第第頁學(xué)校教學(xué)教研工作總結(jié)小學(xué)7篇

學(xué)校教學(xué)教研工作總結(jié)學(xué)校篇1

新學(xué)期開始了，為了進(jìn)一步深化課堂改革，貫徹新課程理念，提高我校數(shù)學(xué)老師的課堂教學(xué)技能和水平，促進(jìn)老師成長，我組將一如既往地開展好數(shù)學(xué)教研活動(dòng)。

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)校和教務(wù)處工作要點(diǎn)為指導(dǎo)，以新《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，深化教學(xué)改革，以促使同學(xué)全面、持續(xù)、和諧的進(jìn)展為出發(fā)點(diǎn)，以討論和改進(jìn)課堂教學(xué)為重點(diǎn)，以促進(jìn)老師專業(yè)成長和同學(xué)全面進(jìn)展為目標(biāo)，不斷轉(zhuǎn)變教育理念，改進(jìn)教育方法，優(yōu)化教學(xué)模式，逐步提升課堂教學(xué)效益，提高各班級數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

二、工作目標(biāo)

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變老師的教學(xué)觀念。

2、提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

3、增加本組老師獲獎(jiǎng)、發(fā)表論文的人數(shù)、篇數(shù)。

4、仔細(xì)學(xué)習(xí)新教材，針對各班級、班級的特點(diǎn)，使同學(xué)的學(xué)習(xí)方式有所轉(zhuǎn)變，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

三、詳細(xì)措施

1、繼續(xù)堅(jiān)持集體備課、超周備課。教案統(tǒng)一采納電子稿，要規(guī)范化，教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)重、難點(diǎn)突出，三圍目標(biāo)要清楚。教案的設(shè)計(jì)要在集體備課的基礎(chǔ)上，結(jié)合本班實(shí)際和老師個(gè)人特點(diǎn)設(shè)計(jì)切實(shí)可行，易教易學(xué)的教案，真正表達(dá)出每節(jié)備課都是大家研討的結(jié)晶。

2、作好課堂教學(xué)指導(dǎo)，強(qiáng)化質(zhì)量意識。課堂教學(xué)是落實(shí)課改的主渠道，是教學(xué)質(zhì)量的重要保證。本學(xué)期將嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量觀，把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我校老師的重點(diǎn)工作。

3、每天布置適量課堂作業(yè)和家庭作業(yè)。對基礎(chǔ)較差的同學(xué)提倡面批。對同學(xué)的作業(yè)有針對性的予以指導(dǎo)和鼓舞，以此來促進(jìn)同學(xué)的進(jìn)一步的進(jìn)展。

4、堅(jiān)持每周四下午一次的教研活動(dòng)。繼續(xù)實(shí)行相互聽課制度。全體數(shù)學(xué)老師參加聽課，評課。老師每學(xué)期聽課不少于10節(jié)。老師之間通過相互聽課、評課，取長補(bǔ)短，加強(qiáng)教學(xué)研討溝通，不斷提高自己的教學(xué)藝術(shù)。

5、針對同學(xué)的個(gè)別差異，抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。

6、開展以“促進(jìn)有效學(xué)習(xí)的課堂變革”為主題的課堂教學(xué)討論活動(dòng)，著力變革老師的教學(xué)方式，提高老師的課堂教學(xué)水平。

學(xué)校教學(xué)教研工作總結(jié)學(xué)校篇2

這學(xué)期是我第一次擔(dān)負(fù)數(shù)學(xué)組教研組工作，我虛心學(xué)習(xí)、請教，在全體教研組老師的共同努力和援助下，我們創(chuàng)設(shè)了良好的教研氛圍，較好的完成教研組計(jì)劃并取得了肯定的成果?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、提高老師業(yè)務(wù)素養(yǎng)

我們深刻體會(huì)到，決斷同學(xué)素養(yǎng)的關(guān)鍵是老師素養(yǎng)，而老師素養(yǎng)的關(guān)鍵構(gòu)件那么是老師的專業(yè)素養(yǎng)。因此，提高老師的專業(yè)素養(yǎng)是教育成敗的關(guān)鍵。為了提高教學(xué)質(zhì)量和課堂教學(xué)效率，本教研組在提高老師素養(yǎng)方面下了功夫，取得了肯定的成效。

