第高二上學(xué)期期末知識(shí)總結(jié)（18篇）

高二上學(xué)期期末知識(shí)總結(jié)（通用18篇）

高二上學(xué)期期末知識(shí)總結(jié)篇1

第一:“重要過(guò)渡期”。二年級(jí)下學(xué)期是我們向三年級(jí)過(guò)渡的關(guān)鍵期。這個(gè)時(shí)候，學(xué)校將面臨著補(bǔ)課的重任，我們的時(shí)間只會(huì)越來(lái)越緊，但是我們考試的內(nèi)容會(huì)越來(lái)越難。所以，越是追到課，就越需要學(xué)習(xí)每一章，充實(shí)自己，不斷補(bǔ)充新知識(shí)新方法。只有加快步伐，提前學(xué)習(xí)，才能跟上步伐，在追課的激烈里程中取勝！

第二種:“第二天綜合癥”。初二第二學(xué)期，會(huì)出現(xiàn)我們常說(shuō)的“初一不分上下，初二不分上下”的情況。這時(shí)，很多學(xué)生會(huì)放松下來(lái)，覺(jué)得第一天沒(méi)有沖勁。上課很容易走神，聽(tīng)不懂老師說(shuō)的話，或者覺(jué)得老師說(shuō)的太簡(jiǎn)單，這樣對(duì)他們的學(xué)習(xí)影響很大，嚴(yán)重的會(huì)崩潰。有鑒于此，我們首先要在二年級(jí)下半年鼓勵(lì)自己，相信自己能做到，認(rèn)真聽(tīng)老師說(shuō)的話，積極消化吸收；其次，一定不能放松對(duì)知識(shí)點(diǎn)的'深度挖掘，以及知識(shí)點(diǎn)的延伸和拓展，多練習(xí)經(jīng)典試題；再次，此時(shí)此刻學(xué)習(xí)一定不能斷，無(wú)論是輔導(dǎo)課還是課外輔導(dǎo)班，都要跟上老師的步伐。只有這樣，才能戰(zhàn)勝“綜合癥”，迎來(lái)自己的勝利！

第三:“容易圓滑，容易幾何”。意思是如果你學(xué)好了平面幾何，基本上可以通過(guò)數(shù)學(xué)。一方面，很多一線老師的經(jīng)驗(yàn)是初二擅長(zhǎng)平面幾何，此后數(shù)學(xué)一直不錯(cuò)；初二平面幾何沒(méi)學(xué)好，從那以后數(shù)學(xué)一直不好，女生學(xué)平面幾何確實(shí)比較難。另一方面，學(xué)好平面幾何是我們做好初三幾何綜合壓軸和二次函數(shù)壓軸的保證。四邊形學(xué)不好，初三會(huì)面臨很大的困難，平面幾何也是高中解析幾何和立體幾何的基礎(chǔ)。因此，平面幾何一定不能放松，尤其是全等三角形和四邊形。

最后，在這近一年的時(shí)間里，努力沖刺，爭(zhēng)取明天的成功！

高二上學(xué)期期末知識(shí)總結(jié)篇2

在眨眼之間，大二上學(xué)期已經(jīng)從指縫之間悄悄溜過(guò)。我感覺(jué)這個(gè)學(xué)期過(guò)得好快，可能是比較忙的原因吧！在這個(gè)忙碌的學(xué)期里，我在思想上緊隨黨的足跡，學(xué)習(xí)上節(jié)奏依然保持緊張狀態(tài)，工作上全身心地投入，生活上勤儉節(jié)約。人生的每一步都要小心翼翼地走好，因此我也不敢懈怠。我對(duì)這學(xué)期的思想、學(xué)習(xí)、工作、生活做了如下總結(jié)：

思想上，我很高興能夠和黨共度它的90歲生日。我們的黨拯救我們中國(guó)人民大眾于水深火熱之中，我心中對(duì)黨始終懷著難以表達(dá)的感激之情。我們的黨就像是一位慈祥的母親，用她充滿愛(ài)意的手撫摸著我們每一個(gè)人；又像一位厚實(shí)的漢子，把我們中華民族一肩扛起，用他那寬大的后背讓我們緊緊依靠；又像一位兢兢業(yè)業(yè)的干部，任勞任怨地為我們中華民族而服務(wù)，用他的聰明智慧為我們搭建一座座容身立所之處，讓我們安居樂(lè)業(yè)。我們對(duì)他怎么能夠不感恩呢？現(xiàn)在我有幸作為積極分子向黨靠攏，心情十分激動(dòng)。為了切實(shí)貫徹落實(shí)的黨的思想，我積極學(xué)習(xí)黨的理論知識(shí)來(lái)提高自己的黨性修養(yǎng)。作為一名大學(xué)生，我擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，積極響應(yīng)黨的號(hào)召，努力學(xué)習(xí)，增加自己的專業(yè)知識(shí)，希望以后能夠?yàn)辄h所用。

學(xué)習(xí)上，這學(xué)期我們新校區(qū)的圖書館建成了，這又給了我一個(gè)更廣闊的知識(shí)舞臺(tái)，使我能夠接受知識(shí)的熏陶、文化的洗禮，進(jìn)而拓寬我那狹隘的知識(shí)面，對(duì)人生多作思考，為自己以后的發(fā)展奠定更好地基礎(chǔ)。大二是一個(gè)忙碌的一年，我在不知不覺(jué)中就已經(jīng)結(jié)束了大二上學(xué)期的學(xué)習(xí)。我的英語(yǔ)四級(jí)在大一的時(shí)候過(guò)了，大二的上學(xué)期我便選了英語(yǔ)六級(jí)輔導(dǎo)，希望能夠通過(guò)我自己的努力加上老師的輔導(dǎo)把六級(jí)給過(guò)了。我也不知道自己期望是不是高了點(diǎn)，只是盡力而為罷了。大一下學(xué)期我學(xué)過(guò)職業(yè)輔導(dǎo)這門課，我測(cè)試了一下自己的適宜的就業(yè)方向，結(jié)果是我比較適合做研究類的工作，這就更加堅(jiān)定了我接觸科研領(lǐng)域的信心。我知道自己在大學(xué)之前并不怎么喜歡學(xué)習(xí)生物，但是既然現(xiàn)在都已經(jīng)大二了，還不如安下心來(lái)，好好學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識(shí)，深究其中，說(shuō)不定我并不是那么不適合生物，再或者我還是蠻適合學(xué)生物的。在心里上說(shuō)服自己后，行動(dòng)上也便有相應(yīng)的體現(xiàn)。上課的時(shí)候，老師講的很多，我有很認(rèn)真地聽(tīng)，可時(shí)不時(shí)看見(jiàn)我周圍的同學(xué)都在做筆記，我也只好跟著做點(diǎn)筆記。其實(shí)在我認(rèn)為，老師講的時(shí)候，重在聽(tīng)懂，聽(tīng)得一知半解的時(shí)候就要說(shuō)服自己去繼續(xù)聽(tīng)下去，堅(jiān)持下去就會(huì)有恍然大悟的成就感。所以我強(qiáng)調(diào)自己學(xué)習(xí)方法的重要性，要找到切實(shí)適合自己的學(xué)習(xí)方法，這樣才能事半功倍。

工作上，經(jīng)過(guò)了大一一年的努力工作，我現(xiàn)在是大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)我院分會(huì)職業(yè)規(guī)劃部的負(fù)責(zé)人。我還記得大一剛剛參加協(xié)會(huì)工作時(shí)，我的激情是十分，現(xiàn)在的我工作激情能夠有五分就不錯(cuò)了，但責(zé)任感卻是十分。從前屆部長(zhǎng)手中接任這一職務(wù)，我深感責(zé)任重大，說(shuō)實(shí)話，對(duì)自己不是很有信心，因?yàn)槲冶緛?lái)就不怎么自信。至今仍然讓我難以忘懷的就是同大一干事一同寫活動(dòng)策劃書的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，它們構(gòu)成了我舉辦活動(dòng)的最美好的回憶。大一的干事都是初次寫策劃，根本就不知道如何寫起，可是我為了讓他們自己思考，讓他們回去自己查網(wǎng)上的資料，然后寫一份無(wú)指定主題的策劃書出來(lái)。他們交上來(lái)的成果沒(méi)有讓我失望，我很高興。接著，我們便開(kāi)始一起寫迎新晚會(huì)的策劃書，由最初的構(gòu)思到最后的定稿，我們每個(gè)人都參與其中，雖然結(jié)果沒(méi)有我們最初構(gòu)想的那么完美，不過(guò)我們也是很滿足，因?yàn)槲覀児餐^(guò)，這就沒(méi)有什么遺憾了。和他們?cè)谝黄鸸ぷ?，我常常?huì)以為自己又回到大一了，工作激情又是十分了，或許這就是團(tuán)隊(duì)的力量吧！

生活上，大二一學(xué)年的鍛煉，讓我的人際交往能力有所提升，在說(shuō)話之前都會(huì)經(jīng)過(guò)謹(jǐn)慎思考、認(rèn)真琢磨，在什么場(chǎng)合說(shuō)什么話，對(duì)什么人說(shuō)什么話，我想這對(duì)于以前的我來(lái)說(shuō)應(yīng)該是一件具有一定難度的事情，但對(duì)于現(xiàn)在的我來(lái)說(shuō)，我已經(jīng)不會(huì)在人際交往中處于尷尬局面了。這學(xué)期的我在處理事情上更加地得心應(yīng)手了，我的個(gè)人膽量也在這學(xué)期有所提高，以前的我在眾人面前即使不說(shuō)話也會(huì)臉紅，現(xiàn)在的我能夠站在講臺(tái)上很自然地表達(dá)自己的意思，不會(huì)顯得那么地拘束了。對(duì)于我自己的這些改變，在上大學(xué)之前的我想都沒(méi)想過(guò)，在現(xiàn)在居然實(shí)現(xiàn)了！我以后會(huì)更加地努力，爭(zhēng)取有更大的進(jìn)步！

以上這些就是我在大二上學(xué)年的思想、學(xué)習(xí)、工作、生活方面的總結(jié)，我知道自己還有很多不足，我還是需要去努力彌補(bǔ)的。我會(huì)時(shí)時(shí)刻刻鞭策自己，一步一個(gè)腳印的走下去，堅(jiān)持下去。

高二上學(xué)期期末知識(shí)總結(jié)篇3

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼之間，我大學(xué)生活的第一個(gè)學(xué)期已經(jīng)結(jié)束。而我，從來(lái)到安徽大學(xué)的第一天，一直到大學(xué)生活的第一個(gè)寒假即將開(kāi)始，從一個(gè)充滿稚氣的高中生，到日漸成熟的大學(xué)生，經(jīng)歷過(guò)很多，收獲了很多，當(dāng)然也失去了很多。經(jīng)歷的是大學(xué)新的生活所帶來(lái)的機(jī)遇與挑戰(zhàn);收獲的是更多的友誼、提高的能力、更多的知識(shí)一顆淡定而又沉穩(wěn)的心;失去的則是逐漸消逝的青春以及從指縫中溜走歲月。

依舊記得高三的我，為了自己的夢(mèng)想而奮斗平拼搏的時(shí)光，對(duì)大學(xué)的憧憬與向往無(wú)法言喻。而如今已經(jīng)是一名大學(xué)生的我，切實(shí)而深刻的感受到了，什么是大學(xué)，什么是大學(xué)生活。到了大學(xué)，我參加了院籃球隊(duì)，競(jìng)選了班級(jí)的團(tuán)支部書記我，接觸了各種各樣的人，我在群體中逐漸成長(zhǎng)，懂得了很多以前不懂的，我也下意識(shí)地讓自己漸漸溶入集體中.我知道我要珍惜大學(xué)這個(gè)平臺(tái).只有在大學(xué)你才能有機(jī)會(huì)歷練自己學(xué)習(xí)外的生活的道理，這是與高中生活不能提供的，所以我在把握!

