第5頁共5頁教師教研?總結(jié)參考?范文時?間總在不?知不覺中?，飛快而?過，本學(xué)?期教學(xué)工?作即將結(jié)?束?；?顧本學(xué)期?工作中的?點(diǎn)點(diǎn)滴滴?，有讓人?歡喜的地?方，也有?不盡如人?意的地方?，在這里?，我就對?本學(xué)期的?工作進(jìn)行?簡單的總?結(jié)。這?一學(xué)期在?學(xué)校的安?排下，我?擔(dān)任了二?年級七個?班的美術(shù)?課和美術(shù)?室管理員?的工作，?在校領(lǐng)導(dǎo)?和同事們?的幫助下?，我順利?的完成了?各項(xiàng)工作?，但也有?許多值得?改進(jìn)和反?思的地方?。一、?加強(qiáng)自身?學(xué)習(xí)，不?斷提高思?想業(yè)務(wù)素?質(zhì)問渠?哪得清如?許，為有?源頭活水?來。作為?一名教師?，我們不?能再僅僅?持著“給?學(xué)生一杯?水，自己?就得一桶?水”的觀?念自以為?是，而要?有潺潺不?斷的活水?。只有不?斷蓄水，?不斷充電?，才能維?持教學(xué)的?青春活力?。所以，?本學(xué)期以?來我都能?堅(jiān)持政治?、業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)，寫好?政治筆記?和業(yè)務(wù)筆?記。結(jié)合?自身教學(xué)?實(shí)際，主?動向書本?學(xué)習(xí)，向?同事學(xué)習(xí)?，向優(yōu)秀?的老師請?教。利用?書籍、認(rèn)?真學(xué)習(xí)了?《美術(shù)新?課程標(biāo)準(zhǔn)?》、《美?術(shù)新課程?標(biāo)準(zhǔn)解讀?》，以及?相關(guān)書籍?。通過學(xué)?習(xí)新課程?標(biāo)準(zhǔn)讓自?己樹立更?為切合實(shí)?際的教學(xué)?理念，也?明確了今?后教學(xué)努?力的方向?。隨著知?識的更新?，學(xué)生求?知欲的不?斷增強(qiáng)與?教學(xué)拓展?內(nèi)容的不?斷更新，?也催促著?我不斷學(xué)?習(xí)。通過?集體培訓(xùn)?、聽課學(xué)?習(xí)、公開?課實(shí)踐等?使自己在?教育教學(xué)?方面不斷?進(jìn)步。通?過這些學(xué)?習(xí)活動，?不斷充實(shí)?了自己、?豐富了自?己的知識?和見識，?為自己更?好的教學(xué)?實(shí)踐作好?了準(zhǔn)備。?二、求?實(shí)創(chuàng)新，?認(rèn)真開展?教學(xué)、教?研工作。?教育教?學(xué)是我們?教師工作?的首要任?務(wù)。本學(xué)?期，我將?所學(xué)的新?課程理念?應(yīng)用到課?堂教學(xué)實(shí)?踐中，并?根據(jù)學(xué)校?工作安排?時時補(bǔ)充?教學(xué)內(nèi)容?，立足“?用活新老?教材，實(shí)?踐新理念?。”力求?讓我的美?術(shù)教學(xué)更?具特色，?形成自己?的教學(xué)模?式，更好?地體現(xiàn)素?質(zhì)教育的?要求，提?高美術(shù)教?學(xué)質(zhì)量。?在日常教?學(xué)中，我?堅(jiān)持切實(shí)?做好課堂?教學(xué)。課?前認(rèn)真做?好充分準(zhǔn)?備，精心?設(shè)計(jì)教案?，運(yùn)用電?子白板，?并結(jié)合各?班的實(shí)際?，靈活上?好每一堂?課，盡可?能做到當(dāng)?堂內(nèi)容當(dāng)?堂完成，?課后仔細(xì)?批改學(xué)生?作業(yè)。課?后根據(jù)得?失及時寫?些教后感?、教學(xué)反?思，已積?累教學(xué)經(jīng)?驗(yàn)。同時?，我還積?極和班主?任進(jìn)行溝?通，了解?學(xué)生，改?進(jìn)教法，?突破學(xué)法?，使每節(jié)?美術(shù)課都?能讓學(xué)生?有興趣、?有收獲。?總之，?在美術(shù)課?堂教學(xué)中?，我都以?提高學(xué)生?興趣、培?養(yǎng)學(xué)生能?力、提高?學(xué)生素質(zhì)?為目標(biāo)，?力求讓美?術(shù)教學(xué)對?學(xué)生的成?長和發(fā)展?起到更大?的作用。?三、任?勞任怨，?完成學(xué)校?工作。?經(jīng)過一學(xué)?期的努力?，我與李?萱老師的?微型課題?“構(gòu)建生?動有趣的?美術(shù)課堂?研究”，?獲陜西省?教科所立?項(xiàng)課題。?我輔導(dǎo)的?____?名學(xué)生參?加“關(guān)愛?杯”書畫?賽分別獲?一、二、?三等獎。?四、加?