一年級(jí)上冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)-“小動(dòng)物的尾巴”一、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)了解一些常見小動(dòng)物的尾巴特征及功能。了解小動(dòng)物尾巴與它們的生活有著密切的聯(lián)系。2.技能目標(biāo)能夠通過(guò)觀察和感知小動(dòng)物的尾巴，感受自然。能夠簡(jiǎn)單表達(dá)自己的觀察感受。3.情感目標(biāo)讓學(xué)生更加熱愛大自然中的生物群體。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)動(dòng)物的尊重和保護(hù)意識(shí)。二、教學(xué)重難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)讓學(xué)生能夠通過(guò)觀察和感知小動(dòng)物的尾巴，感受自然。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)動(dòng)物的尊重和保護(hù)意識(shí)。2.教學(xué)難點(diǎn)讓學(xué)生能夠簡(jiǎn)單表達(dá)自己的觀察感受。三、教學(xué)環(huán)節(jié)及內(nèi)容安排1.熱身環(huán)節(jié)（8分鐘）讓學(xué)生觀察教室中的小動(dòng)物標(biāo)本，并讓學(xué)生說(shuō)出不同小動(dòng)物的尾巴特征和功能。2.引入新知（5分鐘）教師通過(guò)圖片和簡(jiǎn)單的介紹，讓學(xué)生了解不同種類小動(dòng)物的尾巴特征和功能。3.實(shí)踐活動(dòng)（35分鐘）學(xué)生帶上帽子和手套，前往學(xué)校附近的公園，觀察公園中不同的小動(dòng)物，并說(shuō)出它們的尾巴特征。學(xué)生觀察到的信息以班級(jí)為單位整理成一份筆記，并讓代表上臺(tái)報(bào)告。教師分發(fā)不同數(shù)量和型號(hào)的羽毛、紙張、棉花、毛線等材料，讓學(xué)生按照自己對(duì)小動(dòng)物尾巴的理解，自制一些小動(dòng)物的“尾巴”，并在作品上注明“尾巴”所屬的動(dòng)物。4.總結(jié)反思（12分鐘）教師引導(dǎo)學(xué)生回憶實(shí)踐活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)的新鮮事物和感受。讓學(xué)生在班級(jí)草稿本上寫下自己的觀察和感受，并在全班分享。四、教學(xué)評(píng)估1.形成性評(píng)估教師觀察學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中的動(dòng)手能力。教師觀察學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中是否能夠簡(jiǎn)單表達(dá)自己的觀察感受。2.總結(jié)性評(píng)估讓學(xué)生在班級(jí)草稿本上寫下自己的實(shí)踐感受和認(rèn)識(shí)。教師評(píng)估學(xué)生的筆記和作品，并給予反饋和建議。五、教學(xué)反思通過(guò)本次綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)，能夠讓學(xué)生在自然生活中多一些感悟，開闊眼界，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)動(dòng)物的尊重和保護(hù)意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生觀察和感知能力