2023年大班月計劃通用8篇2023年大班月計劃篇1

在文博幼兒園已經任教了大半年了，這大半年里我?guī)У氖侵邪唷Ｄ敲幢緦W期我也將隨著這批孩子同時進入大班，擔任大班的教育教學工作，作為一名21世紀的幼教工,我在仔細學習了本園進展規(guī)劃和各部門本年度的工作計劃后,結合本人實際,作了以下計劃。

一、獨特修養(yǎng)和風格

提升個人修養(yǎng),做有品味的教師.培育自己高尚的道德情操和職業(yè)道德修養(yǎng),“敬業(yè)、樂業(yè)、精業(yè)、勤業(yè)〞,用自己的人格魅力,深厚的人文素養(yǎng),廣博的學問積淀,真摯的博愛和對學生、家長的責任感,培育祖國的花朵.

好學上進,團結協(xié)作,不計得失,愛生如子,教學技能全面而扎實,做個討論型的教師,力爭做到“教育理論新,教學方法活,教學效果好〞,使學生受益,使家長滿意.

二、具體成長目標

1、嚴謹治學,做一名業(yè)務和教學上都過硬的好教師.

(1)平?！皹酚趯W習、擅長學習、主動學習〞,把握多層次的、多元化的學問技能,具有綜合的科學文化素養(yǎng),從而能駕輕就熟地掌控教學,敏捷應變,使自己的教育教學水平再上一個新臺階.

(2)“擅長反思,勤于積累〞.注重積累平常教學中的成敗得失,并不斷進行學科的科學討論,主動投身于科研課題的探討和實踐,把“教-學-研〞從理論到實際都落到實處.

2、做一名歡樂的受孩子歡迎的老師.

(1)更系統(tǒng)地把握“教、學〞,關懷愛惜幼兒,注重言傳身教,把對幼兒的做人教育放在第一位,同時做好幼兒的安全工作和一日常規(guī)活動.

(2)向有閱歷的長者學習好的管理閱歷和育兒學問,進一步把握幼兒生理和心理特征,樹立“為幼兒的一生負責〞的理念,培育人品,塑造人才.

3、總之,在接下來的一學期中,我力爭做到:

堅持教學相長,在師生交往中進展自己;

反思教學實際,在總結閱歷中提升自己;

學習教學理論,在理性認識中豐富自己;

投身教育實踐,在把握規(guī)律中追求卓越.

三、增進家園聯(lián)系

作為班級教育小組的一員，本學期我要加強與家長的溝通合作，熱情地接待每一位家長，主動向家長反饋幼兒在園的各方面狀況，耐煩解答家長提出的問題，主動與家長磋商幼兒教育問題，虛心聽取家長意見和合理建議，取得家長們的理解和信任，拉近家園之間的距離，增進家長和老師間的關系。

我會不斷的努力，去做好我的每一件本職工作，爭取為幼兒園奉獻一份力量。

2023年大班月計劃篇2

一、班級狀況分析：

我班現(xiàn)有幼兒40名，其中男孩22名，女孩18名。經過兩年的幼兒園生活，大部分幼兒活潑、開朗，基本上能適應集體生活。幼兒身體發(fā)育正常，能主動參與各種體育活動，動作進展較協(xié)調，體質明顯增添。大部分幼兒會拍球、有的會搖呼拉圈，也能較好地把握走、跑、跳、平衡等技能。本班有部分幼兒好問、好學，求知欲望較強。幼兒已初步形成了良好的生活習慣，幼兒的自我愛護意識、區(qū)分是非能力明顯增添。大部分幼兒能主動、正確使用禮貌用語，爭做值日生，能為集體做力所能及的事。本班幼兒常規(guī)還要加強，大部分的幼兒能自覺上課主動思索、發(fā)言，表達自己的愿望，但在遵守生活常規(guī)和游戲常規(guī)欠缺。幼兒對新穎的事物有深厚的興趣，喜愛觀看，求知欲望較強。但本班幼兒也存在了以下缺乏：

