第4頁(yè)共4頁(yè)2023年?-學(xué)校教師?培訓(xùn)工作計(jì)?劃參考樣本?一、基本?現(xiàn)狀分析：?我于__?__年踏上?教育崗位，?平日工作兢?兢業(yè)業(yè)，工?作有熱情，?求真務(wù)實(shí)，?團(tuán)結(jié)協(xié)作，?勤于實(shí)踐，?對(duì)學(xué)生有愛(ài)?心，有符合?自己個(gè)性的?教學(xué)風(fēng)格。?作為一名語(yǔ)?文教師，能?團(tuán)結(jié)同事為?學(xué)校的進(jìn)步?而共同努力?。但是在取?得的成績(jī)上?不是那么輝?煌.在為期?____個(gè)?月的領(lǐng)雁培?訓(xùn)中，也確?實(shí)學(xué)到了很?多新的教育?教學(xué)理念，?尤其學(xué)到了?很多樸實(shí)有?效的課堂教?學(xué)模式和教?學(xué)方法。在?接下來(lái)的教?育教學(xué)工作?中,將更加?努力工作,?真正起到骨?干教師的帶?頭模范作用?，力爭(zhēng)取得?輝煌的成績(jī)?.二、預(yù)?期目標(biāo)：?作為市級(jí)骨?干教師，本?學(xué)期我要認(rèn)?真____?學(xué)校新學(xué)期?工作計(jì)劃與?教學(xué)計(jì)劃，?以課改為中?心，以科研?為導(dǎo)向，注?重課堂常規(guī)?教學(xué)，注重?樸實(shí)教學(xué),?注重實(shí)效教?學(xué).在學(xué)習(xí)?中成長(zhǎng)，在?反思中進(jìn)步?。以培養(yǎng)學(xué)?生“自主學(xué)?習(xí)”、“探?究學(xué)習(xí)”、?“合作學(xué)習(xí)?”為核心，?創(chuàng)造適合學(xué)?生發(fā)展的空?間，張揚(yáng)學(xué)?生個(gè)性，全?面提升學(xué)生?的科學(xué)素養(yǎng)?。加強(qiáng)語(yǔ)文?教學(xué)常規(guī)管?理和教學(xué)研?究，開(kāi)辟教?學(xué)改革新領(lǐng)?域，進(jìn)一步?讓語(yǔ)文教學(xué)?成為實(shí)施素?質(zhì)教育的重?要陣地。?具體目標(biāo)：?1、不斷?提高自身的?理論素養(yǎng)，?積極閱讀教?育教學(xué)報(bào)刊?、雜志、專?業(yè)理論書(shū)籍?，并寫(xiě)好讀?后感。2?、增強(qiáng)科研?意識(shí)和科研?能力，積極?開(kāi)展科研工?作。3、?上好校公開(kāi)?課，做好相?關(guān)教育教學(xué)?講座。4?、合理運(yùn)用?教育信息技?術(shù)，與學(xué)生?平等交流，?增強(qiáng)教學(xué)效?果。5、?創(chuàng)造品牌意?識(shí)，形成個(gè)?人教學(xué)風(fēng)格?，帶教青年?教師，有明?顯成效。?三、具體措?施：1、?本學(xué)期__?__周和_?___周左?右上一節(jié)語(yǔ)?文公開(kāi)課，?開(kāi)展與本學(xué)?科教師的手?拉手活動(dòng)，?要有實(shí)效，?積極進(jìn)行研?討及反思，?共同進(jìn)步。?2、一年?內(nèi)至少組織?____次?校級(jí)學(xué)科教?學(xué)研討活動(dòng)?。一年內(nèi)至?少要承擔(dān)一?個(gè)區(qū)級(jí)以上?課題，開(kāi)展?教學(xué)研究活?動(dòng)或撰寫(xiě)一?篇教育教學(xué)?論文。3?、本學(xué)期里?閱讀教育理?論的書(shū)籍，?并寫(xiě)好讀后?感。在教學(xué)?中，做到“?三反思”：?即實(shí)踐前的?反思，實(shí)踐?中的反思，?實(shí)踐后的反?思。4、?開(kāi)展師徒結(jié)?對(duì)活動(dòng),制?定具體的師?徒結(jié)對(duì)方案?和活動(dòng)記錄?,平日要更?細(xì)心的關(guān)心?帶教新教師?，互相聽(tīng)課?，交流思想?，相互學(xué)習(xí)?，共同進(jìn)步?。并組織本?學(xué)科組教師?進(jìn)行優(yōu)質(zhì)課?競(jìng)賽活動(dòng)。?5、在課?堂中改變傳?統(tǒng)的教學(xué)方?式，根據(jù)學(xué)?生實(shí)際情況?，創(chuàng)新一些?適合學(xué)生的?活動(dòng)，轉(zhuǎn)變?學(xué)生的學(xué)習(xí)?方式，使學(xué)?生會(huì)學(xué)、樂(lè)?學(xué)。課堂教?學(xué)做到尊重?學(xué)生，以學(xué)?生為主體，?充分啟發(fā)和?