第12頁共12頁學(xué)校感恩節(jié)?活動策劃方?案一、活?動目的：?“滴水之恩?，涌泉相報?”。在孩子?的成長過程?中，父母、?老師和身邊?的朋友不知?給予了他們?多少的愛。?然而很多孩?子已經(jīng)習(xí)慣?于接受，而?不知道付出?，不知道回?報。因此學(xué)?校將全方位?實施“感恩?”教育，盡?全力營造“?感恩”文化?，讓孩子們?在“知恩、?感恩、報恩?”的系列活?動中養(yǎng)成孝?敬父母、尊?敬師長、關(guān)?心他人、熱?愛學(xué)校、回?報社會的崇?高道德風(fēng)尚?。二、活?動主題：“?學(xué)會感恩，?與愛同行”?。三、活?動時間：_?___年_?___月_?___日?四、活動步?驟：(一?)宣傳動員?階段1、?學(xué)校大隊部?制訂感恩教?育活動方案?。2、舉?行“感恩”?教育活動啟?動儀式。?3、積極營?造“感恩文?化”，讓同?學(xué)們在潛移?默化中學(xué)會?感恩。(?二)實施階?段1、“?學(xué)會感恩、?與愛同行”?一次主題班?會。以班?級為單位，?圍繞“學(xué)會?感恩、愛心?永恒”主題?，按照學(xué)生?特點，組織?關(guān)于親情、?感恩教育的?主題班會，?具體內(nèi)容可?自行安排。?或討論或演?講或講述，?結(jié)合生活實?際談自己的?觀點與認識?，尤其是對?父母、對親?人、對老師?、對朋友的?感激之情。?提示：用比?較大的美術(shù)?字在黑板寫?上活動主題?。2、尋?恩、感恩、?報恩實踐活?動。尋恩?，要讓學(xué)生?每天學(xué)會觀?察，不斷尋?找身邊人的?恩德，用文?字記錄這些?恩德，即是?尋恩。感恩?，是感受到?恩德，感動?于恩德，用?心體味，用?行動回報。?報恩，報答?恩情。用多?種方式去報?答身邊人的?恩情，可以?是送去一句?感謝的話語?，可以是長?期堅持為班?級、為同學(xué)?、為家人做?一些事情等?等，也可以?幫助那些需?要幫助的人?。3、“?獻給母親的?愛”征文活?動活動目?的：讓我?們凝聚對母?親點點滴滴?的回憶,在?這個充滿陽?光的五月里?,在這個親?情融融的日?子里,留下?對母親的祝?福、對母親?的思念和深?深的感激。?把我們最真?摯的情感,?用最優(yōu)美,?最樸實的文?字獻給我們?慈愛的母親?。通過此次?活動使廣大?學(xué)生感恩母?親、知榮明?恥、不斷進?取，進一步?促進和諧校?園建設(shè)。作?品要求：?①體裁不限?，圍繞中心?，可以是記?敘文、散文?、議論文、?詩歌和通訊?報道等。?②作品必須?是自我原創(chuàng)?，不得抄襲?、套改。?③字數(shù)在_?___字以?內(nèi)。④參?賽作品必須?是電子文稿?、信紙手寫?板，請注明?作者姓名、?班級。⑤?評選辦法：?學(xué)校組織教?師評委評選?出一、二、?三等獎，獲?獎作品頒發(fā)?證書及獎品?。(三)?總結(jié)展示階?段活動結(jié)?束時，各班?舉行“學(xué)會?感恩，與愛?同行”教育?活動總結(jié)表?彰會，認真?總結(jié)班級在?感恩節(jié)中學(xué)?生的表現(xiàn)以?及發(fā)生的變?化，對典型?人和事要進?行總結(jié)、表?彰。學(xué)校?也將舉行總?結(jié)表彰活動?，對班級好?的做法，對?在此過程中?表現(xiàn)突出的?學(xué)生，要進?行大會交流?和表彰，并?向家長發(fā)送?喜報。學(xué)?校感恩節(jié)活?動策劃方案?（二）一?、活動背景?十一月的?第四個星期?四是西方傳?統(tǒng)節(jié)日感恩?節(jié)，雖然是?外國節(jié)日，?但擁有一顆?感恩的心是?每個人都應(yīng)?該的。感恩?包括感恩我?們的親人、?感恩老師、?感恩學(xué)長等?，懂得感恩?是中華民族?的傳統(tǒng)美德?。所以我們?