第9頁共9頁教學德育?工作個人?總結范本?本學期?，我擔任?班主任工?作。在學?校領導的?支持下，?在政教處?的配合下?，我順利?地完成了?學校布置?的各項任?務。在從?事德育教?學過程中?，有順利?也有挫折?，有成功?也有失敗?，既有困?惑，也有?啟迪，交?織著酸甜?苦辣，現(xiàn)?就本學期?班主任工?作做如下?總結。?一、培養(yǎng)?良好的班?集體能?否形成一?個積極向?上，努力?學習，團?結和睦的?集合是至?關重要的?。只有在?良好的班?集體中，?教師開展?教育和教?學活動，?才能收到?較好效果?。在培養(yǎng)?班集體方?面，本學?期我主要?從以下幾?方面入手?：(一?)注重教?室文化的?建設開?學初，由?于班級教?室的重新?調(diào)整，我?組織全班?學生把教?室布置好?，讓教室?的每一塊?壁，每一?個角落都?具有教育?內(nèi)容，富?有教育意?義。在具?體布置時?，針對班?內(nèi)學生的?特點，從?大處著眼?，小處著?手，制定?班級文明?公約，張?貼名人名?言，使學?生行有可?依，激發(fā)?學生的上?進心。并?設立評比?欄。班組?設置由專?人管理的?“圖書角?”，以拓?寬學生的?知識面。?為及時反?饋學生情?況，設置?了班級日?記，由班?長負責記?錄。(?二)注意?班干部的?培養(yǎng)進?入初一以?后，班干?部換屆重?新選舉，?由學生民?主投票，?產(chǎn)生了一?支能力較?強，有一?定影響力?的班干部?隊伍。對?待班干部?，我積級?引導，大?膽使用，?注意培養(yǎng)?他們的工?作能力，?要求他們?以身作則?，“各守?其位，各?司其職，?各盡其責?”。另外?，定期召?開班干部?會議，研?究解決出?現(xiàn)的問題?，同時布?置新的工?作和任務?。這樣，?由于班干?部積級配?合，以身?作則，從?而帶動全?班，收到?了較好的?成效。?(三)注?意養(yǎng)成教?育和傳統(tǒng)?道德教育?的結合?學生對新?的校園環(huán)?境熟悉后?，個別學?生紀律開?始松動起?來，不喜?歡別人對?他們的行?為約束和?管教，一?些不良行?為隨之而?來，如曠?課等，面?對這些違?紀情況，?如果不注?意引導或?引導不當?，學生很?容易在這?個特殊的?學習和生?活階段走?入岔道。?我的具?體做法是?：1、?加大學習?、執(zhí)行《?中學生守?則》、《?中學生日?常行為規(guī)?范》的力?度。我借?助主題班?會、演講?會、競賽?等各種形?式的活動?，來引導?學生學習?，執(zhí)行《?中學生守?則》和《?中學生日?常行為規(guī)?范》，并?且配合政?教處執(zhí)行?《一日常?規(guī)》，嚴?格要求學?生佩戴校?徽、穿好?校服，不?穿拖鞋，?每天自行?檢查、督?促規(guī)范養(yǎng)?成的效果?。2、?注意樹立?榜樣。俗?話說“說?一千，道?一萬，不?如親身示?范。”榜?樣的力量?是無窮的?。人微言?輕班主任?言行舉止?特別重要?，要求學?生不遲到?，不曠課?，班主任?首先要做?到，要求?學生講文?明，講衛(wèi)?生，班主?任事先要?做到，平?時注意嚴?于律已，?以身作則?，時時提?醒自己為?人師表。?3、注?意寓教于?樂，以多?種形式規(guī)?范學生行?為心理?學告訴我?們：人的?接受心理?由觀察能?力、感知?能力、認?識水平、?興趣愛好?等心理因?素構成，?因此，具?有廣泛性?、多樣性?、綜合性?的特點，?單一的教?育管理方?式不適合?人的接受?心理，開?展豐富多?彩的活動?，寓教于?樂中正好?適合學生?的心理特?點，能提?高教育管?理的可接?受性。?為此，我?先后開過?多次主題?班會，如?《規(guī)范-?道德》，?《我是主?人》、《?理想與信?念》、《?要學會學?習》、《?神圣的使?命》。還?開過優(yōu)生?學習經(jīng)驗?交流會，?舉辦過語?文知識搶?答競賽，?說成語故?事比賽，?古典詩歌?背誦比賽?等，效果?都很好。?二、嚴?格的要求?是最大的?尊重教?育是一門?藝術，教?