第5頁共5頁校園的消?防日活動(dòng)?總結(jié)模板?為切實(shí)?做好消防?宣傳工作?，進(jìn)一步?提高全校?師生消防?安全意識(shí)?，根據(jù)上?級(jí)教育主?管部門要?求，我校?開展了“?119”?消防宣傳?教育系列?活動(dòng)，具?體活動(dòng)總?結(jié)如下：?一、召?開安全工?作領(lǐng)導(dǎo)小?組會(huì)議。?成立相關(guān)?工作的領(lǐng)?導(dǎo)小組，?做到了分?工明確，?責(zé)任到位?，確保了?各項(xiàng)宣傳?教育活動(dòng)?的順利開?展。二?、制定方?案、制作?展板。制?定周密的?《消防應(yīng)?急疏散演?習(xí)活動(dòng)方?案》，并?提早定做?了消防知?識(shí)展板，?在校園顯?眼位置展?出。利用?課間、班?會(huì)課，組?織全校師?生參觀消?防知識(shí)展?板。三?、全?？?動(dòng)員，強(qiáng)?化消防意?識(shí)。分管?德育的教?導(dǎo)處副主?任于__?__月_?___日?，在集體?晨會(huì)上對(duì)?本次消防?演習(xí)活動(dòng)?作了詳細(xì)?布置，強(qiáng)?調(diào)活動(dòng)的?重要性和?必要性。?要大家珍?愛生命，?從防火做?起;杜絕?火患，從?自我做起?;一定把?消防安全?知識(shí)牢記?心中。形?成全?？?動(dòng)員，積?極營(yíng)造了?消防宣傳?周的濃厚?氛圍，強(qiáng)?化了同學(xué)?們防范火?災(zāi)意識(shí)。?四、利?用晨會(huì)、?班會(huì)組織?學(xué)生觀看?消防安全?宣傳教育?片《火災(zāi)?自救與逃?生》。讓?全校師生?了解到更?多的消防?安全知識(shí)?，讓學(xué)生?知道火災(zāi)?危險(xiǎn)性、?知道自救?逃生常識(shí)?。五、?開展消防?應(yīng)急疏散?演習(xí)活動(dòng)?。___?_月__?__日上?午，在學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)的?統(tǒng)一指揮?下，在各?處室的精?心組織下?，在各班?老師的協(xié)?同配合下?，進(jìn)行了?消防應(yīng)急?疏散演習(xí)?活動(dòng)。整?個(gè)演習(xí)過?程緊張、?有序、迅?速、安全?，活動(dòng)取?得了圓滿?成功。?六、各班?進(jìn)行了一?次以消防?為主題的?班隊(duì)課。?讓全校學(xué)?生掌握防?火知識(shí)和?自救技能?、逃生技?巧，真正?將消防宣?傳滲透到?每個(gè)學(xué)生?，達(dá)到安?全教育目?的。通?過本次消?防宣傳周?活動(dòng)，全?校師生真?正認(rèn)識(shí)到?了消防工?作的重要?性，大大?增強(qiáng)了消?防安全意?識(shí)和消防?逃生技能?，從而真?正認(rèn)識(shí)生?命、珍愛?生命!?校園的消?防日活動(dòng)?總結(jié)模板?（二）?為落實(shí)市?政府、教?育局的文?件精神，?培養(yǎng)學(xué)生?逃生自救?的技能，?保障學(xué)生?的生命安?全，確保?災(zāi)難來臨?時(shí)把損失?降到最低?限度，根?據(jù)學(xué)校的?應(yīng)急預(yù)案?和新學(xué)年?各班班級(jí)?所在位置?的變化，?學(xué)校將_?___月?____?日消防日?這個(gè)特殊?的節(jié)日充?分用實(shí)，?通過一些?小型多樣?的活動(dòng)讓?演練活動(dòng)?更加實(shí)在?富有意義??；仡?當(dāng)日活動(dòng)?，有得有?失值得總?結(jié)反思以?便各項(xiàng)安?全工作更?加深入抓?實(shí)。一?、領(lǐng)導(dǎo)重?視，消防?日活動(dòng)組?織到位。?為了確?保消防日?活動(dòng)落到?實(shí)處，學(xué)?校的德育?分管和大?隊(duì)輔導(dǎo)員?事先精心?安排了形?式多樣的?教育內(nèi)容?并在校務(wù)?會(huì)和行政?會(huì)上進(jìn)行?項(xiàng)目分工?。___?_月__?__日陶?云書記在?班主任例?會(huì)上做了?充分的動(dòng)?員和要求?。當(dāng)天下?午的教工?會(huì)議上，?王先校長(zhǎng)?還結(jié)合近?期的安全?教育熱點(diǎn)?做了工作?布置。要?求全體教?職工首先?從思想上?要引起重?