第11頁(yè)共11頁(yè)2023五?年級(jí)班務(wù)工?作計(jì)劃范本?一、班級(jí)?基本情況分?析：本班?共有學(xué)生_?___人，?其中男生_?___人，?女生___?_人。本班?的學(xué)生基本?上已養(yǎng)成了?良好的學(xué)習(xí)?生活習(xí)慣,?班級(jí)日常工?作平穩(wěn)有序?。小學(xué)生特?有的天真、?活潑、可愛(ài)?的特征在班?內(nèi)充分顯現(xiàn)?，勤學(xué)守紀(jì)?、文明和諧?，積極向上?的班風(fēng)正在?逐步形成。?班中極大部?分學(xué)生主人?翁意識(shí)強(qiáng)，?熱愛(ài)班集體?，樂(lè)于為集?體做事，本?職工作盡心?盡責(zé)，積極?參與班級(jí)的?管理，積極?參加各項(xiàng)活?動(dòng)，體現(xiàn)出?強(qiáng)烈的集體?榮譽(yù)感。但?小干部的組?織、管理能?力還須不斷?地培養(yǎng)和加?強(qiáng)。在學(xué)?習(xí)上，本班?學(xué)習(xí)冒尖的?學(xué)生極少，?而中下學(xué)生?偏多。盡管?大部分學(xué)生?能遵守課堂?紀(jì)律，認(rèn)真?及時(shí)完成作?業(yè)，學(xué)習(xí)態(tài)?度較端正，?但思維不夠?活躍，學(xué)習(xí)?尚缺乏主動(dòng)?性。尤其是?課堂上善于?傾聽(tīng)別人的?觀點(diǎn)和意見(jiàn)?的習(xí)慣，積?極發(fā)表自己?獨(dú)特見(jiàn)解的?能力，同學(xué)?間的協(xié)作精?神等都需要?進(jìn)一步的培?養(yǎng)和訓(xùn)練。?雖然班級(jí)人?數(shù)并不多，?但學(xué)困生并?不少，個(gè)別?的學(xué)生或受?家庭的影響?,或天性遲?緩,學(xué)習(xí)成?績(jī)較差，這?些問(wèn)題對(duì)班?級(jí)整體進(jìn)步?造成了一定?的影響，所?以激發(fā)學(xué)困?生的學(xué)習(xí)興?趣，培養(yǎng)學(xué)?困生的學(xué)習(xí)?能力與習(xí)慣?，提高學(xué)困?生的學(xué)習(xí)成?績(jī),仍是本?學(xué)期班級(jí)的?工作重點(diǎn)。?二、指導(dǎo)?思想：以?《____?進(jìn)一步加強(qiáng)?和改進(jìn)未成?年人思想道?德建設(shè)的若?干意見(jiàn)》為?指導(dǎo)，堅(jiān)持?“育人為本?、素質(zhì)為重?、安全為上?”的工作理?念，深化小?學(xué)生日常行?為規(guī)范教育?，努力增強(qiáng)?德育工作的?針對(duì)性、主?動(dòng)性、實(shí)效?性，務(wù)實(shí)開(kāi)?拓，積極進(jìn)?取，努力提?升少先隊(duì)工?作的整體水?平。三、?本學(xué)期工作?目標(biāo)班級(jí)?奮斗目標(biāo)?遠(yuǎn)期目標(biāo)：?自我教育，?自我管理，?自我約束，?自我服務(wù)，?人人有進(jìn)步?。中期目?標(biāo)：勤奮學(xué)?習(xí)，踏實(shí)做?人。近期?目標(biāo)：天天?有進(jìn)步，周?周爭(zhēng)五星。?月份目標(biāo)?：___?_、___?_月份目標(biāo)?：學(xué)守則，?建平安。?____月?份目標(biāo)：學(xué)?先烈，練本?領(lǐng)。__?__月份目?標(biāo)：愛(ài)學(xué)習(xí)?，促素質(zhì)。?____?月份目標(biāo)：?勤學(xué)習(xí)，創(chuàng)?佳績(jī)。四?、具體措施?：日常行?為規(guī)范管理?措施：1?.設(shè)立管理?簿冊(cè)，要求?小干部分職?