1、幼兒由于家里的寵愛，依靠性較強，較為嬌氣，霸道、缺乏憐憫心。對此進行個別教育。

2、幼兒好動，留意力簡單分散，幼兒的學習常規(guī)、游戲常規(guī)有待加強。對學習的主動性不高，坐姿不正確要加以糾正。

3、幼兒的自覺性較差，不能自覺地整理自己的東西、收放玩具、椅子、保持四周的環(huán)境衛(wèi)生等，不愛勞動，較為懶散進行個別指導。

4、部分幼兒膽小、不合群，不喜愛與同伴交往、游戲。如：李佳佳、許盈盈等喜愛單獨玩玩具。

5、個別幼兒自私、任性，活動中禮讓、協(xié)作的精神不夠，不懂得與人共享。這些問題有待于新的學年有目的、有針對性地加以解決。如：蘇祺、葉筱敏喜愛與選定的同伴一起玩，但東西不喜愛和同伴共享。

6、班上幼兒自理能力有所提高，但起床后拖拉現(xiàn)象較為嚴重。

依據以上出現(xiàn)的問題，根據幼兒進展的目標，結合我班實際，現(xiàn)擬定學年工作計劃如下：

二、主要工作任務與措施：

〔一〕保教工作：

1、主動進展幼兒的動作，加強戶外體育活動的鍛煉。繼續(xù)培育走、跑、跳、平衡、投擲等技能，進一步培育本班幼兒對體育活動的興趣。

2、進一步圍繞教育目標有目的、有層次地投放區(qū)域活動材料，豐富區(qū)域活動內容，提高幼兒參加區(qū)域活動的主動性，主動性和創(chuàng)造性。培育和進展幼兒的創(chuàng)造、思維、動手操作能力。

3、采納多種形式注重幼兒的情感教育，培育幼兒辨別是非、團結互助、富有憐憫心、愛心、謙讓等能力和品質及敬重長輩的傳統(tǒng)美德，情愿學習好典范。

4、培育幼兒的勞動習慣，學習整理自己的儀表和自己的用品，學習當值日生和小組長，養(yǎng)成初步的任務意識，情愿為集體和同伴服務，并感到開心，有較強的集體榮譽感。

5、養(yǎng)成幼兒輕拿輕放玩具、桌椅，上下樓梯不推擠、不玩耍、不影響別人游戲、學習的好習慣。主動、仔細、用心地參加集中教育活動。修訂幼兒一日活動常規(guī)，穩(wěn)固已有的文明行為和衛(wèi)生習慣，培育幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣。

6、變換教學方法，提高幼兒學習興趣，有意識地培育幼兒學習主動性，克服留意力分散的缺點，糾正幼兒不良的坐姿，使全班幼兒有良好的精神面貌。在教學中留意面向全體，注重個別教育。

7、鼓舞幼兒主動參與思維鍛煉活動，激發(fā)幼兒對社會現(xiàn)象和自然現(xiàn)象事物的興趣，提高幼兒運用感觀感知事物的能力，具有初步的分析、比較、推斷、綜合的能力。

8、喜愛藝術活動，激發(fā)幼兒參加美術活動、音樂、舞蹈、文學活動的興趣，培育幼兒表現(xiàn)美、感受美的能力，提高幼兒的表現(xiàn)力。提高幼兒的編織技能，能把握和運用剪、編、折、貼、撕添畫等技能參加到藝術活動中。

9、擴大學問范圍的同時擴大詞匯量，增加“學問的海洋〞欄目。加強幼兒與同伴交往的主動性，愿意將自己感興趣、感受最深的事及所知道的新奇事告知同伴，提高幼兒思維的精確性，敏捷性，不斷提高幼兒的口語表達能力。

10、本班特色為：美工活動，教師能制定好美工教研計劃，在美工、特色活動課上有計劃、幼兒組織的對幼兒進行教學，讓幼兒扎實的把握技能，再此基礎上在進行創(chuàng)新的教育。

11、加強對幼兒的觀看與評估、及能力測查，仔細填寫幼兒評估手冊，有針對性的對幼兒進行教育。

〔二〕家長工作：

1、向家長介紹大班的教育目標，本班幼兒的教育任務，向家長介紹育兒方面的文章，鼓舞家長撰寫閱歷文章，并在班級家教園地張貼，溝通家教閱歷。反饋幼兒在園狀況，聽取家長對本園教育、本班工作的意見和建議。

