1.北京的春節(jié)第1課時(shí)統(tǒng)編版語(yǔ)文六年級(jí)（下）1.學(xué)會(huì)本課的15個(gè)生字，正確讀寫(xiě)和理解由生字組成的詞語(yǔ)。2.有感情地朗讀課文。了解老北京春節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣，感受春節(jié)的熱鬧、喜慶氣氛。(重點(diǎn))3.學(xué)習(xí)課文有順序、詳略得當(dāng)?shù)膶?xiě)法。(難點(diǎn))學(xué)習(xí)目標(biāo)孩子孩子你別饞，過(guò)了臘八就是年。臘八粥喝幾天，哩哩啦啦二十三。二十三，糖瓜兒粘；二十四，掃房日；二十五，炸豆腐；二十六，燉羊肉；二十七，殺只雞；二十八，把面發(fā)；二十九，蒸饅頭；三十晚上熬一宿；大年初一扭一扭。同學(xué)們，大家對(duì)春節(jié)有哪些印象？童謠認(rèn)真聽(tīng)范讀，圈出本課新詞語(yǔ)，說(shuō)說(shuō)老北京的春節(jié)給你留下怎樣的印象？聽(tīng)課文朗讀cāluòtuócùhǔxiāoránfàn

jiǎodàntānjiào擦駱駝醋滸餃宵旦燃販攤轎眨zhǎ拌bàn我會(huì)認(rèn)qī戚旬熬蒜醋餃翡榛栗箏

鞭麥寺逛xúnáosuàncù

jiǎofěizhēnlìzhēnɡbiānmàisìɡuànɡ初夜頭陳子翠風(fēng)子子街廟子炮讀音易錯(cuò)字臘月字旁一般都和肉有關(guān)，它所構(gòu)成的字多與人體器官有關(guān)，指的是肉體。眨巧記：眼睛乏了要眨一眨識(shí)字方法貝：古代用貝殼代替貨幣，故貝字旁多與金錢(qián)買(mǎi)賣(mài)有關(guān)。旬辨析：“旬”和“句”不要混。十日為一旬，十年為一旬。組詞：商販販賣(mài)販筆順組詞餃子水餃蒸餃餃造句：

jiǎo

今年過(guò)年我們吃什么餡兒的餃子呢？zhǎ

筆順組詞眨眼眨造句：夜空的星星仿佛在向我眨眼。目字旁：跟眼睛有關(guān)，形聲字。筆順組詞夜宵通宵達(dá)旦宵造句：除夕夜家家燈火通宵，不許間斷xiāo

rán

筆順組詞點(diǎn)燃燃燒自燃燃造句：我們一起點(diǎn)燃了火把。筆順組詞商販販賣(mài)小販販造句：每到趕集的日子，村頭都有很多小商販賣(mài)東西。fàn

tān

筆順組詞攤位地?cái)們核麛倲傇炀洌厚R路上不準(zhǔn)擺攤兒售貨，以免妨礙交通。筆順組詞花轎轎車(chē)轎夫轎造句：新娘坐在花轎里。jiào更gēng（更好更上一層樓）gèng（萬(wàn)象更新更換）正zhēngzhèng（正月）（正確端正）差chā（差別差異）chà（質(zhì)量差差不多）chāi（出差公差）cī（參差不齊）間jiān（車(chē)間田間）jiàn（間隔親密無(wú)間）多音字詞語(yǔ)解釋萬(wàn)象更新：指事物或景象更換了樣子，出現(xiàn)了一番新氣象。

殘燈末廟：比喻事物臨近尾聲，快要結(jié)束了。造句：春天到了，大地萬(wàn)象更新，草地上芳草如茵。造句：一眨眼，殘燈末廟，春節(jié)就要結(jié)束了。

請(qǐng)13名學(xué)生按自然段輪讀課文，其他同學(xué)邊聽(tīng)邊畫(huà)出：文章可以分為哪些層次？第一部分（1--6）：臘月初旬開(kāi)始到除夕之前，人們?yōu)檫^(guò)年做準(zhǔn)備。第二部分（7）：介紹除夕這天的熱鬧景象。第三部分（8--10）：介紹初一至十五之間人們過(guò)年的一些活動(dòng)。第四部分（11--12）：介紹元宵節(jié)人們觀燈、放鞭炮、吃元宵的習(xí)俗。第五部分（13）：寫(xiě)正月十九春節(jié)結(jié)束。文章層次一、給畫(huà)線字選擇正確的讀音，然后打?qū)?。中旬（xún

xun）熬藥（áoāo

）摻和（huohuò）寺院（shìsì）√√√√二、給加點(diǎn)字選擇正確的解釋打“√”。1.萬(wàn)象更新A.更加。（） B.變更。（） C.又、再。（）2.日夜不絕A.窮盡。（）B.走不通的。（） C.斷絕。（）

√√··1.北京的春節(jié)第2課時(shí)統(tǒng)編版語(yǔ)文六年級(jí)（下）1.學(xué)習(xí)課文有順序、詳略得當(dāng)?shù)膶?xiě)法。(重點(diǎn))2.了解老北京風(fēng)俗習(xí)慣，感受傳統(tǒng)年文化的獨(dú)特魅力。

(重點(diǎn))3.

品味老舍的語(yǔ)言風(fēng)格，學(xué)習(xí)有順序、詳略得當(dāng)?shù)膶?xiě)作方法(難點(diǎn))學(xué)習(xí)目標(biāo)通過(guò)上節(jié)課的學(xué)習(xí)，已經(jīng)對(duì)文章有了初步的了解，大家說(shuō)一說(shuō)你對(duì)老舍筆下的春節(jié)有哪些深刻的印象。老舍（1899~1966）原名舒慶春，字舍予，滿(mǎn)族，中國(guó)現(xiàn)代小說(shuō)家、戲劇家、著名作家，因作品很多而獲得“人民藝術(shù)家”稱(chēng)號(hào)。主要作品有：長(zhǎng)篇小說(shuō)《駱駝祥子》《四世同堂》，話劇《龍須溝》《茶館》等。作品收在《老舍文集》里。作者簡(jiǎn)介整體感知上節(jié)課我們初讀課文，這節(jié)課分小組細(xì)讀課文，討論思考：1.北京的春節(jié)是從哪一天開(kāi)始，到哪一天結(jié)束？2.關(guān)于春節(jié)老舍先生寫(xiě)到了哪些天的事情呢？再看看在這些時(shí)間里具體有哪些風(fēng)俗？3.想想課文是按照什么樣的順序?qū)懤媳本┻^(guò)春節(jié)的，哪些部分詳寫(xiě)，哪些部分略寫(xiě)？

照北京的老規(guī)矩，春節(jié)差不多在臘月的初旬就開(kāi)始了?！芭D七臘八，凍死寒鴨”，……一眨眼，到了殘燈末廟，春節(jié)在正月十九結(jié)束了。

……從文章的開(kāi)頭和結(jié)尾，我們可以得出北京的春節(jié)始于……，結(jié)束于……新知探究閱讀第一、第二自然段，作者主要描寫(xiě)了春節(jié)中哪個(gè)重要的日子？用筆畫(huà)出有哪些風(fēng)俗。喝臘八粥泡臘八蒜從文章的開(kāi)始和末尾可知：北京的春節(jié)始于臘月初旬，結(jié)束于正月十九，長(zhǎng)達(dá)一個(gè)月之久，可見(jiàn)北京人對(duì)春節(jié)的重視。在臘八這天，家家都熬臘八粥。粥是用各種米，各種豆，與各種干果熬成的。這不是粥，而是小型的農(nóng)業(yè)展覽會(huì)。

農(nóng)業(yè)展覽會(huì)”指臘八粥里的米、豆、干果的品種很多，多得好像是聚在一起開(kāi)展覽會(huì)。作者用了“比喻”的修辭手法，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了老北京春節(jié)熬臘八粥這一民俗特點(diǎn)。句子品析詞語(yǔ)理解閱讀第三、第四自然段，作者主要描寫(xiě)了春節(jié)中哪段的日子，都有哪些風(fēng)俗？臘月初九―臘月二十二:※

孩子們準(zhǔn)備過(guò)年，第一件大事就是買(mǎi)雜拌兒。……第二件大事是買(mǎi)爆竹……第三件大事才買(mǎi)各種玩意兒——風(fēng)箏、空竹、口琴等?！?/p>

大人們也緊張，準(zhǔn)備過(guò)年吃的、喝的、用的……句子品析

第一件大事就是買(mǎi)雜拌兒。……孩子們喜歡這些零七八碎兒。第二件大事是買(mǎi)爆竹……第三件大事才買(mǎi)各種玩意兒——風(fēng)箏、空竹、口琴等。作者在文中運(yùn)用大量?jī)夯簦从沉死媳本┤嗣竦恼Z(yǔ)言特色。把老北京百姓的生活刻畫(huà)得生動(dòng)、鮮活。老舍的語(yǔ)言風(fēng)格帶有強(qiáng)烈的北京韻味、通俗易懂、樸素自然，十分貼近百姓生活。詞語(yǔ)理解閱讀第五自然段，作者主要描寫(xiě)了春節(jié)中哪個(gè)重要日子，都有哪些風(fēng)俗？臘月二十三:※

