一年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)-第15課特色小吃人美版(北京)一、教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo)1.1教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課我們將學(xué)習(xí)如何利用畫(huà)畫(huà)的方式創(chuàng)造特色小吃的形象。1.2教學(xué)目標(biāo)通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將達(dá)到以下目標(biāo)：能夠了解一些特色小吃的形象并簡(jiǎn)單描述它們。能夠用畫(huà)畫(huà)的方式創(chuàng)造出一份特色小吃的形象。能夠運(yùn)用基本的色彩知識(shí)和技巧，表現(xiàn)出特色小吃形象所需要的顏色和紋理。二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)2.1教學(xué)重點(diǎn)學(xué)生能夠按照老師的指導(dǎo)，用畫(huà)畫(huà)的方式創(chuàng)造出一個(gè)具體的特色小吃形象。學(xué)生能夠用清晰的線條勾畫(huà)出特色小吃形象的外形，并且會(huì)填充顏色。2.2教學(xué)難點(diǎn)學(xué)生如何理解特色小吃的形象，以及如何在畫(huà)畫(huà)中傳達(dá)出這樣的形象。如何運(yùn)用基本的色彩知識(shí)和技巧，表現(xiàn)出特色小吃形象所需要的顏色和紋理。三、教學(xué)準(zhǔn)備根據(jù)教學(xué)需要，準(zhǔn)備一份能夠引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的PPT。準(zhǔn)備基本的畫(huà)畫(huà)用具，包括彩筆、鉛筆、橡皮等。準(zhǔn)備一些特色小吃圖片，以供學(xué)生觀看和參考。準(zhǔn)備一些素材圖片，以供學(xué)生參考和使用。四、教學(xué)步驟與內(nèi)容4.1導(dǎo)入新知老師向?qū)W生介紹本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容，并問(wèn)舉手的同學(xué)們知不知道北京有哪些特色小吃。逐個(gè)介紹每個(gè)特色小吃，以及它們獨(dú)特的形象特點(diǎn)。老師也可以在PPT上展示這些特色小吃的照片，讓學(xué)生有更直觀的感受。4.2制作特色小吃形象老師先引導(dǎo)學(xué)生簡(jiǎn)單的畫(huà)出一個(gè)簡(jiǎn)單的特色小吃形象，然后指導(dǎo)學(xué)生加入紋理和其他細(xì)節(jié)，使得它看起來(lái)更加逼真。老師也可以提供一些素材圖片，讓學(xué)生參考，并自己選擇哪些素材能做到更好的表達(dá)特色小吃的本質(zhì)。4.3填充顏色學(xué)生刨析出特色小吃的基本色，并在畫(huà)中填充這些顏色，力求展現(xiàn)出真實(shí)的顏色效果。老師可以引導(dǎo)學(xué)生如何搭配顏色，以及如何運(yùn)用間隔和瓷磚拼接等技巧來(lái)營(yíng)造出特色小吃的立體感和真實(shí)性。4.4評(píng)價(jià)展示學(xué)生逐一展示自己所制作的特色小吃形象，老師可以提供一些來(lái)自其他學(xué)生的評(píng)價(jià)和建議。同時(shí)，老師也可以對(duì)學(xué)生作品進(jìn)行總體的評(píng)價(jià)，表?yè)P(yáng)他們的創(chuàng)造力和藝術(shù)能力。五、課后作業(yè)要求學(xué)生認(rèn)真觀察周?chē)奶厣〕?，并?huà)出一份特色小吃形象，并用彩筆填充它的顏色。讓學(xué)生自由展現(xiàn)自己的想象力和創(chuàng)造力。同時(shí)，老師也可以收集學(xué)生的作品，用來(lái)舉行藝術(shù)展或是成就班級(jí)板塊。六、教學(xué)反思本節(jié)課結(jié)合了學(xué)生的觀察力、想象力和繪畫(huà)技巧。讓學(xué)生了解到特色小吃背后的文化和故事，并幫助他們通過(guò)畫(huà)畫(huà)將其呈現(xiàn)出來(lái)。學(xué)生在這個(gè)過(guò)程中可以鍛煉自己的藝術(shù)技巧，也可