院青年志愿?者協(xié)會借西?方“感恩節(jié)?”的機會在?校園內(nèi)開展?以“暖冬之?行：情系暖?冬，感恩之?行”為主題?的感恩節(jié)系?列活動。?二、活動目?的通過這?一系列活動?，讓同學(xué)們?用眼睛去看?，用耳朵去?聽，用心靈?去感受，從?而在自己的?心中培植一?種感恩的情?感，無論對?待父母或者?老師，朋友?或者對手，?快樂或者悲?傷，都能以?一顆感恩的?心去面對。?那么，你們?就會明白生?活是一面鏡?子，你哭她?也哭，你笑?她也笑。當(dāng)?你心存感恩?，生活也將?賜予你燦爛?的陽光。?三、活動主?題暖冬之?行：情系暖?冬，感恩之?行。四、?活動對象?學(xué)院所有青?年志愿者。?五、活動?時間__?__月__?__日。?六、活動內(nèi)?容1.前?期宣傳：由?院青年志愿?者協(xié)會出一?塊展板在2?4中午之前?擺放在食堂?門前，在學(xué)?院堂門口，?院青協(xié)的志?愿者設(shè)立的?攤點，提供?全院學(xué)生在?已準(zhǔn)備好的?“感恩磚”?上寫下自己?的感恩祝福?語，然后由?自己親手貼?在“感恩墻?”上，一起?“共筑”感?恩之墻。聯(lián)?系學(xué)院廣播?站，廣播時?間播放相關(guān)?活動信息。?2.感恩?絲語—中午?寫下的感恩?祝福語，粘?貼在孔明燈?上，希望通?過點亮“感?恩燈”的形?式，來喚醒?人們感恩的?心。放飛孔?明燈，祝福?在飛翔。(?____月?____日?)七、策?劃主辦組織?院青年志?愿者協(xié)會。?贊助單位?：____?。八、活?動經(jīng)費預(yù)算?孔明燈—?____個?。(___?_元)學(xué)?校感恩節(jié)活?動策劃方案?（三）1?、給進門的?小朋友一個?棒棒糖或小?禮品，并送?上節(jié)日致辭?。2、消?費一百元以?上的顧客，?可以有一次?扎氣球的機?會(氣球提?前準(zhǔn)備)，?氣球內(nèi)裝有?幾種涼菜的?菜名，中獎?即獲得該菜?品(價格低?廉的為主)?。消費二百?元以上的顧?客，還可有?一次扎氣球?的機會。?方案分析：?本方案優(yōu)?點在于投入?成本小，且?互動的成分?多，能夠讓?顧客感受到?節(jié)日的氣氛?。因感恩節(jié)?在開封來說?其重要性和?名氣不如圣?誕節(jié)和春節(jié)?，故此方案?的目的主要?是以改變顧?客印象為主?。學(xué)校感?恩節(jié)活動策?劃方案（四?）___?_月的第四?個星期四是?感恩節(jié)，它?是源于西方?的一個古老?節(jié)日。在這?一天大家會?歡聚在一起?舉行宴會，?一同感恩，?共度節(jié)日。?一、活動?的目的和意?義1、通?過此活動，?一方面讓顧?客體驗到飯?店的變化，?另一方面吸?引更多的顧?客，讓他們?感受到__?__的與眾?不同。以此?更好的宣傳?酒店品牌。?2、因接?下來圣誕節(jié)?、元旦等節(jié)?日接連而至?，所以此次?感恩節(jié)活動?要跟接下來?的節(jié)日相呼?應(yīng)，為下一?步更好的發(fā)?展打下良好?的基礎(chǔ)。?二、活動內(nèi)?容感恩節(jié)?場景布置?1、店面統(tǒng)?一懸掛紅燈?籠(東司門?店一樓不用?掛)，大門?口掛大燈籠?，支充氣拱?門，掛主題?橫幅。2?、添加菜品?展板。在大?廳及走廊包?間掛上菜品?的展板，給?顧客視覺上?的沖擊。?三、宣傳時?間-__?__四、?活動時間?五、宣傳方?式1、在?大門口設(shè)立?海報，簡介?為此次活動?方法和內(nèi)容?。2、制?作宣傳彩頁?，一方面是?向就餐顧客?發(fā)放，另一?方面在人流?量較大的地?方發(fā)放，達?到雙重效果?。學(xué)校感?恩節(jié)活動策?劃方案（五?）在感恩?節(jié)當(dāng)天推出?新菜品和特?價菜品，借?助感恩節(jié)向?