大學(xué)，是一個(gè)學(xué)習(xí)高深學(xué)問(wèn)的地方，既然上了大學(xué)，首先的任務(wù)自然只能是學(xué)習(xí)。雖然我們的課程不多，但卻不是那么容易掌握。從剛開(kāi)始上課的時(shí)候，C語(yǔ)言、高等數(shù)學(xué)一度讓我不知所措，課上迷惑，課后無(wú)奈，一直到后來(lái)耐心學(xué)習(xí)，靜心研讀，直現(xiàn)在的期末考試，在這個(gè)漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我才漸漸明白了為什么大學(xué)與高中的差別會(huì)如此之大。高中的時(shí)候更多的是老師強(qiáng)迫著你去學(xué)習(xí)，而大學(xué)卻有著更多的時(shí)間讓你自己安排。大學(xué)的學(xué)習(xí)，效率是很重要的，老師教給你的東西是有限的，而自己學(xué)習(xí)的余地是無(wú)限的，想提高學(xué)習(xí)效率，主要的還是得提高自學(xué)效率，而提高自學(xué)效率，就得有自己的一套學(xué)習(xí)方法，這就需要你能夠合理高效的分配和安排自己的時(shí)間。對(duì)于C語(yǔ)言與高數(shù)的學(xué)習(xí)，除了上課認(rèn)真地聽(tīng)，按時(shí)完成課后作業(yè)以外，最重要的還是課下的溫習(xí)與鞏固，對(duì)于C語(yǔ)言，需要多編多寫多練，而高數(shù)則需要多做題，多練習(xí)，多思考，多領(lǐng)悟。但是由于我對(duì)此認(rèn)識(shí)得太晚，盡管在最后的一個(gè)月不停地練習(xí)、不停地做試卷，依舊難以挽回考試成績(jī)不理想的敗局。對(duì)于英語(yǔ)的學(xué)習(xí)，在我看來(lái)無(wú)非在于平時(shí)的積累，但是到了大學(xué)以后才發(fā)現(xiàn)，如果只是為了應(yīng)付考試的話，只要上課認(rèn)真聽(tīng)，練習(xí)冊(cè)仔細(xì)做依舊可以得到很好的分?jǐn)?shù)。但是在我看來(lái)，僅僅如此，自己的英語(yǔ)水平是無(wú)法得到提高的，我們要把學(xué)習(xí)英語(yǔ)當(dāng)做生活的一部分，要將對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)融入到日常生活中，就像學(xué)習(xí)漢語(yǔ)一樣，這樣才會(huì)有意想不到的收獲。而對(duì)于計(jì)算機(jī)導(dǎo)論、常用軟件等一些課程，只要多看、多記、多回顧，自然不會(huì)考得太差。如今大一上學(xué)期的學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，無(wú)論學(xué)的如何、成績(jī)?cè)鯓?，都已成為定局，成也好敗也罷，都已變成歷史，而我們所能做的并不是為自己所取得的一點(diǎn)成績(jī)而沾沾自喜，也并非因?yàn)槌煽?jī)不理想而一直頹廢下去，我們只有而已開(kāi)始就全力以赴，不顧結(jié)果地努力學(xué)習(xí)新的知識(shí)，爭(zhēng)取在下一個(gè)學(xué)期能給自己一份滿意的答卷。

作為班級(jí)的團(tuán)支部書記，自然有比較多的工作，無(wú)論是班級(jí)的事務(wù)還是團(tuán)委那邊的工作，這一個(gè)學(xué)期的確讓我收獲不少，感覺(jué)自己比原來(lái)更能勝任這份工作了。我依然清楚的記得當(dāng)初競(jìng)選團(tuán)支書時(shí)，輔導(dǎo)員硬是要我當(dāng)體育委員，而我卻堅(jiān)決不當(dāng)，堅(jiān)信我可以完全勝任這個(gè)職位，最后在我的堅(jiān)持下，輔導(dǎo)員退步了，想來(lái)也覺(jué)得好笑，也許這就是我們常說(shuō)的年少無(wú)知吧。而經(jīng)過(guò)了一個(gè)學(xué)期的工作，我才深深地知道，正如您所說(shuō)的那樣，團(tuán)支書要處理的事情是多方面的，想要完全勝任這份職務(wù)真的很難很難。我很感謝輔導(dǎo)員給了我這次鍛煉的機(jī)會(huì)，同時(shí)也為當(dāng)時(shí)和輔導(dǎo)員的爭(zhēng)執(zhí)感到抱歉，請(qǐng)?jiān)徫业哪晟佥p狂。這一學(xué)期，從開(kāi)始時(shí)讓我?guī)兔φ硗瑢W(xué)檔案，到給我上黨課的機(jī)會(huì)，您讓我?guī)湍隽撕芏啵液芨兄x您對(duì)我的信任，而我并沒(méi)有以優(yōu)秀的表現(xiàn)來(lái)回饋您對(duì)我的信任。無(wú)論是在班級(jí)組織的活動(dòng)方面，還是在院校組織的各種比賽方面，尤其是那次院內(nèi)的安全知識(shí)競(jìng)賽，因?yàn)槲业氖д`，導(dǎo)致了班級(jí)很差的成績(jī)，這是我需要進(jìn)行檢討和自我批評(píng)的，這些讓我深感慚愧。在班級(jí)事務(wù)方面，我也沒(méi)有做得很好，無(wú)論是在同學(xué)思想教育的引導(dǎo)，還是提高班級(jí)的凝聚力與同學(xué)們的集體榮譽(yù)感，我沒(méi)有完成開(kāi)學(xué)時(shí)自己擬定的計(jì)劃。但是經(jīng)過(guò)了一個(gè)學(xué)期的歷練，從種種失敗與挫折中我已經(jīng)得到了提高，各個(gè)班干之間也在長(zhǎng)時(shí)間的磨合中達(dá)成了一種默契，相信在下一個(gè)學(xué)期的工作中，在我們集體班干的共同努力與全體同學(xué)的積極配合下，我們會(huì)以更高的工作效率和更明顯的工作效果將自己的班級(jí)管理得更好，建設(shè)得更好。我不敢斷言在所有的班委中，我會(huì)做得如何，我能肯定的只是我會(huì)盡我自己最大的努力將您和院團(tuán)委讓我辦的事做到最好，并且同時(shí)處理好工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系，做到兩不誤。

對(duì)于各種活動(dòng)與競(jìng)賽，我并沒(méi)有參與很多，最為重要的算是“理工杯”籃球賽了吧，但是由于我們?cè)夯@球隊(duì)沒(méi)有積極訓(xùn)練的緣故，我們的成績(jī)也并不是很好。但是就班級(jí)而言的話，對(duì)于同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中表現(xiàn)的積極性還是可圈可點(diǎn)的，而魏揚(yáng)威、鄭健、鄭驥、張義兵、錢澤強(qiáng)以及女生們的表現(xiàn)尤為突出。不論最后成績(jī)?nèi)绾?，同學(xué)們都是在為班級(jí)的榮譽(yù)而努力與拼搏，這點(diǎn)時(shí)需要所有人認(rèn)同和肯定的。而我們班也有很多有才華的.人，像錢澤強(qiáng)、胡文翔、張鵬聞、閆豐亮、張宇辰、陳軒等等，只是大家一直都比較低調(diào)，相信只要大家各展其才、各盡所能，我們的班級(jí)會(huì)很優(yōu)秀很優(yōu)秀。在班級(jí)活動(dòng)的舉辦方面，我們班級(jí)做得不錯(cuò)，無(wú)論是“免提電腦”公益活動(dòng)，還是元旦的“廚藝大賽”。當(dāng)然，最值得一提的就是我們班舉行的“免提電腦”公益活動(dòng)。在我們?nèi)w班干及多數(shù)同學(xué)地積極參與下，活動(dòng)比較的成功，相信在所有大一年級(jí)的影響還是比較大的，不僅在現(xiàn)場(chǎng)幫許多同學(xué)解決了一些電腦問(wèn)題，而在活動(dòng)之后，也為許多聯(lián)系我們的同學(xué)們解決了問(wèn)題。就此次活動(dòng)來(lái)看，我們的班級(jí)是很有開(kāi)發(fā)潛力的。

然后就是大學(xué)的生活了，就我個(gè)人而言，大學(xué)生活與高中生活先放在一邊暫且不論，從我上大學(xué)的那天起，我的生活比原來(lái)有規(guī)律了，至少一點(diǎn)，我能夠按時(shí)起床，按時(shí)睡覺(jué)，按時(shí)吃飯。而就班級(jí)而言，男生這邊，在各班干的督促下，大部分人都形成了很好的生活規(guī)律與習(xí)慣，但是仍有少數(shù)同學(xué)有不好的習(xí)慣，如熬夜現(xiàn)象，睡懶覺(jué)現(xiàn)象，不按時(shí)飲食現(xiàn)象等。但這些都不夠成為重點(diǎn)，相信在大多數(shù)同學(xué)的影響下，會(huì)有改變。

最后就是已經(jīng)到來(lái)的暑假了，就我個(gè)人而言，是不能夠白白浪費(fèi)這36天的時(shí)間的。因?yàn)槲沂峭鶎蒙?，已?jīng)在高中比別人多浪費(fèi)了一年的時(shí)間，因此我希望可以在大學(xué)好好彌補(bǔ)，有提前畢業(yè)的打算，以挽回浪費(fèi)的時(shí)間。另外大一上學(xué)期的基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)得又不夠扎實(shí)，這就又增加了我假期的負(fù)擔(dān)。因此，我假期有如下計(jì)劃：

1、花一定的時(shí)間將上學(xué)期的內(nèi)容復(fù)習(xí)一下，尤其是高數(shù)與C語(yǔ)言兩門課程，要擴(kuò)展對(duì)其學(xué)習(xí)的深度(因?yàn)橐乐巩厴I(yè)后找不到工作而不得不參加考研的情況發(fā)生);

2、預(yù)習(xí)下一學(xué)期的各門重要課程的內(nèi)容，這樣就不會(huì)出現(xiàn)上課聽(tīng)不懂的局面了;

3、多參與實(shí)踐活動(dòng)，如幫親朋好友解決電腦問(wèn)題，多閱讀一些課外的相關(guān)書籍等。

以上就是我對(duì)大一上學(xué)期總體情況的一點(diǎn)簡(jiǎn)要的總結(jié)，寫的不好，望老師見(jiàn)諒。

高二上學(xué)期期末知識(shí)總結(jié)篇4

這學(xué)期是本人第二次任教高一年級(jí)的數(shù)學(xué)科，鑒于第一年的工作經(jīng)驗(yàn)和總結(jié)，本人在第二年的高一數(shù)學(xué)任教中，教學(xué)各方面都有所提高，總結(jié)幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)如下。

1、勤于思考：創(chuàng)新的前題是理解。

我們知道，數(shù)學(xué)離不開(kāi)概念，由概念又引伸出性質(zhì)，這些性質(zhì)往往以定理或公式呈現(xiàn)出來(lái)。對(duì)定理，公式少不了要進(jìn)行邏輯推理論證，形成這些論證的理路需要思維過(guò)程。為此，我們首先必須讓學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的對(duì)象有所理解。因?yàn)閿?shù)學(xué)知識(shí)的獲得主要依賴緊張思維活動(dòng)后的理解，只有透徹的理解才能溶入其認(rèn)知結(jié)構(gòu)。這就需要拼棄過(guò)去那種單靠記往教師在課堂上傳授的數(shù)學(xué)結(jié)論，然后套用這些結(jié)論或機(jī)械地模仿某種模式去解題的壞習(xí)慣。而要做到理解，就需要勤于思考。對(duì)知識(shí)和方法要多問(wèn)幾個(gè)為什么如：為什么要形成這個(gè)概念為什么要導(dǎo)出這個(gè)性質(zhì)這個(gè)性質(zhì)，定理，公式有什么功能如何應(yīng)用勤于思考的表現(xiàn)還在于對(duì)認(rèn)知過(guò)程的不斷反思，回顧，不斷總結(jié)挫折的教訓(xùn)和成功的經(jīng)驗(yàn)。避免墨守成規(guī)，勇于創(chuàng)新。

2、善于提問(wèn)。

學(xué)生在數(shù)學(xué)課堂中通過(guò)觀察，感知學(xué)習(xí)的對(duì)象以后，要學(xué)會(huì)分析，要有自己的見(jiàn)解，不要人云亦云，要善于挖掘自己尚不清楚的問(wèn)題，多角度，全方位地探究，并提出質(zhì)疑。作為一個(gè)中學(xué)生，不見(jiàn)得也毋須什么問(wèn)題都能自己解決。我們倡導(dǎo)的只是能對(duì)學(xué)習(xí)的對(duì)象提出多角度的問(wèn)題，尤其是善于提出新穎的具有獨(dú)特見(jiàn)解的問(wèn)題。我認(rèn)為會(huì)提問(wèn)是創(chuàng)新的一個(gè)重要標(biāo)志。

3、解決問(wèn)題。

學(xué)數(shù)學(xué)離不開(kāi)解題，解題是在掌握所學(xué)知識(shí)和方法的基礎(chǔ)上進(jìn)行運(yùn)用。解題可以訓(xùn)練技巧，磨煉意志。在解題過(guò)程中，首先應(yīng)判斷解題的大方向，大致有什么思路，在引導(dǎo)學(xué)生解題的探索過(guò)程中，要注意聯(lián)想，要學(xué)會(huì)用不同的立意，不同的知識(shí)，不同的方法去思考，并善于在解題全過(guò)程監(jiān)控自己的行為：是否走彎路是否走入死胡同有沒(méi)有出錯(cuò)需要及時(shí)調(diào)整，排除障礙。這樣長(zhǎng)期形成習(xí)慣后，往往可以別出心裁，另辟解題捷徑。這種思維品質(zhì)也是創(chuàng)新的重要標(biāo)志。為了讓學(xué)生達(dá)到這個(gè)境界，必須讓學(xué)生明確不要為解題而解題，要在解題后不斷反思，回顧，積累經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)解題意識(shí)，提高能力。