2、每月依據月目標重點布置家教園地，介紹本班的教育內容，介紹幼兒教育方面的閱歷。

3、利用家長接送幼兒時間與家長面談，利用課余時間進行個別家訪，并做好記錄，家園共育，促進幼兒的進展。

4、有目的地觀看了解每位幼兒的進展水平，并依據月目標有重點的進行階段性評價，填寫好《幼兒進展評估手冊》，親密家園聯(lián)系、關注特別幼兒的進步。

〔三〕教研工作：

1、堅持參加每周一次的教研活動，主動參加課題研討，從而提高自身的教研水平。

2、主動開展園性的觀摩活動，仔細撰寫活動計劃，并取長補短，促進教研水平的提高。

3、依據學園制定的課題，主動參與專題《如何依據農村幼兒園特點開展早期書寫教育》的課題討論，選定子課題《共享資源的嘗試》《課程中幼兒如何學習閱讀和書寫》進行討論，探討新的教研方法，主動撰寫個人專題總結。

三、各月份工作支配：

八、九月份：

1、全面家訪，了解幼兒的暑假生活，提出新學期的要求。

2、整理、布置活動室、區(qū)角，增添特色區(qū)域：“創(chuàng)作園〞。

3、與幼兒商討、制定班級一日活動常規(guī)。

4、學習新早操。

5、開展“教師節(jié)〞、“中秋節(jié)〞主題活動。

6、協(xié)作衛(wèi)生保健護士對幼兒進行健康學問傳授。

7、組織幼兒參加種植園地的種植與管理。

8、負責出版家教、衛(wèi)生保健、普法、行風、環(huán)保、安全宣揚欄第一期。

9、學習《中小學教師職業(yè)道德修養(yǎng)》、《中華人民共和國未成年人愛護法》。

十月份：

1、結合國慶節(jié)開展“我心中的祖國〞、“小小發(fā)明家〞等活動，激發(fā)幼兒愛祖國的情感。

2、開展“能干的值日生〞活動，激發(fā)幼兒爭做能干的值日生的愿望。

3、參加園性教研觀摩活動，開展《大班閱讀活動――認識“田字格〞》、《角色游戲》活動。

4、協(xié)作防疫部門組織幼兒“麻診疫苗〞接種，并做好秋季傳染病的預防工作及對幼兒進行傳染病預防的衛(wèi)生學問教育。

5、組織幼兒參加年段繪畫競賽。

6、開展主題活動“我愛祖國〞，與幼兒一起收集相關材料，布置“旅游樂〞專欄。

7、學習《十六大報告輔導讀本》《中華人民共和國教師法》。

十一月份：

1、開展家長學校活動。

2、協(xié)作保健醫(yī)生為幼兒測身高、體重。

3、開展“豐收的秋天〞主題，指導幼兒制作《棉簽畫—菊花》、《撕貼畫—水果》、《堆砌畫—農作物、蔬菜》，豐富幼兒對秋天的認識，并與幼兒共同布置墻飾《豐收的秋天》，引導幼兒大膽表現(xiàn)對秋天的認識和情感。

4、組織幼兒秋游，感受季節(jié)的改變，激發(fā)幼兒探究大自然的欲望。

5、主動參加出版幼教課改簡報。

十二月份：

1、開展家長學?；顒印?/p>

2、籌備“元旦家園同樂〞活開工作。

3、結合開展“師生誠信〞活動，對幼兒進行城市守信等良好的品德教育和道路交通安全教育。

4、開展《我認識的交通工具》主題，引導幼兒了解現(xiàn)代交通工具的種類和不同用處，初步了解其結構與行駛的關系，形成類概念。

5、幼兒進展測評。

元月份：

1、開展慶“元旦〞家園同樂活動。

2、填寫幼兒在園狀況評估手冊，分發(fā)“致家長的一封信〞“寒假安全十不準〞。

3、班級學期工作小結。

4、開展閉學式活動。

2023年大班月計劃篇3

歌曲，是語言娛音樂有機結合的產物，是一種帶有語言的特別音樂。它易學、易記，好的作品朗朗上口，不但能陶冶情操使幼兒了解生活，熟識生活而且更能使他們喜愛生活。通過唱歌能使孩子們的思維靈敏，促進形象思維的進展，增添表演能力，還可以促進呼吸不斷循環(huán)，從而使肺部得到鍛煉。特殊是4～6歲的孩子對音樂已經有肯定的接觸，在唱歌方面有基礎和興趣，因此我們開辦樂這個唱歌興趣小組。