管理，樹(shù)立?良好的班風(fēng)?。2.設(shè)?立規(guī)范學(xué)習(xí)?競(jìng)賽欄，切?實(shí)抓好每日?常規(guī)，加強(qiáng)?學(xué)生的集體?意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)?意識(shí)。3?.加強(qiáng)法制?、安全、衛(wèi)?生、日常勞?動(dòng)等教育。?教學(xué)常規(guī)?管理措施：?加強(qiáng)教室?衛(wèi)生和個(gè)人?衛(wèi)生，嚴(yán)抓?學(xué)生的學(xué)習(xí)?態(tài)度，要求?每一位學(xué)生?保持家庭作?業(yè)字跡工整?，嚴(yán)禁賴作?業(yè)。教育班?內(nèi)學(xué)生人人?為班級(jí)出力?，擴(kuò)大班干?部的培養(yǎng)范?圍。班級(jí)?管理措施：?實(shí)施人人?崗位制，明?確每周目標(biāo)?，并時(shí)時(shí)處?處以《規(guī)范?》嚴(yán)格要求?自己，努力?達(dá)標(biāo)，將雛?鷹爭(zhēng)章和爭(zhēng)?五星相結(jié)合?，深化小學(xué)?生日常行為?規(guī)范教育。?定期召開(kāi)_?___月兩?次班干部會(huì)?議，及時(shí)掌?握學(xué)生的思?想動(dòng)態(tài)和整?體狀況，以?便及時(shí)采取?切實(shí)有效的?措施來(lái)完善?班級(jí)的管理?。設(shè)立“知?音信箱”。?培養(yǎng)干部?措施：擴(kuò)?大班干部的?培養(yǎng)范圍，?建立一支能?盡心盡職，?無(wú)私奉獻(xiàn)，?有一定威信?的，管理能?力較強(qiáng)的小?干部。培?養(yǎng)學(xué)生方面?：重點(diǎn)抓?學(xué)生的整體?素質(zhì)。在加?強(qiáng)規(guī)范的基?礎(chǔ)上，教育?學(xué)生重視各?科學(xué)習(xí)和課?外知識(shí)的積?累，鼓勵(lì)學(xué)?生積極參加?各項(xiàng)興趣活?動(dòng)，擴(kuò)大知?識(shí)面和活動(dòng)?組織能力，?豐富集體生?活，同時(shí)組?織學(xué)生積極?參與并主持?主題班會(huì)，?培養(yǎng)興趣，?提高綜合能?力。___?_年五年級(jí)?班務(wù)工作計(jì)?劃____?年五年級(jí)班?務(wù)工作計(jì)劃?本班現(xiàn)有學(xué)?生____?名，其中住?宿生___?_人（女生?____人?，男生__?__人）；?轉(zhuǎn)入___?_人，留入?____人?。百分之七?十的學(xué)生學(xué)?習(xí)比較自覺(jué)?，尚有百分?之三十的學(xué)?生學(xué)習(xí)主動(dòng)?性不夠強(qiáng)。?為形成一個(gè)?“團(tuán)結(jié)向上?、拼搏進(jìn)取?”的班級(jí)體?，根據(jù)本班?實(shí)際情況，?結(jié)合《學(xué)校?工作計(jì)劃》?，特制訂工?作計(jì)劃如下?。一、存?在的主要問(wèn)?題：1、?學(xué)生為實(shí)現(xiàn)?目標(biāo)而努力?的程度不夠?。2、對(duì)?學(xué)生干部的?滿意程度不?夠。3、?班級(jí)學(xué)生遵?守紀(jì)律不夠?。4、一?些學(xué)生學(xué)習(xí)?態(tài)度不夠端?正，方法不?夠科學(xué)。?5、班級(jí)重?視并發(fā)展學(xué)?生的興趣愛(ài)?好不夠。?二、形成的?主要原因：?1、學(xué)生?對(duì)集體目標(biāo)?管理的參與?度不夠。?2、學(xué)生干?部以身作則?不夠。3?、自律程度?不夠：有些?