如何從一名資質(zhì)普通的人民教書轉(zhuǎn)變成為合格的數(shù)學(xué)教師這一問(wèn)題，可能是所有年輕教師都經(jīng)歷過(guò)的思索。我想對(duì)于老教師的經(jīng)驗(yàn)的借鑒在這個(gè)方面顯得尤為重要。在此我要感謝半年來(lái)一直幫助我，關(guān)心我的老教師們。從他們的經(jīng)驗(yàn)中我體會(huì)到數(shù)學(xué)的核心一一問(wèn)題；總結(jié)出解決問(wèn)題的途徑一一問(wèn)的是什么，有什么，還有什么，是什么；教會(huì)學(xué)生如何去學(xué)習(xí)一勤于思考，善于提問(wèn)，解決問(wèn)題。

高二上學(xué)期期末知識(shí)總結(jié)篇5

20年9月，我懷著滿心的期待，懵懵懂懂的進(jìn)入了大學(xué)的校門?，F(xiàn)在我即將升為大二的學(xué)姐，很多事都在不經(jīng)意間悄然離去。理一下凌亂的思緒，將這有溫馨、有甜蜜、有辛酸、有淚水的一頁(yè)整理清楚，成為我美好的回憶。

新生的一年，是充滿新奇、神秘色彩的一年。來(lái)到一個(gè)新的環(huán)境，面對(duì)著陌生卻不乏親切的面孔，開(kāi)始了人生旅途上的另一種生活。我在大學(xué)之前從來(lái)沒(méi)有過(guò)過(guò)集體生活，這對(duì)我來(lái)說(shuō)又緊張又興奮。首先迎接我們的是軍訓(xùn)，那時(shí)的我雖然每天在烈日下訓(xùn)練，每天都是大汗淋漓，但是很充實(shí)，每天都在盼望著會(huì)下雨，這樣就可以休息了。每天早上六點(diǎn)起床為了能吃上一口早餐再去訓(xùn)練，吃飯也感覺(jué)比以前吃得香了。晚上睡覺(jué)的時(shí)間是我們最幸福的時(shí)刻，終于可以歇歇腳，聊聊天?？墒敲刻焱砩隙际堑诡^就睡，真想一覺(jué)睡到天亮，可總是被無(wú)情的鬧鐘給叫醒。我想，萬(wàn)事開(kāi)頭難，軍訓(xùn)這大學(xué)的第一課，我已經(jīng)挺過(guò)來(lái)了，相信后面的路我一樣可以走的很精彩。

剛開(kāi)始上課的時(shí)候覺(jué)得大學(xué)真美好，沒(méi)有了父母的監(jiān)督?jīng)]有了老師的催促，不想聽(tīng)課還可以跑到后面的位置去睡覺(jué)，悶的時(shí)候可以到外面享受一下太陽(yáng)的溫暖，每天去教室上幾節(jié)課然后有大量的時(shí)間自己支配，看著學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們臉上的笑容，心想著，我終于熬出頭了。每天沉浸在看電視，逛街，上網(wǎng)的世界里。周末總不忘叫上高中的同學(xué)一起出去游玩，漸漸的我覺(jué)得我的生活變得空虛了，不再像以前那樣充實(shí)，我有些茫然。我該怎么做?玩的地方已經(jīng)玩兒遍了，游戲?qū)ξ乙矝](méi)有了吸引力，我該干些什么?真不甘心再去學(xué)習(xí)，我可是好不容易才等到這一天的。就這樣我依舊每天閑晃著，后果當(dāng)然很慘重，閱讀掛科。假期看到掛科的時(shí)候我難過(guò)的哭了。這淚水中有難過(guò)，有對(duì)自己失望，但是最多的還是后悔。我后悔當(dāng)初為什么不再好好學(xué)習(xí)了，為什么就這樣隨波逐流，我為自己的墮落感到害臊。從那時(shí)起，我決心要繼續(xù)好好學(xué)習(xí)了，不能繼續(xù)墮落下去了。不過(guò)我依舊找不到適合自己的方式，可能多年的題海戰(zhàn)術(shù)已經(jīng)在我腦海里根深蒂固了。

大學(xué)遠(yuǎn)不同于小學(xué)、中學(xué)時(shí)代，中小學(xué)時(shí)期家長(zhǎng)、老師牽著我們向前走，而如今已經(jīng)不再是中小學(xué)生了，我們要學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)自主，學(xué)會(huì)選擇。很多事情都要自己決定，自己做主，還要為自己的選擇負(fù)責(zé)，要為自己的行為負(fù)責(zé)，不管做什么都應(yīng)對(duì)自己該做什么，不該做什么一清二楚。不能再像不懂事的小學(xué)生想怎么樣就怎么樣，完全不顧及到周圍人的感受。

回首大學(xué)的第一年，忽然覺(jué)得這是我注定要改變的一年。因?yàn)檫@個(gè)陌生的環(huán)境需要一個(gè)更堅(jiān)強(qiáng)更成熟的我來(lái)面對(duì)。沒(méi)了父母的嘮叨，沒(méi)了老師的'叮嚀，這份輕松帶給我們的卻不是輕松，更多的是迷茫與煩惱。面對(duì)豐富多彩的校園生活，我們必須明確自己的方向，做出適當(dāng)?shù)倪x擇，每個(gè)人都要為自己選擇負(fù)責(zé)。在大學(xué)里，沒(méi)有人告訴你應(yīng)該做什么該怎么做，只有自己慢慢地在生活中逐漸適應(yīng)，去尋找自己要走的路。成長(zhǎng)意味著更多的責(zé)任，更多的無(wú)奈，更多的辛酸，但我堅(jiān)信自己有足夠的勇氣來(lái)面對(duì)這些。

一學(xué)年來(lái)，經(jīng)歷這么多的學(xué)習(xí)坎坷和情感壓抑，終于迎來(lái)了大二這個(gè)新的學(xué)年，而這一學(xué)年我們又將以學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的身份站在大一新生的面前，我們要以開(kāi)朗樸素的精神面貌引領(lǐng)大一新生們更快的融入到大學(xué)生活，我們自己要不斷的總結(jié)和發(fā)展!

在時(shí)間上，大部分都是屬于自己。如何安排時(shí)間也是一個(gè)很重要的問(wèn)題。課余時(shí)間很多，大學(xué)生活的多彩與否很大程度上在于課余時(shí)間的安排，課余可以去圖書館，可以和同學(xué)去郊游，可以去聽(tīng)專家的講座，可以去參加各種活動(dòng)，可以去做家教，可以做兼職……我相信課余生活會(huì)讓我體驗(yàn)帶了生活的樂(lè)趣。

在新的學(xué)年里，我給自己訂的目標(biāo)是：在不掛科的基礎(chǔ)上提高積點(diǎn)，多去圖書館看書，補(bǔ)充自己的知識(shí)儲(chǔ)量，然后就是通過(guò)英語(yǔ)4級(jí)，英語(yǔ)六級(jí)，專業(yè)四級(jí)，專業(yè)八級(jí)，計(jì)算機(jī)二級(jí)的考試。在大一這一年，很讓我后悔的是沒(méi)有參加學(xué)生會(huì)的選拔，記得當(dāng)時(shí)都填好了報(bào)名表，通知要去面試的時(shí)候，我卻退縮了，因?yàn)槲液ε抡旧现v臺(tái)當(dāng)著很多人講話，總覺(jué)得每個(gè)人都把眼光放在我的身上，生怕出錯(cuò)，可是誰(shuí)又不是慢慢鍛煉出來(lái)的呢?大一的生活是淺色調(diào)的背景，星星點(diǎn)點(diǎn)的色彩。有膽怯、有退縮，有不知所措，也有勇往直前，有成功，也有失敗。摔到了爬起來(lái)看看是什么絆了自己，成功了就朝更高的地方前進(jìn)，這就是大一的生活。大二的我又將是一個(gè)嶄新的面目，我相信我已經(jīng)準(zhǔn)備好了，我會(huì)腳踏實(shí)地的走好每一步!時(shí)光像水中的倒影，一晃一學(xué)年就過(guò)去了。時(shí)光像水中的倒影，一晃一學(xué)年就過(guò)去了。昨日那埋怨時(shí)間過(guò)的太慢的情素似乎還游移在腦際，而今大二的生活正在向我們走來(lái)，驀然回首，感慨頗多。剛邁入大學(xué)的時(shí)候?qū)σ磺兴坪醵汲錆M新鮮感，于是到處躍躍欲試,結(jié)果碰壁較多.不過(guò)"吃一塹,長(zhǎng)一智",大一學(xué)年我除了努力完成自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),也利用各種活動(dòng)豐富自己的生活,擺脫現(xiàn)在大學(xué)生最流行的"郁悶"日子。

人生是一部永不停止的車子,一直在前進(jìn),直至生命的終結(jié)。奮斗和追求讓生命不再迷茫。我希望我接下來(lái)的三年能過(guò)著有規(guī)律的生活,因?yàn)槲蚁矚g五彩繽紛地活著。

高二上學(xué)期期末知識(shí)總結(jié)篇6

在來(lái)到大學(xué)之前，就聽(tīng)說(shuō)大學(xué)的時(shí)光總是眨眼即逝，起初還只是將信將疑，但到自己親身經(jīng)歷才發(fā)覺(jué)事實(shí)果真如此。時(shí)間真的是飛一般的從身邊走過(guò)，現(xiàn)在，我站在大一的中間站，反思這已經(jīng)走過(guò)的這段路，展望著未來(lái)。雖然還是繼續(xù)迷茫著，但是，我且不是早先的那個(gè)懵懂的我了。

假期里熱切的與從全國(guó)各地歸來(lái)的摯友交談，開(kāi)心之余，從談話中認(rèn)識(shí)到了，學(xué)習(xí)到了很多。誠(chéng)然，在大學(xué)里人是要分成類別的，不是三六九等的階級(jí)劃分，而是依照年輕人的心理，夢(mèng)想，規(guī)劃劃分，這樣各類人自然而然地就走到一起去了。我想我是有夢(mèng)的那一種了吧，忘記是誰(shuí)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的：沒(méi)有夢(mèng)想的人是可憐的。站在這個(gè)角度來(lái)講，我——是幸運(yùn)的!

大一的生活總是在不斷地摸索，就像是在畫一條直線，若是沒(méi)有標(biāo)尺，沒(méi)有幾個(gè)人可以畫得筆直，這是必然的。所以春節(jié)在家的這些日子，我總結(jié)了以下幾點(diǎn)，借此來(lái)更正自己，也勉勵(lì)自己，使自己的大學(xué)生活會(huì)更加充實(shí)，更加有意義吧。

總結(jié)(一)

學(xué)習(xí)及活動(dòng)

上學(xué)期活動(dòng)總體來(lái)講參加的不是很多，但是在其中體驗(yàn)了新的東西。

1.大學(xué)生職業(yè)發(fā)展協(xié)會(huì)

在職協(xié)的這些日子，體驗(yàn)了一個(gè)組織的默契，一個(gè)團(tuán)隊(duì)的合作精

神，且有幸參與了大學(xué)生畢業(yè)的雙選會(huì)。認(rèn)識(shí)很多的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，他們都給予了我很多的幫助與建議，讓我在錯(cuò)誤中不斷地改正自己，不斷的感悟生活，這是我在職協(xié)最大的收獲，在這里，我懂得了，做事是要講求方法的，捷徑是有的，但尋求捷徑的過(guò)程并不簡(jiǎn)單。

2.每周經(jīng)濟(jì)論壇

參加這個(gè)社團(tuán)，是學(xué)姐推薦的。在報(bào)社團(tuán)的時(shí)候，只是一心求著能多學(xué)點(diǎn)東西，但是卻忽略了另一更重要的因素“興趣”。

大學(xué)，是一個(gè)開(kāi)放程度，自由程度極其高的地方，好學(xué)之人在這里開(kāi)一得到充分的施展和知識(shí)補(bǔ)充。但是，由于我的盲目，在我參與到其中的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)，經(jīng)濟(jì)并不適合我，也許未來(lái)經(jīng)濟(jì)會(huì)是一個(gè)好的出路，但是若是在大學(xué)還是硬要我去隨著世俗而放棄我的所愛(ài)，那么我是萬(wàn)萬(wàn)不能的，人有幾個(gè)青春呢?所以，在經(jīng)論的這些日子讓我知道了什么不適合我，未來(lái)的路又明確了一分，我甚是慶幸!