本學(xué)期，加強(qiáng)了對老師教學(xué)技能的培育。本教研組成員常常集中探討教育教學(xué)中遇到的各種問題，提出自己的見解，形成共識，并應(yīng)用于自己的教學(xué)實(shí)踐，提高教學(xué)技能。

二、加強(qiáng)集體備課活動(dòng)

本學(xué)期我們繼續(xù)加強(qiáng)了教研組的集體備課活動(dòng)，依據(jù)學(xué)校對集體備課的要求，在教研組全體老師的支持與參加下，各班級組對教材內(nèi)容進(jìn)行整合，進(jìn)行集體備課活動(dòng)。

本教研組嚴(yán)格遵循學(xué)校制定的集體備課的規(guī)定。在形式上，先報(bào)學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)，告知集體備課的時(shí)間和地點(diǎn)。在方式上，我們先對備課的內(nèi)容進(jìn)行爭論，然后由指定的老師拿出具體的備課資料，在全體成員提出修改看法后進(jìn)行改正，最末的運(yùn)用過程中各位老師再依據(jù)本班的實(shí)際狀況進(jìn)行調(diào)整和修改。集體備課的內(nèi)容和過程都有具體的記錄，并報(bào)教育處備案。

三、積極開展校本教研

組織老師做好聽課活動(dòng)。聽課是提高老師教育教學(xué)的重要手段。我們教研組特別珍惜各種聽課的機(jī)會(huì)。每個(gè)老師都能夠仔細(xì)學(xué)習(xí)，撰寫學(xué)習(xí)論文多篇。我們特別重視校內(nèi)的教學(xué)活動(dòng)，本學(xué)期，組里全部公開課由高級老師指導(dǎo)，都遵循備課—說課—上課—聽課—評課環(huán)節(jié)，請校領(lǐng)導(dǎo)和老師深入課堂，進(jìn)行指導(dǎo)，提高組內(nèi)老師的教學(xué)水平。

四、積極開展教學(xué)反思活動(dòng)

我們要求每一個(gè)老師都能對日常教學(xué)工作進(jìn)行了深刻的反思和改進(jìn)，以切實(shí)提高教育教學(xué)水平。每一個(gè)老師都能在自己的備課本上隨時(shí)記錄下教學(xué)的心得體會(huì)。我們還常常對教學(xué)實(shí)施過程中存在的問題進(jìn)行研討。在充分吸取各方面閱歷教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，改進(jìn)自己的教學(xué)。我們還對教學(xué)中同學(xué)廣泛存在的問題進(jìn)行了特地的討論，并做出相應(yīng)的對策。的確提高教學(xué)質(zhì)量。

一份耕耘，一份收獲。教學(xué)工作苦樂相伴。我們將本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)那么，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。

學(xué)校教學(xué)教研工作總結(jié)學(xué)校篇3

轉(zhuǎn)瞬間，一學(xué)期的工作又近尾聲。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)下，我努力、踏實(shí)地工作著。我感受到了壓力，同時(shí)，壓力也成為我們做好教育教學(xué)工作的動(dòng)力。總結(jié)本學(xué)期英語教研組的工作，我一貫朝著以下幾個(gè)方面努力，并取得了肯定的成果。

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升素養(yǎng)

只有勤于學(xué)習(xí)才會(huì)樂于施教，也只有勤于學(xué)習(xí)，才能真正教好書、育好人。為此，我不斷強(qiáng)化學(xué)習(xí)教育，充盈知識結(jié)構(gòu)，提高老師理論素養(yǎng)。

1、優(yōu)選學(xué)習(xí)內(nèi)容，做到有的放矢。

本學(xué)期，結(jié)合學(xué)科專業(yè)和自身工作需要我仔細(xì)閱讀了與自己有關(guān)的書籍，從中受到許多啟發(fā)，使我對工作的立場，對人生的追求有了更深刻的反思和認(rèn)識，認(rèn)識到一個(gè)人只有尊敬自己的工作，喜愛自己的工作，才能樂在其中，不斷提升自我。

