課題：男生女生思想品德

兩組照片哪一組更容易區(qū)分性別？男生女生主題詞：性別差異交往與友誼交往的恰當方式探究園☆我們班的男生女生1.歌曲欣賞《我是女生》2.漫畫賞析女生：(1)你欣賞的男生有什么特點？不喜歡的男生呢？男生：(2)你欣賞的女生有什么特點？不喜歡的女生呢？根據(jù)歌詞、結(jié)合漫畫、聯(lián)系實際分組討論：我們歡迎的男生開朗、堅強、勇敢、寬厚、富有責任感，在女孩子遇到困難的時候，愿意挺身而出，幫助女孩子解決她們所不能解決的問題，好問好想。我們歡迎的女生女孩子溫柔、細膩，善解人意、善于關(guān)心他人，樂于奉獻，勤奮刻苦、專心用功、責任感比較強，認真踏實。心靈導(dǎo)航男生

女生特點特點堅強、勇敢，富有責任感溫柔、細膩，善于關(guān)心他人，樂于奉獻?；橛骋r互為補充你是男生

我是女生

從認知方式上看：女性的閱讀能力強，注意力易集中、穩(wěn)定，靠書本與課堂聽講獲得知識的能力略比男生強，但在解決實際問題的能力上比男生稍遜一籌。從記憶方式上看：女性擅長機械記憶，男生較注重理解記憶。從思維方式上看：女生往往擅長形象思維，因而較喜歡語文、外語、地理、歷史等學(xué)科；男生擅長抽象邏輯思維，因而更喜歡數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等學(xué)科。觀察方式上看：女生觀察力強，情感細膩，易發(fā)現(xiàn)一些細枝末節(jié)；而男生思路廣闊，擅長客觀而科學(xué)地觀察。從知識的運用上看：女生善于將知識分門別類，加以歸納、整理、鞏固、消化，模仿能力強；男生能創(chuàng)造性地運用知識，發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力強。

通過分析我們可以看出男女生的差異，也正是這種差異使我們在生活中，在工作中應(yīng)承擔的角色和任務(wù)不同。同學(xué)們的交往是在學(xué)校的生活一個重要內(nèi)容.心靈導(dǎo)航讓我們自然快樂地交往男女生正常交往的好處1.使集體更加團結(jié)2.有利于個性的充分發(fā)展3.有利于培養(yǎng)健康的性心理

個案分析：某中學(xué)在一場班級之間的男子籃球賽中，賽場旁有女生鼓勁的初一（3）班同學(xué)比沒有女生加油的初一(4)班同學(xué)更賣力些，更奮進一些，結(jié)果初一（3）班贏了。這說明了男女生正常交往有什么好處?（男生）站在男生的立場上，我們確保堅強、勇敢，富有責任感（女生）站在女生的立場上，我們堅持溫柔、細膩，善于關(guān)心他人，樂于奉獻。心靈導(dǎo)航（老師）站在老師的立場上，我期待你們優(yōu)勢互補，團結(jié)合作（齊）站在公正的立場上，我們希望男女生的友情能使你以平靜、從容而又健康的身心迎接每一天！我們的立場討論:在日常生活中男女生應(yīng)該怎樣交往嘛?一、觀看下頁圖中的漫畫，并思考：

(1)漫畫描述了男女生交往中的怎樣的場景？

(2)漫畫方式恰當嗎？哪些是恰當?shù)?，哪些是不恰當?shù)?？（一）恰當否？（三）（四）恰當否？男女生交往的恰當方式相互尊重自尊自愛自然大方合作互助保持距離把握尺度不恰當?shù)姆绞竭^分拘謹過分冷淡過分隨便過分親昵過分粗暴恰當方式ABC第一、自然、大方地進行交往，建立純潔的友誼。

在交往時，不必羞怯忸怩，不要神神秘秘；男女同學(xué)之間的友誼不宜只在個別人之間建立，而應(yīng)該在集體活動中發(fā)展，盡量擴大交往的范圍，這樣才會有更多機會了解各種稟賦、氣質(zhì)的異性同學(xué)。第二、要學(xué)會尊重對方，包括尊重對方的人格，尊重對方的意愿。