其實(shí)，大學(xué)應(yīng)該是一個(gè)人不斷積累的過(guò)程，不單單是經(jīng)驗(yàn)，還有學(xué)識(shí)。

在這里我想重點(diǎn)總結(jié)一下上學(xué)期我的收獲及感受。

讀書，是一個(gè)人擁有良好底蘊(yùn)的根本。記得冰心老師曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò)：多讀書，讀好書，好讀書。一根人沒(méi)有豐富的學(xué)識(shí)，即使擁有豐富的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，也不一定能夠在對(duì)的時(shí)間做出對(duì)的抉擇。所以，懷有一顆好學(xué)之心，是我們提升自己的基礎(chǔ)。

故而在大一時(shí)使勁的補(bǔ)充能量，暢游于書海之中，沐浴文學(xué)的光芒，享受著這段唯美的時(shí)光。我想我是熱愛(ài)這種生活的。每當(dāng)疲倦時(shí)，圖

書館才是我最好的港灣，知識(shí)才是我最好的伙伴，總而言之，這半年，我發(fā)現(xiàn)了我的一大愛(ài)好“讀書”。

但是，也發(fā)現(xiàn)了一些不足，其中讀書的三到中，我只做到了兩個(gè)即“眼到”，“手到”。之所以看過(guò)書之后，還會(huì)有陌生的感覺(jué)，是因?yàn)闆](méi)有用心去品味。希望下學(xué)期我可以改變，努力接近冰心老師所說(shuō)的境界。

總結(jié)(二)

人際交往及處世

在大學(xué)的日子里，我知道我不能再只是單純的我，但是，我亦不想踏入洪濤，再無(wú)回首之時(shí)。我至今還是喜歡單純的我，我的朋友們亦是如此。可是，現(xiàn)實(shí)畢竟是現(xiàn)實(shí)，你無(wú)法更改亦無(wú)法抹去，我知道我的掙扎最終只是徒勞無(wú)功。但是，我并不感到失落，因?yàn)樵谒麄兌技庇谶m應(yīng)社會(huì)的時(shí)候，我還在暢游書海，我還在享受我的興趣給我?guī)?lái)的甜美生活。其實(shí)，這些日子，我感受頗深，我覺(jué)得生活不應(yīng)該是你逐我趕，也不應(yīng)該是年輕受苦，年長(zhǎng)享福。生活應(yīng)該是，在我們還年輕的時(shí)候，在我們還有能力改變命運(yùn)的時(shí)候，努力去彌補(bǔ)自己的遺憾，努力的為自己的人生增添色彩，積極的生活，積極地看每一天，只要快樂(lè)，其他的都無(wú)所謂。

假期里，我和一位在在南昌的讀書同學(xué)聊天，她談及她的生活，其實(shí)我們最初到大學(xué)都是一樣的思鄉(xiāng)，一樣的不習(xí)慣與南方孩子交流。但是她說(shuō)：“我們是有夢(mèng)的人，無(wú)論生活帶給了我們什么，那些事我們無(wú)法避免的，我們要學(xué)會(huì)的是改變自己，讓自己的一部分融入

社會(huì)，另一部分留給自己，留給自己的青春，自己的夢(mèng)。這樣我們才不會(huì)被社會(huì)的洪流同化掉，也不會(huì)迷失自己，從此墮落下去?！蔽蚁胨菍?duì)的，我接受了這種思想。此刻我的手心依舊是她握著我的手是的溫?zé)?，她的話還在縈繞耳畔，她說(shuō)：“我們約定，兩年后，我們中傳見(jiàn)”。

我對(duì)未來(lái)的期望

假期的日子里，我似乎又懶散了下去，但是，也是在這些日子里，我學(xué)會(huì)了思考，學(xué)會(huì)了冷靜。未來(lái)會(huì)發(fā)生什么，誰(shuí)都無(wú)法預(yù)測(cè)，我只能做一個(gè)追夢(mèng)者，起碼這樣的我是幸福的。

努力追求我的夢(mèng)，努力做快樂(lè)的自己，努力打造屬于我的青春。

高二上學(xué)期期末知識(shí)總結(jié)篇7

本學(xué)期來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在教務(wù)處和高三年級(jí)組的具體組織和指導(dǎo)下，高三第一學(xué)期的第一輪復(fù)習(xí)工作進(jìn)展順利，現(xiàn)已完成教學(xué)計(jì)劃的各項(xiàng)任務(wù)，較好實(shí)現(xiàn)了預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)?，F(xiàn)就一學(xué)期來(lái)本人對(duì)高三歷史教學(xué)工作的感觸做一回顧。

一、搞好第一輪復(fù)習(xí)，貴在因材施教，夯實(shí)基礎(chǔ)，注重實(shí)效，穩(wěn)步推進(jìn)，根據(jù)本人所帶這屆高三文科班13班和21班的學(xué)生實(shí)際情況，早在暑期補(bǔ)課前制訂了較周密的教學(xué)計(jì)劃。由于本屆高三學(xué)生歷史學(xué)科基礎(chǔ)參差不齊，各班又有十幾到幾十個(gè)藝術(shù)、美術(shù)、體育專業(yè)生，專業(yè)訓(xùn)練會(huì)耽誤大量的復(fù)習(xí)時(shí)間，使得有限的復(fù)習(xí)時(shí)間更加吃緊，因此為了提高復(fù)習(xí)效率，保證高三第一輪歷史復(fù)習(xí)的進(jìn)度，我針對(duì)各班學(xué)生不同的學(xué)情特點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)不同的教案學(xué)案，做到有重點(diǎn)有分別地將每堂課的教學(xué)目標(biāo)具體化，使不同基礎(chǔ)的學(xué)生在每節(jié)課都有明確的具體學(xué)習(xí)要求和任務(wù)。根據(jù)本屆高三歷史教學(xué)組的復(fù)習(xí)規(guī)劃，我將第一輪復(fù)習(xí)設(shè)定為：中國(guó)古代史、中國(guó)近代史、中國(guó)現(xiàn)代史、世界古代史、世界近代史、及世界現(xiàn)代史的步驟來(lái)進(jìn)行。每進(jìn)行完一個(gè)模塊就進(jìn)行一次檢測(cè)，以此來(lái)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固。每一章都有針對(duì)近年高考題型特點(diǎn)和要求的相應(yīng)的檢測(cè)訓(xùn)練，做到學(xué)以致用，由知識(shí)型向能力型轉(zhuǎn)變。在教學(xué)方法上，注重引導(dǎo)學(xué)生積極參入到課堂教學(xué)中來(lái)，充分發(fā)揮學(xué)生的自主性和獨(dú)立性，變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)，將歷史基礎(chǔ)知識(shí)與基本能力有機(jī)的統(tǒng)一起來(lái);在注重學(xué)科內(nèi)知識(shí)系統(tǒng)歸納、綜合的同時(shí)，隨時(shí)加強(qiáng)文科綜合知識(shí)的相關(guān)連接，培養(yǎng)和提升學(xué)生的綜合思考能力，為第二輪歷史專題復(fù)習(xí)作好鋪墊。

二、充分利用課外輔導(dǎo)，督促學(xué)生及時(shí)準(zhǔn)確牢固地掌握好基礎(chǔ)知識(shí)，針對(duì)不同學(xué)生的特點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)個(gè)體學(xué)生的具體的學(xué)習(xí)方法和答題思路的指導(dǎo)

教學(xué)的根本目的是傳承知識(shí)、創(chuàng)新知識(shí)和掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。學(xué)生基礎(chǔ)薄弱，根本上說(shuō)明學(xué)生在過(guò)去的學(xué)習(xí)中缺乏正確的方法——具體的表現(xiàn)為缺乏適合個(gè)性思維特點(diǎn)的學(xué)習(xí)方法。因此，教師將課堂上所介紹的普遍方法都能自動(dòng)的轉(zhuǎn)變?yōu)檫m合每個(gè)學(xué)生的特殊方法，是不明智的，當(dāng)然難以達(dá)到預(yù)期的效果。根據(jù)矛盾的普遍性和特殊性原理，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的個(gè)別指導(dǎo)，是穩(wěn)步提升學(xué)生掌握知識(shí)能力和獨(dú)立思考問(wèn)題的能力的主要方法。為此，我在課外輔導(dǎo)時(shí)間，特別注重個(gè)體學(xué)生在鞏固知識(shí)和答題方法上所暴露出的問(wèn)題，是普遍性的問(wèn)題要幫助學(xué)生找出癥結(jié)所在，反復(fù)講解答題思路和規(guī)律;是特殊性的問(wèn)題，要及時(shí)針對(duì)個(gè)性特征加強(qiáng)具體指導(dǎo)，并舉出相關(guān)的題型，幫助認(rèn)識(shí)掌握好具體的答題規(guī)律。同時(shí)還要求學(xué)生每次測(cè)試完后都要進(jìn)行錯(cuò)題整理，把不懂的題目弄懂，每一套試卷會(huì)做已經(jīng)會(huì)了，再把錯(cuò)題弄懂，那就沒(méi)有什么能難倒咱們學(xué)生了。

三、加強(qiáng)交流，及時(shí)總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷修正教學(xué)方法，做到優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源共享，共同提升教學(xué)質(zhì)效，實(shí)現(xiàn)高考目標(biāo)最大化是人們一切活動(dòng)的追求目標(biāo)，教學(xué)質(zhì)量的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)質(zhì)是學(xué)校整體教學(xué)資源整合優(yōu)勢(shì)的`競(jìng)爭(zhēng)。教學(xué)研究是提高教學(xué)質(zhì)量的根本途徑?，F(xiàn)代教育理念告訴我們，加強(qiáng)教學(xué)交流與合作，是整合教學(xué)資源、挖掘潛力、提升教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。歷史學(xué)科的特點(diǎn)是過(guò)去性、綜合性、階段性和規(guī)律性，學(xué)生對(duì)歷史學(xué)科既感到有興趣，更覺(jué)得難學(xué)，正是與歷史學(xué)科的基本特點(diǎn)有關(guān)。因此，我們高三歷史教學(xué)組針對(duì)本屆高三學(xué)情的普遍特點(diǎn)，經(jīng)常交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和學(xué)情特點(diǎn)，加強(qiáng)第一輪歷史復(fù)習(xí)中所遇到的新問(wèn)題，共同探求解決問(wèn)題的有效方法，及時(shí)調(diào)整復(fù)習(xí)進(jìn)度和方法，共同印制輔導(dǎo)方案和有關(guān)訓(xùn)練資料，做到經(jīng)驗(yàn)共有，資源共享，整體提升高三歷史復(fù)習(xí)效果，穩(wěn)步推向高考目標(biāo)最大化。同時(shí)，我們還注重加強(qiáng)與政治、地理教師的交流，將歷史、地理、政治學(xué)科知識(shí)有機(jī)地連接，把文科綜合題型訓(xùn)練分解到具體的學(xué)科知識(shí)中，培養(yǎng)學(xué)生綜合答題能力。鼓勵(lì)學(xué)生間相互交流學(xué)習(xí)心得和體會(huì)，促進(jìn)學(xué)生共同進(jìn)步。

目前，高三歷史第一輪復(fù)習(xí)已將要結(jié)束，復(fù)習(xí)的任務(wù)仍然很重，尤其是專業(yè)生因?qū)I(yè)訓(xùn)練和考試耽誤了很多時(shí)間，如何采取有效措施，將這一大塊補(bǔ)救上來(lái)，是當(dāng)前最重要的工作。我有信心有能力一定會(huì)找準(zhǔn)切實(shí)的方案，會(huì)把今后的復(fù)習(xí)工作做好。

高二上學(xué)期期末知識(shí)總結(jié)篇8

一學(xué)期就這樣結(jié)束了，感覺(jué)經(jīng)歷的還不夠多，學(xué)到些什么，自己都不懂，莫名其妙的。懵懂的過(guò)了這樣一學(xué)期。總的回想起來(lái)感覺(jué)沒(méi)什么讓自己記憶深刻的故事?？墒羌?xì)細(xì)的回想，又有說(shuō)不完的小故事！一路走來(lái)，回頭看看一路走過(guò)留下的腳印，真的和以前不一樣了。

在學(xué)習(xí)部的關(guān)懷下，我學(xué)會(huì)了很多東西。所以，加入學(xué)習(xí)部是我最正確的選擇。

高二上學(xué)期期末知識(shí)總結(jié)篇9

本學(xué)期，我有幸擔(dān)任高二20__級(jí)文科和理科4、15班語(yǔ)文課的教學(xué)工作。一學(xué)期來(lái)，我以學(xué)校和年級(jí)的教學(xué)安排為綱，以語(yǔ)文高考考點(diǎn)為線，以提高教育教學(xué)成績(jī)?yōu)槟繕?biāo)，以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的思維習(xí)慣為中心，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，努力地調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的熱情，較好地完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。現(xiàn)將一學(xué)期來(lái)的工作總結(jié)如下：

一、不斷學(xué)習(xí)，努力工作

一方面，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師討教，不斷研究教材教法，提高自己的業(yè)務(wù)水平；另一方面，積極訂閱各類教育教學(xué)雜志報(bào)刊，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念，鉆研各種教學(xué)方法，提升了自己的理論水平和實(shí)踐能力。

在工作中，本人能夠嚴(yán)格要求自己，時(shí)時(shí)刻刻以優(yōu)秀教師為榜樣，遵守學(xué)校年級(jí)的各項(xiàng)教學(xué)紀(jì)律要求，模范遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，扎實(shí)教學(xué)，建立了良好的師生關(guān)系，在學(xué)生中樹(shù)立了良好的形象。

