第9頁共9頁班主任2?023年?個人總結(jié)?在緊張?而又忙碌?的生活中?，我充實?的度過了?工作的第?一年，說?充實是因?為體驗了?很多，學(xué)?到了很多?，經(jīng)歷了?更多，想?說的真是?太多太多?。說到最?多的那還?是當(dāng)班主?任的體會?吧，自己?真正經(jīng)歷?過，才知?道做一名?班主任的?艱辛，不?僅擔(dān)負著?教學(xué)工作?，更擔(dān)負?著管理全?班同學(xué)的?重擔(dān)。在?學(xué)年末的?時候來回?想一下自?己的過去?，同時展?望未來。?一、思?想方面：?本人能?積極參加?政治學(xué)習(xí)?，關(guān)心國?家大事，?擁護以_?___為?核心的_?___的?正確領(lǐng)導(dǎo)?，堅持四?項基本原?則，__?__各項?方針政策?，遵守勞?動紀(jì)律，?團結(jié)同志?，熱心幫?助同志;?教育目的?明確，態(tài)?度端正，?鉆研業(yè)務(wù)?，勤奮刻?苦;班主?任工作認?真負責(zé)，?關(guān)心學(xué)生?，愛護學(xué)?生，為人?師表，有?奉獻精神?。二、?教學(xué)方面?1、備?課能夠?積極參加?教研活動?，仔細聽?，認真記?，領(lǐng)會精?神實質(zhì)。?然后根據(jù)?要求，提?前備好課?，寫好教?案。備課?時認真鉆?研教材、?教參，虛?心向有經(jīng)?驗的老師?學(xué)習(xí)、請?教。力求?吃透教材?，找準(zhǔn)重?點、難點?。為了?上好一節(jié)?課，我上?網(wǎng)查資料?，集中別?人的優(yōu)點?確定自己?的教學(xué)思?路。為了?學(xué)生能更?直觀地感?受所學(xué)的?知識內(nèi)容?，我積極?查找課件?，制作課?件，準(zhǔn)備?、制作教?具。2?、上課?上好課的?前提是做?好課前準(zhǔn)?備，不打?無準(zhǔn)備之?仗。上課?時認真講?課，力求?抓住重點?，突破難?點，精講?精練。運?用多種教?學(xué)方法，?從學(xué)生的?實際出發(fā)?，注意調(diào)?動學(xué)生學(xué)?習(xí)的積極?性和創(chuàng)造?性思維，?使學(xué)生有?舉一反三?的能力。?培養(yǎng)學(xué)困?生的學(xué)習(xí)?興趣，有?難度的問?題找優(yōu)等?生;一般?問題找中?等生;簡?單些的總?是找學(xué)困?生回答。?課中巡視?時，注意?對學(xué)困生?進行面對?面的輔導(dǎo)?，課后及?時做課后?記，找出?不足。?3、輔導(dǎo)?我利用?課余時間?對學(xué)生進?行輔導(dǎo)，?不明白的?耐心講解?，及時查?缺補漏，?并與家長?聯(lián)系，及?時溝通情?況，使家?長了解情?況，以便?在家里對?孩子進行?輔導(dǎo)。為?了輔導(dǎo)學(xué)?困生，我?常?？s短?午休時間?，給他們?吃小灶。?4、作?業(yè)根據(jù)?減負的要?求，我把?每天的作?業(yè)經(jīng)過精?心地挑選?，適當(dāng)?shù)?留一些有?利于學(xué)生?實記并靈?活運用語?言的作業(yè)?。5、?科研方面?：學(xué)校?組織的各?項培訓(xùn)，?我都認真?聽講，做?好筆記，?工作之余?還經(jīng)常通?過互聯(lián)網(wǎng)?，學(xué)習(xí)先?進的理論?知識，學(xué)?習(xí)新課程?標(biāo)準(zhǔn)，用?