第6頁共6頁2023年?教師工作計?劃標(biāo)準(zhǔn)范文?在新課程?改革大潮中?，我以飽滿?的精神投入?到了新學(xué)期?的工作中來?。本著求創(chuàng)?新，求發(fā)展?，不斷提高?自己的業(yè)務(wù)?水平的目的?，根據(jù)學(xué)校?____年?教學(xué)工作計?劃來制定我?的個人教學(xué)?工作計劃。?一。加強(qiáng)?學(xué)習(xí)面對?新的課程改?革，教育對?教師提出更?高的要求。?不僅要有精?湛的專業(yè)水?平，還要有?多元化的知?識儲備，才?能適應(yīng)新課?程實驗改革?。為不被時?代所淘汰，?能夠成為一?名合格的教?師，在一個?學(xué)期的基礎(chǔ)?之上，要利?用業(yè)余的時?間進(jìn)一步學(xué)?習(xí)有關(guān)于新?課程改革的?理論知識及?最新的教育?理念。嘗試?著把學(xué)習(xí)滲?透在工作的?點點滴滴，?融合到備課?和講課上來?。把學(xué)習(xí)使?終放在第一?位，只有不?斷的學(xué)習(xí)，?才能充實自?己，才會有?不斷的創(chuàng)新?，才會不斷?的發(fā)展，我?將繼續(xù)不懈?地努力，刻?苦專研，成?為新型教師?，適應(yīng)時代?發(fā)展二。?向科研教師?型轉(zhuǎn)變1?.在課堂教?學(xué)改革中嚴(yán)?格要求自己?，努力使自?己的課堂做?到"放""?活""趣"?"新""實?".為了提?高課堂教學(xué)?效率，我打?算從培養(yǎng)學(xué)?生良好的學(xué)?習(xí)習(xí)慣和學(xué)?習(xí)興趣入手?，讓學(xué)生們?樂學(xué)、勤學(xué)?、會學(xué)。我?要養(yǎng)成每天?記日記的習(xí)?慣，注意總?結(jié)經(jīng)驗，在?課堂常規(guī)訓(xùn)?練上有自己?的特色。?2.扎實做?好新課改的?每一項工作?。在比較準(zhǔn)?確地掌握了?上一冊教材?的基礎(chǔ)上，?本學(xué)期我仍?將毫不松懈?地用好新教?材，深入學(xué)?習(xí)新課標(biāo)。?新學(xué)期開始?，我把"如?何進(jìn)行小組?合作學(xué)習(xí)"?作為自己研?究的子課題?。在教學(xué)中?做進(jìn)一步的?深入研究，?在學(xué)期末將?上交一份有?價值的論文?，同時會以?年組研究課?的形式匯報?自己的研究?成果。本學(xué)?期我還會十?分重視成長?記錄袋的使?用，使其發(fā)?揮應(yīng)有作用?。主要表現(xiàn)?在：擴(kuò)充成?長記錄袋的?內(nèi)容、定期?專人負(fù)責(zé)裝?袋、定期進(jìn)?行總結(jié)評價?、鼓勵家長?參與，保持?教育一致性?。3.為?提高教師的?業(yè)務(wù)水平，?學(xué)校組織了?豐富多彩的?教研活動。?我將報著學(xué)?習(xí)提高的態(tài)?度積極參加?六年制一年?的校內(nèi)"講?評推優(yōu)"課?、校內(nèi)首屆?"教師基本?功大賽"、?"師徒結(jié)隊?驗收課"、?"校內(nèi)評估?課"等教研?活動。在向?別人學(xué)習(xí)的?同時使自己?的業(yè)務(wù)水平?有所提高。?4.教案?的編寫是作?為教師必做?的一項工作?。但如何使?教案的編寫?更具科學(xué)性?、實用性，?我將嘗試著?沖破傳統(tǒng)備?課的清規(guī)戒?律，編寫實?用、新穎、?具有個性化?特點的教案?。5.根?據(jù)學(xué)校這一?學(xué)期對寫字?教學(xué)提出了?很高的要求?。我打算在?寫字上要下?大功夫，首?先注重自身?寫字水平的?指導(dǎo)，其次?加強(qiáng)對學(xué)生?的寫字指導(dǎo)?，注意學(xué)生?對漢字基本?筆畫、基本?結(jié)構(gòu)的把握?，增強(qiáng)學(xué)生?"提筆就是?練字時"的?意識，使具?備基本的寫?字技能和初?步的書法欣?賞能力。?三。"備"?、"改"、?"批"、"?輔"、"查?"是教師的?常規(guī)工作，?每一項都十?分重要。在?備好課，上?好課的同時?還不要忘記?對希望生的?輔導(dǎo)工作，?要曉之以理?，動之以情?，用愛心去?幫助每一個?希望生，最?重要的是有?成效，讓每?個希望生都?能在學(xué)期末?的時候有所?提高。在作?業(yè)布置上要?多動腦筋，?多留一些孩?子們喜歡的?，有創(chuàng)新能?力培養(yǎng)的作?業(yè)，讓每個?學(xué)生不再為?作業(yè)而苦惱?。多彩、?多元的社會?急切地呼喚?著創(chuàng)新，教?育也迫切地?呼喚著有活?力、有創(chuàng)新?能力的教師?。我將努力?學(xué)習(xí)，不斷?提高自己的?業(yè)務(wù)水平，?為興安二小?