二、充分備課，提高效率

上每一節(jié)課之前，我都要精心準(zhǔn)備。因?yàn)榻衲晁痰膬蓚€(gè)班學(xué)生都很好，因此要制定適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)目標(biāo)，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，提高課堂效率。備課時(shí)，認(rèn)真查閱資料，弄懂每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，以保證知識(shí)的準(zhǔn)確性。同時(shí)做到備大綱，備教材，備教法，備學(xué)生，依據(jù)學(xué)生實(shí)際和教學(xué)實(shí)際，寫出教案，做到心中有數(shù)。緊抓教學(xué)大綱，把自己平時(shí)的教學(xué)與考試緊緊相連。鉆研高考真題題，做大量的習(xí)題，做到重難點(diǎn)一一突破，胸有成竹。能夠照顧到大多數(shù)學(xué)生，爭(zhēng)取讓每一個(gè)學(xué)生聽(tīng)懂。

充分調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，既注意全體學(xué)生，又盡量做到因材施教，向課堂四十五分鐘要效率，課堂上，專心講解，利用好每一分鐘，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，活躍課堂氣氛。做到以學(xué)生學(xué)為主，以老師講為輔，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。講清，講透，講精，使學(xué)生在課堂上完成教學(xué)任務(wù)，消化所講知識(shí)。

三、強(qiáng)化基礎(chǔ)，抓好落實(shí)

抓好早讀和輔導(dǎo)。每次早讀和輔導(dǎo)都做到合理安排，給學(xué)生指定相應(yīng)的背誦積累的內(nèi)容和練習(xí)內(nèi)容。狠抓基礎(chǔ)知識(shí)的積累，主攻成語(yǔ)、語(yǔ)病、文言文基礎(chǔ)等零碎的知識(shí)點(diǎn)。課后布置適量的作業(yè)，督促學(xué)生認(rèn)真完成，及時(shí)全批全改，有問(wèn)題及時(shí)反饋。對(duì)個(gè)別學(xué)生做到面批面改。對(duì)于學(xué)生提出的問(wèn)題及時(shí)解答。認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生，并針對(duì)每個(gè)人給以具體指點(diǎn)。

有的學(xué)生總以為學(xué)語(yǔ)文，只要上課聽(tīng)聽(tīng)就行了，根本不必像理科那樣做習(xí)題，這種想法大錯(cuò)而特錯(cuò)了。因?yàn)?，考試畢竟還是以試題的方式來(lái)檢驗(yàn)我們，而各個(gè)知識(shí)點(diǎn)只有融在題目中，才更有檢驗(yàn)的意義。如果平時(shí)不加強(qiáng)訓(xùn)練，沒(méi)有積累，到考試時(shí)必定會(huì)吃虧。所以，在教學(xué)的過(guò)程中我不斷地強(qiáng)化學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的認(rèn)識(shí)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到基礎(chǔ)知識(shí)積累的的重要性。

四、真誠(chéng)關(guān)懷，促進(jìn)成績(jī)

加大情感投入,讓學(xué)生真切感受到我無(wú)微不至的關(guān)懷。一份投入將會(huì)產(chǎn)生十倍、甚至百倍的回報(bào)。課上給學(xué)生耐心講解，和顏悅色，力爭(zhēng)吸引住每一個(gè)學(xué)生，結(jié)合語(yǔ)文的特點(diǎn)，講究講課的藝術(shù)，做到聲情并茂，讓學(xué)生愛(ài)聽(tīng)、想聽(tīng)、愿意聽(tīng)，提高課堂效率，讓學(xué)生喜歡上自己的課。課下關(guān)心學(xué)生，雖然不是班主任，但也要以班主任的高度責(zé)任心來(lái)對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。關(guān)心他們的學(xué)習(xí)，關(guān)心他們的生活，協(xié)助班主任教育好每一個(gè)學(xué)生，使他們健康成長(zhǎng)。

樹(shù)立為學(xué)生服務(wù)的思想，和學(xué)生友好相處，平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，不歧視學(xué)生。對(duì)于學(xué)生在學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的各種問(wèn)題，耐心批評(píng)教育，幫助學(xué)生及時(shí)改正錯(cuò)誤。利用課余時(shí)間找學(xué)生談心，了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，體會(huì)他們的內(nèi)心世界。讓學(xué)生在我的關(guān)心與教育下喜歡語(yǔ)文，積極學(xué)語(yǔ)文，努力提高語(yǔ)文成績(jī)。

五、加強(qiáng)研討，努力提高

在教學(xué)過(guò)程中，利用集體教研和備課的機(jī)會(huì)，和語(yǔ)文組的教師們積極探討各種教學(xué)問(wèn)題，聆聽(tīng)老師們的教學(xué)方法和心得體會(huì)，并積極在教學(xué)中進(jìn)行實(shí)踐。在課堂教學(xué)中，貫徹新課改的理念，積極推廣先進(jìn)教學(xué)方法，大膽進(jìn)行自主、合作、探究學(xué)習(xí)方式的嘗試，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，嘗試引導(dǎo)學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行自主整理，對(duì)一些問(wèn)題進(jìn)行討論，在和學(xué)生的討論和交流中，師生得到了共同的提高。

六、正視自我，明確方向

在即將過(guò)去的一學(xué)期里，我全心全意的努力工作，不斷的進(jìn)步，也存在著一些問(wèn)題。下學(xué)期改進(jìn)的措施：

1、進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)新課改的認(rèn)識(shí)，嘗試先進(jìn)的教學(xué)方法，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，努力提高課堂教學(xué)效率；

2、狠抓檢查，落實(shí)對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握。將差生時(shí)時(shí)放在心上，抓在手上；

3、加強(qiáng)學(xué)生的閱讀訓(xùn)練，開(kāi)闊學(xué)生的視野，拓寬學(xué)生思路，提高學(xué)生解決問(wèn)題的能力；

4、采取措施，加強(qiáng)寫作訓(xùn)練，使學(xué)生形成基本的寫作思路。

5、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理教育，努力教學(xué)提高成績(jī)。

高二上學(xué)期期末知識(shí)總結(jié)篇10

一、總體分析

總體來(lái)說(shuō)，這次考試試卷難度較平時(shí)練習(xí)大點(diǎn)，重點(diǎn)考查學(xué)生應(yīng)該掌握的英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)和基本能力，旨在夯實(shí)學(xué)生的基礎(chǔ)，注重階段內(nèi)知識(shí)的考查和消化。

從這一次考試能夠反映出這一階段學(xué)生的學(xué)習(xí)和掌握情況。聽(tīng)力、閱讀和語(yǔ)法填空得分率比較高，可以看出學(xué)生的基礎(chǔ)還是比較扎實(shí)的；但完形填空、七選五、作文等題的得分率不高，可以看出學(xué)生的對(duì)能力提升方面的題還是不能夠很好的把握。

二、考試成績(jī)分析

聽(tīng)力、閱讀理解和語(yǔ)法填空的正確率都比較高，其中語(yǔ)法填空有的同學(xué)都能得到滿分，可以看出平時(shí)的訓(xùn)練還是有效果的；完形填空的得分率較低，一方面是本次試題較難，里面有一些生單詞、詞組，另一方面也反映出了學(xué)生對(duì)語(yǔ)篇信息中的邏輯關(guān)系作出判斷的能力還有待于提高，有的學(xué)生看著前面的題太難而自我放棄，有的學(xué)生甚至沒(méi)看題就胡亂選上答案了。

書面表達(dá)學(xué)生表現(xiàn)一般，較上次期中考試，很多學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的基本句式有初步的認(rèn)識(shí)，運(yùn)用能力也逐漸提高。有的學(xué)生在表達(dá)中使用到定語(yǔ)從句或名詞性從句等較高級(jí)的句式，我覺(jué)得對(duì)農(nóng)村中學(xué)來(lái)說(shuō)，高一上學(xué)期適宜搞一些緊扣教材的句子翻譯。

三、教學(xué)反思

針對(duì)本次考試反映出來(lái)的問(wèn)題，我認(rèn)為下學(xué)期主要抓以下幾點(diǎn)：

1、夯實(shí)語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)

從學(xué)生在單項(xiàng)填空、單詞填空部分的反應(yīng)可以看出，很多學(xué)生的詞匯和語(yǔ)法知識(shí)仍不夠扎實(shí)，因此，必須在下一階段的教學(xué)中繼續(xù)強(qiáng)化詞匯和語(yǔ)法的靈活運(yùn)用。

加強(qiáng)學(xué)生記憶，多給時(shí)間鞏固，在平時(shí)的課堂中要更多的檢查，多種形式抽查單詞、詞組的掌握情況。

2、加強(qiáng)聽(tīng)力訓(xùn)練

從考生的答題情況看，英語(yǔ)教學(xué)中仍存在著聽(tīng)力訓(xùn)練強(qiáng)度不夠的問(wèn)題。我們?cè)谇耙浑A段忽視了學(xué)生的聽(tīng)力訓(xùn)練，應(yīng)該適當(dāng)加強(qiáng)一些聽(tīng)力的練習(xí)。

3、堅(jiān)持培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力

在平時(shí)教學(xué)中，應(yīng)爭(zhēng)取讓學(xué)生多掌握一些英語(yǔ)文化背景知識(shí)，經(jīng)常向?qū)W生提供一些供其精讀或泛讀的英語(yǔ)文章，適當(dāng)加大他們的語(yǔ)言材料輸入量，擴(kuò)大閱讀的量和拓寬知識(shí)面，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀理解能力，同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生逐步提高閱讀速度。

4、加強(qiáng)與學(xué)生的溝通交流

平時(shí)注意與學(xué)生的溝通交流，關(guān)注學(xué)生成績(jī)的同時(shí)，也要關(guān)注他們的發(fā)展，真正做學(xué)生的.良師益友。

我是一個(gè)比較內(nèi)向的女孩，對(duì)待朋友很真誠(chéng)，也很友善。我也很善良，我很喜歡小動(dòng)物，還收養(yǎng)了一只流浪狗。我也有缺點(diǎn)，就是也比較懶惰，不是特別的努力刻苦。做事不是很嚴(yán)謹(jǐn)，很容易馬虎。

我想我現(xiàn)在的個(gè)人價(jià)值應(yīng)該就是經(jīng)過(guò)三年時(shí)間的磨練做一名優(yōu)秀的學(xué)生，努力學(xué)習(xí)，在考入理想的大學(xué)后找一份好的工作。我還想豐富自己的閱歷，對(duì)所有的事情有成熟的看法和建議.培養(yǎng)自己堅(jiān)強(qiáng)的性格和勇于拼搏進(jìn)取的精神，這樣才不會(huì)被困難所擊倒。

轉(zhuǎn)眼間，高中的第一個(gè)學(xué)期已經(jīng)過(guò)去，我的學(xué)習(xí)進(jìn)步了很多。我能夠做到上課專心聽(tīng)講，認(rèn)真完成作業(yè)，又不會(huì)的問(wèn)題主動(dòng)詢問(wèn)同學(xué)我也認(rèn)識(shí)到自己的不足，如對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容缺乏系統(tǒng)的整理，復(fù)習(xí)起來(lái)不知從那里下手;體育鍛煉不夠積極等。

在下個(gè)學(xué)期，我要保持上學(xué)期的好習(xí)慣，遵守每天的作息時(shí)間，不耽誤每一分鐘。我要為自己制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，有條理的學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)。對(duì)于成績(jī)?nèi)蹴?xiàng)加強(qiáng)練習(xí)。積極參加體育鍛煉，做到勞逸結(jié)合。

我自尊心強(qiáng)，盡力做好我所能的事;我學(xué)習(xí)自強(qiáng)，逐漸離開(kāi)家長(zhǎng)的羽翼;我嚴(yán)格自律，考場(chǎng)上展現(xiàn)真實(shí)水平;我勤奮學(xué)習(xí)，打破沙鍋璺到底;我有愛(ài)心，收養(yǎng)流浪小狗;我樂(lè)于助人，他人有難必伸出援助之手;我關(guān)心集體，集體就是我的家我會(huì)努力做得更好。

無(wú)論過(guò)去是失敗還是成功。忘記以前的成功與失敗，我們只需要把經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)銘刻于心。要有進(jìn)步的決心，千萬(wàn)不要驕傲，應(yīng)該再接再勵(lì)，爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)，取得更大的進(jìn)步。應(yīng)該振奮精神，爭(zhēng)取迎頭趕上。

我積極參加集體活動(dòng)，學(xué)習(xí)勤奮，追求科學(xué)，思想健康向上。我與他人團(tuán)結(jié)互助，約束自己的行為，尊重身旁每一個(gè)人的想法。

我比較熱愛(ài)球類運(yùn)動(dòng)，所以在課余時(shí)間總會(huì)讓姐姐陪我玩玩羽毛球。不過(guò)我不太喜歡跑步，我還是需要多加練習(xí)呀!