先進的理?念武裝自?己，不斷?給自己增?加活水。?二、班?主任工作?方面：?教師的天?職就是教?書育人，?育人則是?一項具有?情感色彩?的非常復(fù)?雜的工作?，作為班?主任，給?予學(xué)生的?則更多的?是師愛，?它是一種?高尚的情?感，凝結(jié)?著教師無?私奉獻的?精神。這?種愛沒有?血源和親?情，沒有?私利與目?的，然而?這種愛卻?有一種巨?大的力量?。1、?愛就是了?解。初?為人師，?一切都得?從零開始?，作為班?主任，就?要從了解?學(xué)生家庭?開始。父?母的年齡?、職業(yè)、?家庭住址?、生活狀?況，做到?了如指掌?。接著就?要了解孩?子的興趣?、愛好、?特點，他?們有什么?毛病，需?不需要照?顧。英語?課很少，?課上與學(xué)?生交流的?機會不多?，我就利?用課間、?中午休息?時和他們?說說話，?在閑談過?程中了解?他們的基?本情況。?經(jīng)過一段?時間的了?解，知道?了許多。?2、愛?就是關(guān)懷?。師愛?是教育的?"潤滑劑?"，是進?行教育的?必要條件?。在工作?中我熱愛?每一個學(xué)?生。學(xué)習(xí)?好的愛，?學(xué)習(xí)一般?的愛，學(xué)?習(xí)差的也?愛;活潑?的愛，文?靜踏實的?愛，內(nèi)向?拘謹?shù)母?愛;"金?鳳凰"愛?，"丑小?鴨"同樣?也愛。?3、愛就?是尊重。?尊重、?理解、信?任學(xué)生是?消除教育?盲點的基?礎(chǔ)。尊重?學(xué)生要尊?重學(xué)生的?人格。我?深刻地認?識到教師?要熱愛每?一個學(xué)生?，尤其是?對待后進?生要多給?一些溫暖?，用"愛?"字改變?他們，理?解尊重信?任他們。?尊重和理?解是培養(yǎng)?自主品格?的養(yǎng)料。?用愛心培?育孩子對?集體，對?他人的愛?，一旦這?種愛升華?為對他人?、對社會?的責(zé)任感?，那么人?格大樹就?矗立起來?了。4?、愛就是?責(zé)任。?我愛學(xué)生?是深入地?愛，愛學(xué)?生是理智?地愛。嚴?格要求學(xué)?生，對學(xué)?生不嬌慣?、不溺愛?。對其缺?點錯誤，?不縱容、?不姑息、?不放任不?僅著眼于?學(xué)生目前?的得失和?苦樂，更?注重學(xué)生?未來的發(fā)?展和前途?。三、?自身的學(xué)?習(xí)情況?____?多聽課，?認真聽課?“學(xué)然?后知不足?”，通過?聽有經(jīng)驗?的老教師?和優(yōu)秀青?年教師的?課，使我?認識到自?己的不足?，能通過?反思不斷?提高自己?。2.?自我提高?。在課?外我隨時?與其他教?師進行交?流，不懂?的地方能?虛心向他?們請教，?以此來提?高自己。?此外，在?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?的指導(dǎo)下?，養(yǎng)成了?讀書的好?習(xí)慣，叢?書中也學(xué)?到了一些?先進的教?學(xué)理念。?四、需?待提高的?方面1?、努力學(xué)?習(xí)，能盡?快勝任工?作。作?為新教師?，我最大?的愿望就?是能通過?一點一滴?的收獲后?，適應(yīng)工?作，并盡?快地成長?為一名合?格進而優(yōu)?秀的教師?。2、?繼續(xù)努力?，爭取更?大教學(xué)成?績交流?、虛心學(xué)?習(xí)。努力?提高自身?各方面的?素質(zhì)，能?多看一些?有利于自?己教學(xué)水?平提高的?書籍，做?到塌實有?效地進取?。