2、加強(qiáng)學(xué)后反思，做到學(xué)用結(jié)合。

留意與自己的教研實(shí)際緊密結(jié)合，隨時(shí)撰寫真實(shí)感悟和學(xué)習(xí)體會(huì)?？梢哉f，每次的學(xué)習(xí)對我來說就是一次難得的精神享受，是豐厚自己文化底蘊(yùn)、積淀知識含量，提高教科研技能的捷徑。

二、抓好教研組業(yè)務(wù)工作。

1、加強(qiáng)對教材的制造性討論。

本學(xué)期我把教學(xué)討論的重點(diǎn)放在對三班級教材的分析和討論上：依據(jù)三班級教材的特點(diǎn)、主要內(nèi)容，總結(jié)歸納出重點(diǎn)，分類打包呈現(xiàn)給同學(xué)們，讓同學(xué)們能做到系統(tǒng)復(fù)習(xí)。

2、通過網(wǎng)絡(luò)資源積極觀看優(yōu)秀老師觀摩課并寫出自己的感悟心得。

3、為了培育同學(xué)記憶英語單詞的好習(xí)慣，提高同學(xué)讀寫技能，了解同學(xué)對詞匯的掌控狀況。我們進(jìn)行了英語單詞競賽活動(dòng)。競賽采用筆試的形式，目的是考查同學(xué)單詞掌控狀況，讓同學(xué)重視書本上的單詞，同時(shí)也是為短語、句子及段落的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

英語老師們細(xì)心設(shè)計(jì)試題，結(jié)合課程標(biāo)準(zhǔn)中對單詞識記的要求，結(jié)合同學(xué)的年齡特點(diǎn)，設(shè)計(jì)了形式多樣、圖文并茂的開放性試題，在著重同學(xué)平常積累的同時(shí)開拓了同學(xué)的視野。并在賽前細(xì)心指導(dǎo)和督促同學(xué)讀、記單詞。

通過競賽，提高了同學(xué)學(xué)習(xí)英語的愛好，培育了同學(xué)記單詞的良好習(xí)慣，為同學(xué)以后的英語學(xué)習(xí)打下了肯定的基礎(chǔ)。

三、自我反思

將教育理念轉(zhuǎn)化為自覺的教學(xué)行為，問答式、講練式、低層次的爭論式仍是大多數(shù)老師首選的模式。

四、今后工作設(shè)想：

1、加強(qiáng)案例討論、個(gè)案分析，著重對優(yōu)秀老師閱歷的總結(jié)提煉和推廣。

2、繼續(xù)強(qiáng)化老師的專業(yè)協(xié)作和教學(xué)反思，進(jìn)一步提高老師的教學(xué)基本功。

我們敬業(yè)，我們不計(jì)得失，樂于奉獻(xiàn)；我們像團(tuán)烈火，積極向上。路是無盡的，天是寬闊的，領(lǐng)導(dǎo)的厚望是深遠(yuǎn)的，每一段勝利的后面都將是一個(gè)新的開始。我們付出，我們收獲。在以后的工作道路上，我們決心再接再厲，努力工作，為把學(xué)校英語教育教學(xué)工作提高到一個(gè)更高的層次而努力。

學(xué)校教學(xué)教研工作總結(jié)學(xué)校篇4

本學(xué)期，在中區(qū)教研中心及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，我們英語教研組全體成員共同努力，仔細(xì)落實(shí)教研中心制定的各項(xiàng)任務(wù)，積極探究新的教學(xué)理念，我鎮(zhèn)英語教學(xué)水平有了肯定的提高，下面就過去一學(xué)期的教研工作簡要總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷更新教育理念。

本學(xué)期，我們有計(jì)劃地組織老師對教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變老師觀念，仔細(xì)學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》，深入學(xué)習(xí)新課程的基本理念，明確學(xué)校階段英語課程的目的是激發(fā)學(xué)習(xí)英語的愛好，培育其英語學(xué)習(xí)的積極立場，建立初步的學(xué)習(xí)英語的自信心，培育同學(xué)肯定的語感和良好的語音、語調(diào)基礎(chǔ)，形成初步用英語進(jìn)行簡約日常溝通技能，為同學(xué)終身進(jìn)展服務(wù)。通過學(xué)習(xí)，我們把新的教育理念逐步內(nèi)化成自己的教學(xué)思想，切實(shí)提高了課堂教學(xué)水平。