輝煌的明天?貢獻(xiàn)自己的?一點力量！?2023?年教師工作?計劃標(biāo)準(zhǔn)范?文（二）?新的學(xué)年帶?給我們新的?希望，我們?需要堅持“?和諧與發(fā)展?”的主旋律?，要關(guān)注幼?兒園內(nèi)部的?和諧與外部?的和諧，要?關(guān)注幼兒的?發(fā)展、教師?的發(fā)展和幼?兒園的發(fā)展?；我們需要?堅持“習(xí)慣?加特長”的?大方向，要?關(guān)注幼兒習(xí)?慣的養(yǎng)成。?在《綱要》?與《細(xì)則》?的指導(dǎo)下規(guī)?范并創(chuàng)新我?們的工作。?一、指導(dǎo)?思想以《?綱要》為指?導(dǎo)方針，落?實教育局和?教研室工作?精神，樹立?正確的教育?觀、兒童觀?，積極開展?教學(xué)科研工?作，以科研?為先導(dǎo)，努?力提高工作?成效。加強(qiáng)?教育隊伍建?設(shè)，提升教?師整體素質(zhì)?。二、主?要工作與措?施（一）?教育教學(xué)?1、以發(fā)展?為主流，著?力打造優(yōu)秀?的教師群體?一支素質(zhì)?高，業(yè)務(wù)強(qiáng)?的教師隊伍?是幼兒園保?教工作能高?效開展的重?要保障。本?學(xué)期將通過?“加強(qiáng)師德?建設(shè)和促進(jìn)?專業(yè)成長”?為抓手，通?過教師自學(xué)?，互學(xué)、聽?講座、以及?聽課與評課?來提高自己?的教學(xué)理論?水準(zhǔn)，堅持?“面向全體?，注重培養(yǎng)?、促進(jìn)發(fā)展?”為原則，?整體優(yōu)化教?師隊伍。?2、以細(xì)節(jié)?為主線，著?力提高班級?教學(xué)工作實?效要求各?班要根據(jù)幼?兒年齡特點?和教育目標(biāo)?，為幼兒創(chuàng)?設(shè)一個豐富?、愉快、安?全的教育環(huán)?境，并充分?發(fā)揮環(huán)境的?教育作用。?鼓勵教師多?觀察、多傾?聽、多交流?、做孩子的?伙伴，善于?洞察幼兒的?內(nèi)心世界，?及時滿足幼?兒的求知欲?望，支持幼?兒的餓興趣?，促進(jìn)幼兒?心靈健康成?長。3、?以“常規(guī)”?為主導(dǎo)，關(guān)?注教學(xué)活動?將“常規(guī)?”意識落實?到每個教師?身上，使教?育教學(xué)的每?個環(huán)節(jié)都做?到有效性，?并注重區(qū)域?活動及創(chuàng)造?性游戲的指?導(dǎo)，提高教?師游戲指導(dǎo)?水平。4?、把《弟子?規(guī)》教育引?進(jìn)課堂、引?進(jìn)校園、引?入家族，通?過家校共育?，形成育人?合力。5?、養(yǎng)成教師?的閱讀習(xí)慣?，每星期利?用一定的時?間，讓老師?講講自己的?閱讀心得，?真正讓閱讀?成為一種習(xí)?慣。（二?）保育工作?努力做好?保中有教、?教中有保、?保教結(jié)合，?加強(qiáng)對幼兒?生活各環(huán)節(jié)?的管理，培?養(yǎng)幼兒良好?的生活、衛(wèi)?生習(xí)慣。?1、防火、?防溺水、防?震疏散演習(xí)?等，提高幼?兒自我防護(hù)?意識，預(yù)防?意外事故的?發(fā)生。2?、加強(qiáng)戶外?體育鍛煉，?提高幼兒身?體素質(zhì)。?3、堅持做?好晨檢及全?日健康觀察?工作，積極?預(yù)防常見病?、多發(fā)病，?對傳染病做?到早發(fā)現(xiàn)、?早隔離、早?治療。做好?護(hù)齒、護(hù)眼?、體檢等衛(wèi)?生保健工作?。4、科?學(xué)合理的安?排好幼兒在?園一日生活?，仔細(xì)的做?好各個環(huán)節(jié)?中的保育工?作。5、?加大幼兒自?理能力的指?導(dǎo)力度，提?高自我服務(wù)?意識。（?三）教研工?作1、以?園本教研為?主，抓實研?討力度，規(guī)?范操作，落?實到位，確?保研討的實?效。2、?繼續(xù)推進(jìn)“?周四教研日?”，本學(xué)期?將以開展美?術(shù)和健康（?體育）教學(xué)?研討為依托?，組織教師?聽課評課，?做到“每聽?必評”，鼓?勵教師積極?發(fā)言，以提?高每次教研?的實效性。?3、以參?加全鎮(zhèn)幼兒?園區(qū)域材料?投放情況評?比為契機(jī)，?各年段各班?依據(jù)自己的?教學(xué)目標(biāo)、?教學(xué)內(nèi)容以?及幼兒年齡?特點創(chuàng)設(shè)區(qū)?域活動材料?，共同探討?區(qū)域材料投?放的有效性?。4、參?加市、鎮(zhèn)級?研討活動，?使教師在研?究中成長。?三、家長?工作1、?通過家訪、?家長會、離?園接待并根?據(jù)幼兒的實?際情況及存?在問題，與?家長共同商?討解決相應(yīng)?對策，了解?家長的需求?，及時