第9頁(yè)共9頁(yè)小學(xué)教師節(jié)?活動(dòng)方案參?考樣本作?為國(guó)家的有?志青年，應(yīng)?該加強(qiáng)尊敬?教師和愛(ài)國(guó)?主義教育，?認(rèn)識(shí)人民教?師在社會(huì)主?義現(xiàn)代化建?設(shè)中做出的?巨大貢獻(xiàn)，?真正體會(huì)感?悟到人民教?師無(wú)私奉獻(xiàn)?的高尚師德?，舉辦本次?“感謝師恩?，訴說(shuō)心聲?”活動(dòng)，即?是希望在節(jié)?日到來(lái)之際?，傳達(dá)學(xué)生?對(duì)全體教師?的尊敬與感?恩。一、?活動(dòng)目的?慶祝教師節(jié)?，在師生之?間搭建溝通?交流的平臺(tái)?，在學(xué)校營(yíng)?造教師節(jié)的?氛圍，了解?老師工作的?辛苦，感受?到教師的辛?勤耕耘、無(wú)?私奉獻(xiàn)。由?衷地向老師?表示敬意，?表達(dá)學(xué)生對(duì)?老師的感激?之情，為老?師們獻(xiàn)上誠(chéng)?摯的祝福。?二、活動(dòng)?主題“感?謝師恩，訴?說(shuō)心聲”。?三、活動(dòng)?背景我國(guó)?第____?個(gè)教師節(jié)即?將到來(lái)，教?師被人們贊?譽(yù)為“園丁?”、“人類(lèi)?靈魂的工程?師”，是受?到全社會(huì)尊?重的一種職?業(yè)。四、?活動(dòng)時(shí)間?____月?____日?。五、活?動(dòng)地點(diǎn)各?系教學(xué)樓各?辦公室。?六、活動(dòng)對(duì)?象各系全?體老師。?七、活動(dòng)準(zhǔn)?備卡紙或?者隨意貼若?干。向各系?各班同學(xué)征?集“老師，?我想對(duì)您說(shuō)?”即最想對(duì)?老師說(shuō)的一?句話。倡議?書(shū)、通知各?打印___?_份。八?、活動(dòng)內(nèi)容?____?月____?日生活部帶?領(lǐng)學(xué)生會(huì)成?員替老師打?掃辦公室衛(wèi)?生。___?_月___?_日將收集?到的各班“?最想對(duì)老師?說(shuō)的一句話?”以及賀卡?轉(zhuǎn)交到老師?的手中，提?前送去節(jié)日?的祝福。?負(fù)責(zé)人：學(xué)?生會(huì)學(xué)習(xí)部?主要參與?者：學(xué)生會(huì)?所有成員、?全體學(xué)生?備注：所有?經(jīng)費(fèi)開(kāi)支需?要有正規(guī)發(fā)?票。所有工?作細(xì)節(jié)由各?部門(mén)認(rèn)真負(fù)?責(zé)，不得有?誤。各部門(mén)?必須相互協(xié)?調(diào)，相互配?合，努力把?此次活動(dòng)做?好。未盡事?宜另行通知?。小學(xué)教?師節(jié)活動(dòng)方?案參考樣本?（二）一?、活動(dòng)目的?為了讓同?學(xué)擁有感恩?的心，在教?師節(jié)來(lái)臨之?際，在校園?中營(yíng)造節(jié)日?氣氛，讓每?個(gè)學(xué)生從自?己的角度了?解教師工作?的辛苦，感?受到教師默?默耕耘、無(wú)?私奉獻(xiàn)的精?神，由衷地?向老師表示?敬意，感謝?老師的辛勤?工作，遇到?老師親切送?上一句問(wèn)候?“老師您辛?苦了”，并?用實(shí)際行動(dòng)?為老師做一?事。二、?活動(dòng)主題?心遞感恩卡?，情暖教師?節(jié)三、活?動(dòng)時(shí)間_?___年_?___月_?___日至?____年?____月?____日?四、活動(dòng)?對(duì)象一至?六年級(jí)全體?學(xué)生五、?活動(dòng)過(guò)程?1、校長(zhǎng)國(guó)?旗下講話，?號(hào)召全校同?學(xué)，以各種?形式向全體?教師祝賀教?師節(jié)。2?、賀卡張張?寄心語(yǔ)：在?教師節(jié)前夕?，動(dòng)員全體?隊(duì)員都能親?自動(dòng)手制作?賀卡，寫(xiě)上?自己的祝福?語(yǔ)，并在教?師節(jié)當(dāng)天親?手送出去，?把對(duì)老師的?尊重與理解?充分表達(dá)出?來(lái)，讓彼此?的心靈不再?遙遠(yuǎn)。3?、各班以“?慶祝教師節(jié)?”為主題出?一期黑板報(bào)?。