第5頁共5頁2023?年英語教?師個(gè)人實(shí)?習(xí)總結(jié)標(biāo)?準(zhǔn)范文?帶著那么?多的快樂?，帶著那?么多的收?獲，帶著?那么多的?不舍之情?，培訓(xùn)結(jié)?束了.?此次此時(shí)?假如讓我?用一句話?來表達(dá)我?的感受，?我想說：?高山仰止?、景行行?止!下?面，我想?從三個(gè)方?面談?wù)勎?的感受。?一、傾?聽同仁講?演，受益?匪淺。?作為一名?農(nóng)村中學(xué)?的英語教?師，以前?，感覺自?己就是一?只井底之?蛙，有時(shí)?是很認(rèn)真?和努力地?完成教育?教學(xué)工作?的，可是?覺得還是?有很多方?面需要加?強(qiáng)和提高?的，覺得?有時(shí)不能?及時(shí)地學(xué)?到一些先?進(jìn)的教育?技巧和先?進(jìn)的教育?理念的引?領(lǐng)。在?這次培訓(xùn)?當(dāng)中，我?聆聽了兩?位老師精?彩的說課?，觀看了?兩名老師?的課件展?示，目睹?了兩位老?師的教學(xué)?設(shè)計(jì)，聽?了龐老師?的精彩點(diǎn)?評(píng)和課外?指導(dǎo).受?益匪淺.?不虛此行?.二、?收獲情誼?，體會(huì)濃?濃真情!?在培訓(xùn)?過程中，?結(jié)識(shí)了許?多同仁，?就英語學(xué)?科也作了?許多交流?，感受頗?多.體會(huì)?到了友情?的美好，?體會(huì)到了?濃濃的真?情!通?過這次培?訓(xùn)，我有?了很大的?收獲，在?回家的路?上，我一?點(diǎn)都沒有?疲倦的感?覺，而是?在不停地?回味著這?次培訓(xùn)的?收獲，不?由得感慨?萬千，是?啊!我們?中學(xué)英語?教師一定?要嚴(yán)格要?求自己，?積極進(jìn)取?，做一個(gè)?學(xué)識(shí)淵博?，思維敏?捷，富有?愛心和幽?默感，具?有自如的?駕馭課堂?能力的好?老師。教?學(xué)不僅是?一門復(fù)雜?的學(xué)問，?更是一門?藝術(shù)，需?要我們不?斷探索。?202?3年英語?教師個(gè)人?實(shí)習(xí)總結(jié)?標(biāo)準(zhǔn)范文?（二）?在師生共?同努力下?,我班學(xué)?生先后榮?獲“二中?”藝術(shù)節(jié)?話劇創(chuàng)作?獎(jiǎng)、獨(dú)唱?獎(jiǎng),長跑?比賽第一?名、籃球?比賽第二?名等好成?績,班級(jí)?先后被評(píng)?為“三好?班級(jí)”。?我想,?我所取得?的點(diǎn)滴成?績,源自?于信念的?力量,源?自于對(duì)_?___教?育事業(yè)的?忠誠,也?是領(lǐng)導(dǎo)、?老師、親?人、朋友?像一塊磚?石鋪砌成?一級(jí)又一?級(jí)的臺(tái)階?,讓我接?近太陽的?光芒。我?將更加努?力習(xí)文、?躬行、誠?信、盡忠?,以盡愛?崗敬業(yè)之?職分。我?將用心寫?下忠誠,?生命不息?,奮斗不?止。我?是來自于?第二中學(xué)?的一名英?語教師,?現(xiàn)任初一?年級(jí)四班?班主任,?英語教研?組組長。?十幾年來?,我只是?盡了一名?教師應(yīng)盡?的義務(wù),?但黨和人?民卻給了?我很高的?榮譽(yù)。近?三年來,?我先后被?授予省級(jí)?骨干教師?,市級(jí)先?進(jìn)工作者?、先進(jìn)個(gè)?人,市英?語學(xué)科帶?頭人,縣?級(jí)優(yōu)秀教?師等光榮?稱號(hào)。這?些榮譽(yù)的?取得,是?和領(lǐng)導(dǎo)的?幫助、同?志們的支?持分不開?的,也是?我多年忠?誠于__?__教育?事業(yè)、爭?做新時(shí)期?科研型與?創(chuàng)造型教?師、勤奮?工作的結(jié)?果。愛?心-育德?年我擔(dān)?任初一年?級(jí)班主任?時(shí),通過?開學(xué)前連?續(xù)一個(gè)月?的家訪,?我了解到?班上名學(xué)?生中,竟?有名來自?單親家庭?,還有名?學(xué)生的父?母正在鬧?離婚。家?庭的變故?使這些學(xué)?生或疏于?管教,或?心情憂郁?,甚至有?的自暴自?棄,在學(xué)?業(yè)、心理?、品行等?方面都較?其他學(xué)生?更易出現(xiàn)?問題。?有一次,?一個(gè)平日?少言寡語?的學(xué)生來?到學(xué)校,?見到我就?放聲大哭?,原來今?天是她的?生日,但?她的繼母?送給她的?“生日禮?物”卻是?一記耳光?。孩子的?眼淚和哭?訴,讓我?心痛不已?。于是放?學(xué)后,我?為她補(bǔ)辦?了生日,?買來了蛋?糕、水果?和生日蠟?燭,讓同?