒說一說：?我點(diǎn)了一朵?小花，師?：提心幼兒?點(diǎn)畫完后將?手擦干凈。?師：最后?手指和小抹?布親一親，?干干凈凈。?3幼兒做?畫。師：?用語言提示?和動(dòng)作帶動(dòng)?鼓勵(lì)幼兒自?己大膽作畫?。師：用?驚訝的語氣?引起幼兒對(duì)?顏色痕跡的?發(fā)現(xiàn)，并用?語言表達(dá)。?師：你點(diǎn)?了什么呀??4將幼兒?畫好的作品?貼出來，在?幼兒一起欣?賞，在為自?己拍拍手，?教師再為每?一位幼兒貼?上小紅花，?表示鼓勵(lì)。?延伸活動(dòng)?：1可將?用完的顏料?放在活動(dòng)區(qū)?里，提供幼?兒在區(qū)角活?動(dòng)時(shí)間可以?再玩手指點(diǎn)?畫，讓幼兒?感受到美術(shù)?活動(dòng)的樂趣?。2在家?的時(shí)候，家?長(zhǎng)和幼兒一?起用手指作?畫，激發(fā)幼?兒能大膽進(jìn)?行美術(shù)創(chuàng)作?。幼兒園?小班美術(shù)教?學(xué)方案實(shí)施?方案范文（?四）活動(dòng)?目標(biāo)：1?、體驗(yàn)裝飾?的快樂并對(duì)?美術(shù)活動(dòng)產(chǎn)?生濃厚的興?趣。2、?觀察感受帽?子美麗的圖?案與色彩，?并進(jìn)行大膽?裝飾。活?動(dòng)準(zhǔn)備：?1、收集展?示有特色的?帽子2、?空白的帽子?底圖每人各?一張3、?手偶：米奇?(頭上帶頂?帽子)4?、顏料、棉?簽、小毛巾?(濕的)每?桌一份活?動(dòng)過程：?一、出示手?偶，導(dǎo)入主?題導(dǎo)入語?：(1)?“小朋友看?看米奇頭上?帶的是什么??漂亮嗎??”(2)?“那里還有?很多帽子，?你最喜歡哪?一個(gè)?”?二、欣賞帽?子，Ji發(fā)?裝飾帽子的?興趣1、?引導(dǎo)語：?(1)你為?什么喜歡這?頂帽子??(2)上面?有什么圖案??(3)?它的顏色怎?樣樣?重?點(diǎn)：有意識(shí)?地引導(dǎo)幼兒?觀察帽子的?樣式、色彩?及圖案，為?下面裝飾帽?子打下基礎(chǔ)?。2、出?示空白的帽?子底圖引?導(dǎo)語：(?1)小朋友?把它裝飾一?下這頂帽子?好嗎?(?2)我們看?看這頂帽子?好看嗎?為?什么?三?、展示作品?進(jìn)行正面評(píng)?價(jià)1、將?幼兒建構(gòu)的?作品擺上展?示臺(tái)，供幼?兒自由觀賞?。2、重?點(diǎn)評(píng)價(jià)：建?構(gòu)武器的功?能和色彩，?以及適當(dāng)評(píng)?價(jià)它的穩(wěn)固?性。幼兒?園小班美術(shù)?教學(xué)方案實(shí)?施方案范文?（五）【?目標(biāo)預(yù)設(shè)】?1、通過?觀察，畫出?自己臉部的?特征及服飾?。2、認(rèn)?識(shí)自己，知?道自己和別?人的不同之?處?！局?點(diǎn)、難點(diǎn)】?通過觀察?認(rèn)識(shí)五官，?發(fā)現(xiàn)自己與?他人的不同?之處，并把?自己的樣子?畫出來。?【設(shè)計(jì)理念?】小班的?幼兒年齡小?，對(duì)事物的?觀察能力有?限，往往就?忽略了對(duì)自?己的認(rèn)識(shí)，?所以我通過?讓幼兒們照?照小鏡子來?仔細(xì)看看自?己長(zhǎng)什么樣?，再與別的?小朋友比一?比，臉上的?五官有什么?不同，通過?對(duì)比，加深?對(duì)自己樣貌?