臘月二十三過(guò)小年，差不多就是過(guò)春節(jié)的“彩排”。天一擦黑，鞭炮想起來(lái)，便有了過(guò)年的味道。這一天，是要吃糖的，街上早有好多麥芽糖和江米糖的，糖形或?yàn)殚L(zhǎng)方塊或?yàn)楣闲?，又甜又黏，小孩子們最喜歡。閱讀第六、七自然段，作者主要描寫(xiě)了春節(jié)中哪個(gè)重要日子，都有哪些風(fēng)俗？臘月三十:※

除夕前必須大掃除一次，還要把吃的備足，至少足夠吃一個(gè)星期的；※

做年夜菜、穿新衣、貼對(duì)聯(lián)、年畫(huà)；※

沒(méi)有什么人睡覺(jué)，都要守歲。句子品析

除夕夜家家燈火通宵，不許間斷，鞭炮聲日夜不絕。在外面做事的人，除非萬(wàn)不得已，必定趕回家來(lái)吃團(tuán)圓飯。

“萬(wàn)不得已”“必定”讀出北京人重視除夕夜的“吃團(tuán)圓飯“，我們也從這滿(mǎn)滿(mǎn)的一桌除夕飯，滿(mǎn)滿(mǎn)的一桌至親人，也讀出了濃濃的親情。詞語(yǔ)理解閱讀第八、九自然段，作者主要描寫(xiě)了春節(jié)中哪個(gè)重要日子，都有哪些風(fēng)俗？正月初一:※男人們午前到親戚家、朋友家拜年；※

女人們?cè)诩抑薪哟腿?；?/p>

寺院舉辦廟會(huì)；※

小孩子們逛廟會(huì)。句子品析

元旦的光景與除夕截然不同；除夕，街上擠滿(mǎn)了人；元旦，鋪戶(hù)都上著板子，門(mén)前堆著昨夜燃放的爆竹紙皮，全城都在休息。

“截然不同“兩種事物毫無(wú)相同之處。在這里指除夕夜的“鬧”和正月初一的“靜”形成了鮮明的對(duì)比?？梢?jiàn)作者的語(yǔ)言精練、準(zhǔn)確。詞語(yǔ)理解閱讀第十一、十二自然段，作者主要描寫(xiě)了春節(jié)中哪個(gè)重要日子，都有哪些風(fēng)俗？正月十五:※處處張燈結(jié)彩。鋪面和家中都要掛燈；※

吃元宵；※

小孩子們買(mǎi)各種花炮燃放；句子品析

有名的老鋪都要掛出幾百盞燈來(lái)，各形各色，有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是紗燈，有的通通彩繪全部《紅樓夢(mèng)》或《水滸傳》故事。

四個(gè)“有的”排比句，描寫(xiě)燈的數(shù)量多，燈的種類(lèi)多，樣寫(xiě)突出了“元宵節(jié)是春節(jié)又一個(gè)高潮”。詞語(yǔ)理解說(shuō)一說(shuō)課文是按照什么順序?qū)懙?？本文以時(shí)間為經(jīng)線，以人們的活動(dòng)為緯線結(jié)構(gòu)全文。作者先介紹北京的春節(jié)從臘月初旬就開(kāi)始了，緊接著詳細(xì)描述過(guò)春節(jié)的三次高潮，最后寫(xiě)正月十九春節(jié)結(jié)束。作者寫(xiě)了春節(jié)中哪些重要日子的活動(dòng)，并且這些日子有哪些風(fēng)俗習(xí)慣？再一次默讀課文，完成下列表格。時(shí)間

風(fēng)俗習(xí)慣臘月初八熬臘八粥，泡臘八蒜臘月初九至臘月二十二孩子：買(mǎi)雜拌兒，買(mǎi)爆竹，買(mǎi)各種玩意兒大人：預(yù)備過(guò)年的物品臘月二十三過(guò)小年，放鞭炮，吃糖過(guò)了二十三大掃除，把吃的準(zhǔn)備充足除夕做年菜，穿新衣，貼對(duì)聯(lián)，貼年畫(huà)，燈火通宵，放鞭炮，吃團(tuán)圓飯，守歲正月初一店鋪關(guān)門(mén)，男人拜年，女人待客，逛廟會(huì)初六鋪戶(hù)開(kāi)張，還可以逛廟會(huì)、逛天橋和聽(tīng)?wèi)蛟椿簦『⒎呕ㄅ?，吃元宵正月十九春?jié)結(jié)束作者在介紹將近一個(gè)月的春節(jié)時(shí)，安排文章材料并沒(méi)有平均使用筆墨，而是有詳有略。作者詳細(xì)介紹了哪幾天的習(xí)俗？簡(jiǎn)要介紹了哪幾天的習(xí)俗？時(shí)間

詳略臘月初八臘月初九至臘月二十二臘月二十三過(guò)了二十三除夕正月初一初六元宵正月十九詳寫(xiě)詳寫(xiě)詳寫(xiě)詳寫(xiě)詳寫(xiě)略寫(xiě)略寫(xiě)略寫(xiě)略寫(xiě)思考作者這樣寫(xiě)，有什么好處？

這樣寫(xiě)的好處：重點(diǎn)突出、詳略得當(dāng)、主次分明，能夠使讀者對(duì)北京春節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣有更深刻的了解。作者描繪了一幅幅北京春節(jié)的民風(fēng)民俗畫(huà)卷，展示了中國(guó)節(jié)日習(xí)俗的溫馨和美好，表達(dá)了對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)同和喜愛(ài)。主旨?xì)w納板書(shū)設(shè)計(jì)北京的春節(jié)獨(dú)特的民俗文化四個(gè)詳寫(xiě)臘月初八正月初一熱鬧喜慶團(tuán)圓祥和除夕正月十五一、理解句子，選擇正確答案打”√“1.這不是粥，而是小型農(nóng)業(yè)展覽會(huì)。A.老北京人在臘八這天紛紛拿出自家的農(nóng)產(chǎn)品，展示一年來(lái)的豐收成果。（）B.粥中米、豆、于果品種多，材料豐富，表達(dá)了對(duì)豐收的自豪。（）2.臘月二十三過(guò)小年，差不多就是過(guò)春節(jié)的“彩排”。A.到臘月二十三過(guò)小年時(shí)，人們來(lái)觀看戲劇化裝排演，表現(xiàn)了春節(jié)的熱鬧。（

）B.到臘月二十三過(guò)小年時(shí)，就有了過(guò)春節(jié)時(shí)的熱鬧氣氛，表現(xiàn)了老北京人過(guò)春節(jié)的隆重。（）√√二、讀下面的句子，回答問(wèn)題。

元旦的光景與除夕截然不同：除夕，街上擠滿(mǎn)了人；元旦，鋪戶(hù)都上著板子，門(mén)前堆著昨夜燃放的爆竹紙皮，全城都在休息。正月初一與除夕的截然不同表現(xiàn)為：__________________________________________________。除夕熱鬧，正月初一全城休息，相對(duì)而言安靜

很久以前，有種怪獸叫“夕”，它在每年的年關(guān)都要出來(lái)傷人，連保護(hù)老百姓的灶王爺也拿它沒(méi)辦法，于是灶王爺上天請(qǐng)來(lái)了一位叫做“年”的神童，神童法力高強(qiáng)，用紅綢和放在火中燒得劈啪作響的竹竿消滅了夕獸，這一天正好是臘月的最后一天，老百姓為了感謝和紀(jì)念年在這一天除掉了夕，就把農(nóng)歷每年的最后一天叫“除夕”，把新年的第一天叫做過(guò)年，百姓希望家家都有年手中的紅綢和鞭炮，于是紅綢和放在火中燒的竹竿逐漸演變成了家家戶(hù)戶(hù)過(guò)年時(shí)都有的紅對(duì)聯(lián)、紅鞭炮，這個(gè)關(guān)于年的傳說(shuō)可謂條理清晰、有來(lái)歷的。年的傳說(shuō)2.臘八粥第1課時(shí)統(tǒng)編版語(yǔ)文六年級(jí)（下）1.認(rèn)識(shí)“臘、粥、膩、栗”等15個(gè)生字。(重點(diǎn))2.能有感情地朗讀課文。(重點(diǎn))3.掌握文中人物動(dòng)作、語(yǔ)言和心理活動(dòng)的描寫(xiě)。

(重點(diǎn))4.體會(huì)“八兒”一家的其樂(lè)融融。(難點(diǎn))學(xué)習(xí)目標(biāo)