學(xué)們?yōu)樗?唱起了生?日歌。從?此,那些?特殊家庭?的孩子們?的生日就?記在了我?的心里。?每逢他們?的生日,?我就請(qǐng)他?們到家里?包餃子、?炒菜,為?他們慶祝?。就在許?多與這類?似的點(diǎn)滴?小事中,?孩子們漸?漸對(duì)我產(chǎn)?生了親近?與依賴之?情,有了?心里話也?向我訴說?,因?yàn)橄?歡我開始?喜歡上學(xué)?習(xí),我的?教育,他?們也比較?信服、聽?從。為?了做好單?親學(xué)生的?教育工作?,我還把?工作做到?了學(xué)生的?家里,甚?至家長的?單位里。?有一個(gè)學(xué)?生的父母?三進(jìn)法院?要離婚,?我多次家?訪做他們?的工作,?最后終于?讓他們握?手言和。?這個(gè)學(xué)生?的父親說?,“您是?我兒子的?班主任,?也是我的?老師,是?您使我明?白了如何?做一個(gè)有?責(zé)任感的?丈夫和父?親。”另?一個(gè)學(xué)生?的父母離?異后,還?經(jīng)常為孩?子教育問?題吵鬧,?在孩子的?建議下,?他們找到?了我,經(jīng)?過深入細(xì)?致的工作?,使他們?第一次平?心靜氣地?坐在一起?交流教育?兒子的方?法。匠?心-教改?為推進(jìn)?英語新教?程的實(shí)施?,幾年來?,我始終?認(rèn)真學(xué)習(xí)?____?教育方針?和教育理?論,積極?投身教學(xué)?改革,更?新教育觀?念,在英?語教學(xué)中?不斷嘗試?運(yùn)用“精?講精練”?教學(xué)策略?,形成激?趣~導(dǎo)學(xué)?式教學(xué),?解決英語?教育教學(xué)?中的難點(diǎn)?：即用精?練的語言?,準(zhǔn)確地?揭示教學(xué)?內(nèi)容的本?質(zhì)特征和?知識(shí)間的?內(nèi)在聯(lián)系?,教給學(xué)?生認(rèn)識(shí)規(guī)?律和解決?問題的方?法,以便?在課內(nèi)留?出足夠的?時(shí)間,讓?學(xué)生進(jìn)行?語言實(shí)踐?活動(dòng)和完?成老師布?置的適量?的作業(yè);?正確處理?語言和言?語的辨證?關(guān)系,讓?學(xué)生即通?過言語學(xué)?語言,又?利用語言?學(xué)言語,?如此相互?推進(jìn),直?到自覺地?、完善地?掌握外語?;揭示措?施與效果?之間的通?道,從被?教對(duì)象的?角度,使?教案設(shè)計(jì)?得最巧妙?,語言最?精煉,尋?求點(diǎn)→線?→面教學(xué)?效果的有?效途徑;?暢通信息?交流網(wǎng)絡(luò)?,優(yōu)化外?語教學(xué)中?師生之間?的雙邊活?動(dòng),使它?們互相影?響,彼此?依存,從?不同的側(cè)?面共同作?用于教學(xué)?過程;精?選少而精?的例題、?習(xí)題,指?導(dǎo)學(xué)生通?過多種途?徑進(jìn)行主?動(dòng)性訓(xùn)練?活動(dòng),深?入理解知?識(shí),掌握?技能技巧?,發(fā)展智?力,提高?能力。辛?勤的汗水?培育出了?較為豐碩?的果實(shí)。?綜觀近三?年來的實(shí)?踐,我所?指導(dǎo)的學(xué)?生在全國?英語能力?競賽中取?得了一定?的成績.?同時(shí),我?與英語教?研組全體?教師共同?努力,落?實(shí)教學(xué)常?規(guī),堅(jiān)持?做到細(xì)備?課、常聽?課、常評(píng)?課,抓好?教學(xué)研究?,提高課?堂教學(xué)質(zhì)?量,連續(xù)?幾年我校?在全縣英?語中考成?績都名列?前茅,被?授予“市?三星級(jí)英?語教研組?”的光榮?稱號(hào)。?育心-立?本素質(zhì)?教育理論?啟示一切?教育工作?者必須樹?立全新的?學(xué)生觀：?在素質(zhì)方?面,沒有?一無所長?的學(xué)生,?只要教學(xué)?得當(dāng),師?生配合和?諧,每位?學(xué)生的身?心發(fā)展水?平、潛能?都可以獲?得完善的?實(shí)現(xiàn)。工?欲善其事?,必先利?其器。在?班主任工?作中,我?積極探索?“以學(xué)生?為主體,?教師為主?導(dǎo),情感?為紐帶,?師生互動(dòng)?,和諧共?振,實(shí)現(xiàn)?道德的共?同進(jìn)步”?的育人方?法,通過?開展多種?形式的文?體活動(dòng)、?社團(tuán)活動(dòng)?、儀式活?動(dòng)等,培?養(yǎng)學(xué)生志?向追求的?自強(qiáng)能力?,培養(yǎng)學(xué)?生品格修?煉的自鍛?能力,培?養(yǎng)學(xué)生