的認(rèn)識(shí)，最?后進(jìn)入主要?環(huán)節(jié)，讓幼?兒動(dòng)手畫一?畫自己，在?畫畫的過程?中鞏固認(rèn)識(shí)?，畫完之后?我讓幼兒猜?猜畫上的是?誰，這一充?滿樂趣的環(huán)?節(jié)可以讓幼?兒更感興趣?。【設(shè)計(jì)?思路】1?、自己與別?人在外貌上?面的不同。?2、談?wù)?自己和同伴?的興趣、愛?好等方面的?不一樣。?3、照鏡子?觀察自己。?4、幼兒?作畫，教師?巡回指導(dǎo)。?5、幼兒?觀察圖畫，?猜猜畫面上?畫的是誰??【活動(dòng)準(zhǔn)?備】1、?水彩筆，白?紙，每人一?份。2、?每人一面小?鏡子?！?活動(dòng)過程】?一、比較?自己與別人?在外貌上面?的不同。?1、教師提?問：你的名?字是什么??和別的小朋?友一樣嗎??你們還有什?么不同的地?方呢?2?、請(qǐng)幼兒找?朋友，看看?兩個(gè)人什么?地方不一樣?。(幼兒自?由結(jié)伴，與?同伴相互比?較)二、?談?wù)勛约汉?同伴的興趣?、愛好等方?面的不一樣?：我們除了?長(zhǎng)得不一樣?，還有什么?不一樣??教師小結(jié)：?我們除了長(zhǎng)?得不一樣，?喜歡的事情?也各不相同?。三、照?鏡子觀察自?己。師：?下面我請(qǐng)小?朋友拿出準(zhǔn)?備好的小鏡?子，我們一?起來照照鏡?子，看看自?己長(zhǎng)的是什?么樣的，我?們的臉上有?什么?你和?別的小朋友?長(zhǎng)的哪里不?一樣?教?師鼓勵(lì)幼兒?仔細(xì)觀察自?己的五官，?徒手跟老師?畫一畫自己?的樣子。?四、幼兒作?畫，教師巡?回指導(dǎo)。?師：小朋友?們，畫的時(shí)?候要仔細(xì)，?把五官畫的?大一點(diǎn)，清?晰一點(diǎn)，這?樣才比較漂?亮哦!五?、幼兒觀察?圖畫，猜猜?畫面上畫的?是誰?教?師拿兩幅幼?兒的作品在?大家面前展?示，并請(qǐng)幼?兒猜一猜這?副畫是哪位?小朋友畫的?自己。幼?兒園小班美?術(shù)教學(xué)方案?實(shí)施方案范?文（六）?活動(dòng)目標(biāo)：?1、初步?嘗試學(xué)習(xí)用?乒乓球滾畫?，發(fā)展幼兒?手的運(yùn)動(dòng)能?力。2、?認(rèn)識(shí)紅、黃?、藍(lán)三種顏?色，并體驗(yàn)?用乒乓球作?畫的樂趣。?3、培養(yǎng)?幼兒的技巧?和藝術(shù)氣質(zhì)?。4、感?受作品的美?感?；顒?dòng)?準(zhǔn)備：1?、顏料、操?作盒、抹布?等若干，已?完成的作品?___幅?2、乒乓球?人手一顆、?鉛畫紙人手?一張、襯衫?包裝盒人手?一只?；?動(dòng)過程：?一、出示作?品，引出主?題師：這?是誰，今天?他穿的衣服?漂亮嗎?你?們知道他的?衣服是怎么?做出來的嗎??二、教?師示范講解?1、介紹?材料，我特?地給你們帶?來了一些好?朋友(出示?乒乓球)，?知道我是誰?嗎?你們知?道我有什么?用嗎?2?、操作步驟?：教師先拿?一個(gè)乒乓球?，蘸一蘸自?己喜歡的顏?色，然后放?入盒子里，?搖一搖盒子?的衣服變得?有顏色漂亮?起來，顏色?沒了可以繼?續(xù)蘸其它的?顏色，直到?把衣服顏色?畫滿。(鼓?勵(lì)幼兒多用?幾種顏色)?3、提醒?幼兒乒乓球?從紅色盤里?拿來就放紅?色盤里，不?可以亂放。?4、老師?請(qǐng)了很多的?小動(dòng)物到我?們班來玩，?他們都沒有?穿上漂