臘八粥,最早開(kāi)始于宋代，是一種在臘八節(jié)用由多種食材熬制的粥，也叫做七寶五味粥、佛粥，民間傳說(shuō)來(lái)自天竺。中國(guó)南宋文人周密撰《武林舊事》說(shuō)：“用胡桃、松子、乳覃、柿、栗之類(lèi)作粥，謂之臘八粥?！背耘D八粥，用以慶祝豐收，一直流傳至今。最早的臘八粥是用紅豆來(lái)煮，后經(jīng)演變，加之地方特色，逐漸豐富多彩起來(lái)。臘八粥的歷史同學(xué)們，你們吃過(guò)臘八粥嗎？誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)對(duì)臘八粥的了解？你們想知道臘八粥是用哪些食材做成的嗎？認(rèn)真聽(tīng)范讀，圈出本課新詞語(yǔ)，再思考：這篇文章圍繞臘八粥講了一件什么事？聽(tīng)課文朗讀zhōunì

lìguànáochóuhègāngdūzāngkuài粥膩栗灌熬咽稠嘟褐缸臟筷攪jiǎo匙chí

我會(huì)寫(xiě)yānlà臘組詞米粥八寶粥白粥造句：媽媽?zhuān)蚁牒扰D八粥。粥筆順zhōu組詞湯匙匙子茶匙造句：媽媽正用匙子喂小寶吃飯。匙chí筆順組詞攪拌攪動(dòng)打攪造句：媽媽讓我把粥攪一攪。筆順攪jiǎo

chóu

筆順組詞黏稠稠密稠糊稠造句：這回，粥熬得很稠。筆順組詞褐色磚褐褐造句：他穿的衣服是褐色的。

hè

筆順組詞水缸缸子魚(yú)缸缸造句：水缸里裝滿(mǎn)了水。gāng

zāng

筆順組詞骯臟臟亂臟話臟造句：?jiǎn)讨我驗(yàn)樘咦闱虬岩路K了。kuài筆順組詞筷子木筷筷子筒筷造句：筷子是我國(guó)常用的飲食工具。易錯(cuò)字沸fèi不要寫(xiě)成“亻”。形聲字，左形右聲，“氵”表意，表示泉水向上奔涌；“弗”表聲，有違背義，往上奔涌是違背常態(tài)的。引申為水燒開(kāi)時(shí)翻滾的狀態(tài)。易混字唾錘唾液唾手可得錘子鐵錘tuòchuí塞（sài）

邊塞（sè

）

堵塞咽（yān）

咽喉（yàn）

咽下（yè）

嗚咽多音字（sāi）塞子匙（chí）

湯匙（shí

）鑰匙落（luò）

落實(shí)（là）

丟三落四（lào）

落枕多音字（luō）

大大落落詞語(yǔ)辨析沸騰下面詞語(yǔ)的意思你理解嗎？根據(jù)詞義選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。1.聽(tīng)到我國(guó)運(yùn)動(dòng)健兒奪冠的消息，人們頓時(shí)（）了。2.六一兒童節(jié)那天，學(xué)校組織游園會(huì)，大家唱啊,跳啊，校園里一片（）。歡騰歡騰沸騰詞語(yǔ)解釋好奇：攪和：對(duì)自己所不了解的事物覺(jué)得新奇而感興趣。造句：小孩子總是對(duì)什么事情都很好奇?；旌希粨诫s。造句：粥太燙了，你用勺子攪和攪和就好了。孥：不消說(shuō)：噗：兒子，或指妻和子。不必說(shuō)。形容水、氣擠出等聲音。自由朗讀課文，這篇文章圍繞臘八粥講了一件什么事？主人公是誰(shuí)？并把文章分段。第一部分（第1自然段）人人喜愛(ài)臘八粥。寫(xiě)人們對(duì)臘八粥的喜愛(ài)程度以及怎樣煮臘八粥。第二部分（第2-19自然段）八兒等吃臘八粥。寫(xiě)住方家大院的八兒等待吃媽媽熬煮的臘八粥。交流分段情況

鍋里的水fèi(

)騰著，花生rén(

)兒

脫了他的紅外套，棗子已經(jīng)zhǒngzhàng(

)

得大了三四倍。八兒看著這鍋粥，直咽tuò(

)沫，

媽媽jiǎn(

)了一個(gè)赤棗給了他。沸仁腫脹唾撿一、讀句子，看拼音，寫(xiě)漢字。

驚異()稠濃()沸騰()反抗()順從鎮(zhèn)定稀薄冷卻二、寫(xiě)出下列詞的反義詞。2.臘八粥第2課時(shí)統(tǒng)編版語(yǔ)文六年級(jí)（下）1.掌握文中人物動(dòng)作、語(yǔ)言和心理活動(dòng)的描寫(xiě)。(重點(diǎn))2.了解課文內(nèi)容，體會(huì)“八兒”一家的其樂(lè)融融。

(難點(diǎn))學(xué)習(xí)目標(biāo)思考：這篇文章圍繞臘八粥講了一件什么事？沈從文（1902－1988），原名沈岳煥，湖南鳳凰人。中國(guó)著名作家、歷史文物研究者。代表作有《邊城》《長(zhǎng)河》，散文集《湘行散記》等。作者簡(jiǎn)介新知探究思考都有哪些人喜歡臘八粥呢？

初學(xué)喊爸爸的小孩子，會(huì)出門(mén)叫洋車(chē)了的大孩子，嘴巴上長(zhǎng)了許多白胡胡的老孩子。初學(xué)喊爸爸的小孩子，會(huì)出門(mén)叫洋車(chē)了的大孩子，嘴巴上長(zhǎng)了許多白胡胡的老孩子，提到臘八粥，誰(shuí)不是嘴里就立時(shí)生一種甜甜的膩膩的感覺(jué)呢。句子品析

運(yùn)用舉例子的方法，說(shuō)明不論年齡大小,只要提到臘八粥，就立刻產(chǎn)生一種甜甜的膩膩的感覺(jué)。這樣寫(xiě)起到了一定的強(qiáng)調(diào)作用。詞語(yǔ)理解思考文中哪些詞語(yǔ)突出了農(nóng)家的豪爽、樸實(shí)？

“大碗大碗”“大匙大匙”突出了農(nóng)家人的豪爽、樸實(shí)。思考“住方家大院的八兒，今天喜得快要發(fā)瘋了?！边@句話運(yùn)用了什么修辭手法？

這句話運(yùn)用了夸張的修辭手法，說(shuō)明八兒歡喜至極。運(yùn)用夸張的修辭手法寫(xiě)句子。思考文中哪句話表現(xiàn)了八兒的急切？

“媽?zhuān)瑡專(zhuān)绞裁磿r(shí)候才……”這句話表現(xiàn)了八兒的急切。

“才”字說(shuō)明八兒急切地想吃臘八粥。詞語(yǔ)理解不過(guò)因?yàn)橐贿M(jìn)灶房，就聽(tīng)到那鍋?zhàn)又袊@氣又像是正在嘟囔的東西,因好奇而急于想嘗嘗這奇怪東西罷了。句子品析

“嘆氣”“嘟囔”把熬煮臘八粥的樣子形象地表現(xiàn)了出來(lái)，同時(shí)也突出了八兒的可愛(ài)與嘴饞。詞語(yǔ)理解思考八兒猜想鍋里的臘八粥是什么樣子。渾身透腫大了三四倍已稀爛面東東的了八兒想怎么分配這鍋里的臘八粥？大哥和爹各吃一碗，他和媽各吃三碗。體現(xiàn)了八兒極其喜愛(ài)臘八粥，饞得不行。八兒見(jiàn)到臘八粥，看到了哪些食材？栗子跌進(jìn)鍋里，不久就得粉碎。飯豆煮得腫脹?；ㄉ拭摿怂募t外衣。棗子同赤豆。八兒見(jiàn)到臘八粥時(shí)有怎樣的表現(xiàn)？八兒見(jiàn)到臘八粥時(shí)，想起了染缸里的臟水，他非常驚訝。媽媽解釋?zhuān)簵椬油喽箶R多了，于是撿了一枚特別大的赤棗給了八兒。品讀課文，八兒等著吃母親熬煮的臘八粥的情態(tài)展現(xiàn)在眼前，同時(shí)我們還感受到了什么呢？八兒一家人的其樂(lè)融融。作者運(yùn)用細(xì)膩的筆觸讓我們看到嘴饞的八兒，享受到淳樸溫馨的生活，感受到濃郁的民俗文化。愛(ài)我們的傳統(tǒng)節(jié)日，愛(ài)我們的民俗文化，豐富我們的精神世界吧。文章主旨板書(shū)設(shè)計(jì)臘八粥喜愛(ài)程度及臘八粥的樣子八兒迫不及待美妙的猜想急切吃粥純樸溫馨苦苦等待親見(jiàn)時(shí)驚訝可愛(ài)嘴饞說(shuō)一說(shuō)：我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日傳遞著濃郁的民俗文化，你還知道哪些傳統(tǒng)節(jié)日呢？清明節(jié)掃墓,祭祀祖先。春節(jié)辭舊迎新，貼春聯(lián)端午節(jié)劃龍舟，吃粽子遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。重陽(yáng)節(jié)，農(nóng)歷九月初九。民間在該日有登高、插茱萸、賞菊的風(fēng)俗。由于九月初九“九九”諧音是“久久”，有長(zhǎng)久之意，所以常在此日祭祖與推行敬老活動(dòng)。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟中秋節(jié)有祭月、賞月、吃月餅、賞桂花、飲桂花酒等習(xí)俗。中秋節(jié)以月之圓兆人之團(tuán)圓，為寄托思念故鄉(xiāng)，思念親人之情。一、連一連春節(jié)吃粽子端午節(jié)貼春聯(lián)重陽(yáng)節(jié)掃墓清明節(jié)登山、插茱萸元宵節(jié)賞月中秋節(jié)吃湯圓二、照樣子寫(xiě)句子。1.看羊還不夠資格的八兒，難道還能設(shè)什么法來(lái)反抗嗎?(改寫(xiě)句子，意思不變)____________________________________________2.一切都成了如他所猜的樣子了，但他卻沒(méi)想到今日粥的顏色是深褐。(加上關(guān)聯(lián)詞合成一句話）___________________________________________________________________________看羊還不夠資格的八兒，不能設(shè)什么法來(lái)反抗。

