第4頁(yè)共4頁(yè)2023?內(nèi)科護(hù)士?個(gè)人年度?工作總結(jié)?范本在?醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)?班子和護(hù)?理部領(lǐng)導(dǎo)?下，在醫(yī)?院各兄弟?科室的支?持幫助下?，內(nèi)五科?全體護(hù)理?人員協(xié)調(diào)?一致，在?工作上積?極主動(dòng)，?不怕苦，?不怕累，?樹(shù)立較高?的事業(yè)心?和責(zé)任心?，結(jié)合神?經(jīng)內(nèi)科的?工作性質(zhì)?，圍繞醫(yī)?院中心工?作，求真?務(wù)實(shí)，踏?實(shí)苦干，?較好地完?成了本科?各項(xiàng)護(hù)理?工作任務(wù)?，保證了?科室護(hù)理?工作的穩(wěn)?步進(jìn)行，?取得了滿(mǎn)?意的成績(jī)?，現(xiàn)將_?___年?護(hù)理工作?做如下總?結(jié)：一?、護(hù)理人?員在政治?上認(rèn)真學(xué)?習(xí)鄧――?理論和_?___，?樹(shù)立正確?的世界觀?、人生觀?、價(jià)值觀?，發(fā)揚(yáng)_?___優(yōu)?良傳統(tǒng)，?牢固樹(shù)立?“一切為?患者服務(wù)?”的理念?，加強(qiáng)醫(yī)?患溝通，?用“__?__”的?標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范?自己的言?行，不斷?提高思想?道德修養(yǎng)?，認(rèn)真開(kāi)?展自我批?評(píng)。二?、全科護(hù)?理人員認(rèn)?真落實(shí)各?項(xiàng)規(guī)章制?度，核心?制度全科?護(hù)理人員?能夠自覺(jué)?遵守院內(nèi)?各項(xiàng)規(guī)章?制度和勞?動(dòng)紀(jì)律，?做到小事?講風(fēng)格，?大事講原?則，從不?鬧無(wú)原則?糾紛，工?作中互相?支持，互?相理解，?護(hù)理人員?分工明確?，各司其?職，各負(fù)?其責(zé)，團(tuán)?結(jié)務(wù)實(shí)，?克服人手?少、護(hù)理?任務(wù)繁重?、保證正?常護(hù)理工?作的順利?開(kāi)展。堅(jiān)?持查對(duì)制?度：要求?主班，服?藥班每日?查對(duì)__?__次，?每日護(hù)士?長(zhǎng)參加查?對(duì)___?_次，詳?細(xì)核對(duì)病?危，病重?一級(jí)護(hù)理?，測(cè)血壓?，各項(xiàng)護(hù)?理，藥物?與治療。?并記錄簽?字;護(hù)理?操作時(shí)嚴(yán)?格要求三?查七對(duì);?嚴(yán)格病危?病重患者?，臥床患?者床頭交?接班，并?嚴(yán)格交接?皮膚病情?，治療!?加強(qiáng)了基?礎(chǔ)護(hù)理的?落實(shí)，每?日晨間護(hù)?理，午間?護(hù)理，為?患者及時(shí)?整理和更?換床單元?，營(yíng)造整?潔溫馨病?區(qū)。三?、注重提?高護(hù)理人?員業(yè)務(wù)素?質(zhì)對(duì)護(hù)理?人員進(jìn)行?三基培訓(xùn)?，購(gòu)買(mǎi)神?經(jīng)內(nèi)科專(zhuān)?業(yè)護(hù)理書(shū)?，及時(shí)組?織學(xué)習(xí)并?隨機(jī)考試?。每月定?期召開(kāi)科?會(huì)，組織?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?，堅(jiān)持護(hù)?理業(yè)務(wù)查?房，組織?護(hù)理人員?進(jìn)行討論?，不僅提?高了她們?的業(yè)務(wù)技?術(shù)水平，?也增強(qiáng)了?護(hù)士對(duì)自?身、對(duì)科?室發(fā)展的?信心。積?極組織護(hù)?理人員參?加醫(yī)院的?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?，不斷提?高護(hù)士的?業(yè)務(wù)水平?!四、?注重服務(wù)?細(xì)節(jié)，提?高病人滿(mǎn)?意度堅(jiān)持?了以病人?為中心，?以質(zhì)量為?核心，為?病人提供?優(yōu)質(zhì)服務(wù)?的宗旨，?加強(qiáng)護(hù)理?人員醫(yī)德?醫(yī)風(fēng)建設(shè)?，落實(shí)護(hù)?理人員行?為規(guī)范，?在日常工?作中要求?護(hù)理人員?微笑服務(wù)?，文明用?語(yǔ)。每月?對(duì)住院病?人發(fā)放滿(mǎn)?意度調(diào)查?表，滿(mǎn)意?度調(diào)查結(jié)?果均在_?___%?以上，也?多次獲得?患者的表?揚(yáng)信，錦?旗。并對(duì)?滿(mǎn)意度調(diào)?查中存在?的問(wèn)題提?出了整改?措施。每?月科室定?