九月：把握有關唱歌技巧。

第四周：學習放松，練習唱歌正確的姿態(tài)、呼吸。

十月：童生合唱起步訓練。

第六周：復習上階段的練習。

第七周：觀賞有名合唱團的表演。

第八周：以幼兒平常演唱的歌曲為例進行呼吸方面的練習

十一月：學唱歌曲《祖國，祖國我們愛你》等

第九周：觀賞并初步學唱歌曲。

第十周：處理歌曲中的吸氣換氣。

第十一周：分組合唱練習。

第十二周：初步學唱歌曲《拍拍，踏踏》

十二月：學唱歌曲《拍拍》等

第十三周：處理歌曲中的跳音與表演部分。

第十四周：分組合唱練習。

第十五周：初步學唱歌曲《祖國像媽媽一樣》。

第十六周：處理歌曲中的音的強弱。

一月：繼續(xù)學唱歌曲《祖國像媽媽一樣》。

第十七周：處理歌曲中的弱起休止。

第十八周：分組合唱與領唱練習。

2023年大班月計劃篇4

一、班級狀況分析

經過了一個暑假，孩子們又重新回到幼兒園學習、生活和游戲。幼兒從中班到大班，不僅個頭長高了，各方面的能力也有了不同水平的提高。語言方面幼兒能主動、主動地與同伴溝通，大多數(shù)幼兒語言比較完好、流暢，用詞比較精確；美術方面幼兒能大膽地利用多種美工工具和材料，運用不同技法表現(xiàn)自己的感受，體驗創(chuàng)造的歡樂；音樂方面幼兒能比較精確地根據音樂的節(jié)奏做各種較冗雜的基本動作、仿照動作和舞蹈動作組合；社會交往方面幼兒能主動地與同伴進行有效的交往、合作和共享。但也存在一些缺乏之處，如語言方面部分幼兒傾聽習慣欠佳，不能聽別人發(fā)言完就插嘴，尤其是對同伴的發(fā)言，沒能仔細傾聽。針對本年段幼兒實際狀況及部分幼兒存在的缺乏之處，我們將繼續(xù)注重幼兒良好的行為習慣、生活習慣、學習習慣的培育，現(xiàn)將本學期年段工作制定如下：

二、日常保教工作

為了全面提高保教質量，我們將繼續(xù)加強學習和討論，不斷更新教育觀念，合理地支配幼兒一日活動，讓幼兒在歡樂中學習，在歡樂中進展，真正的做到保教并重。

1、能用較規(guī)范性的語言完好、具體、連貫的表述為幼兒提供一般話的語言環(huán)境，在日常生活中提供自由溝通、表述的機會和條件。首先在豐富多彩的活動，如：談話活動、聽說游戲中擴展幼兒的閱歷，在活動時教師將注重各個領域相互滲透的教育，支持幼兒在各活動中擴展語言閱歷的傾向，讓幼兒在活動中有機會聽說，表達自己的觀點；其次改良看圖講解并描述、情境講解并描述等講解并描述活動的教學形式。

教學形式決定幼兒講解并描述的興趣程度、講解并描述水平、語言潛能的挖掘程度。從原來的集體集中，適當支配小組集中，幼兒分組講解并描述能為幼兒提供更多講解并描述機會，從而能讓幼兒更大膽放開地說出自己的見解；再次如開設小小故事大王，播報員等活動項目，讓幼兒運用已有的語言閱歷充分表達和鍛煉；最終充分利用家長資源，讓家長了解家庭是孩子學習語言的重要場所，從而充分利用家庭教育的有利因素，不斷強化家庭中語言教育，如：讓家園協(xié)作催促幼兒完成任務，如：布置任務，目的一是讓幼兒回家能完好表達任務的內容，目的二是任務的選擇多以復述兒歌、故事為主，讓幼兒進行表述肯定的內容的語言實踐活動。