雖然一切都成了如他所猜的樣子了，但他卻沒(méi)想到今日粥的顏色是深褐。3.古詩(shī)三首第1課時(shí)人教版語(yǔ)文六年級(jí)（下）1.有感情地朗讀課文。背誦課文并默寫(xiě)。（重點(diǎn)）2.借助注釋。翻譯詩(shī)句。（重點(diǎn)）3.三首古詩(shī)分別表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感？表達(dá)的方式有什么共同特點(diǎn)？（難點(diǎn)）學(xué)習(xí)目標(biāo)

春城飛花，走馬傳燭，這樣的場(chǎng)景在詩(shī)人的眼中是什么樣呢？我們走進(jìn)韓翃的詩(shī)中，去感受詩(shī)人的情懷吧?！逗场讽n翃（生卒年不詳），唐代詩(shī)人。字君平，南陽(yáng)（今河南南陽(yáng)市）人。天寶十三載（754年）進(jìn)士及第。寶應(yīng)年間在淄青節(jié)度使侯希逸幕府中任從事，后隨侯希逸回朝，閑居長(zhǎng)安十年。大歷（766—779）后期，先后入汴宋、宣武節(jié)度使幕府為從事。建中（780—783）初，德宗賞識(shí)其“春城無(wú)處不飛花”一詩(shī)，任駕部郎中，知制誥，官終中書(shū)舍人。為“大歷十才子”之一。其詩(shī)多送行贈(zèng)別之作，善寫(xiě)離人旅途景色，發(fā)調(diào)警拔，節(jié)奏瑯然，但乏情思，亦無(wú)深致。筆法輕巧，寫(xiě)景別致，在當(dāng)時(shí)傳誦很廣泛。明人有《韓君平集》。《全唐詩(shī)》僅存詩(shī)三卷。我會(huì)認(rèn)宮殿王侯gōnghóu

我會(huì)寫(xiě)宮侯宮殿宮闕王侯侯爵宮gōng筆順組詞造句：故宮真是氣勢(shì)恢宏、規(guī)模宏大??！宮殿皇宮我會(huì)寫(xiě)侯hóu筆順組詞造句：

王侯將相寧有種乎。王侯侯爵侯爺注意這里沒(méi)有一豎。詞語(yǔ)解釋春城：暮春時(shí)的長(zhǎng)安城。寒食：古代在清明節(jié)前兩天的節(jié)日，禁火三天，只吃冷食，所以稱(chēng)寒食。御柳：御苑之柳，皇城中的柳樹(shù)。漢宮：這里指唐朝皇官。傳蠟燭：寒食節(jié)普天下禁火，但權(quán)貴寵臣可得到皇帝恩賜而得到燃燭。《唐輦下歲時(shí)記》“清明日取榆柳之火以賜近臣”。五侯：漢成帝時(shí)封王皇后的五個(gè)兄弟王譚、王商、王立、王根、王逢時(shí)皆為候，受到特別的恩寵。這里泛指天子近幸之臣。朗讀節(jié)奏寒食【唐】

韓翃春城無(wú)處/不飛花，寒食東風(fēng)/御柳斜。日暮漢宮/傳蠟燭，輕煙散入/五侯家。句子品析詩(shī)人運(yùn)用了什么修辭手法？春城無(wú)處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜。暮春時(shí)節(jié)，長(zhǎng)安城處處柳絮飛舞、落紅無(wú)數(shù)，寒食節(jié)東風(fēng)吹拂著皇家花園的柳枝。詩(shī)人運(yùn)用了白描的修辭手法。春城飛花寒食東風(fēng)句子品析

“輕煙散入五侯家”在此處詩(shī)人的內(nèi)在語(yǔ)是什么呢？日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家。夜色降臨，宮里忙著傳蠟燭，點(diǎn)蠟燭的輕煙散入王侯貴戚的家里。唐代制度，清明日皇帝宣旨，取榆柳之火以賜近臣，以示恩寵。又寒食日天下一律禁火，唯宮中可以燃燭。作者意在借古諷今。古詩(shī)賞析

第一句，詩(shī)人立足高遠(yuǎn)，視野寬闊，全城景物，盡在望中。詩(shī)人不說(shuō)“處處飛花”，因?yàn)槟侵涣饔谝话阈缘母爬?，而說(shuō)是“無(wú)處不飛花”，這雙重否定的句式極大加強(qiáng)了肯定的語(yǔ)氣，有效地烘托出全城皆已沉浸于濃郁春意之中的盛況。其中，“飛”字的動(dòng)態(tài)強(qiáng)烈，有助于表現(xiàn)春天的勃然生機(jī)。第二句，春風(fēng)吹遍全城，自然也吹入御苑。苑中垂柳也隨風(fēng)飄動(dòng)起來(lái)了。風(fēng)是無(wú)形無(wú)影的，它的存在，只能由花之飛，柳之斜來(lái)間接感知。照此說(shuō)來(lái)，一個(gè)“斜”字也是間接地寫(xiě)風(fēng)。春城無(wú)處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜。古詩(shī)賞析日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家第三、四句，論者多認(rèn)為是諷喻皇宮的特權(quán)以及宦官的專(zhuān)寵。唐代制度，清明日皇帝宣旨，取榆柳之火以賜近臣，以示恩寵。又因?yàn)楹橙仗煜乱宦山?，然而受寵的宦者，卻得到皇帝的特賜火燭，享有特權(quán)。“輕煙散入”四字，生動(dòng)描繪出一幅中官走馬傳燭圖，雖然既未寫(xiě)馬也未寫(xiě)人，但那裊裊飄散的輕煙，告訴著這一切消息，使人嗅到了那燭煙的氣味，聽(tīng)到了那“嘚嘚”的馬蹄聲，恍如身歷其境。由于后兩句旨在描寫(xiě)宮廷生活，并且寫(xiě)得輕靈佻脫，所以歷來(lái)頗受賞識(shí)。板書(shū)設(shè)計(jì)寒食春城飛花、寒食柳斜描寫(xiě)宮廷，諷刺權(quán)貴通過(guò)寫(xiě)景諷刺思考詩(shī)人單純地在寫(xiě)景嗎？他是想通過(guò)寫(xiě)景來(lái)表達(dá)自己的什么看法呢？這是運(yùn)用了什么手法呢？詩(shī)人不僅僅在寫(xiě)景，而是用了白描的手法，通過(guò)刻畫(huà)一件傳蠟燭的事情，就對(duì)皇帝的厚待親信宦官，宦官的可惡可憎的面目暴露無(wú)遺，表達(dá)了詩(shī)人嘲諷權(quán)貴的目的。藝術(shù)成就該詩(shī)的藝術(shù)成就，主要有兩點(diǎn)：一是思緒綿密，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。詩(shī)作僅四句，但多有轉(zhuǎn)折。從內(nèi)容看，由寫(xiě)景物轉(zhuǎn)入詠禮俗；從空間看，由皇城轉(zhuǎn)入御苑，又由皇宮轉(zhuǎn)入權(quán)貴門(mén)第；從時(shí)間看，由白天轉(zhuǎn)入日暮；從感情看，由平和轉(zhuǎn)為莊重。如此等等，不一而足。這多重轉(zhuǎn)折，使得本詩(shī)尺幅興風(fēng)、盆水生波，在簡(jiǎn)短的篇幅中跌宕起伏，引人尋味。軼事趣聞雖然該詩(shī)暗藏諷意，但形象生動(dòng)的典型化描寫(xiě)征服了當(dāng)時(shí)的皇帝。據(jù)《本事詩(shī)》記載，唐德宗十分賞識(shí)韓翃的這首詩(shī)，閱后，特意賜予他“駕部郎中知制誥”的顯職。由于當(dāng)時(shí)江淮刺史與韓翃同名，德宗特意親書(shū)此詩(shī)，并批道：“與此韓翃”。韓翃的《寒食》一詩(shī)，不僅受當(dāng)時(shí)皇帝喜愛(ài)，一般朝士也口口相傳，珍愛(ài)有加?！短埔艄锕{》里，還特意記錄“韓員外（翃）詩(shī)匠，意近于史，興致繁富，一篇一詠，朝士珍之”這一盛況。你還記得牛郎織女的故事嗎？我們今天就跟著詩(shī)人的詩(shī)歌來(lái)一起感受吧?！短鎏鰻颗Ｐ恰肺視?huì)寫(xiě)素章盈素材素菜脈文章篇章盈潤(rùn)脈脈我會(huì)寫(xiě)素sù筆順組詞造句:

這都是很好的素材。素材素雅章zhāng筆順組詞造句：小明的文章總是寫(xiě)不好。文章盈yíng筆順組詞造句：媽媽用上個(gè)月的盈余給我買(mǎi)了一件漂亮衣服。盈潤(rùn)盈余脈mò筆順組詞造句：他含情脈脈的看著自己的妻子。脈脈3.古詩(shī)三首第2課時(shí)統(tǒng)編版語(yǔ)文六年級(jí)（下）迢迢牽牛星迢迢牽牛星，皎皎河漢女。纖纖擢素手，札札弄機(jī)杼。終日不成章，泣涕零如雨。河漢清且淺，相去復(fù)幾許。盈盈一水間，脈脈不得語(yǔ)。迢（tiáo）迢：遙遠(yuǎn)的樣子。牽牛星：俗稱(chēng)“牛郎星”，是天鷹星座的主星，在銀河?xùn)|。皎皎：明亮的樣子。河漢女：指織女星，是天琴星座的主星，與牽牛星隔河相對(duì)。河漢，即銀河。纖纖：纖細(xì)柔長(zhǎng)的樣子。擢（zhuó）：引，抽，接近伸出的意思。詞語(yǔ)解釋素：潔白。札（zhá）札：象聲詞，機(jī)織聲。弄：擺弄。杼（zhù）：織布機(jī)上的梭子。章：指布帛上的經(jīng)緯紋理，這里指整幅的布帛。此句是用《詩(shī)經(jīng)·小雅·大東》語(yǔ)意，說(shuō)織女終日也織不成布?！对?shī)經(jīng)》原意是織女徒有虛名，不會(huì)織布。而這里則是說(shuō)織女因相思，而無(wú)心織布。詞語(yǔ)解釋涕：眼淚。零：落下。清且淺：清又淺。相去：相離，相隔。去，離。復(fù)幾許：又能有多遠(yuǎn)。盈盈：水清澈、晶瑩的樣子。一說(shuō)形容織女，《文選》六臣注：“盈盈，端麗貌?！币凰褐搞y河。間（jiàn）：間隔。脈（mò）脈：含情相視的樣子。一作“默默”，默默地用眼神或行動(dòng)表達(dá)情意。詞語(yǔ)解釋句子品析迢迢牽牛星，皎皎河漢女。思考：詩(shī)人表達(dá)了什么？在銀河?xùn)|南牽牛星遙遙可見(jiàn)，在銀河之西織女星明亮皎潔。開(kāi)頭“迢迢牽牛星，皎皎河漢女”兩句分別從兩處落筆，言牽牛曰“迢迢”，狀織女曰“皎皎”。迢迢、皎皎互文見(jiàn)義。牽牛也皎皎，織女也迢迢。他們都是那樣遙遠(yuǎn)，又是那樣明亮。句子品析纖纖擢素手，札札弄機(jī)杼。思考：詩(shī)人要塑造一個(gè)什么樣的形象，表達(dá)了什么情感？織女正擺動(dòng)柔長(zhǎng)潔白的雙手，織布機(jī)札札地響個(gè)不停。這兩句詩(shī)不僅寫(xiě)出了織女的姿態(tài)美，也意在寫(xiě)出織女的勤勞形象，更意在寫(xiě)出織女因牛郎不在身邊的孤寂苦悶心情。句子品析終日不成章，泣涕零如雨。思考：織女為什么哭呢？一整天也沒(méi)織成一段布，哭泣的眼淚如同下雨般零落。織女勞而無(wú)功，眼淚如雨，原來(lái)是織女在思念著她的牛郎的緣故，她身在此而心在彼。詩(shī)明寫(xiě)織女，卻暗聯(lián)牛郎，意在點(diǎn)出織女的心理活動(dòng)，說(shuō)明織女無(wú)果的原因。句子品析河漢清且淺，相去復(fù)幾許。思考：這句詩(shī)中，有一個(gè)反問(wèn)，有什么作用？這銀河看起來(lái)又清又淺，兩岸相隔又有多遠(yuǎn)呢？那阻隔了牽牛和織女的銀河看起來(lái)又清又淺，牽牛與織女相隔能有多遠(yuǎn)呢？用反問(wèn)才強(qiáng)調(diào)了人間夫妻不得團(tuán)聚的悲哀。字里行間，蘊(yùn)藏著一定的不滿(mǎn)和反抗意識(shí)。句子品析盈盈一水間，脈脈不得語(yǔ)。思考：作者用了什么手法，表達(dá)了什么？相隔在清清淺淺的銀河兩邊，含情默默相視無(wú)言地癡癡凝望。作者用對(duì)偶的手法，表現(xiàn)了牛郎織女雖只相隔一水卻總不能相見(jiàn)，無(wú)盡相思的感傷以及深深的悲哀無(wú)奈，唯有流淚，連話都說(shuō)不出。簡(jiǎn)而言之就是兩人相互喜歡卻不能在一起。詩(shī)歌鑒賞這首詩(shī)感情濃郁，真切動(dòng)人。全詩(shī)以物喻人，構(gòu)思精巧。詩(shī)主要寫(xiě)織女，寫(xiě)牽牛只一句，且從織女角度寫(xiě)，十分巧妙。從織女織布“不成章”，到“淚如雨”，再到“不得語(yǔ)”，充分表現(xiàn)了分離的悲苦。詩(shī)對(duì)織女的描寫(xiě)很細(xì)膩，抓住了細(xì)節(jié)，如“纖纖擢素手”“泣涕零如雨”。同時(shí)，“札札弄機(jī)杼”又是動(dòng)態(tài)的描寫(xiě)。這樣，人物就在這樣的描寫(xiě)中躍然而出。這首詩(shī)一共十句，其中六句都用了疊音詞，即“迢迢”“皎皎”“纖纖”“札札”“盈盈”“脈脈”。這些疊音詞使這首詩(shī)音節(jié)和諧，質(zhì)樸清麗，情趣盎然，自然而貼切地表達(dá)了物性與情思。特別是后兩句，一個(gè)飽含離愁的少婦形象若現(xiàn)于紙上，意蘊(yùn)深沉，風(fēng)格渾成，是極難得的佳句。

此詩(shī)具體創(chuàng)作時(shí)間不詳。只知是詩(shī)人在中秋佳節(jié)與朋友相聚時(shí)所作，寄友人杜元穎的。原詩(shī)詩(shī)題下注云：“時(shí)會(huì)琴客”，說(shuō)明佳節(jié)良友相聚，并非獨(dú)吟。《十五夜望月》王建，唐代詩(shī)人。字仲初，潁川（今河南省許昌市人）。出身寒微。大歷（唐代宗年號(hào)，公元766—779年）進(jìn)士。晚年為陜州司馬，又從軍塞上。擅長(zhǎng)樂(lè)府詩(shī)，與張籍齊名，世稱(chēng)“張王”。其以田家、蠶婦、織女、水夫等為題材的詩(shī)篇，對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)現(xiàn)實(shí)有所反映。所作《宮詞》一百首頗有名。有《王司馬集》。《十五夜望月寄杜郎中》是唐代詩(shī)人王建創(chuàng)作的一首以中秋月夜為內(nèi)容的七絕。全詩(shī)四句二十八字，以每?jī)删錇橐粚右馑?，分別寫(xiě)中秋月色和望月懷人的心情，展現(xiàn)了一幅寂寥、冷清、沉靜的中秋之夜的圖畫(huà)。此詩(shī)以景寫(xiě)起，以抒情結(jié)，想象豐美，韻味無(wú)窮。寫(xiě)作背景我會(huì)認(rèn)烏鴉棲息qīyā我會(huì)寫(xiě)左右結(jié)構(gòu)左右結(jié)構(gòu)棲鴉棲鴉棲筆順組詞造句：一窩喜鵲棲息在我家屋外的樹(shù)上。棲息兩棲qī鴉筆順組詞造句：屋子里鴉雀無(wú)聲，小朋友們都睡午覺(jué)了。烏鴉寒鴉鴉雀無(wú)聲yā詞語(yǔ)解釋十五夜：指農(nóng)歷八月十五的晚上，即中秋夜。杜郎中，名杜元穎。中庭：即庭中，庭院中。地白：指月光照在庭院的樣子。鴉：鴉雀。冷露：秋天的露水。盡：都。秋思：秋天的情思，這里指懷人的思緒。落：在，到。朗讀節(jié)奏十五夜望月【唐】王建中庭/地白/樹(shù)棲鴉，冷露/無(wú)聲/濕桂花。今夜/月明/人盡望，不知/秋思/落誰(shuí)家。句子品析中庭地白樹(shù)棲鴉，冷露無(wú)聲濕桂花。思考：運(yùn)用了什么修辭手法？作者寫(xiě)出了一幅什么景象？運(yùn)用了擬人的修辭手法。詩(shī)人寫(xiě)中庭月色，只用“地白”二字，卻給人以積水空明、澄靜素潔、清冷之感。“樹(shù)棲鴉”這三個(gè)字，樸實(shí)、簡(jiǎn)潔、凝煉，既寫(xiě)了鴉鵲棲樹(shù)的情狀，又烘托了月夜的寂靜。庭院地面雪白樹(shù)上棲息著鵲鴉，秋露無(wú)聲無(wú)息打濕了院中桂花。句子品析今夜月明人盡望，不知秋思落誰(shuí)家。思考：詩(shī)人表達(dá)了怎樣的情感？今天晚上人們都仰望當(dāng)空明月，不知道這秋思之情落在了誰(shuí)家。普天之下又有多少人在望月思親。在家鄉(xiāng)的人思念遠(yuǎn)離的親人；離鄉(xiāng)之人遙望家鄉(xiāng)親人。于是，水到渠成，吟出了這兩句。詩(shī)人不再正面寫(xiě)自己的思親之愁，而是用一種疑問(wèn)式的委婉語(yǔ)氣道出那綿綿的愁念會(huì)落在誰(shuí)家。詩(shī)歌賞析這首詩(shī)意境很美，詩(shī)人運(yùn)用形象的語(yǔ)言，豐美的想象，渲染了中秋望月的特定的環(huán)境氣氛，把讀者帶進(jìn)一個(gè)月明人遠(yuǎn)、思深情長(zhǎng)的意境，加上一個(gè)唱嘆有神、悠然不盡的結(jié)尾，將別離思聚的情意，表現(xiàn)得非常委婉動(dòng)人。它首先予人的印象是情景如畫(huà)。