外宣傳，在?吃上進行改?觀，飯后贈?送一小碗湯?圓或是耳暖?，買單后送?一張___?_元代金券?。方案分?析：借用感?恩節(jié)的噱頭?推出新菜品?能夠快速的?讓大眾接受?，另外贈送?的湯圓數(shù)量?雖然不多，?但是經(jīng)過服?務(wù)員的口頭?介紹后，能?讓顧客感覺?到感恩節(jié)的?不同和溫暖?，對___?_的口碑有?益。六、?各部門職責(zé)?及準(zhǔn)備工作?采購部：?負責(zé)所需物?品的購買。?策劃部：?負責(zé)節(jié)日活?動的具體策?劃及活動安?排。前廳?：前廳經(jīng)理?主動協(xié)助策?劃部進行店?面的布置、?員工之間的?協(xié)調(diào)。服務(wù)?員統(tǒng)一節(jié)日?問候語，微?笑服務(wù)，主?動向顧客介?紹節(jié)日活動?的詳細內(nèi)容?，并推出新?菜品。七?、活動預(yù)算?因之前飯?店活動做得?不多，故此?次活動雖然?規(guī)模很小，?但是卻可以?讓消費者產(chǎn)?生較強烈的?記憶感，引?起良好的口?碑宣傳，提?高知名度和?美譽度。且?各項制度剛?剛下發(fā)，趁?節(jié)日機會嚴(yán)?抓服務(wù)，能?起到明顯的?效果。學(xué)?校感恩節(jié)活?動策劃方案?（六）今?年的感恩節(jié)?，我們?yōu)槟?準(zhǔn)備了可口?的美食，還?有甜美的飲?品和更多精?彩的游戲環(huán)?節(jié)，以及一?份感恩的心?情。___?_月___?_日，就讓?我們齊聚在?一起，一同?感恩吧!?一、活動主?題美食美?刻，感恩一?路有你!?二、活動時?間___?_年___?_月___?_日—__?__月__?__日三?、活動氛圍?1.為配?合感恩節(jié)的?氣氛，在正?門外擺放大?型火雞形象?，并在門外?的兩棵立柱?之間懸掛“?美食美刻，?感恩一路有?你!”的主?題橫幅。?2.在正門?入口處堆放?大型“美味?火雞”，配?放玉米。?3.餐廳內(nèi)?張貼感恩節(jié)?主題吊旗。?4.在各?樓層顯著位?置擺放不同?造型的火雞?形象，供人?欣賞。四?、活動內(nèi)容?活動一?感恩節(jié)推出?感恩節(jié)火雞?套餐的菜品?，感恩節(jié)套?餐內(nèi)容：?1、開胃酒?。2、玉?米面包。?3、火雞色?拉。4、?番茄濃湯。?5、主食?(烤火雞配?南瓜派)。?6、甜點?(巧克力慕?斯)。會?員既可享受?9折優(yōu)惠又?可累積積分??；顒佣?1、通過?積分兌換方?式，感恩節(jié)?期間超值兌?換商品，增?加消費忠實?度。2、?通過感恩節(jié)?布置，商品?擺設(shè)增加活?動氣氛，喚?醒消費欲。?3、活動?期間入住的?客人憑會員?卡可領(lǐng)取晚?安牛奶一盒?。4、生?日為___?_月___?_日(感恩?節(jié))的顧客?可獲得幸運?顧客禮品一?份。注：?只要是每天?在住的會員?均可在前臺?領(lǐng)取，同時?要拓印會員?卡號，讓客?人意識到會?員卡的重要?性。活動?三舉辦“?感恩宴”。?凡辦會員卡?滿____?年以上的年?人可享受每?位____?元的“感恩?優(yōu)惠套餐”?(僅限__?__人)，?額滿為止。?席間，有游?戲等表演助?興。玉米?游戲：還有?一種玉米游?戲也很古老?。據(jù)說這是?為了紀(jì)念當(dāng)?年在糧食匱?乏的情況下?發(fā)給每個移?民五個玉米?而流傳下來?的。游戲時?。人們把五?個玉米藏在?屋里，由大?家分頭去找?，找到玉米?的五個人參?加比賽，其?他人在一旁?觀看。比賽?開始，五個?人就迅速把?玉米粒剝在?一個碗里，?誰先剝完誰?得獎，然后?由沒有參加?比賽的人圍?在碗旁邊猜?里面有多少?玉米粒，猜?得數(shù)量最接?近的獎給一?大包玉米花?。南瓜游?戲：人們最?喜愛的游戲?要算南瓜賽?跑了。比賽?者用一把小?