二、落實(shí)教學(xué)常規(guī)，規(guī)范教學(xué)工作。

半年來，我們堅(jiān)持以課堂教學(xué)為中心，仔細(xì)落實(shí)常規(guī)管理，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為，堅(jiān)持常規(guī)教研活動(dòng)制度，使常規(guī)工作有序開展，把常規(guī)工作抓嚴(yán)、抓細(xì)，促進(jìn)教學(xué)管理的良性循環(huán)。本學(xué)期，經(jīng)教育處安排，定期進(jìn)行了說課溝通、觀摩課，以及全鎮(zhèn)英語老師基本功競賽活動(dòng)。每次活動(dòng)，老師們都積極參加，共同探討，取長補(bǔ)短，教學(xué)技能有了明顯進(jìn)步。

三、因材施教，全面提高同學(xué)素養(yǎng)。

依據(jù)我鎮(zhèn)學(xué)校生實(shí)際狀況，由于受家庭以及其他方面的影響，同學(xué)的學(xué)習(xí)程度參差不齊。于是，在教學(xué)中，我們努力兼顧每個(gè)同學(xué)，并有針對性地鼓舞、引導(dǎo)后進(jìn)生，促使他們樹立自信心、端正學(xué)習(xí)立場，有效發(fā)揮他們的積極主動(dòng)性，加強(qiáng)英語學(xué)習(xí)愛好。

四、需要改進(jìn)的幾點(diǎn)：

回顧半年來的工作，有成果，更有不足。我們的教研工作還有許多需要改進(jìn)的地方：

1、把教研活動(dòng)做得更深入一些、盡可能扎實(shí)有效。

2、為全面提高同學(xué)語言技能，開展演講競賽、書寫競賽等豐富多彩的課外活動(dòng)。

3、加強(qiáng)集體備課，相互學(xué)習(xí)，共同協(xié)作，把形式多樣的教學(xué)手段落實(shí)在平常的教學(xué)中，進(jìn)一步完成教學(xué)基本技能目標(biāo)。

相信，在楊老師的專業(yè)引領(lǐng)和兄弟學(xué)校的援助下，我們會(huì)再接再厲，團(tuán)結(jié)協(xié)作，取得更加優(yōu)異的成果。

學(xué)校教學(xué)教研工作總結(jié)學(xué)校篇5

本學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束。在這一學(xué)期的工作中，我們學(xué)片不斷學(xué)習(xí)，積極學(xué)校教學(xué)教研工作總結(jié)學(xué)校篇6

本學(xué)期本組的教研工作在充盈而焦灼中走過來了，在這一學(xué)期中，本組繼續(xù)以新的數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)為依，深化改革，促進(jìn)同學(xué)的全面進(jìn)展。在校領(lǐng)導(dǎo)和中心教研組的帶領(lǐng)下，本組全體老師仔細(xì)執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃，堅(jiān)持教育，教學(xué)理論學(xué)習(xí)，積極參與各項(xiàng)教研活動(dòng)，各老師仔細(xì)研讀了數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，領(lǐng)悟其思想和要求，樹立新的教學(xué)觀念，用課標(biāo)指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，并置身其中去迎接各種挑戰(zhàn)，同心協(xié)力，團(tuán)結(jié)共進(jìn)，為本組的教育教學(xué)改革躍上一個(gè)新的臺階而努力工作著。