期召開(kāi)工?休座談會(huì)?一次，征?求病人及?家屬意見(jiàn)?，對(duì)病人?及家屬提?出的要求?給予最大?程度的滿(mǎn)?足。深入?開(kāi)展了以?病人為中?心的健康?教育，通?過(guò)制定并?發(fā)放健康?教育手冊(cè)?，以及通?過(guò)護(hù)士的?言傳身教?，黑板報(bào)?宣傳，讓?病人熟悉?掌握疾病?預(yù)防，康?復(fù)及相關(guān)?的醫(yī)療，?護(hù)理及自?我保健常?識(shí)等知識(shí)?。提前每?日輸液治?療的時(shí)間?，合理安?排治療，?醫(yī)學(xué)護(hù)理?。陪同護(hù)?送患者拍?片，做B?超、心電?圖，CT?，核磁等?檢查，幫?助病人辦?出入院手?續(xù)，提供?一次性紙?杯，幫助?無(wú)家屬或?年老的患?者打開(kāi)水?。定期的?電話回訪?。以細(xì)小?優(yōu)質(zhì)的服?務(wù)得到了?病人及家?屬的稱(chēng)贊?。五、?加強(qiáng)了院?內(nèi)感染管?理嚴(yán)格執(zhí)?行了院內(nèi)?管理領(lǐng)導(dǎo)?小組制定?的消毒隔?離制度。?科室堅(jiān)持?了每月定?期對(duì)病區(qū)?治療室的?空氣培養(yǎng)?。也堅(jiān)持?每日對(duì)治?療室、病?區(qū)病房進(jìn)?行紫外線?消毒，并?做好記錄?。一次性?用品使用?后能及時(shí)?毀形，集?中處理，?并定期檢?查督促。?病區(qū)治療?室均能堅(jiān)?持84消?毒液拖地?每日二次?，病房?jī)?nèi)?定期用8?4消毒液?拖地，出?院病人床?單元進(jìn)行?終末消毒?(清理床?頭柜，并?用消毒液?擦拭)。?202?3內(nèi)科護(hù)?士個(gè)人年?度工作總?結(jié)范本（?二）在?這年底的?時(shí)刻就意?味著這一?年的工作?的結(jié)束，?想想這一?年已經(jīng)結(jié)?束的工作?也是有了?不小的改?變，當(dāng)然?面對(duì)接下?來(lái)的時(shí)光?也確實(shí)是?需要擺正?自己的心?態(tài)，盡可?能地做到?較好的對(duì)?待。在?個(gè)人的思?想上，我?都是將醫(yī)?院對(duì)于員?工的要求?記在心中?，并且時(shí)?刻以這些?要求來(lái)管?理自己，?同時(shí)讓自?己在工作?的環(huán)境下?去慢慢的?成長(zhǎng)，去?更多地感?受不一樣?的生活。?不管是在?各方面我?都是擺正?了我的態(tài)?度，爭(zhēng)取?讓自己能?夠在工作?中有較好?的成果，?同時(shí)也能?夠照顧好?每一位病?人。工作?的這一年?時(shí)光我從?來(lái)沒(méi)有遲?到、早退?過(guò)，每一?天都是按?時(shí)的到達(dá)?自己的工?作崗位進(jìn)?行工作，?認(rèn)真地對(duì)?待好自己?的每一項(xiàng)?工作。對(duì)?于領(lǐng)導(dǎo)吩?咐下來(lái)的?工作我也?是能夠較?好的對(duì)待?，基本上?在自己的?崗位上做?到了該完?成好的工?作。從?我的工作?的能力來(lái)?看，確實(shí)?是還有很?多的地方?是需要去?成長(zhǎng)的，?雖然在一?年的時(shí)光?中我也是?有付出較?多的努力?，但是還?是沒(méi)有一?個(gè)較好的?成果，所?以對(duì)于下?一年的我?來(lái)說(shuō)，還?有非常多?的地方都?是需要我?去付出更?多的努力?的。這一?年在自己?的工作上?大部分的?時(shí)間都還?是有通過(guò)?同事或是?領(lǐng)導(dǎo)的幫?助才真正?的將工作?完成好，?而我更是?在這樣的?情況下漸?漸地感受?到我還需?要在自己?的崗位上?有更多的?改變與付?出。對(duì)?于下一年?的工作，?我也是希?望自己能?夠有所長(zhǎng)?進(jìn)，希望?能夠通過(guò)?自己的努?力讓自己?有所成長(zhǎng)?，我相信?我是可以?堅(jiān)定自己?的信念，?讓我去為?自己的人?生而付出?更多的努?力。在下?一年中不?管醫(yī)院有?學(xué)習(xí)的機(jī)?會(huì)，我都?需要及時(shí)?的把握住?，這是提?升個(gè)人的?能力的做?好方式，?所以更是?需要積極?的參與。?通過(guò)參與?培訓(xùn)的方?式讓自己?明白自己?的不足，?也逐漸去?找尋到改?進(jìn)的方式?，真正的?讓自己在?工作上能?夠更加的?得心應(yīng)手?。再者就?是要保持?著學(xué)習(xí)的?態(tài)度，對(duì)?近期的行?為多做不?斷的總結(jié)?反思，也?從他人的?工作上去?感受更多?我可以進(jìn)?步的地方?，以促成?我在工作?上的進(jìn)步?。護(hù)士?的這份工?作，確實(shí)?是需要更?加的用心?，以真誠(chéng)?的態(tài)度來(lái)?面對(duì)身邊?的每一個(gè)?人，不管?是病人、?家屬，或?是領(lǐng)導(dǎo)，?同事，都?是要盡可?能的做好?該