勺推著南瓜?跑，規(guī)則是?絕對不能用?手碰南瓜，?先到終點者?獲獎。比賽?用的勺子越?小，游戲就?越有意思。?活動四?“感恩節(jié)”?特價酬賓?1、消費量?排名___?_%客戶，?活動期間上?門回訪，征?詢意見，贈?送有價值禮?品。做好客?戶互動加強?與客戶的親?情關(guān)系。?2、活動期?間入住__?__天以上?者，贈送S?PA水療一?張。3、?活動期間入?住時，身份?證最后一位?號碼與入住?日期尾數(shù)相?同時，贈送?SPA水療?一張?；?動五活動?期間辦理會?員即可贈送?精美禮品。?五、宣傳?計劃1、?硬廣：晚報?周三10半?彩，快報周?四半版彩。?2、軟廣?：特別企劃?活動邀請媒?體參與，發(fā)?布軟文。?六、其他事?項1、在?活動期間如?需補辦會員?卡，可憑本?人身份證、?優(yōu)惠價18?或(26)?元辦理補卡?，并贈送精?美禮品一份?。2、在?活動期間如?需補辦會員?卡，可憑本?人身份證扣?除300積?分兌換一張?新的會員卡?。特別提?示：1、?本方案重點?讓顧客感覺?積分的物有?所值及重要?性，重視積?分管理，形?成積分帶卡?消費的習(xí)慣?。2、舉?動感恩節(jié)活?動是想真正?能讓客人感?覺到餐飲酒?店周周有活?動、月月有?更新的一種?動態(tài)。店內(nèi)?十一月份按?感恩節(jié)布置?的同時，還?應(yīng)該為十二?月份圣誕節(jié)?布置做好準(zhǔn)?備，可以節(jié)?約后續(xù)的布?置費用。?3、感恩節(jié)?餐桌的布置?：擺放水果?和蔬菜或是?還把蘋果或?南瓜掏空，?中間放滿去?殼的干果或?者點燃蠟燭?。感恩節(jié)的?聚餐是甜美?的，每個人?都愿意在飯?桌旁多呆一?會兒，他們?一邊吃一邊?愉快地回憶?往事，直到?最后一根蠟?燭燃盡，他?們才離開那?可愛的餐桌?。4、感?恩節(jié)宴會后?，餐飲酒店?可以讓顧客?與顧客之間?做些傳統(tǒng)游?戲。比如經(jīng)?典的蔓越桔?競賽，是把?一個裝有蔓?越桔的大碗?放在地上，?____名?競賽者圍坐?在周圍，每?人發(fā)給針線?一份。比賽?一開始，他?們先穿針線?，然后把蔓?越桔一個個?串起來，_?___分鐘?一到;誰串?得最長，誰?就得獎。?學(xué)校感恩節(jié)?活動策劃方?案（七）?一、指導(dǎo)思?想學(xué)會感?恩是做人的?重要內(nèi)涵。?然而，許多?學(xué)生認為父?母對自己的?付出是天經(jīng)?地義的，老?師對自己的?輔導(dǎo)是責(zé)無?旁貸的，別?人對自己的?幫助是理所?當(dāng)然的，沒?有感恩意識?。我們將通?過感恩教育?系列活動，?讓學(xué)生懂得?“滴水之恩?當(dāng)涌泉相報?”的道理，?懂得父母養(yǎng)?育了我們，?我們應(yīng)該感?謝父母;老?師培育了我?們，我們應(yīng)?該感謝老師?;別人幫助?了我們，我?們應(yīng)該知恩?圖報。在實?踐中學(xué)會感?恩，把學(xué)生?培養(yǎng)成為心?地善良、懂?得報恩的文?明人。二?、活動主題?懂得感恩?，學(xué)會做人?。三、具?體活動方案?宣傳發(fā)動?階段1、?三月初，召?開教師會議?，部署和落?實感恩教育?系列活動。?2、利用?紅領(lǐng)巾廣播?臺、新芽電?視臺等校內(nèi)?媒體以及集?體晨會、班?隊活動在學(xué)?生中進行廣?泛的宣傳和?發(fā)動。全?面實施階段?(一)感?激父母養(yǎng)育?之恩1、?獻給母親的?愛活動。“?三八婦女節(jié)?”，學(xué)校提?出“四個一?”的活動菜?單，讓學(xué)生?根據(jù)自己的?情況選擇進?行，但每一?名學(xué)生至少?參加其中的?一個項目。?“四個一”?即：自制一?個節(jié)日禮物?獻給媽媽;?為媽媽沏一?杯茶;多做?一件家務(wù)事?