一、抓實(shí)常規(guī)，保證教育教學(xué)任務(wù)全面完成。

本組堅(jiān)持以教學(xué)為中心，強(qiáng)化管理，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機(jī)結(jié)合，促進(jìn)老師嚴(yán)謹(jǐn)、扎實(shí)、高效、科學(xué)的良好教風(fēng)及嚴(yán)厲、勤奮、求真、善行的良好的學(xué)風(fēng)的形成。全組老師仔細(xì)備好每一節(jié)課，年青老師扎實(shí)撰寫每個(gè)課時(shí)的教案；每位老師課前細(xì)心設(shè)計(jì)，課時(shí)全力以赴，關(guān)注環(huán)節(jié)，關(guān)注全體同學(xué)，上心上好每一節(jié)課，課后進(jìn)行反思，寫下自己的執(zhí)教時(shí)的切身體會(huì)或疏漏，記住同學(xué)學(xué)習(xí)中的閃光或困惑，并提出來全組成員共同共享、爭論、借鑒、學(xué)習(xí)，為以后的教學(xué)積累很多有益的閱歷與啟示。

二、開展教研，深刻認(rèn)識到教研工作在教學(xué)中的重要性。

為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法，提高老師的課堂教學(xué)水平和課堂教學(xué)效益，本組每個(gè)老師積極參加到每次教研工作中，在每次的大組、小組教研活動(dòng)中，每位老師把自己的珍貴閱歷與學(xué)校的先進(jìn)理念有機(jī)結(jié)合；在聽、授、評教研活動(dòng)中，老師們仔細(xì)根據(jù)“集體備課，集思廣益，共同評議，反思總結(jié)，內(nèi)化汲取”的步驟進(jìn)行。本學(xué)期，本組老師成員也相繼出力幫助。級組內(nèi)老師努力奮進(jìn)，虛心向?qū)W，并積極備課，上討論課，其他成員仔細(xì)評課，實(shí)時(shí)反潰每個(gè)老師從理論學(xué)習(xí)到實(shí)踐研討，從集體備課到聽課、評課，使老師的教學(xué)理論向縱深方向進(jìn)展，教育教學(xué)工作也得到了肯定的提升。

三、加強(qiáng)集體備課。

同班級每位老師主備假設(shè)干單元，再由其他老師作參備，最末再集體爭論形成共案，各班都要依據(jù)共案進(jìn)行上課。隨后要進(jìn)行每課的教學(xué)反思。加強(qiáng)集體備課的另一表達(dá)是同班級老師多相互聽課，取長補(bǔ)短。

四、加強(qiáng)小組長的培育。

依據(jù)低班級同學(xué)的特點(diǎn)，我科組將全班同學(xué)分成六大組，六大組中又分四人小組。教給小組長如何分工，怎樣帶領(lǐng)全組同學(xué)進(jìn)行溝通、展示。

教研工作是教學(xué)工作有序、系統(tǒng)進(jìn)行的重心，也是每個(gè)老師成長的必備手冊，從中老師可以獵取更多有用的教學(xué)工作的資源。本組全體老師本著仔細(xì)、勤學(xué)、善思、實(shí)干的準(zhǔn)那么，將一如既往，再接再厲，持之以恒，把教研、教學(xué)工作做得更好。

學(xué)校教學(xué)教研工作總結(jié)學(xué)校篇7

本學(xué)期，我校教學(xué)教研工作主要縣教研室的工作計(jì)劃為指導(dǎo)，仔細(xì)貫徹執(zhí)行《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》，大力推動(dòng)教育科研，深化課堂教學(xué)改革，扎實(shí)開展校本教研活動(dòng)。以同學(xué)進(jìn)展為根本，堅(jiān)決不移地推動(dòng)教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量?，F(xiàn)就一學(xué)期來對我校的一些做法作如下總結(jié)。

一、強(qiáng)化學(xué)習(xí)，提升老師的整體素養(yǎng)

1、開展了多讀書，讀好書活動(dòng)

采用多種形式鼓舞老師多購書，多讀書，讀好書，使學(xué)校真正成為“書香學(xué)?！薄?/p>

2、繼續(xù)開展老師基本功訓(xùn)練活動(dòng)

學(xué)校常常性的進(jìn)行“三筆字”的訓(xùn)練，夯實(shí)老師的基本功。

3、借助網(wǎng)上遠(yuǎn)程研修平臺，促進(jìn)老師的專業(yè)成長。

全體老師參加了網(wǎng)上遠(yuǎn)程研修，每位老師進(jìn)行了網(wǎng)上聽評課活動(dòng)，并仔細(xì)寫出了觀評課報(bào)告，同時(shí)，按上級要求設(shè)計(jì)出了信息化案例以及相應(yīng)的課件等資料，促進(jìn)了老師利用信息技術(shù)進(jìn)行教學(xué)的技能。