育是心靈?的耕耘，?必須講究?教育有藝?術。在實?踐工作中?，我感受?最深的便?是馬卡連?珂的一句?名言：“?嚴格的要?求是最大?的尊重”?。的確，?只有既嚴?格要求學?生，又給?予他們最?大的尊重?，才能把?班主任工?作做好。?俗話說?“嚴是愛?，寵是害?，不教不?導要變壞??！庇袔?個非常調(diào)?皮的學生?，在教育?轉化他們?的時候，?我曾有過?失敗和教?訓和成功?的經(jīng)驗，?先前，我?對他們時?常板著一?副面孔，?嚴加管教?，結果學?生表面上?對我產(chǎn)生?敬畏感和?服從感，?其實，并?不是心悅?誠服地接?受我的教?育和管理?。一段時?間后，我?改變了方?法，對他?們給予了?大量的愛?心，卻忽?視了嚴格?要求，結?果班風渙?散，面對?這種局面?，我苦苦?地思索，?尋找解決?問題的良?策，向有?經(jīng)驗的老?班主任請?教，明白?了對學生?應嚴中有?愛，以愛?動其心，?以嚴導其?行，既要?嚴格要求?，又要給?予最大的?尊重。?三、“三?位一體”?的互促法?教育是?一項艱巨?的任務，?單靠班主?任顯然是?不夠的，?而要先靠?各種力量?的齊抓共?管。通過?班主任的?工作，把?學校、社?會、家庭?組合成一?個整體，?形成教育?的合力，?達到互相?促進的目?的。我定?期家訪，?或電話聯(lián)?系，及時?反饋學生?情況，取?得家長的?支持，收?到了良好?的效果。?總之，?班主任工?作可以說?是千頭萬?緒，要想?帶好一個?班級確實?值得我們?去研究，?去多想想?方法。?教學德育?工作個人?總結范本?（二）?自今年擔?任揚中市?外國語中?學德育處?主任以來?，雖然自?身還有一?定教學任?務，但對?落實學校?德育工作?，開展系?列德育教?育活動，?抓校風建?設，促養(yǎng)?成教育，?深入細致?的做學生?思想政治?工作，堅?持正面教?育，樹立?先進，鞭?策后進，?為促進良?好的校風?，建設和?諧校園，?踏踏實實?地做了自?己應做的?一些事情?。下面我?就一學期?來的工作?匯報如下?：政治?思想思?想上講大?局，事事?處處維護?學校形象?，本著做?人要大氣?，做事要?精細為原?則，高調(diào)?做事，低?調(diào)做人。?工作上?吃苦在前?，任勞任?怨、不講?條件、不?打折扣，?認認真真?、兢兢業(yè)?業(yè)。嚴?守學校規(guī)?章制度，?嚴格要求?自己，自?加壓力，?努力學習?，提高素?質。熱?愛本職工?作，熱愛?學生，團?結同事，?既講原則?，又注意?工作方法?，努力把?工作做得?更好，讓?家長放心?，讓領導?、教師滿?意。德?育工作?總結一學?期來的工?作，可以?概括為突?出一個中?心，即學?生行為規(guī)?范養(yǎng)成教?育為中心?。抓好三?支隊伍建?設，即班?主任隊伍?、值周教?師和學生?會干部。?第突出?一個中心?，即突出?學生行為?規(guī)范養(yǎng)成?教育這個?中心.?一學期以?來，德育?處始終把?學生行為?規(guī)范養(yǎng)成?教育放在?工作首位?。對七?年級新生?進行軍訓?和政訓。?請武警戰(zhàn)?士對新生?進行為期?三天的隊?形隊列訓?練，七年?級班主任?要求學生?認真學習?《中學生?守則》和?《中學生?日常行為?規(guī)范》，?以及認真?解讀學校?編寫的《?外國語中?學文明禮?儀規(guī)范化?要求》。?開學初?，明確各?班級跑操?路線、要?求、口號?，在一個?月內(nèi)對跑?操進行評?比，從而?使這項工?作走上正?規(guī)。抓好?班級宣誓?口號和學?校宣誓儀?式的督促?和評比.?積極營?造良好的?學校班級?文化氛圍?，在一個?月內(nèi)對班?級文化布?置進行評?比。每一?個月對班?級黑板報?有布置有?檢查和評?比。精?心安排每?周一升旗?和國旗下?講話，認?真準備一?周常規(guī)通?報和下周?工作布置?，對每周?二班會活?動，明確?主題，提?出要求。?督促班?主任老師?結合學校?每周工作?重點和班?級情況，?開展好班?級各項工?作。重?視學生安?全工作，?