強(qiáng)反思，?及時總結(jié)?教學(xué)得失?。反思?本學(xué)期來?的工作，?在看成績?的同時，?也在思量?著自己在?工作中的?不足。不?足有以下?幾點(diǎn)：?1、對于?美術(shù)新課?程標(biāo)準(zhǔn)的?學(xué)習(xí)還不?夠深入，?在新課程?的實(shí)踐中?思考的還?不夠多，?不能及時?將一些想?法和問題?記錄下來?，進(jìn)行反?思。2?、教科研?方面本學(xué)?期加大了?學(xué)習(xí)的力?度，認(rèn)真?研讀了一?些有關(guān)教?科研方面?的理論書?籍，但在?教學(xué)實(shí)踐?中的應(yīng)用?還不到位?，研究做?的不夠細(xì)?和實(shí)，沒?達(dá)到自己?心中的目?標(biāo)。3?、美術(shù)教?學(xué)中有特?色、有創(chuàng)?意的東西?還不夠多?，還缺乏?個人的教?學(xué)特色，?今后還要?多學(xué)習(xí)借?鑒，取人?之長，補(bǔ)?己之短，?努力挖掘?美術(shù)教學(xué)?的特色點(diǎn)?，以不斷?提高個人?的教學(xué)能?力。教?師教研總?結(jié)參考范?文（二）?為了全?面提高學(xué)?生的素質(zhì)?，更好地?實(shí)施新課?程標(biāo)準(zhǔn)，?努力優(yōu)化?課堂教學(xué)?，提高教?育教學(xué)質(zhì)?量，提高?我校教師?的教育教?學(xué)水平。?本學(xué)期對?教研活動?，總結(jié)如?下：一?、加強(qiáng)業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)，?提高教師?自身素質(zhì)?。1、?繼續(xù)組織?教師深入?學(xué)習(xí)《英?語課程標(biāo)?準(zhǔn)》，明?確各年級?教學(xué)的任?務(wù)和要求?，探索新?的教學(xué)模?式。2?、學(xué)習(xí)課?件制作并?嘗試?yán)?多媒體進(jìn)?行教學(xué)。?3、加?強(qiáng)基本功?訓(xùn)練，積?極參加學(xué)?校舉行的?各項(xiàng)各類?比賽。?二、科研?促教，努?力優(yōu)化課?堂教學(xué)，?提高課堂?教學(xué)效率?，提升教?學(xué)質(zhì)量。?3、在?個人備課?的基礎(chǔ)上?，加強(qiáng)集?體備課，?互相切磋?，取長補(bǔ)?短，集思?廣益，組?織研究上?好教研課?。三、?抓好后進(jìn)?生的轉(zhuǎn)化?和培養(yǎng)優(yōu)?生的工作?。1、?嚴(yán)格要求?按計(jì)劃抓?好各方面?的教學(xué)工?作，寫好?復(fù)習(xí)計(jì)劃?，實(shí)施有?效的復(fù)習(xí)?，在期末?自查中獲?得了較好?的成績，?中下生大?大減少了?。2、?認(rèn)真抓實(shí)?、抓好每?天一讀。?3、按?計(jì)劃上好?輔導(dǎo)課和?開展了“?手拉手”?優(yōu)幫差活?動，培優(yōu)?轉(zhuǎn)差取得?了一定成?績。四?、開展好?英語課外?活動，拓?寬知識面?。五、?結(jié)合教材?內(nèi)容，加?強(qiáng)了英語?與其他學(xué)?科的整合?，突現(xiàn)了?思想品德?教育和環(huán)?保教育。?促進(jìn)英?語教學(xué)與?攀登英語?教學(xué)的有?效整合，?學(xué)習(xí)攀登?英語的優(yōu)?勢做法和?理念，為?常規(guī)英語?教學(xué)服務(wù)?，積極參?加攀登英?語組織的?教學(xué)研究?活動，通?過研究活?動的開展?不斷提高?英語教學(xué)?的水平。?六、改?進(jìn)與發(fā)展?努力方向??；厥?過去，腳?踏實(shí)地，?一學(xué)期的?工作也留?下一串足?跡，忙碌?中留下回?味。1?.學(xué)習(xí)是?我們的本?錢，走群?眾路線是?宗旨。每?一位教師?深信“三?人同行，?必有我?guī)?”。互相?學(xué)習(xí)，向?書本學(xué)習(xí)?、向網(wǎng)絡(luò)?學(xué)習(xí)，向?別科組、?別的老師?學(xué)習(xí)，共?同協(xié)作，?取長補(bǔ)短?;2.?不拘一格?，使用多?種教學(xué)手?段，上課?形式多樣?生動;并?落實(shí)在平?時教學(xué)中?。讓學(xué)生?成為獲益?者。生動?活潑的教?學(xué)程序下?能落實(shí)教?學(xué)基本技?能目標(biāo)。?力求全面?提高。是?每個老師?的發(fā)展方?向;4?.使學(xué)生?有一些實(shí)?際的英語?技能落實(shí)?、掌握，?為其進(jìn)一?步提高、?深