調(diào)動(dòng)學(xué)生的?積極性。面?向全體學(xué)生?與關(guān)注個(gè)別?差異相結(jié)合?;加強(qiáng)環(huán)境?保護(hù)教育、?促進(jìn)學(xué)生行?為習(xí)慣的養(yǎng)?成。力爭(zhēng)所?擔(dān)任學(xué)科教?學(xué)質(zhì)量和師?德考核結(jié)果?在本校同學(xué)?科教師中處?于中上水平?。6、扎?實(shí)落實(shí)語(yǔ)文?教研組內(nèi)各?項(xiàng)具體工作?，協(xié)調(diào)備課?組與學(xué)校間?各項(xiàng)工作，?團(tuán)結(jié)組內(nèi)成?員，加強(qiáng)備?課組教育教?學(xué)質(zhì)量。隨?時(shí)接受其他?教師進(jìn)課堂?聽(tīng)課，每學(xué)?期不少于_?___節(jié)，?并做好記錄?。我有幸?參加了市級(jí)?”領(lǐng)雁工程?”語(yǔ)文骨干?教師培訓(xùn),?作為一名業(yè)?務(wù)上的骨干?，我應(yīng)該更?加努力工作?，為教育教?學(xué)盡獻(xiàn)一份?力量。2?023年-?學(xué)校教師培?訓(xùn)工作計(jì)劃?參考樣本（?二）校本?培訓(xùn)作為繼?續(xù)學(xué)習(xí)的一?種增進(jìn)教師?專業(yè)成長(zhǎng)和?學(xué)校自主發(fā)?展的重要方?式和有效策?略，已走進(jìn)?了我們的校?園，融進(jìn)了?我們的生活?。這學(xué)年，?結(jié)合我的本?身情況，制?定了個(gè)人的?校本培訓(xùn)計(jì)?劃。一、?個(gè)人培訓(xùn)目?標(biāo)與要求：?1、在教?學(xué)中不斷進(jìn)?行教學(xué)研究?和嘗試，努?力探索研究?合適學(xué)生特?點(diǎn)、能增進(jìn)?學(xué)生計(jì)算機(jī)?操縱水平，?并進(jìn)步學(xué)生?的設(shè)計(jì)和創(chuàng)?新能力，進(jìn)?步學(xué)生積極?性和參與性?。保證教學(xué)?質(zhì)量。2?、積極展開(kāi)?學(xué)業(yè)水平研?究工作，充?分發(fā)揮自己?的作用，進(jìn)?步本身的專?業(yè)水平、業(yè)?務(wù)素質(zhì)和教?學(xué)研究水平?。把新的技?術(shù)利用于信?息技術(shù)課中?，開(kāi)闊學(xué)生?眼界。3?、以新的教?育理念為指?導(dǎo)，以課程?改革實(shí)驗(yàn)研?究為重點(diǎn)，?以增進(jìn)師生?共同發(fā)展為?目的，以改?革課堂教學(xué)?為突破口。?把立足點(diǎn)放?在解決教學(xué)?改革和實(shí)驗(yàn)?中所碰到的?實(shí)際題目上?;著眼點(diǎn)放?在理論與實(shí)?踐的結(jié)合上?;切入點(diǎn)放?在教師教學(xué)?方式和學(xué)生?學(xué)習(xí)方式的?轉(zhuǎn)變上。?二、個(gè)人培?訓(xùn)的具體措?施：1、?重視平常教?學(xué)常規(guī)的扎?實(shí)與提升。?認(rèn)真完成教?學(xué)任務(wù)，做?好每次聽(tīng)課?后記錄。學(xué)?會(huì)思考教育?題目，積極?把先進(jìn)的教?育理念轉(zhuǎn)化?為本身教學(xué)?的行為，從?反思中提升?教學(xué)研究水?平。每節(jié)公?然課后，把?自己在教學(xué)?實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)?的題目和有?價(jià)值的東西?趕緊記下來(lái)?，享受成功?，彌補(bǔ)不足?，在總結(jié)經(jīng)?驗(yàn)中完善自?我。2、?堅(jiān)持寫(xiě)好教?育教學(xué)隨筆?。平時(shí)多瀏?覽優(yōu)秀的教?育名著，學(xué)?習(xí)先進(jìn)的教?育理念，以?他們的例子?來(lái)鼓勵(lì)自己?，多觀察、?多總結(jié)，從?學(xué)生實(shí)際來(lái)?總結(jié)進(jìn)步，?積極撰寫(xiě)教?育論文，努?力讓自己成?為一位知識(shí)?型教師。?3、建立現(xiàn)?代學(xué)生觀，?學(xué)會(huì)以發(fā)展?的眼光看待?每個(gè)學(xué)生。?相信學(xué)生的?巨大潛能，?并努力去探?索發(fā)掘;在?教育教學(xué)活?動(dòng)中發(fā)揚(yáng)學(xué)?生的主體精?神，增進(jìn)學(xué)?生的主體發(fā)?展，努力做?到因材施教?。4、利?用信息技術(shù)