視，增強(qiáng)?防震、消?防安全意?識(shí)，在學(xué)?生中進(jìn)行?安全意識(shí)?教育，抓?住這次演?練機(jī)會(huì)，?提高應(yīng)對(duì)?緊急突發(fā)?事件的能?力。其次?對(duì)于全校?性的大規(guī)?模演練活?動(dòng)，一定?要注意安?全，保障?措施一定?要到位，?各年級(jí)要?層層落實(shí)?，以確保?這次演練?活動(dòng)順利?進(jìn)行，并?下發(fā)了疏?散線路圖?要求張貼?在教室醒?目的位置?。二、?籌劃縝密?，消防日?活動(dòng)有趣?有效。?早讀課時(shí)?間，在德?育室的統(tǒng)?一安排下?，各班統(tǒng)?一觀看了?安全教育?片。并在?老師的指?導(dǎo)下，了?解并試做?一些火警?下逃生的?技能技巧?。各班同?學(xué)在老師?的示范下?，學(xué)會(huì)下?蹲捂鼻快?速走出教?室。午?間休息時(shí)?，在班主?任和小干?部的帶領(lǐng)?下，各個(gè)?班級(jí)穿梭?在校園各?處，學(xué)會(huì)?在校園不?同的教室?和場(chǎng)所如?何快速有?效的疏散?逃生的方?法，讓每?個(gè)同學(xué)學(xué)?會(huì)冷靜和?保持快速?有序。?下午第一?節(jié)課間，?王校長(zhǎng)宣?布：“火?警疏散演?練活動(dòng)現(xiàn)?在開始。?”廣播員?立即播放?警鈴，班?主任帶著?各班按照?方案中指?定的路線?和順序有?秩序地迅?速撤離。?到達(dá)目的?地，各班?班主任馬?上清點(diǎn)人?數(shù)，報(bào)告?校長(zhǎng)。校?長(zhǎng)對(duì)演習(xí)?活動(dòng)進(jìn)?行簡(jiǎn)要總?結(jié)。校長(zhǎng)?宣布11?9消防日?安全疏散?演練活動(dòng)?結(jié)束，請(qǐng)?各班有秩?序地回到?教室，同?時(shí)要求班?主任就本?班參加這?次演練活?動(dòng)立即進(jìn)?行分析、?小結(jié)。?演練按預(yù)?案進(jìn)行，?整個(gè)演練?過程既緊?張、激烈?，又有條?不紊。這?次演練活?動(dòng)是對(duì)我??！缎@?突發(fā)安全?事件應(yīng)急?預(yù)案》的?一次檢驗(yàn)?，不僅再?次落實(shí)了?我校應(yīng)付?突發(fā)事件?的防范措?施，而且?也提高了?我校實(shí)際?應(yīng)對(duì)和處?置實(shí)發(fā)安?全事件的?能力，更?進(jìn)一步增?強(qiáng)師生消?防安全意?識(shí)，真正?掌握在危?險(xiǎn)中迅速?逃生、自?救、互救?的基本方?法，提高?抵御和應(yīng)?對(duì)緊急突?發(fā)事件的?能力，也?培養(yǎng)了老?師和學(xué)生?互幫互助?的良好作?風(fēng)，整個(gè)?演練活動(dòng)?達(dá)到了預(yù)?期目標(biāo)。?通過演?練，我們?也找出了?許多不足?，比如，?個(gè)別班級(jí)?的學(xué)生把?演練當(dāng)成?練習(xí)，沒?有高度重?視，存在?二、三位?同學(xué)并排?跑步的情?況;有部?分班級(jí)在?行進(jìn)的過?程中未跑?動(dòng)起來，?沒有跑到?指定的位?置就停下?來，減緩?了撤離的?速度，造?成了疏散?道路的擁?堵;撤離?中有的學(xué)?生緊迫感?不夠，沒?有全速撤?離。針?對(duì)上述種?種問題，?今后打算?采取了以?下措施：?第一、?提高安全?意識(shí)，加?強(qiáng)對(duì)疏散?鈴聲的控?制，做到?鈴聲就是?命令。?第二、由?班主任在?本班作小?結(jié)，明確?撤離方向?，強(qiáng)調(diào)紀(jì)?律及安全?快速撤離?的原則，?避免引起?擁擠阻塞?;第三?、對(duì)當(dāng)各?樓層指揮?人員等缺?失時(shí)，如?何加強(qiáng)責(zé)?任和能力?的培訓(xùn)，?充分掌握?撤離的原?則和辦法?，真正提?高應(yīng)急的?實(shí)戰(zhàn)能力?，將進(jìn)行?實(shí)戰(zhàn)狀態(tài)?下的疏散?演練，事?先不通知?，使演練?真正做到?常態(tài)化。?第四、?強(qiáng)化宣傳?，牢固樹?立“安全?無小事”?、“安全?第一”、?“居安思?危，防患?于未然”?的意識(shí)，?教育師生?疏散的基?本常識(shí)和?技能，修?訂完善緊?急疏散方?案和路線?，加強(qiáng)演?練，使安?全疏散撤?離成