我有健康的審美情趣，不追求和接受低級(jí)、庸俗的東西。而且對(duì)藝術(shù)學(xué)習(xí)有興趣，具有創(chuàng)新意識(shí)。我不僅認(rèn)真完成美術(shù)作業(yè)，還參加了“服裝設(shè)計(jì)”的選修課。

研究性學(xué)習(xí)，我很感興趣的一項(xiàng)內(nèi)容。我與同學(xué)共同確定并探討了一個(gè)課題。我探討的過(guò)程中學(xué)習(xí)到了很多有用的知識(shí)，還增強(qiáng)了同學(xué)之間相互合作的能力。

金秋時(shí)節(jié)，學(xué)校組織了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)評(píng)價(jià)。我參觀了中國(guó)解放軍三軍儀仗隊(duì)和北京航天科普教育基地。我領(lǐng)略了解放軍的風(fēng)采，參與了一些具有挑戰(zhàn)性的項(xiàng)目。雖然一開(kāi)始我很害怕，但后來(lái)我戰(zhàn)勝了自我，完成了挑戰(zhàn)。

我十分熱愛(ài)繪畫，也參加過(guò)一些繪畫比賽，獲得過(guò)獎(jiǎng)勵(lì)。

我十分熱愛(ài)繪畫，雖然沒(méi)上過(guò)什么輔導(dǎo)班，但是畫出的畫還是比較好看的。美術(shù)課我認(rèn)真學(xué)習(xí)，繪畫作業(yè)都精心構(gòu)思。

高二上學(xué)期期末知識(shí)總結(jié)篇11

高二年級(jí)本學(xué)期工作，在高一年級(jí)工作的基礎(chǔ)上，認(rèn)真落實(shí)年級(jí)“一體化”管理模式，從校情出發(fā)，與學(xué)?？傮w發(fā)展相一致，以三年備考“實(shí)施方案”為工作目標(biāo)，從自我教育入手，重點(diǎn)抓德育建設(shè)，抓理想目標(biāo)的教育，培養(yǎng)學(xué)生的意志力，掌握良好的學(xué)習(xí)方法，讓學(xué)生養(yǎng)成自我約束、自我管理、自覺(jué)學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。半學(xué)期以來(lái)，在學(xué)校各部門的領(lǐng)導(dǎo)下，班主任認(rèn)真負(fù)責(zé)，大膽管理，全體教師圍繞目標(biāo)積極工作，現(xiàn)小結(jié)如下：

一、學(xué)生人數(shù)變化情況

高一年級(jí)學(xué)籍?dāng)?shù)852人（包括在外借讀8人），本校就讀844人，上學(xué)期結(jié)束有802名學(xué)生參加考試，本學(xué)期報(bào)到學(xué)生數(shù)是791人，本學(xué)期到現(xiàn)在流失2人，勸退1人，轉(zhuǎn)出1人，還有學(xué)生787（不包括在外借讀的11人）。

二、文理科班級(jí)設(shè)置

理科開(kāi)設(shè)10個(gè)班，共有學(xué)生492人，文科開(kāi)設(shè)6個(gè)班，共有學(xué)生295人。其中理科班開(kāi)設(shè)3個(gè)實(shí)驗(yàn)班，他們是政治、歷史、地理學(xué)業(yè)水平考過(guò)的學(xué)生，實(shí)驗(yàn)班實(shí)行小班級(jí)化建設(shè)，方便管理和操作，重點(diǎn)打造一本和二本的學(xué)生，把培優(yōu)磨尖工作快速推進(jìn)。315班41人，321班41人，323班39人。

三、主要做的工作

1、年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和在本年級(jí)的學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)不但做好自己的事，而且講求合作有實(shí)效，統(tǒng)一思想，團(tuán)結(jié)協(xié)作，對(duì)年級(jí)工作提出寶貴的意見(jiàn)和建議，使年級(jí)工作在穩(wěn)定中不斷發(fā)展。同時(shí)在教師群體中多做事，做實(shí)事，在師德師風(fēng)和教學(xué)工作上以身作則，起到了先鋒模范帶頭作用。

2、團(tuán)支部抓好學(xué)生會(huì)工作，樹(shù)立標(biāo)桿，讓學(xué)生會(huì)成員做好榜樣和示范作用，除少數(shù)學(xué)生紀(jì)律渙散之外，普遍學(xué)生學(xué)會(huì)了自我管理，自我約束，自我學(xué)習(xí)，自我完善，實(shí)現(xiàn)了學(xué)生管理學(xué)生的工作特點(diǎn)。

3、根據(jù)校長(zhǎng)提出的“抓黨建，促發(fā)展，用愛(ài)和創(chuàng)造編制教育”的學(xué)校發(fā)展思路，抓好全體黨員的思想建設(shè)和組織生活，全體黨員敢挑重?fù)?dān)，敢擔(dān)當(dāng)責(zé)任，吃苦在前，享受在后，在思想、工作和生活中都發(fā)揮了先鋒模范帶頭作用。

4、組織開(kāi)好每周收假晚7:05的班主例會(huì)，總結(jié)上周工作情況及存在的問(wèn)題，落實(shí)學(xué)生到校情況，彌補(bǔ)不足，安排本周班主任工作的重點(diǎn)和總體要求。

5、各班大力抓班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的建設(shè)，普遍學(xué)生逐步養(yǎng)成了良好行為習(xí)慣，有了較強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，學(xué)習(xí)上不恥下問(wèn)，有不服輸?shù)木?，充滿濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。

6、積極開(kāi)展班級(jí)文化建設(shè)，并組織學(xué)生參加經(jīng)典誦讀等各種有益的活動(dòng)，提升了班級(jí)凝聚力，提升了學(xué)生的集體主義觀念，增強(qiáng)了學(xué)生的主人翁意識(shí)。

5、由年級(jí)牽頭，要求班主任開(kāi)展勵(lì)志、感恩、迷網(wǎng)、早戀、手機(jī)等方面的主題班會(huì)教育，并達(dá)到資源共享，學(xué)生逐步有了目標(biāo)意識(shí)，感恩之心。

6、安全工作重中之重，加強(qiáng)宿舍值日和樓道值日，班主任善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生與學(xué)生之間、班級(jí)與班級(jí)之間的矛盾，并做好了疏導(dǎo)和化解，杜絕了不安全的事故發(fā)生。

7、實(shí)行階段性考試制度。本學(xué)期分別在10月份和11月份組織考試兩次，12月份進(jìn)行學(xué)業(yè)水平考試模擬訓(xùn)練，1月份參加云南省學(xué)業(yè)水平考試，最后參加學(xué)校組織的期末考試，目的是加強(qiáng)教育教學(xué)過(guò)程競(jìng)爭(zhēng)管理，以此來(lái)促進(jìn)師生自身的不斷進(jìn)步和完善，以考促教，以考促學(xué)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

8、加大學(xué)生管理的力度，高一時(shí)部分調(diào)皮的學(xué)生膽子還小，一般犯錯(cuò)誤時(shí)，年級(jí)上主要是以教育和引導(dǎo)為主，高二膽子變大，打架、早戀等不良行為凸現(xiàn)出來(lái)，所以勸退了一位，處分了一批無(wú)視學(xué)校紀(jì)律，我行我素的學(xué)生，使學(xué)生紀(jì)律有了較大的轉(zhuǎn)變。

9、月考開(kāi)設(shè)誠(chéng)信考場(chǎng)，理科6個(gè)，文科1個(gè)，減輕了教師監(jiān)考的疲憊現(xiàn)象，把更

多的精力放在閱卷和試卷的分析上，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生沉著冷靜、自覺(jué)考試的習(xí)慣。

10、年級(jí)部分教師樂(lè)于奉獻(xiàn)，辛勤工作，在加分、核分和登分時(shí)跨越學(xué)科，組與組之間互相幫助，以最早的時(shí)間出成績(jī)，以便學(xué)科組盡早得到反饋，及時(shí)的分析不足，查缺補(bǔ)漏。

四、月測(cè)成績(jī)分析

1、理科實(shí)驗(yàn)班單科成績(jī)分析

除英語(yǔ)學(xué)科外，其他學(xué)科都有優(yōu)生；數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、化學(xué)的平均分差別稍大些；語(yǔ)文、物理、生物差別不大；及格人數(shù)各科差別不大，但是在優(yōu)生人數(shù)上有些差別，在單科上各班有各班的特色。

2、理科實(shí)驗(yàn)班分?jǐn)?shù)段分析

理科最高分582分，出自323班，高于第二名14分；尖子生315班更突出一些，前十名占了7人，323班緊跟其后；321班出現(xiàn)了斷層，三個(gè)實(shí)驗(yàn)總體上班學(xué)風(fēng)濃，發(fā)展的狀態(tài)很好。

3、理科平行班單科成績(jī)分析

平行班差別較大的學(xué)科是數(shù)學(xué)、化學(xué)和生物，都超過(guò)了10分；語(yǔ)文、英語(yǔ)和物理學(xué)科差距都在10分以下；雖然是平行班，但每科都有及格學(xué)生，化學(xué)和生物還出現(xiàn)了優(yōu)生。

4、理科平行班分?jǐn)?shù)段分析

理科共有489人參加考試，平行班的發(fā)展基本跟得上，與實(shí)驗(yàn)班相比多學(xué)兩個(gè)科目，但是前50名有三人，前100名有22人，說(shuō)明平行班也并不是差的不可教；中間分?jǐn)?shù)段的學(xué)生人數(shù)差別不大，但是有四個(gè)班的后進(jìn)生面比較大。

5、文科單科成績(jī)分析

文科平均分差距比較大的學(xué)科是英語(yǔ)和歷史，在10分左右，其他學(xué)科差距不大；在及格人數(shù)上有較大差距，有的班某些學(xué)科沒(méi)有及格的學(xué)生；語(yǔ)文、政治、歷史和地理各有一個(gè)優(yōu)生。

6、文科分?jǐn)?shù)段分析

文科共有294名學(xué)生參加考試，最高分558分，高于第二名40分；文科前十名除325班沒(méi)有進(jìn)入外，其他班都有所占，326有3人，其他2人；中間分?jǐn)?shù)段的人數(shù)有一定的差別，但是200名以后的占比都在10人以上。

五、存在問(wèn)題分析

1、雖然文理分科，本學(xué)期還要參加6科的學(xué)業(yè)水平考試，所以部分學(xué)生學(xué)習(xí)上散失斗志，上課不認(rèn)真，作業(yè)完不成，學(xué)習(xí)目標(biāo)意識(shí)不強(qiáng)，班主任雖做了很多的思想工作，但轉(zhuǎn)變不大。

2、學(xué)生對(duì)平時(shí)的月測(cè)考試重視不夠，不加以復(fù)習(xí)，浪費(fèi)周末的時(shí)間，周末沒(méi)有養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)和自主復(fù)習(xí)的習(xí)慣。

3、雖然本學(xué)期分班是公平分班，但是始終存在班級(jí)之間和班級(jí)內(nèi)部學(xué)科的發(fā)展不平衡，有的班級(jí)有的科目在平均分和及格人數(shù)上都處于較大優(yōu)勢(shì)，而有的科目處于明顯的劣勢(shì)。

4、個(gè)別班主任在對(duì)本班的常規(guī)管理不到位，衛(wèi)生、宿舍管理等思想觀念陳舊，缺少耐心，細(xì)心的程度不夠，對(duì)自己班的發(fā)展沒(méi)有制定目標(biāo)，見(jiàn)子打子得風(fēng)格是不行的。

5、少數(shù)教師與自己所教學(xué)生缺乏交流與溝通，課堂缺少激情，對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)差這一事實(shí)的認(rèn)識(shí)存在偏差，沒(méi)有把學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情調(diào)動(dòng)起來(lái)。

高二上學(xué)期期末知識(shí)總結(jié)篇12

高一的第一個(gè)學(xué)期就這樣緊張而有趣的結(jié)束了。

光陰似箭，回首這半年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，朝朝暮暮，對(duì)我來(lái)說(shuō)真是飛躍的半年。在這半年里，無(wú)論是學(xué)習(xí)方法、態(tài)度還是紀(jì)律都比原來(lái)更上了一層樓。下面，我就這里簡(jiǎn)單的總結(jié)一下

一）學(xué)習(xí)

我學(xué)到了很多知識(shí)，懂得了許多的概念。

學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正。能夠做到上課認(rèn)真聽(tīng)講，不與同學(xué)交頭接耳，不做小動(dòng)作，自覺(jué)遵守課堂紀(jì)律；對(duì)老師布置的作業(yè)，能夠認(rèn)真完成；對(duì)不懂的問(wèn)題，主動(dòng)和同學(xué)商量，或者向老師請(qǐng)教。我還學(xué)會(huì)了許多學(xué)習(xí)方法，對(duì)電影有了極大的興趣，看了許多各種類型的電影。懂得了不同地區(qū)的文化，而且在欣賞中英語(yǔ)水平有了提高。