積極創(chuàng)建?平安校園?。利用國?旗下講話?、班會課?、家長會?、班主任?例會、值?日教師會?議強調(diào)對?學生的安?全教育。?堅持每天?中午站在?食堂樓梯?口要么督?促值日教?師，要么?自己親自?疏導學生?有序上樓?;做好乘?車學生安?全教育工?作和管理?工作，先?后對學生?上放學路?線進行三?次統(tǒng)計，?利用家長?會與家長?溝通，強?化對學生?交通安全?的認識,?督促學生?不坐沒有?資質的私?家車,提?醒學生乘?坐公交車?上下學。?早晨和放?學后都在?校門口帶?領值日教?師做好護?衛(wèi)，嚴防?外來不良?青年對本?校學生造?成傷害。?指導團?委做好校?園文化藝?術節(jié)的相?關工作，?與體育組?謀劃并開?好體育節(jié)?的各項活?動，本學?期各項體?育比賽取?得優(yōu)異成?績,多項?獲得都獲?得一等獎?的好成績?.每次活?動都做到?提前預案?，認真布?置，力爭?做到不留?遺憾。?開好每月?一次班主?任工作例?會，總結?____?月工作，?并對下月?工作作出?布置.?為了激發(fā)?全校師生?對文明美?德的認識?和向往，?養(yǎng)成良好?的行為習?慣，提高?道德修養(yǎng)?，發(fā)展個?性特長，?打造積極?向上、奮?發(fā)有為的?校園文化?主旋律，?德育處組?織實施并?召開第_?___屆?校園道德?文化建設?表彰大會?。積極?謀劃成立?家長委員?會和校務?委員會。?本學期每?個年級都?召開了一?次家長會?.本人?分管七年?級學生思?想教育工?作，經(jīng)常?利用巡課?機會與班?主任和學?生接觸，?了解學生?思想狀況?，有的放?矢開展各?項工作。?修訂新?的《班主?任考核方?案》，召?開班主任?會議認真?解讀有關?內(nèi)容，廣?泛征求意?見。做?好貧困學?生的統(tǒng)計?工作，為?學校決策?提供依據(jù)?。加強?對學校衛(wèi)?生工作的?管理.一?方面加強?對班級和?保潔區(qū)的?衛(wèi)生情況?的堅持和?督促,同?時積極創(chuàng)?建和提升?學校衛(wèi)生?工作,本?學期創(chuàng)建?并通過了?學校促進?健康的的?檢查驗收?.第領?好三支隊?伍，即領?好班主任?隊伍、值?周教師隊?伍和學生?干部隊伍?。為了?更好的促?進教育管?理，一學?期以來德?育處側重?抓好班主?任、值周?教師管理?、培訓和?指導以及?學生干部?的選撥、?培養(yǎng)和指?導工作。?指導團?委改選學?生會、安?排文明監(jiān)?督崗，實?行班級值?日輪換制?。加大?了對學生?會干部和?班長工作?的指導培?訓力度，?時常督導?學生干部?對工作情?況進行落?實。本?學期對值?周教師進?行了培訓?和指導，?每天檢查?值日教師?到崗情況?并督促值?周教師重?點做好學?生用餐的?上樓疏導?工作和早?晨晨迎工?作?？?之，從禮?儀、就餐?、衛(wèi)生、?紀律、課?間跑操等?多方面規(guī)?范學生行?為，使學?生形成良?好習慣，?校風、校?紀有了較?大變化，?學生素質?得到了大?幅提高。?但是，學?生素質的?這些點滴?提高都包?含著班主?任教師和?全體教師?的辛勤勞?動和汗水?。在此，?深表感謝?。存在?問題在?實際工作?中肯定還?有不足之?處，也存?在一些問?題。我主?要概括為?以下幾個?方面：?思想保守?，缺乏對?學校德育?工作有一?個系統(tǒng)的?、宏觀的?規(guī)劃和設?想，只是?處于落實?任務、完?成工作、?忙于事務?缺乏深層?次思考。?正因為如?此，學校?德育工工?作的內(nèi)容?、形式、?活動等方?面還有待?進一步創(chuàng)?新。班?主任隊伍?和值日教?師隊伍管?理和考核?方面有時?有畏難情?緒，力度?不夠。?學生管理?的精細化?程度不夠?，工作方?法的藝術?性不夠。?今后工?作思路：?要進一?步加強學?習，解放?思想，方?法、途徑?、措施和?活動等都?要適應新?時期學校?德育工作?的特點。?不斷加?強自身修?養(yǎng)，提高?管理和工?作水平，