二、抓好常規(guī)教研，提高教研水平。

1、加大教育理論學(xué)習(xí)，促進(jìn)專業(yè)成長。

我校結(jié)合建設(shè)書香學(xué)?；顒?dòng)，掀起讀書熱潮，特別是開展老師讀書活動(dòng)，網(wǎng)上學(xué)習(xí)與網(wǎng)下學(xué)習(xí)相結(jié)合，學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)理論，既能實(shí)時(shí)了解教改動(dòng)態(tài)信息，開闊視野，又能提高教育教學(xué)理論水平。

2、通過“走出去，請進(jìn)來”的方式加強(qiáng)對老師業(yè)務(wù)技能的培訓(xùn)。

積極搞好校內(nèi)的校本培訓(xùn)，在校內(nèi)開展名師視頻學(xué)習(xí)和校內(nèi)公開課溝通活動(dòng)。同時(shí)還有針對性的地組織老師參與各級各類的聽課觀摩活動(dòng)。在這一學(xué)期里，我校組織部分語文和數(shù)學(xué)老師參與了勝坨鎮(zhèn)舉辦的“青年老師課堂教學(xué)大賽”活動(dòng)，取得了3個(gè)一等獎(jiǎng)和1個(gè)二等獎(jiǎng)的優(yōu)異成果，提高了老師的教研水平和教學(xué)技能。并邀請鎮(zhèn)教研室和兄弟學(xué)校到我學(xué)校觀摩課堂教學(xué)，對我們的課堂教學(xué)提出指導(dǎo)性建議，為我校老師的成長注入了動(dòng)力。

在校內(nèi)教研活動(dòng)中，我校重點(diǎn)成立了“語文”、“數(shù)學(xué)”、“英語”三個(gè)教研組，由教務(wù)處牽頭，制定好教研計(jì)劃，寫好活動(dòng)記錄，學(xué)期末做好教研工作總結(jié)。每組先推選出較為優(yōu)秀老師講一節(jié)校內(nèi)展示課，其他相關(guān)老師參加聽課，課后進(jìn)行說課評課活動(dòng)。再有每組中的其他老師講一節(jié)校內(nèi)公開課，進(jìn)行說課評課活動(dòng)。通過老師們相互溝通，相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短。本學(xué)期，我校共進(jìn)行教研活動(dòng)16次，取得了較好的教研效果。

另外，我校利用學(xué)校的學(xué)校網(wǎng)絡(luò)和遠(yuǎn)程教育設(shè)備等，組織老師學(xué)習(xí)專家講座，優(yōu)秀示范課等，和校內(nèi)聽課同步進(jìn)行。本學(xué)期校長共聽課30節(jié)，主任聽課共30節(jié)，每位老師聽課15多節(jié)。

二抓好校本教研，促進(jìn)教學(xué)實(shí)踐

1、我校依據(jù)期初制定好的教研工作計(jì)劃，依據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，深入開展各科的校本教研活動(dòng)。做到研訓(xùn)一體原那么，既有教研課的觀摩研討，又有專題性的理論學(xué)習(xí)。使每一次的活動(dòng)都對大家有肯定的觸動(dòng)。

2、舉辦一課多研、同課異構(gòu)活動(dòng)。通過活動(dòng)，加強(qiáng)老師之間的相互溝通、相互了解、相互學(xué)習(xí)。

3、留意總結(jié)閱歷。在這一學(xué)期里，我校的老師能按要求做好教學(xué)反思，撰寫教學(xué)反思共計(jì)40余篇，能積極把理論與實(shí)踐相聯(lián)系，有意識的把實(shí)踐上升為理論撰寫成文章。

〔三〕重視校本教研，創(chuàng)出亮點(diǎn)

本學(xué)期，我校的校本教研工作繼續(xù)堅(jiān)持進(jìn)行。其中，老師共同聽課，共同評課，