對(duì)比這三首詩(shī)，你有發(fā)現(xiàn)什么共同之處嗎？小組討論擴(kuò)展閱讀靜夜思【唐】李白床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。九月九日憶山東兄弟【唐】王維獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。

4.藏戲統(tǒng)編版語(yǔ)文六年級(jí)（下）1課時(shí)1.學(xué)習(xí)并積累詞語(yǔ)“鼻祖”“布施”等詞語(yǔ)，感受課文語(yǔ)言的趣味。（重點(diǎn)）2.了解藏戲的形成，體會(huì)藏戲獨(dú)具特色的藝術(shù)形式，培養(yǎng)學(xué)生的民族自豪感。（難點(diǎn)）學(xué)習(xí)目標(biāo)

不同的地方不僅有不同的節(jié)日風(fēng)俗，還有獨(dú)具特色的藝術(shù)樣式，比如，安徽的黃梅戲，河南的豫劇，東北的二人轉(zhuǎn)等等。今天我們要學(xué)習(xí)的這篇課文，講的是藏族的傳統(tǒng)劇種——藏戲。PPT模板：/moban/PPT素材：/sucai/PPT背景：/beijing/PPT圖表：/tubiao/PPT下載：/xiazai/PPT教程：/powerpoint/資料下載：/ziliao/范文下載：/fanwen/試卷下載：/shiti/教案下載：/jiaoan/PPT論壇：PPT課件：/kejian/語(yǔ)文課件：/kejian/yuwen/數(shù)學(xué)課件：/kejian/shuxue/英語(yǔ)課件：/kejian/yingyu/美術(shù)課件：/kejian/meishu/科學(xué)課件：/kejian/kexue/物理課件：/kejian/wuli/化學(xué)課件：/kejian/huaxue/生物課件：/kejian/shengwu/地理課件：/kejian/dili/歷史課件：/kejian/lishi/藏族戲劇的泛稱(chēng)，是以民間歌舞形式表現(xiàn)故事內(nèi)容的綜合表演藝術(shù)，在歷史上多伴隨節(jié)慶、廟會(huì)、集市、募捐等民俗活動(dòng)，其形式和風(fēng)格帶有強(qiáng)烈鮮明的藏民族特點(diǎn)和濃郁突出的雪域神奇色彩。貼近群眾、易于被接受，是藏戲最大的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)。藏劇的服裝，從頭到尾只有一套，沒(méi)有化妝，主要是面具。藏戲簡(jiǎn)介：認(rèn)真聽(tīng)范讀，圈出本課新詞語(yǔ)，再思考：課文主要向我們介紹了什么？聽(tīng)課文朗讀種（zhǒnɡ)種子

（zhònɡ)種植多音字（hōnɡ)鬧哄哄

（hǒnɡ)哄騙哄（hònɡ)起哄詞語(yǔ)解釋咆哮：形容水流的奔騰轟鳴，也可形容人的暴怒喊叫。布施：把財(cái)物等施舍給別人，后特指向僧道施舍財(cái)物或齋飯。雄渾：本課指歌聲雄壯渾厚。婀娜：（姿態(tài)）柔軟而美好。通讀課文，說(shuō)一說(shuō)課文從哪幾個(gè)方面介紹藏戲的。第一部分，第1—3自然段，概括藏戲的特點(diǎn)。第二部分，第4—7自然段，藏戲的形成。第三部分，第8—20自然段，具體介紹藏戲特點(diǎn)。第四部分，第21自然段，總結(jié)全文，介紹藏戲的傳承方式。

第一部分，思考以下問(wèn)題。

1.這三個(gè)自然段都是什么句子？這三個(gè)自然段用三個(gè)反問(wèn)句式形成排比，用反問(wèn)突出強(qiáng)調(diào)藏戲不同于其他劇種的特點(diǎn)，用排比一氣呵成，形成了強(qiáng)烈的氣勢(shì)，吸引讀者。2.這三個(gè)自然段各寫(xiě)出了藏戲的什么特點(diǎn)？(1)戴著面具演出；(2)沒(méi)有舞臺(tái)；(3)一部戲演三五天還沒(méi)有結(jié)束。

第二段，思考以下問(wèn)題。

1.第四自然段在文中起什么作用？這一自然段是一個(gè)過(guò)渡段，起著承上啟下的作用，承接上文藏戲的三個(gè)特點(diǎn)，引出藏戲的來(lái)歷及形成過(guò)程、特點(diǎn)。2.唐東杰布為什么要許下宏愿，發(fā)誓架橋？那時(shí)候，雅魯藏布江上沒(méi)有一座橋，數(shù)不清的牛皮船，被掀翻在野馬脫韁般的激流中，許多涉水過(guò)江的百姓，被咆哮的江水吞噬。3.人們對(duì)唐東杰布的做法報(bào)以什么態(tài)度，為什么？一無(wú)所有的唐東杰布，招來(lái)的只有一陣哄堂大笑。4.唐東杰布為了實(shí)現(xiàn)這一宏愿，造福于民，他具體是怎樣做的？唐東杰布在山南瓊結(jié)，認(rèn)識(shí)了能歌善舞的七兄妹，組成了西藏的第一個(gè)藏戲班子，用歌舞說(shuō)唱的形式，表演歷史故事和傳說(shuō)，勸人行善積德，出錢(qián)出力、共同修橋。5.唐東杰布這一愿望實(shí)現(xiàn)了嗎？身無(wú)分文的唐東杰布就這樣在雅魯藏布江上留下了58座鐵索橋，同時(shí)，成為藏戲的開(kāi)山鼻祖。

第三段，了解藏戲的藝術(shù)特色。

白色

純潔紅色

威嚴(yán)善者國(guó)王柔順黃色

吉祥王妃活佛綠色半黑半白兩面三刀巫女青面獠牙壓抑恐怖妖魔簡(jiǎn)略說(shuō)明藏戲的其他特征。

1.戴著面具演出；2.演出時(shí)沒(méi)有舞臺(tái)；3.演出三五天沒(méi)有結(jié)束；4.開(kāi)場(chǎng)、正戲、結(jié)尾都有固定的程式；5.唱腔、動(dòng)作豐富多彩。課堂小結(jié)

有著千年悠久歷史的藏戲藝術(shù)，在經(jīng)歷了一次又一次的風(fēng)雨洗禮之后，時(shí)至今日，猶如一朵盛開(kāi)在西藏高原上的雪蓮花，深深地扎根在西藏人民的心靈深處。藏族人民通過(guò)它歌頌生活的真、善、美，鞭笞現(xiàn)實(shí)中的假、惡、丑?？梢哉f(shuō)，它是藏族群眾衡量生活的一把尺度，是高原兒女創(chuàng)造的一個(gè)藝術(shù)奇珍。

許多地區(qū)、民族，都有著獨(dú)具特色的藝術(shù)形式，這些藝術(shù)形式是中華文化的珍寶。作為龍的傳人，我們要保護(hù)和繼承這些寶貴的文化遺產(chǎn)。藏戲一、概括藏戲的特點(diǎn)。民族特色藝術(shù)魅力二、藏戲的形成。三、具體介紹藏戲特點(diǎn)。四、介紹藏戲的傳承方式。板書(shū)設(shè)計(jì)