2、學習從不同角度、不同方面觀看與思索問題，能通過觀看、比較、類推等方法解決簡潔的數(shù)學問題。為幼兒提供肯定的活動空間，提供豐富的，具有適合結構的可操作性的材料，支持幼兒的操作活動。能用完好、連貫的語言與同伴、教師溝通自己的探究過程和結果，并能提出問題參加商量，培育幼兒好奇、好問、好探究的看法。

為幼兒創(chuàng)設寬松愉悅的心理環(huán)境，提供豐富的科科學探究類的玩具和材料，讓幼幼兒在玩中體會科科學現(xiàn)象。以集體、小組、個別的探究形式開展教育活動，將科學活動貫穿于幼兒一日生活之中，如科學游戲活動—風車轉轉轉，借助肯定的材料或玩具，將科學的道理寓于游戲之中，通過參加有肯定規(guī)則的、好玩的玩耍和操作活動，獲到相關的科學閱歷；如依據班級開展種植飼養(yǎng)活動，通過幼兒感興趣的播種、管理、收獲等種植活動和喂養(yǎng)、照料等飼養(yǎng)活動，讓幼兒從中獲取有關大自然的豐富閱歷。同時，鼓舞家長多帶幼兒走向大自然，利用外出散步，參觀、游覽的機會讓幼幼兒在輕松、開心的氣氛中生動的了解一些科科學學問。

2023年大班月計劃篇5

新的學期又是一個新的挑戰(zhàn)，新的開始，在隨著年齡的提高和幼兒園老師對安全意識的引導，大班幼兒已具有簡潔的安全學問和初步的自我愛護意識及能力，但由于幼兒年齡小，自我掌握能力較差。為搞好班級安全工作，保證孩子安全、健康的成長，針對班級實際狀況，特制訂幼兒園大班安全工作計劃如下。

首先，在幼兒園安全工作計劃中永久是安全第一。班級保教人員在思想上必需樹立"安全第一"意識，做到工作到位，時刻留意孩子活動狀況，不離開幼兒，并實行一系列措施，做好安全防范工作。

1、仔細做好晨間接待和檢查工作，了解幼兒當天心情和身體狀況，杜絕幼兒穿拖鞋、帶危急物品入園。加強向家長宣揚晨檢的重要性，鼓舞幼兒開心接受晨檢。

2、每天仔細檢查幼兒出勤狀況，做好出勤登記，對缺席(請假)的幼兒準時了解緣由。

3、做好戶外體育活動前的預備工作，檢查活動場地、器械的安全，提示幼兒檢查穿著，消除擔心全隱患，讓幼兒輕松參加活動。

4、妥當保管好班上的藥品、消毒劑及洗滌用品、開水壺等危急物品，保證幼兒的人身安全。

5、教師應加強課間巡察，加強對幼兒進行安全教育，使幼兒形成較強的自我防護意識。首先，讓幼兒做到課間不追逐、不爬高、不作危急動作、不玩危急物品，不亂吃東西，不將異物塞入耳、鼻、口內。其次，教育有團結友愛，不打人，相互幫助，遇到擔心全的狀況準時向老師匯報。

6、午休時，組織幼兒清靜入寢，提示幼兒不蒙頭、不俯臥、不吮吸手指頭、不帶玩具進寢室等。教師加強巡察，發(fā)覺異樣狀況準時報告。

7、嚴格執(zhí)行接送制度。提示家長憑借人卡接人，接人卡丟失的應做好接人登記，并準時補辦接人卡，謹防幼兒走失。

8、對班級的設施設備做到常常檢查，對幼兒的玩具、用具定期進行消毒，并登記。

9、對幼兒進行安全教育，教他們認識各種交通標志；讓他們知道110、120、119緊急呼叫電話的號碼和用處；學習"不跟生疏人說話"、"走失了怎么辦"等自我愛護學問，提高他們的自我愛護能力。