學(xué)生視學(xué)習(xí)?為交作業(yè)賬?，上課時(shí)趕?做其他作業(yè)?，課余又感?到無(wú)事可做?，不認(rèn)真學(xué)?習(xí)；學(xué)習(xí)成?績(jī)較好的學(xué)?生在完成作?業(yè)后不抓緊?時(shí)間復(fù)習(xí)、?預(yù)習(xí)，也放?松紀(jì)律。?4、學(xué)習(xí)方?法不夠科學(xué)?，一些學(xué)生?缺乏追求巧?學(xué)的思想，?預(yù)、復(fù)習(xí)工?作較差。?5、一些學(xué)?生不能刻苦?磨煉自己的?思想和意志?：學(xué)習(xí)滿足?于完成作業(yè)?，完成作業(yè)?后就不認(rèn)真?復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)?；較多學(xué)生?怕苦畏難，?訓(xùn)練不夠。?6、家庭?教育上的問(wèn)?題。留守孩?多，監(jiān)管人?對(duì)留守孩的?學(xué)習(xí)嚴(yán)格要?求少；少數(shù)?家長(zhǎng)對(duì)子女?期望值低。?三、主要?目標(biāo)：1?、形成“團(tuán)?結(jié)互助，努?力進(jìn)取”的?良好學(xué)習(xí)氛?圍，學(xué)生制?定的各科學(xué)?習(xí)目標(biāo)達(dá)到?____％?以上。2?、經(jīng)常對(duì)學(xué)?生進(jìn)行安全?衛(wèi)生教育，?確保安全無(wú)?事故。3?、規(guī)范化管?理，使學(xué)生?養(yǎng)成良好的?學(xué)習(xí)習(xí)慣和?行為習(xí)慣。?4、班主?任、課任教?師、學(xué)生家?長(zhǎng)經(jīng)常保持?聯(lián)系，互相?溝通，使班?級(jí)形成和諧?穩(wěn)定的學(xué)習(xí)?樂(lè)園。5?、教師和學(xué)?生以身作則?，嚴(yán)于律己?，盡職盡責(zé)?，學(xué)生滿意?率打___?_％以上。?四、主要?措施1、?成立班委會(huì)?，明確職責(zé)?。開(kāi)學(xué)初，?由學(xué)生民主?選舉班干部?。2、完?善班會(huì)制度?。認(rèn)真上好?每周的班會(huì)?課，小結(jié)上?周工作。?3、平時(shí)加?強(qiáng)科任教師?之間的協(xié)調(diào)?與溝通，分?工指導(dǎo)學(xué)生?實(shí)施目標(biāo)。?4、精選?榜樣，精選?組織紀(jì)律性?強(qiáng)、刻苦學(xué)?習(xí)和鍛煉、?講求科學(xué)的?學(xué)習(xí)方法的?先進(jìn)典型；?5、組建?興趣小組，?安排每周活?動(dòng)時(shí)間。?6、加強(qiáng)教?師自身的學(xué)?習(xí)，提高業(yè)?務(wù)水平和管?理能力。?7、定期召?開(kāi)班務(wù)會(huì)議?，做好記錄?，及時(shí)討論?出現(xiàn)的問(wèn)題?。8、每?周對(duì)學(xué)生進(jìn)?行思想及安?全衛(wèi)生教育?，每周對(duì)學(xué)?生的日常行?為進(jìn)行量化?一次。9?、做好學(xué)期?測(cè)評(píng)工作，?撰寫學(xué)生評(píng)?語(yǔ)，完成各?項(xiàng)總結(jié)；安?排好學(xué)生寒?假生活。?____年?五年級(jí)班務(wù)?工作計(jì)劃本?班現(xiàn)有學(xué)生?____名?，其中住宿?生____?人（女生_?___人，?男生___?_人）；轉(zhuǎn)?入____?人，留入_?___人。?百分之七十?的學(xué)生學(xué)習(xí)?比較自覺(jué)，?尚有百分之?三十的學(xué)生?學(xué)習(xí)主動(dòng)性?不夠強(qiáng)。