六、活?動(dòng)要求各?班要精心準(zhǔn)?備，認(rèn)真組?織，將活動(dòng)?開(kāi)展得有聲?有色，內(nèi)容?豐富，形勢(shì)?多樣，使每?一個(gè)學(xué)生充?分參與，充?分感受，以?達(dá)到感恩教?育的目的。?1、賀卡?規(guī)格：卡片?規(guī)格為15?____2?0cm。?2、內(nèi)容：?教師節(jié)感恩?卡，必須出?現(xiàn)教師的名?字。3、?每班征集_?___張。?4、以繪?畫(huà)或剪貼方?式制作，但?以牢固、整?潔、美觀為?原則。5?、各班賀卡?請(qǐng)背面書(shū)寫(xiě)?班級(jí)、姓名?于期限內(nèi)交?少先隊(duì)大隊(duì)?部。七、?評(píng)選日期?____月?____日?由____?老師評(píng)審。?八、獎(jiǎng)勵(lì)?辦法優(yōu)良?作品頒發(fā)獎(jiǎng)?狀，并公開(kāi)?展示以資鼓?勵(lì)。小學(xué)?教師節(jié)活動(dòng)?方案參考樣?本（三）?____年?的____?月____?日，我們迎?來(lái)了第__?__個(gè)教師?節(jié)。今年的?____月?____日?是全國(guó)教育?工作會(huì)議召?開(kāi)教育規(guī)劃?綱要發(fā)布以?后的第__?__個(gè)教師?節(jié)，組織好?今年教師節(jié)?的活動(dòng)對(duì)于?學(xué)習(xí)貫徹全?國(guó)教育工作?會(huì)議的精神?，貫徹落實(shí)?教育規(guī)劃綱?要，推動(dòng)教?育事業(yè)科學(xué)?發(fā)展具有十?分重要的意?義。這個(gè)?教師節(jié)也是?月明苑幼兒?園創(chuàng)園后迎?來(lái)的第__?__個(gè)教師?節(jié)，有著特?殊的意義。?今年教師節(jié)?的主題是：?貫徹全國(guó)教?育工作會(huì)議?，推進(jìn)教育?事業(yè)科學(xué)發(fā)?展?；顒?dòng)本?著全園師生?家長(zhǎng)共同參?與的原則，?營(yíng)造一個(gè)溫?馨、感恩、?細(xì)膩的活動(dòng)?氛圍，更好?的突出活動(dòng)?主題和內(nèi)容?，增強(qiáng)活動(dòng)?的感染力和?影響力。?活動(dòng)目標(biāo)：?1、幼兒?通過(guò)參加活?動(dòng)知道__?__月__?__日是老?師的節(jié)日。?2、幼兒?在活動(dòng)中感?受到幼兒園?的溫暖、老?師的親切。?3、幼兒?能夠在老師?的指導(dǎo)下制?作愛(ài)心卡片?、繪畫(huà)等形?式表示對(duì)老?師的尊敬。?活動(dòng)時(shí)間?：____?月____?日—___?_月___?_日活動(dòng)?地點(diǎn)：月明?苑幼兒園?活動(dòng)內(nèi)容：?一、第一?階段(__?__月__?__日—_?___月8?)：以小班?年級(jí)組為主?要承辦體，?設(shè)計(jì)教師節(jié)?活動(dòng)內(nèi)容，?設(shè)計(jì)教師節(jié)?主題墻飾，?安排各年級(jí)?段主要活動(dòng)?內(nèi)容。二?、第二階段?(____?月____?日)：各年?級(jí)段安排教?學(xué)活動(dòng)，托?班與教師留?影紀(jì)念，小?班與家長(zhǎng)合?作制作愛(ài)心?卡，中班制?作教師節(jié)禮?物，大班繪?畫(huà)活動(dòng)《我?心目的老師?》，布置主?題墻飾板塊?。三、第?三階段(_?___月_?___日—?____月?____日?)：教師節(jié)?主題展牌展?示，讓孩子?懂得尊師重?教，常懷感?恩之心。?小學(xué)教師節(jié)?活動(dòng)方案參?考樣本（四?）一、指?導(dǎo)思想：?為了進(jìn)一步?加強(qiáng)師德建?設(shè)，在全校?營(yíng)造“尊師?重教”的氛?圍，弘揚(yáng)尊?師重教的良?好風(fēng)尚，激?勵(lì)廣大教師?熱愛(ài)教育事?業(yè)，積極進(jìn)?取，開(kāi)拓創(chuàng)?新，推動(dòng)學(xué)?校各項(xiàng)事業(yè)?的全面發(fā)展?，特舉辦本?次活動(dòng)。通?過(guò)活動(dòng)，讓?