不要隨意干擾別人的生活和學(xué)習。男生有體質(zhì)方面的優(yōu)勢，所以要特別注意學(xué)會尊重和愛護女生。第三、學(xué)會自尊、自重。

愛護自己的尊嚴和名譽，珍惜自己的人品和人格，并且懂得保護自己。懂得自愛，才能贏得對方的尊重和友情。請你當當“小大夫”請診斷病情并開出處方

晨晨的學(xué)習成績一直在班里是數(shù)一數(shù)二的，而且她人長得很漂亮，彈得一手好鋼琴，畫一手好畫，從小就在青少年宮學(xué)舞蹈?？梢哉f，她是一個品學(xué)兼優(yōu)、全面發(fā)展的好學(xué)生。但她就是很少和男生交往，不得不和男生打交道時，也往往采用最簡潔的語言。在她看來，男女生應(yīng)該規(guī)規(guī)矩矩，彼此不相來往，否則就是“不正經(jīng)”。晨晨的學(xué)習成績一直在班里是數(shù)一數(shù)二的，而且她人長得很漂亮，彈得一手好鋼琴，畫一手好畫，從小就在青少年宮學(xué)舞蹈?？梢哉f，她是一個品學(xué)兼優(yōu)、全面發(fā)展的好學(xué)生。但她就是很少和男生交往，不得不和男生打交道時，也往往采用最簡潔的語言。在她看來，男女生應(yīng)該規(guī)規(guī)矩矩，彼此不相來往，否則就是“不正經(jīng)”。交往過于敏感應(yīng)自然大方的與異性朋友交往和晨晨恰恰相反，美美特別愛和男生呆在一起。她說女生事兒多，凈小心兒眼，麻煩。她跟男生稱兄道弟，勾肩搭背。老師、同學(xué)提醒她注意影響，美美特別不耐煩，我們是哥兒們，那怕什么?交往過于親密、隨便交往要掌握分寸為了討論下周值周勞動安排,班長(男生)請副班長(女生)中午到小樹林進行討論。既要主動熱情，又要注意交往的方式、場合。2.小強和女生談話時總是臉紅，眼睛不知看往哪，手也不知放到哪?！褚_放自己，做到自然大方、克服害羞心理、增強自信心.1.小芬長得較胖，小杰為此經(jīng)常取笑她是“肥豬”?！裣嗷プ鹬?、自尊自愛、文明用語體味青春滋味

有一天，晶晶在課本中發(fā)現(xiàn)了一位同班男同學(xué)寫給她的紙條，大意是說他很喜歡她，愿意和她做個好朋友，而且強調(diào)只是同學(xué)間的友誼。最后還有一句英文：“ILOVEYOU,DON’TYOU?”看到它，晶晶既興奮又害怕，她的心如揣了小鹿，怦怦亂跳，臉上像火烤一樣。她的眼前立刻浮現(xiàn)出男孩兒的笑容、眼神……這一切讓她陶醉。其實她也早就開始默默關(guān)注他了?？梢幌氲狡饺绽锢蠋熀图议L關(guān)于嚴禁早戀的三令五申，又怕……她不知所措了。請你來猜想一是拒絕。（1）將紙條交給老師，讓老師批評教育這位男生。（2）當眾找到這位男生，嚴詞拒絕她。（3）把這件事告訴同學(xué)，鬧得滿城風雨。（4）把這件事告訴父母，尋求幫助。（5）找恰當?shù)臅r機，委婉的表明自己的態(tài)度，拒絕這位男生。二是接受，偷偷地與這位男生開始單獨交往。哪種做法合適？隨著青春期的到來,我們生理和心理發(fā)生一系列的變化。我們開始關(guān)注異性,渴望接觸、了解異性，甚至可能萌發(fā)對異性的好感或愛慕之情。這是正常、自然而又美麗的事。早戀是枚青蘋果，誰采摘了，誰就只會品嘗生活的酸澀，而嘗不到熟果的甜蜜。早戀讓我們不再快樂，讓我們青春的臉上寫滿憂傷。錯過今天所謂的愛情，還會有明天的“芳草”，如果錯過了青春——這段學(xué)習的最佳充電時間，我們將抱憾終身。青春寄語我們應(yīng)該怎么樣處理自己的情感？1、慎重對待，理智處理學(xué)會等待、學(xué)會冷處理、學(xué)會拒絕2、學(xué)會選擇，學(xué)會承擔責任在與異性交往中，我們應(yīng)該如何保護自己？各抒己見1、詩經(jīng)云：謙謙君子，大家閨秀?！覀円３智f重，不失警惕。2、受到異性的侵害，我們要沉著應(yīng)對，機智求救3、理智而不沖動。