努力提?高課堂教?學(xué)效率，?爭取讓學(xué)?生能在有?效的時間?內(nèi)學(xué)到更?多的知識?。有耕?耘不一定?會有收獲?，而努力?用心的耕?耘則一定?會碩果累?累，在教?書育人的?道路上我?付出的是?汗水和淚?水，相信?我的付出?一定會換?來一份充?實而又沉?甸甸的情?感。班?主任20?23年個?人總結(jié)（?二）在?緊張而又?忙碌的生?活中，我?充實的度?過了工作?的第一年?，說充實?是因為體?驗了很多?，學(xué)到了?很多，經(jīng)?歷了更多?，想說的?真是太多?太多。說?到最多的?那還是當(dāng)?班主任的?體會吧，?自己真正?經(jīng)歷過，?才知道做?一名班主?任的艱辛?，不僅擔(dān)?負著教學(xué)?工作，更?擔(dān)負著管?理全班同?學(xué)的重擔(dān)?。在學(xué)年?末的時候?來回想一?下自己的?過去，同?時展望未?來。一?、思想方?面：本?人能積極?參加政治?學(xué)習(xí)，關(guān)?心國家大?事，擁護?以___?_為核心?的___?_的正確?領(lǐng)導(dǎo)，堅?持四項基?本原則，?____?各項方針?政策，遵?守勞動紀(jì)?律，團結(jié)?同志，熱?心幫助同?志;教育?目的明確?，態(tài)度端?正，鉆研?業(yè)務(wù)，勤?奮刻苦;?班主任工?作認真負?責(zé)，關(guān)心?學(xué)生，愛?護學(xué)生，?為人師表?，有奉獻?精神。?二、教學(xué)?方面1?、備課?能夠積極?參加教研?活動，仔?細聽，認?真記，領(lǐng)?會精神實?質(zhì)。然后?根據(jù)要求?，提前備?好課，寫?好教案。?備課時認?真鉆研教?材、教參?，虛心向?有經(jīng)驗的?老師學(xué)習(xí)?、請教。?力求吃透?教材，找?準(zhǔn)重點、?難點。?為了上好?一節(jié)課，?我上網(wǎng)查?資料，集?中別人的?優(yōu)點確定?自己的教?學(xué)思路。?為了學(xué)生?能更直觀?地感受所?學(xué)的知識?內(nèi)容，我?積極查找?課件，制?作課件，?準(zhǔn)備、制?作教具。?2、上?課上好?課的前提?是做好課?前準(zhǔn)備，?不打無準(zhǔn)?備之仗。?上課時認?真講課，?力求抓住?重點，突?破難點，?精講精練?。運用多?種教學(xué)方?法，從學(xué)?生的實際?出發(fā)，注?意調(diào)動學(xué)?生學(xué)習(xí)的?積極性和?創(chuàng)造性思?維，使學(xué)?生有舉一?反三的能?力。培養(yǎng)?學(xué)困生的?學(xué)習(xí)興趣?，有難度?的問題找?優(yōu)等生;?一般問題?找中等生?;簡單些?的總是找?學(xué)困生回?答。課中?巡視時，?注意對學(xué)?困生進行?面對面的?輔導(dǎo)，課?后及時做?課后記，?找出不足?。3、?輔導(dǎo)我?利用課余?時間對學(xué)?生進行輔?導(dǎo)，不明?白的耐心?講解，及?時查缺補?漏，并與?家長聯(lián)系?，及時溝?通情況，?使家長了?解情況，?以便在家?里對孩子?進行輔導(dǎo)?。為了輔?導(dǎo)學(xué)困生?，我常常?縮短午休?時間，給?他們吃小?灶。4?、作業(yè)?根據(jù)減負?的要求，?我把每天?的作業(yè)經(jīng)?過精心地?挑選，適?當(dāng)?shù)亓粢?些有利于?學(xué)生實記?并靈活運?