10、下班時要對本班的門窗、電源、水龍頭等進行檢查、關閉，發(fā)覺了安全隱患要準時向園進步行匯報。

2023年大班月計劃篇6

一、指導思想

?綱要》明確要求：“幼兒園務必把愛護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位。〞

“愛護幼兒的生命〞是由幼兒身心進展的特點所決定的。盡管愛護生命對于每個人都具有重要好處，但對于幼兒來說尤為必要。幼兒的生長發(fā)育十分快速但遠未完善，幼兒的可塑性很強但學問閱歷匱乏，幼兒的活動性劇烈但自我愛護意識薄弱，幼兒的心靈稚嫩純凈但獨特簡單遭到損害，生命的健康存在有時從事其他一切活動的必要前提。為此，愛護幼兒的生命理所當然地成為幼兒園的首要任務。

此刻的孩子都是獨生子女，孩子成了家庭中人人關注的中心，他們的健康和安全時時刻刻牽動著教師、父母和祖輩的心。為保證幼兒的身體健康和生命安全，使孩子順利成長，我們有必要制定一個安全計劃，增添幼兒的安全意識，提高幼兒的愛護自身的潛力。

二、具體措施

1、增添幼兒的自我愛護意識。

幼兒生活閱歷少，閱歷淺，但又好奇，好探究，什么都想動一動、摸一摸、嘗一嘗，在活動中無力預報自己的行為可能引起的危急性，因此，事故經常會發(fā)生，作為教師要從防拐騙、防摔傷、防吞塞異物、防電、防交通事故等幾方面進行教育，不斷提高幼兒的自身愛護的意識和潛力。

2、加強晨檢力度，消除事故隱患。

教師要加強晨間檢查力度，教育幼兒不帶危急品到幼兒園〔如別針、紐扣、尖針、小刀等物〕，防止異物落入鼻腔、口腔等，每一天晨檢時要留意幼兒帶的物品。定期對玩具進行檢查、消毒，如發(fā)覺損壞準時修補或更新。

3、加強身體鍛煉，增添孩子體能。

在日常生活中，我們常常會發(fā)覺這樣的狀況：一些體弱的孩子在參與活動的時候常常會被磕碰，而平常比較好動、頑皮、身體健壯的孩子意外受傷率卻很低。分析其緣由，不難發(fā)覺，由于體弱的幼兒不愛活動，造成自身動作的平衡、協(xié)調潛力差，遇到狀況反應慢，簡單受到意外損害。因此，教師要增添幼兒的體能訓練來提高幼兒的自我愛護潛力。

4、家園聯(lián)系共同對幼兒進行安全教育。

利用家園聯(lián)系冊，家長園地，家長接送孩子的時間，向家長宣揚對幼兒進行安全教育的重要性，使家長也能重視對幼兒進行安全教育。對于一些好動，行為散漫的幼兒，更要加強家園之間的聯(lián)系。

2023年大班月計劃篇7

新學期來到了，我班幼兒經過兩年的學習，幼兒和各項能力都有所提高，體質有所增添，全班幼兒都情愿上幼兒園，適應集體生活，能愛學習，喜愛集體，團結友愛，大部分幼兒在老師的提示下能遵守班上各項常規(guī)，能和小朋友友好相處。幼兒有較好的生活習慣和初步的生活自理能力。為了進一步加強班級的常規(guī)管理，培育幼兒良好的生活和學習習慣。依據本班幼兒的特點，特制定如下計劃：

一、加強自身的保育意識，當班時間做到人到、心到、眼到、口到。隨時留意觀看幼兒的神態(tài)、心情，發(fā)覺異樣準時詢問。

二、引導插班幼兒穩(wěn)定心情，盡快適應新環(huán)境、喜愛幼兒園生活。培育幼兒良好的習慣，提高他們的自理能力。在各種活動中激發(fā)幼兒的活動興趣，加強幼兒的自律性，培育幼兒良好的活動習慣。

三、對幼兒進行思想品德教育。

1、能和小朋友友好相處、相互關懷、相互幫助。

2、能習慣集體的生活，遵守集體規(guī)則，不擾亂別人。

3、能愛惜幼兒園的玩具、用具、樹木和花草等。

4、自己能做的事自己做，情愿為同伴和集體服務。在日常的生活中能主動使用禮貌用語：早、好、再見、感謝、別客氣等。

5、別人送東西要得到父母同意才能接受，逐步養(yǎng)成說話輕、走路輕、放下東西輕的習慣。

6、進一步的培育幼兒愛父母、愛集體的情感，喜愛幼兒園，情愿參與幼兒園的各種集體活動。

四、對幼兒進行保健學問教育。

引導幼兒要保持個人衛(wèi)生，注重生活環(huán)境的衛(wèi)生。知道愛護自己的眼、耳、口、鼻以及認識身體的主要器官及功能，了解簡潔的愛護方法。例如有個別幼兒喜愛挖鼻子，常常流鼻血的，就告知幼兒鼻子的作用及挖鼻的危害，以后當鼻子發(fā)癢的時候不要挖，只要用手在外按摩防止流鼻血。