你好，我的同桌！這是我第一次給你寫信，一封懺悔的信。上星期我發(fā)現(xiàn)我的“快譯通”不見了，第一個懷疑對象就鎖定了平時表現(xiàn)不佳的你，果然在你的書桌里我發(fā)現(xiàn)了“贓物”，便不顧你的一再申辯報告了老師，老師嚴厲地批評了你，可是事情并不是我想象的那樣，原來那天我的好朋友雨晴在我不在的時候把“快譯通”拿去用，還的時候卻陰差陽錯地放進了你的書桌，現(xiàn)在我才理解你被老師批評的時候為什么眼含淚水，那是委屈的淚水，怨恨的淚水！我好自責呀，我想通過這種方式向你誠摯地說一聲“對不起”，你能接受我的道歉嗎？三、真情告白（一）請聽聽一位女生的話：

寫你親歷的、打動過你的男女交往的真情故事（1分鐘即興短文）要求：

1、可以向他（她）表達你的感謝、贊賞、愧疚或婉轉(zhuǎn)的批評。

2、題材形式，角度不拘一格。３、文字簡煉，100字左右。三、真情告白（二）好書好網(wǎng)推薦:1.《問候心靈》——一本頗為啟發(fā)的青少年心理自我咨詢，自我調(diào)適的讀物（劉國華編著，上海教育出版社）2.《男生女生——不打不相識》《好男生標準》《好女生標準》/《中國少年報.都市報》報2003年4月8日第134期3版3.heep:///jiangh/心靈驛站請判斷正誤（對的Ａ，錯的寫Ｃ）１、進入青春期，人的性別特征也越來越明顯。（）２、兩性性別特征的相互滲透造成了社會的矛盾和不協(xié)調(diào)。（）３、男生女生的交往不利于班集體的團結(jié)。（）４、男女生的正常交往可以消除兩性間的神秘感。（）５、男女同學(xué)之間的友誼應(yīng)該在集體的活動中發(fā)展（）ＡＡＡＣＣ全班分享。設(shè)問：通過分享，我們發(fā)現(xiàn)了共性的問題，是什么？總結(jié)：世界上沒有完全相同的兩個人。我們每個人性格、興趣等方面都有自己的特點，每個人都是獨一無二的個體，隨著對自己認識的不斷深入，我們的自我形象也會越發(fā)清晰。

2.自我反?。耗懔私庾约河心男﹥?yōu)點和長處、有哪些缺點和不足？請完成下列句式（填寫出5句）。我喜歡我自己，是因為（

）我不喜歡我自己，是因為（

）全班分享。設(shè)問：你會抱著怎樣的態(tài)度面對自己的缺點與不足？生：思考回答?？偨Y(jié)：每個人都是不完美的，成長路上我們要學(xué)會以積極的態(tài)度去面對缺點和不足。要正視自己的缺點和不足，接納自己，主動改正缺點。設(shè)問：我們需要接納自己的哪些方面呢？生：思考回答。歸納：要接納自己的全部，既接納自己的優(yōu)點，也接納自己的不完美；既接納自己的性格，也接納自己的身材、相貌；既接納自己的現(xiàn)在，也接納自己的過去。設(shè)問：接納自己的優(yōu)點和長處是容易的，而接納自己的不完美有時候會很難，如：和別人相比，個子矮、上課不敢發(fā)言等，我們該怎么辦呢？生：思考回答?？偨Y(jié)：我們需要向小品演員潘長江學(xué)習，接納自己，需要樂觀的心態(tài)，更需要勇氣和智慧。

3.案例分析多媒體呈現(xiàn)：雖然當時認識到自己沒有跳舞的天賦，放棄了跳舞，但是后來我又去了舞蹈排練廳，再試。哈哈，果然還是不行，比想象中更難。我堅持跳了一個月，動作依舊不標準，協(xié)調(diào)性差，還經(jīng)常跟不上節(jié)奏，我確認自己永遠沒有機會達到專業(yè)舞蹈演員的標準，但是，我和隊友一起笑，在舞群里一起秀，這是最大的快樂。”“我確實沒有天賦，但是，我也能更好呀，我就是這么個笨笨的很努力的自己。設(shè)問：認識到自己沒有舞蹈天賦，但是后來還和隊友在舞蹈排練廳快樂跳舞，這說明了什么？生：思考回答。總結(jié)：認識到自己的缺點和不足，但是愉快地接納自己不滿意的地方，并且努力去改變，欣賞自己的獨特、進步和努力。

4.活動：夸夸我自己活動要求：說說自己努力的經(jīng)歷、自己為班級所做的奉獻、自己為社會所做的奉獻。全班分享。設(shè)問：該活動給我們哪些啟示？總結(jié)：活動讓我們意識到我們自己也是一片風景，有自己的獨特，有自己的