想一想、說(shuō)一說(shuō)。1、1.課后欣賞藏戲中的經(jīng)典曲目，然后講給同學(xué)聽(tīng)。2.了解我國(guó)戲曲類(lèi)的相關(guān)知識(shí)并收集整理成冊(cè)。北京——京劇、昆曲、北京曲劇天津——評(píng)劇河北——評(píng)劇、河北梆子、絲弦、老調(diào)山西——晉劇、北路梆子、蒲劇、耍孩兒江蘇——昆曲、淮劇、揚(yáng)劇、錫劇、蘇劇安徽——黃梅戲、徽劇、廬劇、鳳陽(yáng)花鼓戲我國(guó)的地方戲習(xí)作

家鄉(xiāng)的風(fēng)俗第1課時(shí)統(tǒng)編版語(yǔ)文六年級(jí)（下）1.了解各個(gè)家鄉(xiāng)的風(fēng)俗習(xí)慣。（重點(diǎn)）2.通過(guò)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情懷、民族自豪感。（難點(diǎn)）學(xué)習(xí)目標(biāo)同學(xué)們，中國(guó)歷史悠久，文化豐富，幅員遼闊，民族眾多，每個(gè)地方都有自己獨(dú)特的風(fēng)俗習(xí)慣。你能說(shuō)說(shuō)你家鄉(xiāng)有哪些風(fēng)俗習(xí)慣嗎？寫(xiě)作任務(wù)通過(guò)搜集資料，請(qǐng)你介紹一種風(fēng)俗，或者寫(xiě)一寫(xiě)你參加一次風(fēng)俗活動(dòng)的經(jīng)歷。說(shuō)一說(shuō)從哪些方面找家鄉(xiāng)的民風(fēng)民俗？節(jié)日：元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽(yáng)節(jié)、冬至、春節(jié)等；民俗舞蹈、服飾、飲食、民居；民間工藝品等。說(shuō)一說(shuō)讓我們一起找家鄉(xiāng)的節(jié)日風(fēng)俗說(shuō)一說(shuō)端午節(jié)農(nóng)歷五月初五，是中國(guó)民間的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)。關(guān)于端午節(jié)的由來(lái)，說(shuō)法甚多，紀(jì)念屈原之說(shuō)，影響最廣最深，占據(jù)主流地位。中國(guó)民眾把端午節(jié)的龍舟競(jìng)渡河吃粽子等，都與紀(jì)念屈原聯(lián)系在一起。說(shuō)一說(shuō)端午節(jié)吃粽子的由來(lái)?yè)?jù)說(shuō)，很久以前，有一位著名的愛(ài)國(guó)大詩(shī)人，他叫屈原，當(dāng)初他被別人殺害了并且扔進(jìn)了又急又寬的汨羅江里，人們知道了，怕江里的魚(yú)蝦把屈原的尸體吃掉，便包了許多味道鮮美的粽子扔進(jìn)江里，這樣魚(yú)不會(huì)吃屈原的尸體了。正好那天是五月初五，善良的人們?yōu)榱思o(jì)念屈原，把這天定位端午節(jié)，以示悼念。說(shuō)一說(shuō)賽龍舟說(shuō)一說(shuō)中秋節(jié)農(nóng)歷八月十五日，是我國(guó)傳統(tǒng)的中秋節(jié)，也是我國(guó)僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。八月十五恰在秋季的中間，故謂之中秋節(jié)。我國(guó)古歷法把處在秋季中間的八月，稱(chēng)謂“仲秋”，所以中秋節(jié)又叫“仲秋節(jié)”。中秋之夜，月色皎潔，古人把圓月視為團(tuán)圓的象征，因此，又稱(chēng)八月十五為“團(tuán)圓節(jié)”。說(shuō)一說(shuō)中秋節(jié)說(shuō)一說(shuō)重陽(yáng)節(jié)農(nóng)歷九月九日，為傳統(tǒng)的重陽(yáng)節(jié)。九九重陽(yáng)，因?yàn)榕c“久久”同音，九在數(shù)字中又是最大數(shù)，有長(zhǎng)久長(zhǎng)壽的含意，所以又稱(chēng)“老人節(jié)”。待到重陽(yáng)日，還來(lái)就菊花。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。說(shuō)一說(shuō)重陽(yáng)節(jié)說(shuō)一說(shuō)正月是農(nóng)歷的元月，古人稱(chēng)夜為“宵”，正月十五日是一年中第一個(gè)月圓之夜，也是一元復(fù)始、大地回春的夜晚，人們對(duì)此加以慶祝，也是慶賀新春的延續(xù)，所以稱(chēng)正月十五為元宵節(jié)。按中國(guó)民間的傳統(tǒng)，在這皓月高懸的夜晚，人們要點(diǎn)起彩燈萬(wàn)盞，以示慶賀。出門(mén)賞月燃燈放焰、喜猜燈謎、共吃元宵，合家團(tuán)聚、同慶佳節(jié)，其樂(lè)融融。元宵節(jié)說(shuō)一說(shuō)元宵節(jié)說(shuō)一說(shuō)讓我們一起找家鄉(xiāng)的特色小吃說(shuō)一說(shuō)肉夾饃肉夾饃，雖然被有的人稱(chēng)為中國(guó)版的“漢堡包”，但其實(shí)漢堡是源于咱們中國(guó)的肉夾饃。雖然肉夾饃與現(xiàn)今的漢堡有明顯的差異，但肉夾饃已被認(rèn)為是世界上第一個(gè)漢堡。說(shuō)一說(shuō)三鮮豆皮三鮮必須是鮮肉、鮮菇和鮮筍，而豆皮的“豆”必須是脫殼綠豆；豆皮的“皮”必須是精制米漿；豆皮的餡，必須是糯米。酥脆的外皮加上軟糯咸鮮的內(nèi)餡。說(shuō)一說(shuō)刀削面山西當(dāng)?shù)氐牡断髅婧臀覀兤綍r(shí)在外地吃的還是存在一定的差異的，山西刀削面的面條嚼勁更好一些，口感也就更棒一些了。習(xí)作

家鄉(xiāng)的風(fēng)俗第2課時(shí)統(tǒng)編版語(yǔ)文六年級(jí)（下）1.明確寫(xiě)作思路，敘述有條理，語(yǔ)言通暢，用詞準(zhǔn)確，詳略得當(dāng)。（重點(diǎn)）2.培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情懷和民族自豪感。（難點(diǎn)）學(xué)習(xí)目標(biāo)