五、協(xié)作班中教師搞好各項工作。

1、協(xié)作教師組織好各種教育活動。

2、仔細作好每天幼兒的帶藥狀況記錄，并按時為帶藥幼兒喂藥。

3、細心觀看幼兒在園期間的活動狀況。如發(fā)覺異樣，準時向家長取得聯(lián)系，實行合理的調理措施，確保幼兒健康成長。

2023年大班月計劃篇8

學期工作

總目標現(xiàn)狀分析：本班共有幼兒40名，男22名、女18名，經過一年的教育教學活動，我們發(fā)覺，大多數(shù)幼兒都已習慣了幼兒園的生活，并能遵守班級常規(guī)，能與同伴友好相處，語言表達能力及生活自理能力有了很大的進步。本學期又新入了6名幼兒，雖然不是哭鬧，但對幼兒園的集體生活還很生疏，一些行為習慣不是很好；原班幼兒還有上課不能集中留意力，不遵守紀律，動手能力還不是很強，生活自理能力差、比較任性等問題。這些問題還有待于家園協(xié)作共同引導教育。本學期主要加強訓練幼兒的自理能力和行為習慣的培育，還要進一步加強幼兒的語言表達能力及學習能力的培育。

具體措施：在一日活動的各個環(huán)節(jié)中留意各類學科學問的滲透教育，并在游戲中培育幼兒主動良好的社會情感。

加強常規(guī)訓練，培育幼兒良好的生活自理能力、作息習慣。給幼兒創(chuàng)設豐富多彩的區(qū)域活動，拓展幼兒各方面的良好進展。

具體計劃

教育教學活動

在教育教學方面，利用各種游戲活動，訓練幼兒的動作敏捷性、精確性和協(xié)調性，在日?；顒又胁粩嗵骄克闹艿淖匀画h(huán)境和物質世界，認識不同事物的特性，把握正確的思維、操作方法，促進思維的精確性、敏捷性、靈敏性。留意傾聽別人的講話，有耐煩，學會用恰當?shù)囊袅空f話，日常生活中學習使用一般話，能圍繞主題談話，學習運用詞句，大膽回答下列問題，表達意見，會正確看書，了解畫面與情節(jié)的相應關系，喜愛觀賞文學作品。穩(wěn)固認識10以內的數(shù)，將數(shù)量1—10的實物分類、排序，認識三角形、圓形、正方形，長方形，梯形，學習按圖形分類，以及按物體不同特征分類。

區(qū)域特色活動

1、區(qū)域：創(chuàng)設環(huán)境。依據幼兒年齡特點、教育內容、季節(jié)改變不斷創(chuàng)設新穎的環(huán)境，班級設有數(shù)量合適、符合本班幼兒特點及教育目標要求的活動區(qū)。充分利用場地，為幼兒提供充分活動的機會。區(qū)域布置特別、可操作性強，空間支配利于各類游戲活動開展，有明顯標志。設有溝通區(qū)、科學區(qū)、藝術區(qū)、表演區(qū)、益智區(qū)、社會體驗區(qū)等不同區(qū)域。

2、特色：進展幼兒動手、動腦能力，培育幼兒的手指敏捷性為幼兒能夠握筆寫字打下良好的基礎。進行如下特色活動：撕紙、畫畫、折紙、小制作等手工活動。

德育教育

1、培育幼兒良好行為習慣。在常規(guī)教育方面，進一步加強幼兒自我服務能力的培育，催促幼兒自己的事自己做，把握正確的洗手、吃飯、漱口、入廁的方法，會自己穿脫衣服、鞋子及襪子，知道正確使用標記，能遵守基本生活、游戲規(guī)則