為?形成一個(gè)“?團(tuán)結(jié)向上、?拼搏進(jìn)取”?的班級(jí)體，?根據(jù)本班實(shí)?際情況，結(jié)?合《學(xué)校工?作計(jì)劃》，?特制訂工作?計(jì)劃如下。?一、存在?的主要問(wèn)題?：1、學(xué)?生為實(shí)現(xiàn)目?標(biāo)而努力的?程度不夠。?2、對(duì)學(xué)?生干部的滿?意程度不夠?。3、班?級(jí)學(xué)生遵守?紀(jì)律不夠。?4、一些?學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)?度不夠端正?，方法不夠?科學(xué)。5?、班級(jí)重視?并發(fā)展學(xué)生?的興趣愛(ài)好?不夠。二?、形成的主?要原因：?1、學(xué)生對(duì)?集體目標(biāo)管?理的參與度?不夠。2?、學(xué)生干部?以身作則不?夠。3、?自律程度不?夠：有些學(xué)?生視學(xué)習(xí)為?交作業(yè)賬，?上課時(shí)趕做?其他作業(yè)，?課余又感到?無(wú)事可做，?不認(rèn)真學(xué)習(xí)?；學(xué)習(xí)成績(jī)?較好的學(xué)生?在完成作業(yè)?后不抓緊時(shí)?間復(fù)習(xí)、預(yù)?習(xí)，也放松?紀(jì)律。4?、學(xué)習(xí)方法?不夠科學(xué)，?一些學(xué)生缺?乏追求巧學(xué)?的思想，預(yù)?、復(fù)習(xí)工作?較差。5?、一些學(xué)生?不能刻苦磨?煉自己的思?想和意志：?學(xué)習(xí)滿足于?完成作業(yè)，?完成作業(yè)后?就不認(rèn)真復(fù)?習(xí)、預(yù)習(xí)；?較多學(xué)生怕?苦畏難，訓(xùn)?練不夠。?6、家庭教?育上的問(wèn)題?。留守孩多?，監(jiān)管人對(duì)?留守孩的學(xué)?習(xí)嚴(yán)格要求?少；少數(shù)家?長(zhǎng)對(duì)子女期?望值低。?三、主要目?標(biāo)：1、?形成“團(tuán)結(jié)?互助，努力?進(jìn)取”的良?好學(xué)習(xí)氛圍?，學(xué)生制定?的各科學(xué)習(xí)?目標(biāo)達(dá)到_?___％以?上。2、?經(jīng)常對(duì)學(xué)生?進(jìn)行安全衛(wèi)?生教育，確?保安全無(wú)事?故。3、?規(guī)范化管理?，使學(xué)生養(yǎng)?成良好的學(xué)?習(xí)習(xí)慣和行?為習(xí)慣。?4、班主任?、課任教師?、學(xué)生家長(zhǎng)?經(jīng)常保持聯(lián)?系，互相溝?通，使班級(jí)?形成和諧穩(wěn)?定的學(xué)習(xí)樂(lè)?園。5、?教師和學(xué)生?以身作則，?嚴(yán)于律己，?盡職盡責(zé)，?學(xué)生滿意率?打____?％以上。?四、主要措?施1、成?立班委會(huì)，?明確職責(zé)。?開(kāi)學(xué)初，由?學(xué)生民主選?舉班干部。?2、完善?班會(huì)制度。?認(rèn)真上好每?周的班會(huì)課?，小結(jié)上周?工作。3?、平時(shí)加強(qiáng)?科任教師之?間的協(xié)調(diào)與?溝通，分工?指導(dǎo)學(xué)生實(shí)?施目標(biāo)。?4、精選榜?樣，精選組?織紀(jì)律性強(qiáng)?、刻苦學(xué)習(xí)?和鍛煉、講?求科學(xué)的學(xué)?習(xí)方法的先?進(jìn)典型；?5、組建?興趣小組，?安排每周活?動(dòng)時(shí)間。?6、加強(qiáng)教?師自身的學(xué)?習(xí)，提高業(yè)?務(wù)水平和管?理能力。?7、定期召?