同學(xué)們，上節(jié)課通過(guò)討論學(xué)習(xí)，我們知道了一些家鄉(xiāng)的風(fēng)俗。這節(jié)課，我們繼續(xù)接著學(xué)習(xí)如何寫(xiě)作。構(gòu)思點(diǎn)撥一、查閱資料，深入了解這種風(fēng)俗。二、整理資料，明確重點(diǎn)。三、撰寫(xiě)，表達(dá)自己的看法。查閱資料1.有目的地查閱相關(guān)資料，如搜集歷史資料，了解基本現(xiàn)狀。2.或者向長(zhǎng)輩咨詢(xún)了解風(fēng)俗。3.把了解的資料信息記錄下來(lái)。整理資料根據(jù)要介紹的內(nèi)容整理資料，如這個(gè)風(fēng)俗的特點(diǎn)是什么、風(fēng)俗的來(lái)源是什么，等等。明確重點(diǎn)介紹什么，要求詳略得當(dāng)。撰寫(xiě)1.將整理后的材料用自己的話寫(xiě)下來(lái)。2.寫(xiě)一寫(xiě)自己對(duì)風(fēng)俗的看法，突出主題。擬題思路題目是文章的眼睛，好的題目可以起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用。題目可以是“家鄉(xiāng)的春節(jié)”“家鄉(xiāng)的婚禮”，等等。范例講解家鄉(xiāng)的婚禮我的家鄉(xiāng)是四川華鎣的一個(gè)小鎮(zhèn)，說(shuō)起家鄉(xiāng)的風(fēng)俗，我想最有趣的最值得說(shuō)的，就算是舉辦婚禮了吧。結(jié)婚是人生的一件大事，男女雙方的父母都十分重視。在舉行婚禮前，雙方的父母忙前忙后的，發(fā)喜帖辦嫁妝，等等。買(mǎi)來(lái)的嫁妝先放置在女方家里，到了新娘出嫁的那一天才一起送到男方家里。引出主題范例講解最熱鬧的還是舉辦婚禮的那天。那天的一大早，新娘在女方家梳妝打扮，等待新郎的到來(lái)。新郎到來(lái)以后，新郎、新娘一起走出女方的家門(mén)時(shí)，新娘用手捂住臉輕聲的哭泣，表示對(duì)娘家的留戀。當(dāng)接新娘的隊(duì)伍開(kāi)始走時(shí)，女方家里人就開(kāi)始放鞭炮。介紹婚禮當(dāng)天熱鬧場(chǎng)景范例講解另外，新娘還帶去幾位年輕的女子，表示陪嫁。男方去接新娘回家時(shí)，一般來(lái)說(shuō)都不超過(guò)中午十二點(diǎn)鐘。如果在同一條街上，有兩戶(hù)人家娶媳婦，誰(shuí)先娶回來(lái)得快，就意味著誰(shuí)先得孫子，先發(fā)財(cái)。所以娶新娘，娶回越早越好，如果新娘去新郎的路上，要過(guò)橋的，新娘必須往水里拋幾枚硬幣。新娘到男方家后，新房里的蚊帳是由男方的舅母或嬸嬸幫掛的，一邊掛一邊還說(shuō)一些吉利的話，男方的父母給掛蚊帳的人一個(gè)紅包。詳細(xì)介紹婚禮過(guò)程范例講解在喝喜酒的時(shí)候，最高興的還是小孩子了，因?yàn)樗麄兛梢缘玫揭粋€(gè)對(duì)于他們來(lái)說(shuō)是數(shù)目不小的紅包。家鄉(xiāng)的風(fēng)俗除了舉辦婚禮是有趣的以外，其他的像三月三、端午節(jié)，等等，也非常有趣，有機(jī)會(huì)再給你們介紹。結(jié)尾點(diǎn)題范例講解家鄉(xiāng)的“舞大刀”我的老家在歙縣許村，許村是以許家為“核心”的一個(gè)古村落，我就是許家的后代。許家習(xí)俗中，最著名的就是“舞大刀”了。每到正月十五的晚上，許家中的“力之霸王”們，便舉著把四米多高的“大刀”，走街串巷地舞上一通宵！許家怎么會(huì)有這種習(xí)俗呢？這個(gè)節(jié)日又是怎么被許家設(shè)立的呢？提出問(wèn)題，吸引讀者。范例講解這要從唐代開(kāi)始說(shuō)起，那時(shí)候，有一位許家的首領(lǐng)，名叫許遠(yuǎn)。他精通兵法，智勇雙全，并創(chuàng)立了許家刀法。安史叛亂時(shí)，許遠(yuǎn)與援軍主帥張巡一起奮勇抗戰(zhàn)，保家衛(wèi)國(guó)。他的許家刀法出神入化，使敵人聞風(fēng)喪膽。在一次戰(zhàn)斗中，許遠(yuǎn)身先士卒，身殺千人，最后因寡不敵眾，與張巡一起英勇?tīng)奚榱俗屧S家刀法不失傳，也為了永遠(yuǎn)紀(jì)念這位英雄，每年正月十五，許村人都要舞大刀，這個(gè)習(xí)俗一直流傳到現(xiàn)在。介紹歷史來(lái)源范例講解哦，差點(diǎn)兒忘了說(shuō)正月十五傍晚時(shí)分的情景了，下午五時(shí)許，看熱鬧的男男女女、老老少少，都聚集在高陽(yáng)橋、大觀亭、五馬坊一帶。大約半小時(shí)后，嘰嘰喳喳的人群突然靜了下來(lái)，只見(jiàn)一把紅色的大刀“砍”過(guò)來(lái)！密密麻麻的人群立即“砍”出一條道路，隨后又跟在大刀的后面。興奮的人群一起涌到河邊的一塊寬闊的場(chǎng)地上，精彩的演出開(kāi)始了：各部門(mén)準(zhǔn)備就緒，跟京劇差不多的音調(diào)響起，只見(jiàn)四個(gè)肌肉發(fā)達(dá)的壯漢涌上去，一人按住刀把，三人拉著系在刀背上的繩子，范例講解大刀開(kāi)始傾斜，并迅速地轉(zhuǎn)動(dòng)，像有人在揮舞一般。一會(huì)兒，他們又將大刀揮上揮下，有時(shí)橫割，有時(shí)斜砍，還有時(shí)來(lái)個(gè)“暴劈”。四米多長(zhǎng)的大刀在他們手上真是“舉重若輕”，在刀光閃閃中，我仿佛看到了許遠(yuǎn)當(dāng)年揮舞大刀，殺敵如割草般的英雄身影……詳細(xì)介紹“舞大刀”范例講解不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，“大刀”又要轉(zhuǎn)移演出，可惜媽媽要拉我走了，我只好戀戀不舍地告別了“大刀”。結(jié)尾點(diǎn)出對(duì)“舞大刀”的留戀好書(shū)推薦《魯濱遜漂流記》是英國(guó)作家丹尼爾·笛福的一部長(zhǎng)篇小說(shuō)。該書(shū)主要講述了主人公魯濱遜·克魯索出生于一個(gè)中產(chǎn)階級(jí)家庭，一生志在遨游四海。一次在去非洲航海的途中遇到風(fēng)暴，只身漂流到一個(gè)無(wú)人的荒島上，開(kāi)始了段與世隔絕的生活。他憑著強(qiáng)韌的意志與不懈的努力，在荒島上頑強(qiáng)地生存下來(lái)，經(jīng)過(guò)28年2個(gè)月零19天后得以返回故鄉(xiāng)。語(yǔ)文園地一第1課時(shí)統(tǒng)編版語(yǔ)文六年級(jí)（下）1.了解文章詳略得當(dāng)?shù)膶?xiě)法。（重點(diǎn)）2.知道一些習(xí)俗的寓意。（重點(diǎn)）3.能夠運(yùn)用相關(guān)詞語(yǔ)仿寫(xiě)句子，培養(yǎng)善于思考的習(xí)慣。（難點(diǎn)）學(xué)習(xí)目標(biāo)交流平臺(tái)

讀文章，常常發(fā)現(xiàn)有些內(nèi)容寫(xiě)得很詳細(xì)，有些內(nèi)容很簡(jiǎn)略。大家想一想，為什么要這樣寫(xiě)？交流平臺(tái)《北京的春節(jié)》《北京的春節(jié)》，重點(diǎn)寫(xiě)了臘八、臘月二十三、除夕、正月初一、正月十五這幾天，其他的日子則一筆帶過(guò)。即使重點(diǎn)寫(xiě)臘八、初一那幾天，也不是鋪開(kāi)寫(xiě)，而是突出寫(xiě)最具特色的一兩個(gè)民俗活動(dòng)，給人印象頗深。交流平臺(tái)為什么要這樣寫(xiě)呢？

交流平臺(tái)《北京的春節(jié)》講的是北京地區(qū)過(guò)春節(jié)的獨(dú)特習(xí)俗，而能表現(xiàn)出北京獨(dú)特習(xí)俗的，莫過(guò)于這幾天了。這幾天可以說(shuō)是老北京人過(guò)春節(jié)的小高潮，所以要詳寫(xiě)。其他的日子大體相似，就沒(méi)有必要一一詳細(xì)描述了。交流平臺(tái)交流平臺(tái)因此，文章主要寫(xiě)什么，次要寫(xiě)什么，是根據(jù)作者想要重點(diǎn)表達(dá)的意思決定的。交流平臺(tái)讀文章的時(shí)候，分清文章的主次，就能領(lǐng)會(huì)作者要表達(dá)的主要意思。寫(xiě)作的時(shí)候，先想好要表達(dá)哪些主要內(nèi)容，寫(xiě)得具體詳細(xì)一點(diǎn)，次要內(nèi)容則簡(jiǎn)略一點(diǎn)。詳略安排得當(dāng)，中心突出，表達(dá)才清楚。詞句段運(yùn)用你知道下面這些習(xí)俗的寓意嗎？1.過(guò)年的時(shí)候吃年糕：寓意萬(wàn)事如意年年高2.過(guò)年的時(shí)候吃魚(yú)：寓意年年有余3.建筑上雕刻蝙蝠：寓意福從天降詞句段運(yùn)用你還知道哪些寓意吉祥的習(xí)俗？詞句段運(yùn)用立春在元月一日至元月十五之間，這是古代傳統(tǒng)的祭農(nóng)節(jié)日，這個(gè)節(jié)日其實(shí)才是真正的迎春，立春祭農(nóng)，寓意明年風(fēng)調(diào)雨順、五谷豐登。民間還有立春給小孩佩戴“春雞”的習(xí)俗，寓意豐衣足食、茁壯成長(zhǎng)、吉祥如意。立春祭農(nóng)詞句段運(yùn)用古時(shí)候人們?yōu)榱蓑?qū)逐黑暗的恐懼感，會(huì)在正月十五的那天點(diǎn)亮燈籠，有驅(qū)魔降福、祈許光明之意，所以元宵節(jié)的燈又稱(chēng)“祈福燈”或“平安燈”。在閩南語(yǔ)中“燈”與“丁”發(fā)音相近，燈籠也用來(lái)求子添丁，求取功名，求得避邪平安。元宵點(diǎn)燈詞句段運(yùn)用農(nóng)歷五月五日是一年一度的端午盛會(huì)，非常熱鬧，通常民間都會(huì)自發(fā)組織龍舟比賽，吃粽子，喝雄黃酒，掛艾草于門(mén)庭。“龍舟競(jìng)渡”是在戰(zhàn)國(guó)時(shí)代就已有的習(xí)俗，關(guān)于賽龍舟的傳說(shuō)有很多種，但圖個(gè)好彩頭、努力向上的寓意一直沒(méi)有改變。端午賽龍舟詞句段運(yùn)用中秋節(jié)自古便有祭月、賞月、拜月、吃月餅、賞桂花、飲桂花酒、等習(xí)俗，流傳至今，經(jīng)久不息。中秋節(jié)以月之圓兆人之團(tuán)圓，為寄托思