數(shù)學(xué)：立體幾何掌握的不是很好，假期要努力提高，高考中這一方面占許多的分?jǐn)?shù)，大約17-20分，所以這個(gè)不容忽視。

語(yǔ)文：能夠很好的跟上老師思路，對(duì)高考的題型有較深刻的了解。在選題上，我會(huì)選擇實(shí)用類文本，我對(duì)這個(gè)題型還不是很熟悉，所以要多練習(xí)。

英語(yǔ)：對(duì)英語(yǔ)老師用英語(yǔ)講課時(shí)有些重要的詞匯聽(tīng)不到，所以要提高聽(tīng)力，多看英文電影。物理，化學(xué)，生物：因?yàn)槲乙院笫且獙W(xué)習(xí)理科的，所以理綜合一定要認(rèn)真聽(tīng)講，本學(xué)期我有一點(diǎn)懶惰，在于不愛(ài)背化學(xué)方程式，物理是我的弱科，一定要多做題。

文綜合：能夠做到認(rèn)真聽(tīng)講，這樣即可，會(huì)考時(shí)能夠做到及格，跟上老師思路。假期要把書都看一遍。

這學(xué)期的期末考試成績(jī)不是很理想，離心中的目標(biāo)還很遠(yuǎn)，仍需繼續(xù)努力，抓緊自己的學(xué)習(xí)。知識(shí)無(wú)止境，探索無(wú)止境，人的發(fā)展亦無(wú)止境，我還有很多的知識(shí)需要學(xué)習(xí)。

二）學(xué)習(xí)方法及態(tài)度

高中的學(xué)習(xí)與初中有許多不同。初中時(shí)代我們被老師催著趕著向前走。而高中更注重自主學(xué)習(xí)，老師講的不再滿足我們的需要。我能認(rèn)真對(duì)待考試，考前認(rèn)真復(fù)習(xí)。另外，積極閱讀有關(guān)書籍和資料，擴(kuò)大自己的知識(shí)面，有較強(qiáng)的求知欲，學(xué)會(huì)了自我反省，檢查，提前預(yù)習(xí)的學(xué)習(xí)方法，但是錯(cuò)題本總結(jié)的并不是很好，下學(xué)期繼續(xù)改正。

三）紀(jì)律與內(nèi)務(wù)

內(nèi)務(wù)方面進(jìn)步較大，基本上后期不被點(diǎn)名，但是還是沒(méi)有做到好，沒(méi)有被表?yè)P(yáng)，要努力。紀(jì)律方面做得很不錯(cuò)，自習(xí)課不說(shuō)話，不聽(tīng)MP3

四）遺憾

本學(xué)期還是克服不了自己的懶惰，很想早起，但是早起的幾率不是很大，一定要有毅力，我覺(jué)得軍訓(xùn)時(shí)候是我最有毅力的時(shí)候，但是現(xiàn)在不行了，所以假期時(shí)一定不要玩的太瘋哦。在學(xué)習(xí)方面還不是很努力，所以一定要改變自己。讓遺憾變成動(dòng)力

目標(biāo)已經(jīng)定好，向浙江大學(xué)進(jìn)發(fā)吧。

五）人格塑造

本學(xué)期我參加了許多個(gè)活動(dòng)，我認(rèn)為參加活動(dòng)是必要的，我也去了許多公開(kāi)課，學(xué)到了許多周邊知識(shí)，對(duì)中國(guó)的政治人文經(jīng)濟(jì)有了許多的了解。

我不愛(ài)跟別人說(shuō)話，所以我參加了英語(yǔ)課前演講和午檢，使我對(duì)語(yǔ)言類有了很強(qiáng)的自信，我的第三志愿是北京師范大學(xué)，所以當(dāng)老師就是要學(xué)會(huì)與他人交流，我覺(jué)得這方面我做的不好，別人談哈利波特，我都不懂，沒(méi)有與人的共同感，所以假期要提高文學(xué)文化素養(yǎng)。買了幾本書，對(duì)偵探學(xué)要有一定的研究，不能沉溺于網(wǎng)絡(luò)，認(rèn)真按計(jì)劃進(jìn)行。

高二上學(xué)期期末知識(shí)總結(jié)篇13

在新鮮感覺(jué)還沒(méi)有消失的時(shí)候，大一第一學(xué)期已然過(guò)去了。經(jīng)過(guò)這五個(gè)月的大學(xué)生活之后，我已經(jīng)明顯感覺(jué)自己已經(jīng)愛(ài)上了這種自主支配的生活。從早上起床，到晚上入夢(mèng)，一切的一切都能夠遵照我個(gè)人的意愿來(lái)執(zhí)行;這對(duì)于我們這些被初等教育壓榨了10個(gè)年頭的年輕人來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是夠我們享受一陣的大禮包一份。反正就我來(lái)說(shuō)，半年時(shí)間沒(méi)夠讓我吃完這份大禮包。

自己支配的生活絕對(duì)應(yīng)該是效率最高的生活。我可以通過(guò)自己的統(tǒng)籌規(guī)劃把最需要干的事情集中火力解決掉。也可以輕松地對(duì)討厭的事情說(shuō)no。不管是學(xué)還是玩，我都能用一種最飽滿的態(tài)度面對(duì)這些東西。其實(shí)到了期末考試前夕，我才感覺(jué)到大學(xué)的期末復(fù)習(xí)是一件多么有意思的事情。遠(yuǎn)遠(yuǎn)比高中的枯燥復(fù)習(xí)有意思多了。大學(xué)的學(xué)習(xí)沒(méi)有老師指出的光明大道，只有同學(xué)們自己摸索出來(lái)的羊腸小道，但是顯然，羊腸小道讓我們抄了不少近路;大家一起攜手度過(guò)考試的那些日子真是不錯(cuò)。就是這些時(shí)候，產(chǎn)生了最多的愉快。

眼看著形形色色的活動(dòng)和新鮮的我們擦肩而過(guò)，一開(kāi)始心里挺起急的。計(jì)算機(jī)系課程真是挺重，看著別人新生就能搞點(diǎn)兒什么社團(tuán)活動(dòng)，而我們啃著離散的英文書……下學(xué)期學(xué)業(yè)好象一點(diǎn)也不比第一學(xué)期輕……不過(guò)我想我后來(lái)還挺適應(yīng)這種學(xué)習(xí)生活的。每天沉浸在作業(yè)中，以及自己制訂的娛樂(lè)計(jì)劃中，社團(tuán)讓他們玩去吧，學(xué)生會(huì)腐敗去吧。等我們大二大三時(shí)候，聽(tīng)報(bào)告打報(bào)告被報(bào)告的不就是我們了么。不急不急。

我想出國(guó)，所以抓緊學(xué)英語(yǔ)。到現(xiàn)在對(duì)于今后的事情沒(méi)有太多想法，只是覺(jué)得洋文憑挺氣派。出國(guó)應(yīng)該要挺高的成績(jī)，所以下一步這個(gè)學(xué)習(xí)得再努努力，突破一下。

我已經(jīng)每天跑3000堅(jiān)持兩周了，打算堅(jiān)持到160斤為止。體育課之后也就根本就不是我的負(fù)擔(dān)，我跑下3000，沒(méi)有什么事情不能辦了。

第一學(xué)期很開(kāi)心，下學(xué)期繼續(xù)加油!

高二上學(xué)期期末知識(shí)總結(jié)篇14

轉(zhuǎn)眼間又到了辭舊迎新的日子，又一個(gè)學(xué)期即將過(guò)去，回顧過(guò)去的一個(gè)學(xué)期，能根據(jù)上級(jí)與學(xué)校工作安排認(rèn)真做好各項(xiàng)工作，現(xiàn)就一學(xué)期來(lái)的情況小結(jié)如下：

一、教育教學(xué)工作方面：

本學(xué)期擔(dān)任高三體育教學(xué)任務(wù)，在平時(shí)的教學(xué)工作過(guò)程中做到出全勤，從不無(wú)故遲到、早退。工作中能全面貫徹教育方針和新的教學(xué)理念，按原大綱課程要求，結(jié)合新課程的理念和學(xué)生身心發(fā)展的要求制訂行之有效的教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真?zhèn)湔n，面向全體學(xué)生扎實(shí)地開(kāi)展工作，帶領(lǐng)學(xué)生上好課，熱情指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展各項(xiàng)健身活動(dòng)。平時(shí)工作除了認(rèn)真開(kāi)展課堂教學(xué)外，還保障了學(xué)校各項(xiàng)體育工作的順利開(kāi)展，組織學(xué)生進(jìn)行冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)、課外活動(dòng)等保證了學(xué)生在校的體育活動(dòng)時(shí)間，豐富了學(xué)生的課余文化生活，更是讓學(xué)生的健身意識(shí)再一次得到了升華，提高了校園文化建設(shè)。

二、研究工作小結(jié)

1、校際、教研組、備課組教研活動(dòng)

積極參加晉江體育與健康校際組教研活動(dòng)，積極參加本校教研組活動(dòng)，認(rèn)真完成教研組布置的各項(xiàng)工作任務(wù)。

2、聽(tīng)課、評(píng)課

認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的聽(tīng)課計(jì)劃，本學(xué)期聽(tīng)課20多節(jié)，其中內(nèi)含參加其他兄弟學(xué)校體育教師的公開(kāi)課的聽(tīng)課與評(píng)課，并向教師進(jìn)行了面對(duì)面的反饋。

三、培訓(xùn)工作小結(jié)

以自我培訓(xùn)為主，參加了在校內(nèi)組織的以研究性學(xué)習(xí)為主題的校本培訓(xùn)。

本人還十分注重個(gè)人的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和提高，緊緊抓住課程改革這一契機(jī)，通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)、觀摩探討，撰寫心得體會(huì)、反思，在實(shí)踐中應(yīng)用等方式，加深對(duì)課程的.理解和領(lǐng)會(huì)。

根據(jù)工作的需要，研讀了關(guān)體育教師專業(yè)發(fā)展的相關(guān)文件及工作要求，并研讀了一些相關(guān)理論，閱讀了《中學(xué)生體質(zhì)健康執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)》、《學(xué)校體育工作條例》和有關(guān)國(guó)家體育總局有關(guān)對(duì)學(xué)校體育工作的有關(guān)文件。

四、參與活動(dòng)：

1、建立晉江體育教師QQ群，設(shè)立以教研員、兼職教研員為管理員，建立定期QQ網(wǎng)絡(luò)教研制度，讓學(xué)校體育工作與教研工作在網(wǎng)絡(luò)中及時(shí)進(jìn)行解決，并進(jìn)行課題研究的討論。

2、設(shè)立骨干體育教師網(wǎng)絡(luò)研修平臺(tái)，并有針對(duì)性地進(jìn)行片斷教學(xué)、教學(xué)設(shè)計(jì)、說(shuō)課稿、課堂操作、課堂評(píng)價(jià)等內(nèi)容進(jìn)行指導(dǎo)與研修，有針對(duì)性進(jìn)行學(xué)習(xí)與研討。如“片斷教學(xué)”、“高中模塊與初中體育教學(xué)的銜接問(wèn)題”等等專題研修。

3、開(kāi)設(shè)體育教師之間的相互學(xué)習(xí)平臺(tái)，并定期進(jìn)行專題研討。

4、參與晉江市中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、學(xué)校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)；

為工作在努力奮斗；為生活在盡心安排；為未來(lái)在不斷暢想，回顧總結(jié)20__年秋季的一學(xué)期的工作，其中還有不足，在今后的工作中我仍要努力工作，提高個(gè)人的教學(xué)教育的能力，時(shí)刻以飽滿的精神來(lái)迎接新的挑戰(zhàn)。

高二上學(xué)期期末知識(shí)總結(jié)篇15

時(shí)間過(guò)得飛快，我們大學(xué)的第一個(gè)學(xué)期即將接近尾聲。在這個(gè)學(xué)期當(dāng)中，本班同學(xué)的表現(xiàn)總體上令人滿意。在幾次的集體活動(dòng)中，大部分的同學(xué)都表現(xiàn)出極大的熱情，積極配合班委把集體活動(dòng)順利完成。還有在校運(yùn)會(huì)中，本班的同學(xué)頑強(qiáng)拼搏，堅(jiān)持不懈，最后取得了非常不錯(cuò)的成績(jī)，為本班增添了榮譽(yù)。當(dāng)然，在我們開(kāi)展工作的過(guò)程中也遇到過(guò)不少困難，這些困難也讓我們吸取了一定的教訓(xùn)。所以在此之際，作為班長(zhǎng)的我們，在本學(xué)期將近結(jié)束之時(shí)，下面就回來(lái)總結(jié)一下我們汽營(yíng)1203班在這學(xué)期的工作情況。

一、活動(dòng)方面：

1.我們?cè)趯W(xué)期開(kāi)始之初，接受了為期半個(gè)月的軍訓(xùn)。在這段時(shí)間里，我們開(kāi)始了我們的大學(xué)生涯的第一課，同學(xué)們的交流也在這時(shí)開(kāi)始了。此時(shí)的我們?cè)趶囊粋€(gè)高中生轉(zhuǎn)化為一名大學(xué)生的過(guò)程中，其中難免有些不適應(yīng)。但是，本班同學(xué)的適應(yīng)能力較強(qiáng)，絕大部分的同學(xué)都能在軍訓(xùn)中堅(jiān)持下來(lái)，完成了我們大學(xué)的第一次挑戰(zhàn)。