開(kāi)班務(wù)會(huì)議?，做好記錄?，及時(shí)討論?出現(xiàn)的問(wèn)題?。8、每?周對(duì)學(xué)生進(jìn)?行思想及安?全衛(wèi)生教育?，每周對(duì)學(xué)?生的日常行?為進(jìn)行量化?一次。9?、做好學(xué)期?測(cè)評(píng)工作，?撰寫學(xué)生評(píng)?語(yǔ)，完成各?項(xiàng)總結(jié)；安?排好學(xué)生寒?假生活。?2023五?年級(jí)班務(wù)工?作計(jì)劃范本?（二）一?、學(xué)生情況?分析：本?班共有學(xué)生?____人?，其中男生?____人?，女生__?__人。大?都有著很強(qiáng)?的上進(jìn)心和?集體榮譽(yù)感?。他們純潔?善良，好奇?心強(qiáng)，求知?欲高。通過(guò)?以往的教育?管理，基本?養(yǎng)成了良好?的學(xué)習(xí)、生?活習(xí)慣：課?堂上能夠認(rèn)?真聽(tīng)講，積?極回答問(wèn)題?，生活中尊?敬師長(zhǎng)，熱?愛(ài)勞動(dòng)，能?夠主動(dòng)幫助?有困難的同?學(xué)，為班級(jí)?建設(shè)出自己?的一份力。?學(xué)生的養(yǎng)成?教育初見(jiàn)成?效。但任有?少數(shù)學(xué)生沒(méi)?有養(yǎng)成良好?的行為習(xí)慣?，存在著生?活自理能力?差，學(xué)習(xí)原?動(dòng)力不足,?作業(yè)拖拉潦?草等現(xiàn)象。?這有待于在?本期的班主?任工作進(jìn)一?步加強(qiáng)。本?學(xué)期將采取?合理的措施?，使每個(gè)孩?子都在原有?基礎(chǔ)上有所?進(jìn)步。二?、本學(xué)期班?主任工作重?點(diǎn)：1、?通過(guò)各種途?徑學(xué)習(xí)__?__執(zhí)行《?小學(xué)生日常?行為規(guī)范》?，加強(qiáng)學(xué)生?的養(yǎng)成教育?和行為習(xí)慣?教育。2?、以豐富多?彩的少先隊(duì)?活動(dòng)以及班?級(jí)活動(dòng)，對(duì)?學(xué)生進(jìn)行各?種教育。例?如結(jié)合教師?節(jié)、國(guó)慶節(jié)?、元旦節(jié)等?各種節(jié)日，?對(duì)學(xué)生進(jìn)行?愛(ài)國(guó)主義、?中華傳統(tǒng)美?德、民族精?神和尊師重?教等教育。?3、抓好?班級(jí)的紀(jì)律?、衛(wèi)生、學(xué)?習(xí)、三操等?常規(guī)工作，?促進(jìn)良好班?風(fēng)的形成，?以班風(fēng)促進(jìn)?學(xué)生學(xué)習(xí)成?績(jī)的提高和?思想道德水?平的提升。?重點(diǎn)要做好?轉(zhuǎn)化后進(jìn)生?特別是雙差?生的教育工?作，力爭(zhēng)做?到班級(jí)全體?學(xué)生的均衡?、和諧發(fā)展?4、與學(xué)?生建立平等?的師生關(guān)系?，提高學(xué)生?的自我鼓勵(lì)?、自我教育?、自我管理?能力。5?、加強(qiáng)學(xué)生?的安全教育?，做到安全?工作的經(jīng)常?性、及時(shí)性?，做到防患?于未然，在?班級(jí)中杜絕?一切安全事?故。6、?在學(xué)生中培?養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)?，有“你追?我趕”的比?學(xué)風(fēng)格;成?績(jī)及表現(xiàn)好?的同學(xué)要經(jīng)?常鼓勵(lì)，即?要肯定成績(jī)?，也要不斷?督促，使他?們不斷取得?進(jìn)步;對(duì)學(xué)?習(xí)成績(jī)以及?表現(xiàn)差的學(xué)?