學(xué)生用實(shí)際?行動(dòng)感恩教?師，讓老師?在活動(dòng)中深?深地感受到?學(xué)生的敬愛(ài)?之情，同時(shí)?，教師要思?考自己的責(zé)?任，用愛(ài)心?去呵護(hù)學(xué)生?，用實(shí)際行?動(dòng)去關(guān)愛(ài)學(xué)?生。二、?活動(dòng)時(shí)間：?____月?____日?—____?月____?日三、活?動(dòng)安排：?(一)表感?謝1、聲?音表恩情：?送上幾首?歌曲—__?__月__?__日開(kāi)始?，陽(yáng)光課間?將播送《每?當(dāng)走過(guò)老師?窗前》、《?長(zhǎng)大后我就?成了你》、?《紅燭頌》?等歌頌教師?的歌曲。?送上一句祝?福—教師節(jié)?這天，同學(xué)?們見(jiàn)到老師?時(shí)，主動(dòng)為?辛勤工作的?老師們送上?一句深深的?祝福：“老?師，您辛苦?了!”、“?老師，祝您?節(jié)日快樂(lè)!?”、“老師?，我們感謝?您!”。?2、卡片表?心意：在三?、四五、六?、年級(jí)中舉?行“童心七?彩給師愛(ài)”?心意卡設(shè)計(jì)?展。要求每?位同學(xué)都積?極參與，發(fā)?揮自己豐富?的想象力和?動(dòng)手，將自?己對(duì)教師的?真情實(shí)感透?過(guò)自己的設(shè)?計(jì)流露在心?意卡上，充?分表達(dá)對(duì)老?師的理解、?關(guān)心和尊重?。心意卡?的設(shè)計(jì)時(shí)間?為_(kāi)___?月____?日至___?_月___?_日，請(qǐng)三?、四、五、?六年級(jí)每班?擇優(yōu)選取_?___張，?于____?月____?日放學(xué)前上?交于辦公室?，進(jìn)行評(píng)比?。(二)?訴心聲1?、筆尖訴心?聲：讓我?們拿起手中?的筆，一起?懷念，一起?感謝，一起?關(guān)注，一起?祝福，為自?己崇敬的他?們表達(dá)我們?的敬意。給?老師發(fā)一封?慶祝教師節(jié)?的電子郵件?或?qū)懸环獗?露感激之情?的感謝信。?____?月____?日至___?_月___?_日，請(qǐng)將?你寫(xiě)給本校?老師的信—?“老師，我?想對(duì)您說(shuō)”?投入學(xué)校的?信箱中(請(qǐng)?寫(xiě)清楚所寄?教師的名字?)，___?_月___?_日那天，?我們將大家?的祝福送至?教師手中。?開(kāi)展“我?心中的好老?師”為主題?的征文，要?求五、六年?級(jí)各班組織?好每一位同?學(xué)寫(xiě)寫(xiě)“心?中最難忘的?好老師”，?選擇典型的?事例，突出?中心，作文?題目自定。?上送份數(shù)：?各班選送兩?篇征文，上?送時(shí)限：請(qǐng)?在____?月____?日之前上辦?公室，參加?評(píng)比。3?、班會(huì)表心?聲：召開(kāi)一?次以“感念?師恩訴說(shuō)心?聲”為主題?的班會(huì)(_?___月_?___日下?午第三節(jié))?。4、在?教師節(jié)當(dāng)日?(____?月____?日)，開(kāi)展?“老師，節(jié)?日快樂(lè)”的?主題升旗儀?式，在升旗?儀式上，校?領(lǐng)導(dǎo)致辭，?學(xué)生為教師?節(jié)獻(xiàn)詞，教?師代表講話?，通過(guò)開(kāi)展?主題活動(dòng)，?使師生同歡?樂(lè)，共振奮?，為東山小?學(xué)今后發(fā)展?積淀了精神?財(cái)富5、?____月?____日?下午4：3?0，將邀請(qǐng)?部分長(zhǎng)期以?來(lái)熱愛(ài)、關(guān)?心教育事業(yè)?，特別是對(duì)?我校發(fā)展大?力支持的各?相關(guān)單位和?個(gè)人與東山?小學(xué)全體教?職工在我校?教師食堂進(jìn)?行慶祝晚餐?，以衷心表?達(dá)我校教職?員工對(duì)這些?單位及個(gè)人?的謝意。?小學(xué)教師節(jié)?活動(dòng)方案參?考樣本（五?）一、活?動(dòng)主題：幸?福的教師，?二、活動(dòng)?目的：在?第____?個(gè)教師節(jié)來(lái)?臨之際，在?校園中營(yíng)造?節(jié)日氣氛，?讓每個(gè)學(xué)生?從自己的角?度了解教師?