用語言的?作業(yè)。?5、科研?方面：?學(xué)校組織?的各項培?訓(xùn)，我都?認真聽講?，做好筆?記，工作?之余還經(jīng)?常通過互?聯(lián)網(wǎng)，學(xué)?習(xí)先進的?理論知識?，學(xué)習(xí)新?課程標(biāo)準(zhǔn)?，用先進?的理念武?裝自己，?不斷給自?己增加活?水。二?、班主任?工作方面?：教師?的天職就?是教書育?人，育人?則是一項?具有情感?色彩的非?常復(fù)雜的?工作，作?為班主任?，給予學(xué)?生的則更?多的是師?愛，它是?一種高尚?的情感，?凝結(jié)著教?師無私奉?獻的精神?。這種愛?沒有血源?和親情，?沒有私利?與目的，?然而這種?愛卻有一?種巨大的?力量。?1、愛就?是了解。?初為人?師，一切?都得從零?開始，作?為班主任?，就要從?了解學(xué)生?家庭開始?。父母的?年齡、職?業(yè)、家庭?住址、生?活狀況，?做到了如?指掌。接?著就要了?解孩子的?興趣、愛?好、特點?，他們有?什么毛病?，需不需?要照顧。?英語課很?少，課上?與學(xué)生交?流的機會?不多，我?就利用課?間、中午?休息時和?他們說說?話，在閑?談過程中?了解他們?的基本情?況。經(jīng)過?一段時間?的了解，?知道了許?多。2?、愛就是?關(guān)懷。?師愛是教?育的"潤?滑劑"，?是進行教?育的必要?條件。在?工作中我?熱愛每一?個學(xué)生。?學(xué)習(xí)好的?愛，學(xué)習(xí)?一般的愛?，學(xué)習(xí)差?的也愛;?活潑的愛?，文靜踏?實的愛，?內(nèi)向拘謹?的更愛;?"金鳳凰?"愛，"?丑小鴨"?同樣也愛?。3、?愛就是尊?重。尊?重、理解?、信任學(xué)?生是消除?教育盲點?的基礎(chǔ)。?尊重學(xué)生?要尊重學(xué)?生的人格?。我深刻?地認識到?教師要熱?愛每一個?學(xué)生，尤?其是對待?后進生要?多給一些?溫暖，用?"愛"字?改變他們?，理解尊?重信任他?們。尊重?和理解是?培養(yǎng)自主?品格的養(yǎng)?料。用愛?心培育孩?子對集體?，對他人?的愛，一?旦這種愛?升華為對?他人、對?社會的責(zé)?任感，那?么人格大?樹就矗立?起來了。?4、愛?就是責(zé)任?。我愛?學(xué)生是深?入地愛，?愛學(xué)生是?理智地愛?。嚴格要?求學(xué)生，?對學(xué)生不?嬌慣、不?溺愛。對?其缺點錯?誤，不縱?容、不姑?息、不放?任不僅著?眼于學(xué)生?目前的得?失和苦樂?，更注重?學(xué)生未來?的發(fā)展和?前途。?三、自身?的學(xué)習(xí)情?況__?__多聽?課，認真?聽課“?學(xué)然后知?不足”，?通過聽有?經(jīng)驗的老?教師和優(yōu)?秀青年教?師的課，?使我認識?到自己的?不足，能?通過反思?不斷提高?自己。?2.自我?提高。?在課外我?隨時與其?他教師進?行交流，?不懂的地?方能虛心?向他們請?教，以此?來提高自?己。此外?，在學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)的指?導(dǎo)下，養(yǎng)?成了讀書?的好習(xí)慣?，叢書中?也學(xué)到了?一些先進?的教學(xué)理?念。四?、需待提?高的方面?1、努?力學(xué)習(xí)，?能盡快勝?任工作。?作為新?教師，我?最大的愿?望就是能?通過一點?一滴的收?獲后，適?應(yīng)