2.第一次團(tuán)日活動(dòng)的開(kāi)展，我們與汽電2班聯(lián)合舉行。先是在汽車工程學(xué)院獲得晉級(jí)的機(jī)會(huì)，然后又代表我們學(xué)院參加大院的PPT答辯比賽，并取得三等獎(jiǎng)的名次。在這次活動(dòng)中，我們感到了合作的愉快與便利。兩個(gè)班的班委積極配合，分頭準(zhǔn)備的同時(shí)又密切合作，最終我們?cè)陬A(yù)定的時(shí)間內(nèi)如期開(kāi)展了我們的活動(dòng)，并取得了不錯(cuò)的效果。但是，本次活動(dòng)存在不足的是，此次活動(dòng)我們并沒(méi)有很好的結(jié)合主題，對(duì)于“交院是我家”這個(gè)主題理解不透徹，從而只注重在室內(nèi)

開(kāi)展活動(dòng)，忽略了戶外的體驗(yàn)?；顒?dòng)過(guò)后，當(dāng)我們聽(tīng)完點(diǎn)評(píng)時(shí)，從而讓我們對(duì)這個(gè)主題加深了理解，這對(duì)以后工作的開(kāi)展都取得了良好的借鑒效果。

3.對(duì)于本班沒(méi)有排好心理話劇這個(gè)問(wèn)題，反映出我們班的班委內(nèi)部存在一些配合不緊密的因素，這是此次活動(dòng)沒(méi)有預(yù)期舉行的最大原因。剛剛在大學(xué)當(dāng)上班干部，大家的認(rèn)識(shí)與了解還有待進(jìn)一步加深，所以活動(dòng)開(kāi)展的時(shí)候，大家都在忙碌著各自的事，以至于活動(dòng)沒(méi)有預(yù)期開(kāi)展起來(lái)，延誤了排練的最佳時(shí)間。這是我們每位班干部都要反省的，以便增強(qiáng)我們內(nèi)部團(tuán)結(jié)的力量。其次，活動(dòng)過(guò)后，我們也沒(méi)有及時(shí)召開(kāi)班委會(huì)針對(duì)此事進(jìn)行總結(jié)，這也是我們班委在以后工作中吸取的教訓(xùn)。另外，各司其職是每位班干部必須要做的，而且還要同心協(xié)力，積極做好內(nèi)部配合與信息互享的工作，一起為班集體服務(wù)，爭(zhēng)取做一名令老師和同學(xué)都滿意的班干部。

4.校運(yùn)會(huì)中，本班的運(yùn)動(dòng)健兒的比賽結(jié)果真是可喜可賀。不僅為本班還為我們汽車工程學(xué)院增添光彩。這些同學(xué)的拼搏精神值得我們每位同學(xué)學(xué)習(xí)，同時(shí)我們也應(yīng)該把這種精神運(yùn)用于我們的學(xué)習(xí)當(dāng)中。不畏艱辛，堅(jiān)持訓(xùn)練，早晚的訓(xùn)練是運(yùn)動(dòng)健兒的可貴之處。所以，我們同學(xué)的學(xué)習(xí)也是貴在堅(jiān)持，為自己加油，也為班級(jí)爭(zhēng)光。

5.在第二次團(tuán)日活動(dòng)中，我們依然與汽電2班一起開(kāi)展。這次活動(dòng)的準(zhǔn)備工作是非常有效率的，兩班的同學(xué)明確分工，積極配合。所以活動(dòng)開(kāi)展起來(lái)順利，效果較好。此次團(tuán)日活動(dòng)的開(kāi)展，這當(dāng)中又讓我們看出了我們兩個(gè)班的班委辦事能力有了極大的進(jìn)步。此次的成功

又給我們?cè)黾恿诵碌慕?jīng)驗(yàn)，我們也會(huì)繼續(xù)保持這股干勁，隨時(shí)做好準(zhǔn)備，迎接新的挑戰(zhàn)。

5.元旦晚會(huì)節(jié)目的準(zhǔn)備，在班里的兩個(gè)男女節(jié)目被淘汰之后，班里的士氣有些衰落。但是，為了班集體的榮譽(yù)，班委決定重新在班里選人，繼續(xù)排練本班的元旦節(jié)目。在班會(huì)上，首先重新決定了演員的名單，然后接著就開(kāi)始排練。在這段排練的時(shí)間里，參加演出的同學(xué)都付出了許多寶貴的時(shí)間，這是值得肯定。經(jīng)過(guò)三個(gè)星期左右的時(shí)間，我們終于把整段舞蹈排完?，F(xiàn)在大家還在繼續(xù)排練，以致在元旦晚會(huì)中展示我們最好的一面。

二、思想方面：

1.學(xué)校組織黨員初培學(xué)習(xí)，本班的同學(xué)積極參與。在培訓(xùn)學(xué)習(xí)的過(guò)程中認(rèn)真聽(tīng)講、學(xué)習(xí)，并以優(yōu)異的成績(jī)結(jié)束了培訓(xùn)，如期拿到了黨員初培的證書。

2.本班的同學(xué)積極參加團(tuán)員干部的學(xué)習(xí)，認(rèn)真落實(shí)團(tuán)組織的工作要求。在此次團(tuán)員干部的學(xué)習(xí)中，班干部認(rèn)真宣傳團(tuán)組織的思想，并以實(shí)際行動(dòng)帶領(lǐng)大家積極參加團(tuán)組織的活動(dòng)，讓同學(xué)們?cè)黾訉?duì)團(tuán)組織的認(rèn)識(shí)。團(tuán)員干部也在平時(shí)的工作中進(jìn)一步強(qiáng)化了自己的意識(shí)，堅(jiān)持好的工作理念，不斷磨練自我。

3.大多數(shù)的同學(xué)積極向上，思想健康。同學(xué)們多次參加學(xué)校的知識(shí)與理論講座，這有利于他（她）們更好地去訂立自己的目標(biāo)，并不懈地去奮斗。班集體的活動(dòng)大家都能參加，集體的榮譽(yù)感較強(qiáng)。同學(xué)們對(duì)待自己的專業(yè)較重視，熱愛(ài)專業(yè)知識(shí)。

三、學(xué)習(xí)方面：

1.本班同學(xué)學(xué)風(fēng)總體上較為端正，基本能做到上課不遲到、不早退，大部分同學(xué)上課能認(rèn)真聽(tīng)講，學(xué)習(xí)態(tài)度積極，能夠按時(shí)完成老師交待的作業(yè)，進(jìn)取心較強(qiáng)。但是，班上一些同學(xué)的紀(jì)律性較差，這是我們今后要努力幫助他們改正的。

2.同學(xué)們的小組團(tuán)隊(duì)精神較好，能合理分工，積極探討學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，認(rèn)真地完成老師布置的任務(wù)，展現(xiàn)團(tuán)隊(duì)合作的力量。這些都進(jìn)一步增強(qiáng)同學(xué)們的合作意識(shí)，更好地提高了同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情。

3.班會(huì)上，班委安排到以寢室為單位，讓寢室長(zhǎng)監(jiān)督同學(xué)的學(xué)習(xí)，以便更好完成交待學(xué)校的任務(wù)。其次，這也可以讓大家在寢室里形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，從而能在期末考試中取得理想的成績(jī)。

高二上學(xué)期期末知識(shí)總結(jié)篇16

半年匆匆過(guò)去了，回顧這個(gè)學(xué)期，我們?cè)谝黄鹕顚W(xué)習(xí)，每個(gè)人都做出了一點(diǎn)值得驕傲的成績(jī)，大家之間的感情也不斷加深，互相團(tuán)結(jié)，班級(jí)也蒸蒸日上，工作學(xué)習(xí)方面都有了較為滿意的成績(jī)。為了在今后的工作中更多地取得成績(jī)，避免失誤，現(xiàn)將我班在上學(xué)期的活動(dòng)總結(jié)如下，以繼承優(yōu)點(diǎn)，避免錯(cuò)誤，為我院的發(fā)展做出我們的貢獻(xiàn)。

一.班級(jí)工作方面

1、班級(jí)氣氛和諧融洽，班委會(huì)議以及班級(jí)會(huì)議發(fā)言比較積極，對(duì)班級(jí)的工作提出可行的意見(jiàn)和建議。同學(xué)之間互相幫助，互相促進(jìn)。

2、通過(guò)每月召開(kāi)班委例會(huì)，討論工作上的問(wèn)題、總結(jié)開(kāi)展工作的經(jīng)驗(yàn)，加深了班委之間的默契，班委工作逐漸步入正軌，同時(shí)班委會(huì)成員之間增添了不少默契。

3、明確各班委職責(zé)，在大型活動(dòng)中全體配合，在其他活動(dòng)中各司其職，這樣就加強(qiáng)了班委的整體意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，使得班級(jí)各項(xiàng)事務(wù)基本能夠順利完成。

二.學(xué)習(xí)方面

1、針對(duì)晚自習(xí)，由學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)采取簽到簽退的措施。同學(xué)們學(xué)習(xí)積極性強(qiáng)，出勤率較高；在平時(shí)上課和集體活動(dòng)中同學(xué)們較少有遲到、缺席、早退的現(xiàn)象。

2、同學(xué)們學(xué)會(huì)利用學(xué)校圖書館以及方便的互聯(lián)網(wǎng)資源，涉獵更多的知識(shí)，豐富了自己的知識(shí)庫(kù)。

3、越來(lái)越多的同學(xué)為學(xué)習(xí)所投入的時(shí)間與精力大于以前，為了自己的目標(biāo)去努力。

三.活動(dòng)方面

我班將豐富同學(xué)們的課余文化生活作為工作的主題之一，加強(qiáng)同學(xué)之間的友誼和班級(jí)凝聚力，組織各種健康向上的活動(dòng)，并號(hào)召同學(xué)們積極參加校、院各項(xiàng)活動(dòng)，

三月份活動(dòng)：

1、英語(yǔ)四級(jí)交流主題班會(huì)，通過(guò)的同學(xué)交流了一下他們的復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，也跟沒(méi)有通過(guò)的同學(xué)交流了以下，鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力。

2、學(xué)習(xí)恩來(lái)精神，爭(zhēng)當(dāng)文明先鋒主題班會(huì)。在周恩來(lái)誕辰的近期舉辦了這一思想交流學(xué)習(xí)活動(dòng)，增強(qiáng)大家對(duì)恩來(lái)精神的理解，幫助大家樹(shù)立更高的人生理想。

3、學(xué)雷鋒主題團(tuán)日活動(dòng)，我們集體去了敬老院看望老人并包了餃子給老人吃，還帶去了精彩的文藝表演，深得老人歡迎。

4、召開(kāi)以?shī)^戰(zhàn)計(jì)算機(jī)以及考試為目的的班會(huì)，學(xué)習(xí)委員動(dòng)員大家積極復(fù)習(xí)準(zhǔn)備考試的主題班會(huì)，讓大家提高精神考出好成績(jī)。

5、我們班自己組織了一次宿舍衛(wèi)生大檢查，評(píng)比出了班級(jí)文明宿舍。并督促大家做好宿舍衛(wèi)生工作。

四月份活動(dòng)：

1、組織去缽池山春游，并在游玩的過(guò)程中開(kāi)展了一次心里主題班會(huì)，了解一下班級(jí)同學(xué)近期的心理狀況，對(duì)有問(wèn)題的同學(xué)進(jìn)行了及時(shí)輔導(dǎo)。

2、應(yīng)校黨委的號(hào)召，開(kāi)展了向沈浩同志學(xué)習(xí)的思想交流會(huì)，進(jìn)一步在同學(xué)中弘揚(yáng)沈浩精神。

3、針對(duì)宿舍衛(wèi)生紀(jì)律問(wèn)題召開(kāi)主題班會(huì)，強(qiáng)化衛(wèi)生紀(jì)律的重要性。在世博即將召開(kāi)之時(shí)，我班開(kāi)展了“世博歡迎你”的趣味英語(yǔ)主題班會(huì)，幫助同學(xué)更多的了解了世博的相關(guān)知識(shí)。開(kāi)闊了眼界。

4、在地球日來(lái)臨之際特地召開(kāi)了以“關(guān)愛(ài)家園，保護(hù)環(huán)境”的主題班會(huì)，喚醒大家的保護(hù)意識(shí)，積極投身環(huán)保行動(dòng)中來(lái)。

5、陽(yáng)光趣味體育活動(dòng)之陽(yáng)光綁腿跑和貼大餅的活動(dòng)凝聚了大家的團(tuán)結(jié)力，讓大家鍛煉了身體，明白身體是革命的本錢。

四、六月份活動(dòng)：

1、爭(zhēng)創(chuàng)恩來(lái)班的交流會(huì)，讓我們明