尊重教師，?并通過(guò)實(shí)際?行動(dòng)表達(dá)對(duì)?老師的敬意?，體驗(yàn)到尊?敬老師的愉?悅感受。號(hào)?召全體教師?在第___?_個(gè)教師節(jié)?明確愛(ài)心與?責(zé)任，在感?受到學(xué)生的?敬愛(ài)之情的?同時(shí)，思考?教師的愛(ài)心?與責(zé)任。?三、活動(dòng)內(nèi)?容1.心?語(yǔ)墻：__?__月__?__號(hào)早晨?到校的學(xué)生?把寫(xiě)好的祝?福語(yǔ)貼在校?門(mén)口的橫幅?上，課間老?師們?yōu)g覽。?2.教師?節(jié)特殊升旗?儀式：優(yōu)秀?教師代表升?旗，學(xué)生感?恩教師頌。?(陶老師的?故事)3?.給老師發(fā)?一封慶祝教?師節(jié)的電子?郵件或?qū)懸?封表露感激?之情的感謝?信，并附上?一份自己本?學(xué)期的奮斗?目標(biāo)。4?.早上見(jiàn)到?老師時(shí)送上?一聲親切的?問(wèn)候(平時(shí)?見(jiàn)到老師也?同樣問(wèn)候)?，當(dāng)老師走?進(jìn)教室時(shí)，?能聽(tīng)到學(xué)生?們祝教師節(jié)?快樂(lè)的話語(yǔ)?。小學(xué)教?師節(jié)活動(dòng)方?案參考樣本?（六）一?.指導(dǎo)思想?教師節(jié)是?表達(dá)學(xué)生對(duì)?教師感恩之?情的傳統(tǒng)下?，作為我校?建校以來(lái)的?第一個(gè)教師?節(jié)，我校提?出了“教師?節(jié)?我們的愛(ài)生?節(jié)”主題活?動(dòng)，培養(yǎng)教?師“關(guān)愛(ài)每?個(gè)學(xué)生”的?觀念，為學(xué)?生的發(fā)展做?出長(zhǎng)遠(yuǎn)而實(shí)?際的關(guān)注。?二、時(shí)間?安排：三?、具體內(nèi)容?安排：(?一)教師走?進(jìn)學(xué)生生活?中學(xué)校的?領(lǐng)導(dǎo)及老師?們帶著準(zhǔn)備?的節(jié)日禮物?，走訪部分?同學(xué)的家庭?，與部分學(xué)?生親切交談?，主動(dòng)幫助?和關(guān)心這些?同學(xué)的學(xué)習(xí)?與生活。?(二)學(xué)生?自主表達(dá)感?恩情學(xué)校?的學(xué)生們用?自己各具特?色的方式表?達(dá)對(duì)老師的?節(jié)日祝福與?感恩之情。?1.早晨?校門(mén)口禮儀?隊(duì)迎接、祝?福每位教師?。2.課?堂上，各班?同學(xué)向老師?問(wèn)好、送出?祝福，為老?師們送上自?制禮物。?3.中午午?休期間，參?加學(xué)?！袄?師，我想對(duì)?您說(shuō)”的校?園留言活動(dòng)?。之后，組?織感恩隊(duì)會(huì)?。4.各?班同學(xué)提前?通過(guò)網(wǎng)絡(luò)給?老師們送上?三個(gè)“一”?：一段節(jié)日?祝福;一份?特色作業(yè);?一條教學(xué)建?議。3、?教師節(jié)主題?慶?；顒?dòng)實(shí)?際開(kāi)展情況?簡(jiǎn)介上午?____點(diǎn)?____分?，伴著廣播?室播放的優(yōu)?美的教師贊?歌，禮儀隊(duì)?同學(xué)早早地?站到了校門(mén)?口，他們不?僅主動(dòng)用中?英文雙語(yǔ)的?形式向老師?們問(wèn)好，還?迎送一支代?表感恩之情?的康乃馨。?讓老師們一?進(jìn)校就感受?到撲面而來(lái)?的快樂(lè)與幸?福。課堂?上，各班同?學(xué)自發(fā)地向?老師問(wèn)好并?送出祝福，?有的班級(jí)為?老師們送上?了精心制作?的環(huán)?；?，?有的班級(jí)給?老師們送上?了自制的祝?福卡，這一?天的課上課?下，師生的?配合更是非?常默契。?中午午休期?間，各班積?極參加了學(xué)??！袄蠋煟?我想對(duì)您說(shuō)?”的校園留?言活動(dòng)，將?自己對(duì)老師?的感激之情?寫(xiě)在形狀不?同的小卡片?上，貼在學(xué)?校的宣傳板?上。之后，?又分別組織?了形式不一?的感恩隊(duì)會(huì)?。同學(xué)們還?提前通過(guò)網(wǎng)?絡(luò)給老師們?送上三個(gè)“