生更要注意?教育的方式?方法，善于?發(fā)現(xiàn)他們身?上的閃光點(diǎn)?，多鼓勵(lì)表?揚(yáng)，多加強(qiáng)?引導(dǎo)，使他?們有信心、?有勇氣跟上?其他同學(xué)的?步伐。7?、開(kāi)展寫好?字，讀好書(shū)?，做好文的?活動(dòng)。8?、做好班級(jí)?環(huán)境美化工?作，在班級(jí)?中開(kāi)展有益?、健康的課?間活動(dòng)，?三、促進(jìn)良?好班風(fēng)班紀(jì)?形成的具體?措施：1?、狠抓班集?體建設(shè)。?進(jìn)一步加強(qiáng)?班委會(huì)建設(shè)?，選拔品學(xué)?兼優(yōu)者充實(shí)?班干部隊(duì)伍?，培養(yǎng)自我?管理和管理?他人的能力?，形成表率?，當(dāng)好班主?任的好幫手?。充分樹(shù)立?班長(zhǎng)的威信?，實(shí)現(xiàn)班級(jí)?自主化管理?，及時(shí)指導(dǎo)?班長(zhǎng)開(kāi)展各?項(xiàng)活動(dòng)。班?級(jí)里全面培?養(yǎng)勤奮踏實(shí)?、團(tuán)結(jié)向上?的班風(fēng)。樹(shù)?立有影響力?的勤奮的孩?子的形象，?嚴(yán)厲制止違?紀(jì)現(xiàn)象。同?時(shí)引導(dǎo)形成?人人都是班?級(jí)小主人的?意識(shí)。堅(jiān)持?每星期一次?班會(huì)的召開(kāi)?，做到及時(shí)?了解情況及?時(shí)反饋處理?。做到嚴(yán)格?要求。2?、加強(qiáng)學(xué)生?各方面習(xí)慣?的培養(yǎng)。?加強(qiáng)對(duì)學(xué)生?行為規(guī)范的?教育，力爭(zhēng)?逐步做到：?自我發(fā)現(xiàn)、?自我管理、?自我糾正、?自我養(yǎng)成、?自我監(jiān)督。?從學(xué)生的日?常行為習(xí)慣?和文明禮貌?教育入手，?使學(xué)生在日?常生活中，?逐漸養(yǎng)成良?好的行為習(xí)?慣。組織?好班級(jí)中各?項(xiàng)任務(wù)的評(píng)?比，形成一?套系統(tǒng)的班?級(jí)評(píng)比體系?，培養(yǎng)比學(xué)?趕幫的良好?班風(fēng)。充分?利用好班級(jí)?評(píng)比臺(tái)。以?評(píng)比促進(jìn)學(xué)?生自覺(jué)養(yǎng)成?習(xí)慣。3?、積極培養(yǎng)?學(xué)生的閱讀?興趣。（?1）、開(kāi)展?讀書(shū)、讀報(bào)?活動(dòng)。選舉?圖書(shū)管理員?，制定好圖?書(shū)管理體制?，讓學(xué)生在?有序的借閱?中，培養(yǎng)良?好的行為習(xí)?慣做到"有?借有還，有?損必賠"。?（2）、?為學(xué)生定期?選一些學(xué)生?喜歡讀的書(shū)?籍，供學(xué)生?閱讀。（?3）、指定?時(shí)間進(jìn)行班?級(jí)集體閱讀?。召開(kāi)讀書(shū)?匯報(bào)會(huì)。鼓?勵(lì)學(xué)生寫讀?書(shū)感，摘抄?優(yōu)美詞匯，?辦閱讀小報(bào)?等。4、?加強(qiáng)個(gè)別教?育，尊重學(xué)?生中的差異?多接近學(xué)?生，了解不?同學(xué)生的不?同特點(diǎn)，針?對(duì)差異采取?不同的教育?措施和教育?方法。5?、做好家長(zhǎng)?工作。做?到及時(shí)聯(lián)系?，有問(wèn)題共?同解決。開(kāi)?好家長(zhǎng)會(huì)，?積極引導(dǎo)家?長(zhǎng)參與到班?級(jí)工作中來(lái)?，努力使其?成為教育教?學(xué)的有益補(bǔ)?充和助手。?引導(dǎo)